第2課時有理數(shù)的混合運算-1_第1頁
第2課時有理數(shù)的混合運算-1_第2頁
第2課時有理數(shù)的混合運算-1_第3頁
第2課時有理數(shù)的混合運算-1_第4頁
第2課時有理數(shù)的混合運算-1_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二章有理數(shù)的運算2.3有理數(shù)的乘方2.3.1乘方第2課時有理數(shù)的混合運算閱讀教材P53～P54，歸納結(jié)論：有理數(shù)混合運算的順序(1)先__________，再__________，最后__________；(2)同級運算，從________到________進行；(3)如有括號，先做__________的運算，按__________、____________、____________依次進行.乘方乘除加減左

右括號內(nèi)小括號

中括號大括號1.(教材P54練習(xí))計算：(1)(－1)10×2＋(－2)3÷4；

解：原式＝1×2＋(－8)÷4＝2－8÷4＝2－2＝0.

(4)(－10)4＋[(－4)2－(3＋32)×2].

＝10

000＋(16－24)＝10

000－8＝9

992.2.(教材P57T8改編)若一個長方體的長、寬都是a，高是h，則它的體積為_________，表面積為______________.當(dāng)a＝2cm，h＝5cm時，它的體積為____________，表面積為____________.a2h2a2＋4ah20

cm348

cm2(20分)計算：(1)(－1)10×5＋(－2)4÷(－2)；

解：原式＝1×5＋16÷(－2)＝5＋(－8)＝－3.

＝－1－2＝－3.

(4)(－10)3＋[(－4)2－(1－32)×2]；

解：原式＝－1

000＋(16＋16)＝－968.(5)4＋(－2)3×5－(－0.28)÷4；

解：原式＝4＋(－8)×5＋0.07＝4－40＋0.07＝－35.93.

＝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論