2024年中考歷史三輪沖刺階段5世界近代史考點總結與練習（含解析）2024年中考歷史復習全力沖刺

全力沖刺一：回歸教材夯基礎

階段5.世界近代史

高頻考點速記與臨陣備考

主題線索：（走向整體，邁進現(xiàn)代）

世界近代史概述

世界近代史的起訖時間大約從16世紀初至19世紀末，重點展現(xiàn)資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展與全球擴張，社會主義從空想到科學的發(fā)展，以及殖民地半殖民地人民爭取民族解放的斗爭歷程。在這一歷史階段中，世界各地區(qū)前資本主義文明的相對孤立和相互隔絕狀態(tài)，被日益發(fā)展的資本主義世界市場和血腥的殖民擴張打破，人類逐漸步入相互聯(lián)系、相互依賴的階段，進而產(chǎn)生了真正意義上的世界歷史。

1.時空線索

2.階段劃分

起止時間16世紀初19世紀末

階段特征政治上：資產(chǎn)階級代議制民主政治的確立與發(fā)展；國際共產(chǎn)主義運動興起。經(jīng)濟上：資本主義的萌芽與發(fā)展，資本主義世界市場的逐步形成。思想文化上：文藝復興、啟蒙運動促進思想解放；馬克思主義的傳播。近代自然科學的形成與發(fā)展；文學、美術、音樂等發(fā)展

三大階段資本主義手工工場階段、自由資本主義階段、壟斷資本主義階段

3.規(guī)律總結

三條主線資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展、社會主義運動的興起、殖民地半殖民地人民的反抗斗爭。

兩種主要矛盾資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級之間的矛盾、殖民者與殖民地人民之間的矛盾

四大發(fā)展因素政治革命、科學革命、工業(yè)革命、思想解放

①政治上：早期資產(chǎn)階級革命，使英美法走上了資本主義道路；工業(yè)革命使資本主義制度最終戰(zhàn)勝封建制度；19世紀六七十年代的革命和改革使資本主義制度在世界范圍內確立起來。

②經(jīng)濟上：14世紀資本主義萌芽最早在意大利出現(xiàn)，資本主義進入工場手工業(yè)階段；第一次工業(yè)革命使資本主義生產(chǎn)由工場手工業(yè)階段進入到大機器生產(chǎn)階段；第二次工業(yè)革命使生產(chǎn)和資本高度集中，產(chǎn)生了壟斷組織，世界市場逐漸形成；新航路開辟后世界市場開始形成→第一次工業(yè)革命后世界市場初步形成→第二次工業(yè)革命后世界市場最終形成。

③思想文化上：文藝復興打擊了封建神權，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎；馬克思主義的誕生為國際工人運動和社會主義運動的發(fā)展奠定了思想基礎。

4.思維建構

世界近代史考點速記

考點1．西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展

背記要點：通過了解資本主義性質的手工工場和租地農(nóng)場的出現(xiàn)，初步理解近代早期西歐社會經(jīng)濟的重要變化；

背記提示：新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營方式；富裕農(nóng)民和市民階層。

【考點速記】

1、西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展：

（1）生產(chǎn)經(jīng)營方式變化：開展墾殖運動，出現(xiàn)了租地農(nóng)場和手工工場；形成雇傭關系，生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，開始改變了中世紀歐洲社會的整體面貌。

（2）階級關系變化：農(nóng)村，富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量。城市，市民階級的興起，享有新的契約關系賦予的權利，政治權利不斷擴大，成為強化王權所需要的政治力量。

2．中國的資本主義萌芽產(chǎn)生于明朝中后期，晚于西歐，且主要集中在紡織業(yè)，而西歐在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等多個部門都產(chǎn)生了資本主義萌芽。

【考點拓展】租地農(nóng)場、集中的手工工場等新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式有什么共同特點？

①生產(chǎn)集中。②生產(chǎn)效率高。③雇傭與被雇傭的生產(chǎn)關系。④生產(chǎn)面向市場。由此可見，租地農(nóng)場、集中的手工工場等新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式都具有資本主義生產(chǎn)關系的特征。

考點2．文藝復興

背記要點：但丁及其作品《神曲》；達芬奇及其名畫《蒙娜麗莎》；莎士比亞的戲曲。

背記提示：初步理解文藝復興對人的思想解放的意義。

【考點速記】

文藝復興：（興起于意大利，傳播于歐洲）——一場資產(chǎn)階級文化運動。（1）但丁——文藝復興的先驅，代表作《神曲》（2）藝術大師達·芬奇的繪畫代表作是《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。（3）英國文學巨匠莎士比亞，代表作為《羅密歐與朱麗葉》和《哈姆雷特》。（4）文藝復興是主要思潮是人文主義，對古希臘羅馬文化有繼承更有創(chuàng)新。（5）影響：文藝復興促進了人們思想的大解放，推動了歐洲思想文化領域的繁榮，為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎。

【考點拓展】

1.如何理解文藝復興并非簡單的“復興"？

①表面上看是歐洲先進的知識分子復興古代希臘、羅馬文化的運動，但它不是簡單地復興古典文化，而是反封建的新文化的創(chuàng)造，具有鮮明的時代精神。②文藝復興是對古希臘羅馬文化中人文主義精神的繼承和發(fā)展，是反映歐洲新興資產(chǎn)階級要求的思想解放運動。

2.文藝復興對歐洲歷史發(fā)展產(chǎn)生了哪些重大影響？

①它摧毀了教會的精神獨裁，將越來越多的人從“神”的統(tǒng)治下解放出來，同時培養(yǎng)了人們樂觀進取的人生觀和創(chuàng)造精神，成為資本主義發(fā)展的精神動力。

②文藝復興時期產(chǎn)生的光彩奪目的文學藝術杰作，是人類文化的富貴遺產(chǎn)，在世界文明史上占有重要地位。

③它使自然科學脫離了神學，從而在諸多領域取得了一系列偉大成就。

④它不僅推動了政治學說的發(fā)展，而且對以后的資產(chǎn)階級社會革命思想產(chǎn)生了影響。

考點3．探尋新航路

背記要點：哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲；麥哲倫全球航行。

背記提示：初步理解新航路的開辟使世界開始連成一個整體。

【考點速記】

新航路開辟：（1）1492年，意大利航海家哥倫布橫渡大西洋到達今天的美洲。（2）1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率船隊開始環(huán)球航行。1522年，船隊返回歐洲，首次完成環(huán)球航行。（3）新航路開辟使大西洋沿岸的工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；世界開始連成一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。

【考點拓展】

1.西歐莊園、近代早期西歐社會經(jīng)濟和新航路開辟之間的關系

認識：土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展推動了生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，資本主義的發(fā)展具有對外擴張性，需要海外擴張以滿足市場的需要。

2.鄭和下西洋和歐洲新航路在目的、性質、影響上有何不同？

（1）目的：鄭和下西洋是為了宣揚國威和到西方獲取珍寶。新航路開辟是為了開辟市場，掠奪黃金等財富。

（2）性質：鄭和：友好交往；新航路開辟：殖民擴張活動

（3）影響：鄭和下西洋加強了中國和亞非各國的友好關系，給國家財政造成嚴重的負擔；新航路開辟使世界連成一個整體，促進了資本主義的發(fā)展，也加劇了亞非拉的貧困與落后。

（4）相同：都是世界航海史上的壯舉；都促進了各地區(qū)之間的經(jīng)濟文化交流；都有王室的支持；都有航海家的冒險精神；都增進了友好往來，促進了文明的傳播等。

考點4．早期殖民掠奪

背記要點：主要殖民國家；“三角貿易"。

背記提示：初步理解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。

學習延伸：了解世界范圍內動植物品種的交流。

【考點速記】

三角貿易：（1）新航路開辟后，歐洲殖民者在美洲建立殖民地和種植園，從非洲擄獲黑奴賣往美洲充當勞動力，這種以販賣黑奴為中心的貿易被稱為“三角貿易”，它促進了歐洲的資本原始積累，有助于世界市場逐漸形成但也給殖民地人民帶來深重災難。（2）“三角貿易"航程：①出程：歐洲奴隸販子從歐洲出發(fā)，到達非洲擄掠黑人；②中程：滿載黑人的運奴船橫渡大西洋，到達美洲。黑人被販賣到礦山或種植園做奴隸；③歸程：殖民者滿載美洲的金銀和工業(yè)原料返回歐洲。

【考點拓展】

1.早期殖民掠奪和資本原始積累之間的關系

資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展同殖民擴張與掠奪緊密相連，歐洲國家早期的殖民掠奪是為了資本原始積累而進行的。特點是建立殖民據(jù)點，以最殘酷的暴力掠奪黃金、象牙等，同時，通過不平等的貿易掠奪殖民地人民的財富。

2.分析文藝復興、新航路開辟、早期殖民掠奪的聯(lián)系。

（1）文藝復興是歐洲資本主義產(chǎn)生的思想文化基礎；

（2）新航路開辟后，歐洲殖民者走上了殖民掠奪的道路；

（3）新航路開辟和殖民掠奪是歐洲資本主義產(chǎn)生的經(jīng)濟物質基礎；

三件事都對歐洲資本主義的產(chǎn)生起到了促進作用。

考點5．英、法、美資產(chǎn)階級革命、拿破侖帝國

背記要點：英國革命的發(fā)生；《權利法案》；華盛頓；《獨立宣言》；1787年憲法。法國大革命的發(fā)生；《人權宣言》；拿破侖的活動。

背記提示：初步理解英國君主立憲制的進步性；理解《獨立宣言》和1787年憲法對美國歷史發(fā)展的影響；初步理解《人權宣言》的世界影響。

學習延伸：了解拿破侖戰(zhàn)爭對歐洲舊秩序的沖擊。

【考點速記】

1、早期資產(chǎn)階級革命：

革命英國資產(chǎn)階級革命（1640-1688）美國獨立戰(zhàn)爭（1775-1783）法國大革命（1789-1794-1815）

根本原因斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展。英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了北美資本主義的發(fā)展。法國的封建專制制度阻礙了資本主義的發(fā)展。

統(tǒng)治者斯圖亞特王朝英國波旁王朝

任務推翻封建專制統(tǒng)治，發(fā)展資本主義。脫離英國殖民統(tǒng)治而獨立發(fā)展北美的資本主義。推翻封建專制統(tǒng)治，發(fā)展資本主義。

導火線蘇格蘭人民起義波士頓傾茶事件三級會議召開

領導階級資產(chǎn)階級、新貴族資產(chǎn)階級、種植園主資產(chǎn)階級

主要領導者克倫威爾華盛頓羅伯斯庇爾、拿破侖

方式資產(chǎn)階級革命民族解放戰(zhàn)爭資產(chǎn)階級革命資產(chǎn)階級革命

主要文獻《權利法案》《獨立宣言》《1787憲法》《人權宣言》《民法典》

開始標志1640年議會重新召開1775年來克星頓的槍聲1789年攻占巴士底獄

結束標志1688年光榮革命1783年英美簽訂《巴黎和約》1794年羅伯斯庇爾被處死

特點第一個資產(chǎn)階級革命，過程曲折、反復、時間長。民族獨立和資產(chǎn)階級革命同時進行，以弱勝強。規(guī)模最大、最深刻、最徹底的資產(chǎn)階級革命。

性質資產(chǎn)階級革命既是民族解放運動，又是資產(chǎn)階級革命資產(chǎn)階級革命

結果推翻了封建君主專制，為英國資本主義的發(fā)展開辟了道路，確立了君主立憲制。贏得了獨立，建立了聯(lián)邦共和國，促進了資本主義發(fā)展。推翻了專制統(tǒng)治，建立了資本主義制度，傳播了資產(chǎn)階級民主自由思想。

政治體制君主立憲制聯(lián)邦共和制（總統(tǒng)共和制）民主共和制

相同點①革命原因：資本主義發(fā)展受到阻礙，資產(chǎn)階級為掌握政權、發(fā)展資本主義而革命。②領導階級：三國革命都是資產(chǎn)階級領導為主。③革命動力：人民群眾在革命中都起到了推動作用。④革命文獻：都通過了要求自由、民主、平等的革命文獻。⑤結果：三國資產(chǎn)階級都取得了勝利，掌握了政權，都促進了資本主義發(fā)展。

2．《權利法案》、《獨立宣言》、美國1787年憲法、《人權宣言》對比

法案《權利法案》《獨立宣言》美國1787年憲法《人權宣言》

頒布時間1689年，英國資產(chǎn)階級革命勝利后1776年7月4日，美國獨立戰(zhàn)爭期間1787年，美國獨立戰(zhàn)爭后1789年，法國大革命期間

基本內容以法律的形式對國王的權力進行了明確的制約，規(guī)定未經(jīng)議會批準，國王不得征稅、維持常備軍及干涉法律的制定和執(zhí)行痛斥英王對殖民地的暴政，宣稱一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉讓的權利，同時宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，美利堅合眾國_誕生憲法依據(jù)分權制衡原則設計了一個聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權分立，總統(tǒng)、國會與最高法院各司其職，互相制衡。宣告人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產(chǎn)等原則。

意義確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成君主立憲制。分歧可以在議會中協(xié)商解決，避免了不必要的暴力和內戰(zhàn)。宣告了美國的誕生，第一個以國家名義明確表述資產(chǎn)階級政治要求的綱領性文件，被稱為“第一個人權宣言”。1787年憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，為美國民主和法制的發(fā)展做出了巨大貢獻。宣揚了資產(chǎn)階級自由平等的思想。

3．拿破侖帝國：拿破侖于1804年加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國（拿破侖帝國）。為鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，他采取以下措施：（1）對內頒布《拿破侖法典》，確立資本主義社會的立法規(guī)范，鼓勵資本主義工商業(yè)的發(fā)展，有利于法國資本主義的發(fā)展。（2）對外多次打敗反法同盟，捍衛(wèi)法國大革命的成果；傳播法國革命的思想，客觀上有利于歐洲封建制度的瓦解和農(nóng)民的解放。但后期的戰(zhàn)爭演變?yōu)閷ν馇致缘膽?zhàn)爭，掠奪和奴役歐洲各國人民，激起歐洲人民的反對，連年戰(zhàn)爭和無休止的野心，使得拿破侖的帝國最終走向覆亡。

【考點拓展】

1.為什么說“光榮革命"的實質是資產(chǎn)階級與新舊貴族妥協(xié)的結果？

“光榮革命”是一場資產(chǎn)階級的革命，揭開了歐洲資產(chǎn)階級革命的序幕，具有開創(chuàng)性意義。

它推翻了英國的君主專制制度，確立了君主立憲制，擴大了資產(chǎn)階級的政治權利。但是，它仍保留了許多封建殘余，這是資產(chǎn)階級同新舊貴族之間相互妥協(xié)的結果。總的來說，“光榮革命"推翻了英國的封建君主專制，為英國的資本主義發(fā)展開辟了道路，是歷史進步的體現(xiàn)。

2.英國資產(chǎn)階級革命的特點及啟示

特點：（1）資產(chǎn)階級和新貴族結盟.（2）資產(chǎn)階級經(jīng)過反復、曲折的斗爭，歷時近半個世紀，才建立起資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。

啟示：英國資產(chǎn)階級革命的過程并不是一帆風順的，而是反復、曲折的，它說明一種新的社會制度代替一種舊的社會制度，需要經(jīng)過長期、激烈和反復的斗爭。資本主義制度代替封建制度是這樣的，社會主義制度代替資本主義制度也是這樣的。

3.英國資產(chǎn)階級革命前后的變化

項目資產(chǎn)階級革命前資產(chǎn)階級革命后

國家制度君主專制君主立憲制

王權來源王權世襲、神授法律賦予

議會與王權王權限制議會議會限制王權

權利中心國王議會

統(tǒng)治方式人治法治

4.為什么美國獨立戰(zhàn)爭具有雙重性質？

美國獨立戰(zhàn)爭，推翻了英國的殖民統(tǒng)治，因此，它是一場民族解放戰(zhàn)爭；戰(zhàn)爭掃除了資本主義發(fā)展的障礙，此后，美國走上了發(fā)展資本主義道路，所以，它又是一場資產(chǎn)階級革命。

5.評價《拿破侖法典》：

①《拿破侖法典》體現(xiàn)了自由平等和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯等原則，以法律形式鞏固了法國大革命的成果，促進了法國資本主義的發(fā)展②它是資產(chǎn)階級國家第一部民法典，確立了資本主義社會的立法規(guī)范，它的立法精神和原則為后來許多歐洲國家借鑒和效仿；經(jīng)多次修改，今天仍然在法國施行，很多國家民法都以《拿破侖法典》為參照藍本。③因其是適應資產(chǎn)階級需要制定的，因而深深地打上了資產(chǎn)階級的烙印。拓展：華盛頓、拿破侖的共同作用都推動了歷史的發(fā)展，維護資產(chǎn)階級利益，加速了資產(chǎn)階級民主政治的進程。

考點6．第一次工業(yè)革命

背記要點：瓦特改進蒸汽機；火車與鐵路時代的來臨；現(xiàn)代工廠制度的誕生。

背記提示：理解工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力并引起了生產(chǎn)關系的變革。

【考點速記】

第一次工業(yè)革命：（1）1765年，英國人哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機“珍妮機”，大大提高了生產(chǎn)效率。（2）瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用，到19世紀30年代，蒸汽機成為主要的動力來源。（3）1825年，英國人斯蒂芬森發(fā)明的蒸汽機車（火車）正式試車，標志著鐵路時代的來臨，促進了交通發(fā)展，使生產(chǎn)和市場之間的聯(lián)系變得更加密切。（4）進入19世紀，傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠取代，現(xiàn)代工廠制度最終確立。（5）工業(yè)革命極大提高了社會生產(chǎn)力水平，從此人類進入“蒸汽時代"。19世紀中期，英國成為第一個工業(yè)國家。18世紀后期，法、美、德相繼進行工業(yè)革命。

【考點拓展】

1.比較手工工場與現(xiàn)代工廠制度的異同。

（1）相同點：都是資本主義生產(chǎn)關系性質的生產(chǎn)形式，都屬于資本主義經(jīng)營方式的范疇。

（2）不同點：手工工場規(guī)模較小，局限于手工技術，分工較少，以家庭為單位進行生產(chǎn)，管理制度比較自由，容易受農(nóng)時影響；機器大工廠規(guī)模較大，技術成熟，分工細致，采用標準化流水線作業(yè)，有集中的生產(chǎn)場所、生產(chǎn)紀律和嚴格的管理制度。

2.英國在19世紀中期一躍成為資本主義強國的原因是什么？

（1）位置優(yōu)越：新航路開辟后，歐洲商路和貿易中心從地中海沿岸轉移到大西洋沿岸，而英國處于大西洋沿岸中心位置。

（2）制度先進：英國較早完成資產(chǎn)階級革命，推翻封建專制統(tǒng)治，確立資本主義制度，為資本主義的發(fā)展掃清了道路。

（3）資本雄厚：早期的殖民掠奪和黑奴貿易積累了大量的原始資本，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了資金、市場和原料等條件。

（4）科技先進：最早開始并率先完成工業(yè)革命，科技領先于世界，大大促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，使英國成為“世界工廠”，確立了世界霸主的地位。

3.工業(yè)革命引發(fā)的進步潮流

考點7．馬克思主義的誕生和國際工人運動的興起

背記要點：馬克思和恩格斯；《共產(chǎn)黨宣言》；第一國際。

背記提示：了解馬克思主義的誕生為國際工人運動指明了方向。

【考點速記】

1848年，馬克思、恩格斯共同起草的《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生。從此，無產(chǎn)階級的斗爭有了科學理論的指導，社會主義運動更加蓬勃地發(fā)展起來。

1864年，英國、法國、德國等國的工人，成立了國際工人協(xié)會，史稱“第一國際"。

無產(chǎn)階級建立政權的第一次嘗試巴黎公社。

【考點拓展】

1.歐洲早期三大工人運動失敗的原因有哪些？

（1）從主觀上看，工人運動領導人的失誤是導致運動失敗的主要原因。當時的工人運動還不成熟，缺乏科學社會理論的指導，沒有統(tǒng)一的軍事指揮，未建立工農(nóng)聯(lián)盟，斗爭力量相對薄弱，此外，工人運動領導人對形勢的估計過于樂觀，未能及時制定正確的策略和方案，從而導致了運動的失敗。

（2）從客觀上看，社會環(huán)境和歷史背景也是導致運動失敗的重要原因。當時的資本主義處于上升階段，資產(chǎn)階級力量強大，三大工人運動沒有找到適合當時環(huán)境的正確斗爭方式，也沒有從根本上認識到資本主義制度的本質，因此難以取得運動的勝利。

2.國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展歷程

（1）從空想到科學：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。（1848年）

（2）從理論到實踐：巴黎公社成立。（1871年）

（3）從理想變成現(xiàn)實：十月革命后建立世界上第一個無產(chǎn)階級專政的社會主義國家——蘇維埃俄國。

（4）由一國到多國的勝利：二戰(zhàn)后，東歐出現(xiàn)8個、亞洲出現(xiàn)4個社會主義國家，形成社會主義陣營。

（5）重大挫折：蘇聯(lián)解體，東歐劇變。

（6）由一種模式到多種模式：由蘇聯(lián)模式到二戰(zhàn)后一些國家力圖改革突破此模式，如中國特色社會主義模式取得巨大成就。

考點8．俄國的改革

背記要點：彼得大帝的改革；廢除農(nóng)奴制的法令。

背記提示：理解改革促進了俄國歷史的進步。

【考點速記】

1、彼得一世改革：為改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵，彼得一世于18世紀初，進行了一場封建地主階級性質的改革。政治上改組行政機構，建立了中央集權的行政體制；軍事上創(chuàng)建了一支紀律嚴明的新式常備軍，按功勞和才能提拔人才；經(jīng)濟上鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴；文教上派遣留學生，創(chuàng)辦科學院，開辦學校，創(chuàng)辦報紙，推行文化教育；社會習俗上提倡人們學習西方的禮節(jié)與生活方式。通過改革，俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增強，一躍成為歐洲軍事強國，為對外擴張準備了條件。彼得一世改革以強兵和學習西方科學技術為目標，開啟了俄國近代化的進程。但農(nóng)奴制進一步強化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。

2.俄國的改革：1861年，俄國沙皇亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制法令：農(nóng)奴獲得人身自由，同時可以獲得一份土地，但必須出錢贖買，所出的價錢高于當時的地價，農(nóng)奴為此付出了沉重的代價。廢除農(nóng)奴制改革是俄國歷史上一個重要轉折點，推動俄國走上發(fā)展資本主義的道路。

【考點拓展】彼得一世改革和亞歷山大二世改革有哪些相同點？

①兩次改革都是由沙皇下令自上而下進行的；

②改革都從不同方面推動了俄國社會的進步；

③改革都增強了俄國的經(jīng)濟和軍事實力。

考點9．美國內戰(zhàn)

背記要點：林肯與南北戰(zhàn)爭；《解放黑人奴隸宣言》。

背記提示：理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。

【考點速記】

美國內戰(zhàn)（1861-1865）：根本原因是北方資本主義工商業(yè)和南方奴隸制種植園經(jīng)濟兩種經(jīng)濟制度間的矛盾不可調和（南北方在經(jīng)濟上存在明顯的差別和不可調和的矛盾）。1861年4月；南方軍隊挑起戰(zhàn)爭，美國內戰(zhàn)爆發(fā)，史稱“南北戰(zhàn)爭”。1862年林肯領導的聯(lián)邦政府頒布《解放黑人奴隸宣言》，宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份參加北方軍隊，使得北方扭轉了戰(zhàn)局，并最終取得勝利。美國南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命，維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

【考點拓展】美國兩次資產(chǎn)階級革命有何異同？

不同①方式：獨立戰(zhàn)爭采取民族解放斗爭方式，南北戰(zhàn)爭以內戰(zhàn)方式進行。②內容：獨立戰(zhàn)爭推翻英國殖民統(tǒng)治，贏得民族獨立；南北戰(zhàn)爭則維護國家統(tǒng)一，廢除奴隸制。③性質：獨立戰(zhàn)爭具有民族解放戰(zhàn)爭和資產(chǎn)階級革命雙重性質；南北戰(zhàn)爭是第二次資產(chǎn)階級革命。

相同①從原因上看，導致戰(zhàn)爭的原因都與英國有關，都是資本主義發(fā)展受到阻礙。②從結果來看，兩次資產(chǎn)階級革命都清除了資本主義發(fā)展障礙，確立和完善了美國資本主義制度，促進了資本主義的發(fā)展。

考點10．日本明治維新

背記要點：倒幕運動；明治維新三大政策。

背記提示：知道明治維新在日本向資本主義社會轉變中的作用。

學習延伸：初步了解日本的近代天皇制度。

【考點速記】

1.背景：

內憂：德川幕府推行鎖國政策，造成日本與外界隔絕，也阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展。

外患：美國及西方國家的入侵，是日本面臨淪為殖民地的危險。

2.時間：1868年起。（武裝倒幕為明治政府改革鋪平了道路）

3、目的：鞏固明治政府的統(tǒng)治

4.明治維新的主要政策：（1）政治方面：廢藩置縣，加強中央集權。（2）軍事方面：實行征兵制，建立新式軍隊。（3）經(jīng)濟方面：“殖產(chǎn)興業(yè)”，引進西方先進技術，大力發(fā)展近代資本主義工商業(yè)。（4）文化方面：提倡“文明開化”，即向歐美學習，改造日本的教育、文化、生活方式。5.明治維新的影響：是日本歷史的重大轉折點，通過明治維新，使日本迅速走上了資本主義發(fā)展道路，實現(xiàn)了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。但是明治維新保留了大量的舊制度殘余，軍國主義色彩濃厚，日本很快走上了對外侵略擴張的道路。

【考點拓展】

1.日本明治維新對中國的影響：（日本明治維新和中國維新變法的內在聯(lián)系）

（1）明治維新使日本成為亞洲強國，走上對外擴張的道路，發(fā)動了侵略中國的甲午中日戰(zhàn)爭，大大加深了中國的半殖民地化程度，大大加深了中國的民族危機，帝國主義列強掀起瓜分中國的狂潮。

（2）甲午戰(zhàn)敗的刺激促進了中國救亡圖存民族意識的覺醒，日本明治維新的成功也為中國資產(chǎn)階級維新派提供了借鑒，為了挽救民族危亡，以康有為為代表的資產(chǎn)階級維新派發(fā)起了維新變法運動，仿效日本明治維新，試圖依靠清政府進行資產(chǎn)階級性質的改革，建立君主立憲制，走上資本主義發(fā)展道路；民族企業(yè)家張謇掀起了實業(yè)救國運動等

2.中、日近代化過程中的洋務運動、明治維新一敗一成的原因。

（1）洋務運動失敗的原因：單純引進西方技術而不徹底變革封建制度；頑固派的阻撓；洋務運動缺乏堅強的領導核心；洋務派內部的腐??；外國勢力的擠壓。

（2）明治維新成功的原因：日本的封建專制統(tǒng)治相對薄弱，倒幕力量強大；在推翻幕府的基礎上實施全面的行之有效的改革；日本全方位學習西方；有相對寬松的國際環(huán)境。

3.明治維新給我們的啟示：

（1）改革是一個國家改變現(xiàn)狀、實現(xiàn)社會進步和國家富強的重要途徑；

（2）每個國家都應該順應歷史發(fā)展潮流、根據(jù)形勢的變化、結合本國的實際進行改革；

（3）一個民族要想自立于世界民族之林，應對外開放，吸收世界先進文化；

（4）在向外國學習時，要從國情出發(fā)，不能照搬，要取其精華，去其糟粕；

（5）應重視教育，培養(yǎng)人才；

（6）應積極進取，不斷創(chuàng)新。

4.總結歸納：世界上主要資本主義國家走上資本主義道路的途徑

（1）資產(chǎn)階級革命

英、法

（2）民族解放戰(zhàn)爭

美國獨立戰(zhàn)爭

（3）自上而下的資產(chǎn)階級性質的改革

俄國、日本

考點11．殖民地人民的反抗斗爭

背記要點：玻利瓦爾領導的反殖斗爭；印度民族大起義。

背記提示：理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性。

【考點速記】

殖民地人民的反抗斗爭：玻利瓦爾和圣馬丁領導拉丁美洲人民掀起了一場反抗西班牙和葡萄牙殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的運動，贏得了勝利，被譽為南美的“解放者"。1857年，印度土兵，印度王公反抗英國殖民者，舉行印度民族大起義。章西女王壯烈犧牲。

【難點突破】

1.拉丁美洲獨立運動勝利的原因。

（1）獨立運動本身的正義性。

（2）拉美人民長期的團結協(xié)作，英勇奮戰(zhàn)。

（3）玻利瓦爾、圣馬丁等領袖人物，采取了正確的方針政策，發(fā)揮了重要的領導作用。

（4）抓住了有利的時機（西班牙、葡萄牙等宗主國在歐洲戰(zhàn)爭/拿破侖戰(zhàn)爭中遭到重創(chuàng)，實力受到削弱）。

2.印度民族大起義失敗的原因。

（1）起義部隊缺乏統(tǒng)一的領導，組織不夠嚴密，各自為戰(zhàn)，難以形成強大的抵抗力量。

（2）許多領導起義的封建王公，立場不堅定，被英國拉攏分化。

（3）第一次工業(yè)革命后，英國工業(yè)化水平大大提高，資本主義的英國實力遠在印度之上。

考點12．第二次工業(yè)革命

背記要點：愛迪生對電的利用；內燃機與汽車工業(yè)的產(chǎn)生；飛機的誕生。

背記提示：了解第二次工業(yè)革命的特點，理解生產(chǎn)力發(fā)展水平在決定社會發(fā)展階段中的作用。

【考點速記】

第二次工業(yè)革命（1）19世紀六七十年代，第二次工業(yè)革命開始，特點是科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合。（2）電力成為新的能源，進入到生產(chǎn)生活領域，人類進入到電氣時代。1879年美國“發(fā)明大王”愛迪生研制成功耐用白熾燈泡，為世界帶來光明。（3）內燃機的發(fā)明是第二次工業(yè)革命中應用技術領域的另一重大成就。19世紀80年代，德國人卡爾·本茨制造出一輛內燃機驅動的汽車。1913年，美國企業(yè)家福特使用流水線生產(chǎn)汽車，帶來了汽車制造業(yè)的革命。（4）1903年美國萊特兄弟制成飛機并試飛成功。（5）第二次工業(yè)革命促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義（帝國主義）階段過渡，隨之而來的資本主義對外擴張增強，對世界產(chǎn)生了深遠的影響。

【考點拓展】第二次工業(yè)革命對中國的影響：

（1）政治上：19世紀末20世紀初，帝國主義掀起了瓜分世界的狂潮，對中國掠奪進一步加強，加緊侵華，中國完全淪為半殖民地半封建社會，民族危機加深，中國人民救亡圖存運動高漲：掀起了義和團運動、維新變法運動、辛亥革命等

（2）經(jīng)濟上：促了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，客觀上加快了中國近代化的進程；

（3）社會生活上：西方發(fā)明的汽車、電燈、電報等傳入中國，逐漸改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。

考點13．工業(yè)化國家的社會變化

背記要點：人口的增加；城市化；教育大眾化。

背記提示：初步理解工業(yè)革命帶來的社會進步。

學習延伸：初步了解工業(yè)革命后的社會問題。

【考點速記】

工業(yè)革命促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了人口的增長、勞動結構變化和大眾教育的普及，也推動了城市化進程。同時，工業(yè)化也帶來一系列社會問題，如社會矛盾激化、環(huán)境污染等。

【考點拓展】

1.從利與弊兩個方面簡述工業(yè)革命對人類社會發(fā)展的影響。

（1）利：極大地促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，豐富了人們的物質生活，為人們的生產(chǎn)和生活提供了極大的便利，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。

（2）弊：隨著工業(yè)革命的開展和工廠的大批建立，廢氣、廢水、廢渣等的排放造成了嚴重的環(huán)境污染，危害著人們的身體健康；無產(chǎn)階級遭受的壓迫和剝削日益嚴重，貧富差距不斷擴大。

資本主義發(fā)展歷程：

考點14．近代科學與文化

背記要點：牛頓、達爾文等科學家；巴爾扎克、托爾斯泰等文學家；貝多芬、凡高等藝術家。

背記提示：了解科學和文化在近代社會發(fā)展中的重要作用。

【考點速記】

英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一，著有《自然哲學的數(shù)學原理》，他在天文學、力學、數(shù)學等領域都有杰出的貢獻。萬有引力定律，光學分析和微積分學是它的三大成就。

英國生物學家達爾文出版了《物種起源》，提出了進化論的觀點。打破了千百年來上帝創(chuàng)造萬物的神創(chuàng)論，是生物科學的一次偉大革命。

巴爾扎克：19世紀法國著名作家，完成了一套名為“人間喜劇"的小說集。他的經(jīng)典之作《歐也妮葛朗臺》《高老頭》等，再現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景。

貝多芬：《英雄交響曲》是他的代表作，完成于1804年，是一部反映重大社會題材的作品，標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟。

【考點拓展】

1.從科學家身上我們學到的優(yōu)秀品質。

（1）我們可以從科學家身上學到虛懷若谷的謙虛態(tài)度和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

（2）學習科學家勇于探索、百折不撓、勇于創(chuàng)新的科學精神；學習他們敏銳的觀察力、豐富的想象力、活躍的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。

（3）成功需要努力和堅持，需要踏踏實實的態(tài)度。

2.文藝作品與社會生活的關系：

近代世界的文學藝術成就是近代社會生活在文學藝術方面的反映；文學藝術的繁榮與社會發(fā)展關系十分密切，正是因為近代社會的變革，才誕生了偉大的文學藝術。反過來，文學藝術的進步，又促進了近代社會的發(fā)展。

1、資本主義世界體系的形成

2、西歐莊園、近代早期西歐社會經(jīng)濟和新航路開辟之間的關系

認識：土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展推動了生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，資本主義的發(fā)展具有對外擴張性，需要海外擴張以滿足市場的需要。

3.文藝復興與新航路開辟的關系

（1）關系：文藝復興解放了人們的思想，為新航路開辟提供了精神支柱；新航路開辟為文藝復興的深入發(fā)展提供了實踐支持。

（2）對資本主義發(fā)展的作用：文藝復興為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎；新航路開辟為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了物質基礎；兩者都促進了歐洲資本主義社會的產(chǎn)生與發(fā)展。

項目文藝復興新航路開辟

相同背景都受資本主義萌芽影響，代表新興資產(chǎn)階級

影響都有利于資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展

不同開始首先開始于意大利首先開始于西班牙、葡萄牙

性質思想解放運動殖民性質

聯(lián)系新航路開辟發(fā)生在文藝復興期間，受文藝復興影響；資產(chǎn)階級在思想上要求沖破封建神學的束縛，表達本階級的思想觀點，追求財富，并相信地圓學說，敢于探索新航路

4、租地農(nóng)場、手工工場與文藝復興、新航路開辟之間的關系

變化：農(nóng)業(yè)方面由莊園到租地農(nóng)場，手工業(yè)方面由分散的手工工場到集中的手工工場

聯(lián)系：農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的豐富和農(nóng)業(yè)勞動力的分離為手工業(yè)的發(fā)展提供原料和勞動力；手工工場與租地農(nóng)場的出現(xiàn)為文藝復興準備了經(jīng)濟上的條件，為新航路開辟提供了動力；文藝復興的開展解放了人們的思想，為新航路的開辟提供了精神支持。

5.資本主義世界市場的形成與發(fā)展

6.世界歷史上的思想解放運動

事件時間思想影響思想實踐

文藝復興14世紀中葉人文主義為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎英國資產(chǎn)階級革命

啟蒙運動17-18世紀自由、平等、民主為資本主義制度的建立奠定了理論基礎；促進了自由平等思想的傳播美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命、拉美獨立運動

馬克思主義19-20世紀科學社會主義為無產(chǎn)階級斗爭提供了科學理論的指導，推動國際共產(chǎn)主義運動興起與發(fā)展俄國十月革命，中國新民主主義革命

認識：都是生產(chǎn)力發(fā)展和社會變革在思想意識領域的產(chǎn)物

7.華盛頓、拿破侖與孫中山的比較

項目華盛頓拿破侖孫中山

不同點領導美國獨立戰(zhàn)爭取得勝利，擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級民主共和國打擊了歐洲封建勢力，鞏固了法國資產(chǎn)階級革命成果領導辛亥革命，推翻了中國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心

相同點都是資產(chǎn)階級革命家、政治家；都領導了資產(chǎn)階級革命；都推動了資產(chǎn)階級民主政治的發(fā)展

資產(chǎn)階級政治家的歷史作用（1）都在本國乃至世界歷史上產(chǎn)生了深遠的影響（2）都順應歷史發(fā)展的潮流，推動了本國資本主義民主政治進程

8.英國崛起的因素

文化近代以來，先后受到文藝復興和啟蒙運動的影響，解放了人們的思想

政治1689年，英國議會通過《權利法案》，確立了君主立憲制，建立起資產(chǎn)階級的統(tǒng)治

經(jīng)濟18世紀60年代-19世紀中期，率先進行工業(yè)革命，成為世界上第一個工業(yè)國家

啟示：體制創(chuàng)新是大國崛起的重要條件；英國崛起抓住了技術革命和工業(yè)革命的歷史機遇；大國崛起與文化軟實力的增強是分不開的；政治制度為大國崛起提供了重要政治保障；思想解放是大國崛起的先導；大國崛起都是以強大的經(jīng)濟實力為支撐；思想和制度先進、科技創(chuàng)新是成為大國的重要條件。

9.生產(chǎn)組織形式的演變

世界近代史考點檢測

一、選擇題

1．“最初，領主在某一年偶然不需要一項勞役，就征收一便士或半便士，以代替次或一天的勞役。之后，領主逐漸習慣每年征收定額的現(xiàn)金，以取代一定項目的勞役……但仍保留隨時恢復勞役的權利。最后，雙方達成協(xié)定，允諾農(nóng)民支付定額的現(xiàn)金，以取代一切勞役?！痹摬牧象w現(xiàn)了（

）

A．歐洲封建經(jīng)濟發(fā)展以及社會制度崩潰B．西歐莊園貨幣地租逐漸取代勞役地租

C．領主與農(nóng)民間完全沒有人身依附關系D．封建莊園經(jīng)濟的基本特征是自給自足

2．構建知識結構圖，能幫助我們從整體上駕馭和把握所學知識。下面示意圖體現(xiàn)了西歐經(jīng)濟和社會發(fā)展中出現(xiàn)的新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式，其反映了（

）

A．社會分工的擴大B．生產(chǎn)方式的資本主義化

C．莊園模式的變化D．資本主義制度完全確立

3．帶有輪子的“重犁"在歐洲的廣泛使用大大提高了農(nóng)民的生產(chǎn)效率?；诖?，有歷史學家認為，從11世紀開始，歐洲城市復興了。由此可見，歐洲城市復興得益于（

）

A．封建王權的衰落B．市民階層的發(fā)展壯大

C．貿易往來的頻繁D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的提高

4．下圖是某同學在學習了解“14世紀興起于意大利的思想解放運動”時繪制的思維導圖，根據(jù)圖片中的信息判斷此次思想解放運動應是（

）

A．文藝復興B．新文化運動C．啟蒙運動D．戊戌變法

5．15世紀，意大利很多城市學校在課程設置上摒棄了對《圣經(jīng)》的研讀，新開設了讀寫、算術、邏輯學、哲學以及體育等課程。另外，為了適應城市商業(yè)的興起和發(fā)展，有些地方還開設了商科等課程。這表明當時意大利（

）

A．文藝復興促進教育變革B．宗教觀念已經(jīng)非常淡薄

C．追求理性成為時代共識D．啟蒙運動關注民眾生活

6．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“那時的西歐是無可匹敵的，它擁有向外猛沖的推動力宗教動力、思想騷動、經(jīng)濟活力、技術進步和有效動員人力物力的民族君主國。"材料說明了（

）

A．近代科技發(fā)展的社會基礎B．歐洲革命的歷史影響

C．新航路開辟的原因和條件D．啟蒙運動興起的背景

7．下列人物與如圖中①處相對應的是（

）

A．麥哲倫B．華盛頓C．拿破侖D．恩格斯

8．歐洲的商路和貿易中心隨之由地中海轉移到大西洋沿岸，意大利的商業(yè)壟斷地位逐漸被葡萄牙、西班牙、尼德蘭、英國所取代。西北歐的經(jīng)濟以前所未有的速度迅速發(fā)展……在這些黃金般的歲月里，近代資本主義誕生了。材料評述的是（

）

A．文藝復興運動的意義B．新航路開辟的影響

C．資本主義向全球擴散D．工業(yè)革命下的世界

9．如圖是位于西非塞內加爾的戈雷島，1978年被列為世界文化遺產(chǎn)。15—19世紀，至少有數(shù)千萬黑人從這里被轉賣，有500萬人死于島上。該島見證了（

）

戈雷島

迪亞士到達印度B．哥倫布到達美洲

C．達·伽馬環(huán)球航行D．罪惡的“三角貿易”

10．荷蘭東印度公司曾于1662年、1663年、1664年三次派遣博爾特率領武裝艦船，打著幫助清廷平剿“海逆"與“朝貢”的招牌，前來中國福建與臺灣沿海，企圖重新占據(jù)臺灣，并謀求在中國的貿易特權，但沒有成功。這揭示了（

）

A．荷蘭參與早期的殖民掠奪B．東印度公司是純商業(yè)組織

C．閉關鎖國徹底抵御了侵略D．清廷積極抵抗保住了臺灣

11．宗主國通過向殖民地輸出資本、技術，提供道路等基礎設施，使其城市化步伐加快，出現(xiàn)了鐵路、電訊、醫(yī)院、學校等，把原本落后的殖民地地區(qū)帶入了市場經(jīng)濟領域，同時殖民擴張也傳播了西方人文觀念。這表明殖民擴張（

）

A．對殖民地的“破壞性使命"B．是資本原始積累的主要手段

C．對殖民地的"建設性使命"D．緩和了資本主義列強間矛盾

12．以下兩幅圖可以共同用于研究18世紀的英國（

）

A．海外殖民的有利條件B．壟斷組織的對外擴張

C．遠離歐洲大陸的優(yōu)勢D．民主政體的初步確立

13．有學者曾描述說，16世紀末到17世紀中葉，英國的商人、工場主的財富日益增加。這些商人、工場主們在經(jīng)濟地位上的加強，日益不滿于政治上的無權狀態(tài)，他們既掌握著錢袋，也想進一步掌握國家機器，他們需要的不是王權的保護，而是要推翻封建王權，當家作主。該學者闡述了英國資產(chǎn)階級革命（

）

A．爆發(fā)的必然性B．過程的曲折性

C．斗爭的長期性D．影響的廣泛性

14．這份文件重新塑造了國王特權與議會權力的邊界，在限制國王傳統(tǒng)的“非常權力”的同時，第一次明確將主權權力置于較之君主更可靠、也更具穩(wěn)定性的議會之上，從而開創(chuàng)了議會主權的新憲制，并構成了對“君權神授"的否定。材料中的這份文件（

）

A．宣告了美國的獨立B．是英國資產(chǎn)階級革命的重要成果

C．被稱為第一個人權宣言D．是此后很多國家民法的參照藍本

15．如圖是美國某階段的發(fā)展示意圖，F(xiàn)1是它發(fā)展的動力，F(xiàn)2是它發(fā)展的阻力。下列關于該示意圖的解讀，不正確的（

）

A．圖中動力F1是北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展

B．圖中遇到的阻力F2是英國的殖民統(tǒng)治

C．圖中b處《獨立宣言》發(fā)表，宣告美國誕生

D．圖中a處的薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點

16．1778年2月6日，美國代表與法國簽訂了《同盟條約》，規(guī)定“英國在北美大陸上的領地留待美國占領；法國則可以自由處理除百靠大群島以外的英屬島嶼”。美法同盟的形成（

）

A．反映了資產(chǎn)階級革命的世界潮流

B．催生了國家關系的新型模式

C．體現(xiàn)了美法民主共和的共同追求

D．促進了美國獨立戰(zhàn)爭的勝利

17．1783年美國取得獨立戰(zhàn)爭勝利時，有人評價戰(zhàn)時誕生的美國政府是“一個頭腦聽從四肢指揮的怪物"。由此可見，當時的美國政府要解決的最重要問題是（

）

A．處理美國與歐洲的關系B．理清中央與地方的關系

C．解決黑人奴隸制的問題D．恢復和發(fā)展戰(zhàn)后的經(jīng)濟

18．“國王的專制主義變得有其名而無其實。官僚制度的惰性、政府人員的懶散、行政管理的龐雜以至混亂，使王朝在舊的社會秩序發(fā)生動搖和失去其擁護者的一貫支持時陷于四面楚歌的境地。”這段史料可以直接說明18世紀末法國（

）

A．美國獨立戰(zhàn)爭的鼓舞B．資本主義經(jīng)濟發(fā)展受阻

C．啟蒙思想的廣泛傳播D．封建制度腐朽激化矛盾

19．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“1789年7月14日群眾蜂擁攻入巴黎的巴士底獄（下圖）。這一事件的實際意義只是去解放關在獄中的一些人，但它卻標志著巴黎群眾第一次主導了革命的進程。"這意在強調攻打巴士底獄（

）

攻打巴士底獄

A．傳播了啟蒙思想B．破壞了司法制度

C．展現(xiàn)了群眾力量D．動搖了專制王權

20．《世界史：以文明演進為線索》中強調：“盡管大西洋把英法美三國永遠的分開，但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命的一部分不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響相互促進的?！薄叭龂母锩?所呈現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢是（

）

A．資本主義制度的初步確立B．資本主義制度的擴展

C．國際共產(chǎn)主義運動的興起D．工業(yè)化國家社會變革

21．《拿破侖法典》分為三大部分：第一部分是人法，涉及民事權利的規(guī)定；第二部分是罰法，涉及財產(chǎn)所有權和其他物權的規(guī)定；第三部分規(guī)定了獲取所有權的方法，包括繼承、遺囑、還債、贈予、夫妻共同財產(chǎn)等相關法律條文。這說明《拿破侖法典》（

）

A．徹底結束了歐洲封建專制B．重視改善財政和發(fā)展經(jīng)濟

C．維護私有財產(chǎn)權不可侵犯D．成為很多國家的民法藍本

22．2012年倫敦奧運會開幕式以“奇妙島嶼”為主題，其中第二幕“黑暗魔鬼的磨坊"展現(xiàn)了這塊土地曾被工業(yè)污染，以及治理污染，實現(xiàn)經(jīng)濟復興的歷史?！斑@塊土地”上的工業(yè)革命始于（

）

A．17世紀60年代B．18世紀60年代

C．18世紀70年代D．19世紀70年代

23．《全球通史》記載：“因而，它結束了人類對畜力、風力和水力的由來已久的依賴?！?9世紀歐洲對世界的支配與其說是以其他任何一種手段或力量為基礎，不如說是以它為基礎"材料中的“它”指（

）

A．瓦特改良的蒸汽機B．斯蒂芬森發(fā)明的火車

C．富爾敦制成的汽船D．凱伊發(fā)明飛梭

24．下圖所示是1884年倫敦的“貧民窟休閑"的場景。該圖揭示出，當時英國（

）

A．工業(yè)革命造成了環(huán)境的破壞B．工業(yè)革命加劇了社會的分化

C．工業(yè)革命造成了大量的失業(yè)D．工業(yè)革命緩解了階級的對立

25．馬克思的一生與工人運動息息相關。他和恩格斯一起，在繼承前人思想的基礎上，積極參加工人運動，及時總結工人運動的經(jīng)驗教訓，并加以改造和提升，最終創(chuàng)立了馬克思主義。這表明馬克思主義是（

）

A．對前人思想的總結B．在革命的不斷實踐中創(chuàng)立的

C．各政黨的指導思想D．對早期工人運動經(jīng)驗的總結

26．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表后，歐洲經(jīng)歷了1848年、1849年的歐洲革命和1871年的巴黎公社革命。1864年成立了國家工人協(xié)會，史稱第一國際，1876年第一國際解散之后，1889年又成立了第二國際。這反映出（

）

A．馬克思主義得到極大發(fā)展B．催生了國家關系的新型模式

C．社會主義革命已成為主流D．促進了美國獨立戰(zhàn)爭的勝利

27．列寧曾經(jīng)說過：在摧毀舊的國家機器的道路上，巴黎公社“走了具有全世界歷史意義的第一步，蘇維埃政權走了第二步”。對列寧所說的第一步，理解最準確的一項是（

）

A．標志著馬克思主義的誕生B．無產(chǎn)階級建立政權的第一次偉大嘗試

C．無產(chǎn)階級首次發(fā)動的武裝起義D．人類史上首次推翻封建制的民主革命

28．“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。"當裴多斐的自由宣言回蕩在歷史的空間，我們可曾思考過“自由”的含義？讓我們打開19世紀中期的歷史畫卷，去感悟自由的真正含義吧！下列歷史人物中因“捍衛(wèi)民族的獨立和自由"而載入史冊的是（

）

①章西女王

②甘地

③玻利瓦爾

④扎格魯爾

A．①②③B．①③C．②④D．①②③④

29．他興辦手工工場，學習西方生活方式，為俄羅斯打開了“面向歐洲的窗戶”，之后的俄羅斯告別愚昧落后，走向近代?！八?是（

）

A．尼古拉二世B．亞歷山大二世C．彼得一世D．伊凡四世

30．為解決圖片中的社會問題所引發(fā)的統(tǒng)治危機，俄國政府采取的措施是（

）

A．解放黑人奴隸B．廢除農(nóng)奴制C．提倡“文明開化”D．廢藩置縣

31．世界名著《飄》揭示了南方的農(nóng)莊文化與北方的現(xiàn)代工業(yè)兩種不同社會發(fā)展狀態(tài)下的意識形態(tài)對立?！讹h》創(chuàng)作的歷史背景是（

）

A．美國獨立戰(zhàn)爭B．彼得一世改革

C．美國南北戰(zhàn)爭D．日本明治維新

32．馬丁·路德·金曾說：“它之到來猶如歡樂的黎明，結束了束縛黑人的漫漫長夜。但100年后的今天，我們必須面對一個悲慘的事實，那就是黑人依然沒有得到自由。"材料中的“它”指的是（

）

A．《人權宣言》B．《拿破侖法典》

C．《宅地法》D．《解放黑人奴隸宣言》

33．下圖為美國18-19世紀的發(fā)展之路示意圖。其中①處歷史事件對美國的最大影響是（

）

A．維護了國家統(tǒng)一B．消除了種族歧視

C．實現(xiàn)了國家獨立D．成了世界霸主

34．1871年，明治政府派巖倉使團出訪歐美，使團成員認識到“英國之制作，其基本在于煤鐵"國之生利益者，最重工業(yè)，而應以紡織為第一”。這一認識推動日本在改革中（

）

A．掀起倒幕運動，結束幕府統(tǒng)治B．廢藩置縣，加強中央集權

C．“殖產(chǎn)興業(yè)”，發(fā)展近代經(jīng)濟D．頒布憲法，確立共和體制

35．“由于日本具有向偉大的中國文化世界借用某些東西的悠久傳統(tǒng)，因而，19世紀在同樣地借用西方世界的東西時，發(fā)生的沖突較少、痛苦較小”。材料中日本“借用西方世界的東西"（

）

A．推動日本進入封建社會B．擺脫淪為西方殖民地的危機

C．造成日本閉關鎖國局面D．成為資本主義第二經(jīng)濟大國

36．19世紀最后30年和20世紀初，科學技術的進步和工業(yè)生產(chǎn)的高漲，被稱為近代歷史上的第二次工業(yè)革命，人類由“蒸汽時代”進入“電氣時代"。下列發(fā)明成果屬于第二次工業(yè)革命的是（

）

A．珍妮機B．蒸汽機車C．輪船D．飛機

37．有學者研究指出，愛迪生發(fā)明白熾燈泡，只是對1841年至1878年白熾燈泡的改進；同樣，在萊特兄弟載人飛機發(fā)明前，已有德國人奧托·利林塔爾的載人無動力滑翔機和美國人塞繆爾·蘭利的不載人動力飛機。學者的研究旨在說明（

）

A．人類進入電氣時代B．科技具有傳承性特征

C．科學技術沒有國界D．傳統(tǒng)的錯誤得到糾正

38．對下圖所示現(xiàn)象解讀正確的是（

）

A．工業(yè)革命推動了城市化進程B．奴隸貿易使三個國家人口不斷增長

C．第二次工業(yè)革命促進工業(yè)化D．第一次世界大戰(zhàn)損害了農(nóng)業(yè)的發(fā)展

39．下面是某同學做的課堂筆記，據(jù)此可以了解（

）

牛頓《自然哲學的數(shù)學原理》——使物理學成為一門獨立的學科達爾文《物種起源》——在生物科學領域掀起一場偉大革命巴爾扎克“人間喜劇”——再現(xiàn)了19世紀早期的社會圖景托爾斯泰《復活》等——作者被稱為“俄國革命的鏡子"

A．希臘羅馬古典文化的突出成就

B．自然科學和文化在近代社會中的作用

C．文學巨匠在社會發(fā)展中的成就

D．革命領袖在歷史轉折中的決定性作用

40．有人說，梵高的破碎，是太陽用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的破碎，是靈性至極的黑白鍵撞擊聲樂的悲壯樂章。但是貝多芬認為生活是這樣美好；活它一千輩子吧！梵高的畫作表達出對生命的贊美和對美好生活的向往。這表明兩位藝術大師（

）

A．一生悲苦、屈從命運的安排B．命運多舛、生不逢時

C．熱愛生活、逆境中不懈追求D．青年才俊、命運眷顧

二、綜合題

41．繪畫、電影等文學藝術作品都記錄著時代的烙印。閱讀材料，綜合運用所學知識探究問題。

材料一表一：15-16世紀宗教繪畫作品選

繪畫作品作者作品簡介

《最后的晚餐》達·芬奇是以《圣經(jīng)》中耶穌跟十二門徒共進最后一次晚餐為題材創(chuàng)作的。畫中人物的驚恐、憤怒、懷疑、辯白等神態(tài)，以及手勢、眼神等形態(tài)，都被刻畫得精細入微，惟妙惟肖。

《創(chuàng)世紀》（局部）米開朗琪羅是為梵蒂岡西斯廷教堂創(chuàng)作的巨幅天頂畫，共包含9幅宗教題材的壁畫，畫有300多個人物，展現(xiàn)了人的壯美，是米開朗琪羅在繪畫創(chuàng)作方面的杰作。

表二：電影作品劇本摘編

·我的手拿得起筆，拿得起手術刀，怎么會拿不起槍呢？這朝廷不堪一擊，天下就是革命的?！ぁ拔逸呏锩?，就是為了中國人能受到尊重?！薄じ锩褪窃谌魏我粋€地方，在任何一個時候，在任何人的心里，永遠，永遠，不再懼怕列強，都不再有封建皇權，使全國之人無一貧者，使中華民族屹立世界之東方，這就是革命的意義。

材料二十一屆三中全會后，我國進入社會主義現(xiàn)代化新時期，國家著手改革電影發(fā)行放映體制。1979年，國務院批轉文化部、財政部《關于改革電影發(fā)行放映管理體制的請示報告》，恢復了早已被破壞的電影發(fā)行放映體制；1992年，中共十四大確立了社會主義市場經(jīng)濟體制目標后，電影發(fā)行體制進入全面改革的新時期；1995年，廣電部發(fā)布《關于改革故事影片攝制管理工作的規(guī)定》，將中國的電影業(yè)從傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制推向市場經(jīng)濟體制；進入21世紀，中國電影業(yè)實施加快開放策略，在2007年的全國電影工作會議上又特別強調了中國電影的走出去工程，利用海外資源優(yōu)勢，擴大海外市場，實現(xiàn)強強聯(lián)合，共贏發(fā)展，有力地推動了中國電影的產(chǎn)業(yè)化和國際化。

——摘編自唐榕《新中國60年電影體制與電影市場之發(fā)展流變》

（1）依據(jù)材料一，概括表一繪畫作品反映的時代思潮和創(chuàng)作的時代背景。結合所學概括表二影視作品反映的史實是在怎樣的背景下發(fā)生的？有何時代影響？

（2）依據(jù)材料二，概括新時期以來推動中國電影業(yè)發(fā)展的主要因素。

（3）綜合以上材料和問題，談談你對社會發(fā)展和文藝作品關系的認識。

42．閱讀下列材料，回答問題。

材料一1492年哥倫布首次航行到英洲大陸，舊大陸與新大陸之間聯(lián)系的開始了。此后東半球與西半球之間生物、農(nóng)作物、人種（包括黑奴）、文化、傳染病、甚至思想觀念發(fā)生突發(fā)性的交流。這種交流被稱為“哥倫布大交換"。

——摘編自360百科

材料二1788年，革命的百年紀念近了，英圖人開始仔細審視英圖政治的現(xiàn)狀。大洋的另一邊，托馬斯潘恩于1776年1月發(fā)表《常識》，主張美國人為維護天賦權利而反抗，不僅是權利，而且是使命。美圖人學到的這一課，當然沒有在大西洋這邊被人忽視，特別是沒有被那些一直評論炎國獨立戰(zhàn)爭的人忽視。

材料三我們不應夸大仁慈的專制君主貫徹啟蒙運動的種種學說所取得的實效，因為直到1789年法國大革命爆發(fā)時，啟蒙運動才大大地影響了歐洲的大眾。但在1789年以前，在英國的十三個殖民地已爆發(fā)了一場革命，這場革命提供了將新學說付諸行動的一個實驗性的示范。

——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（1）據(jù)材料一并結合所學，分析“哥倫布大交換”對歐洲經(jīng)濟有什么影響？中華文明對“哥倫布大交換"做出了什么貢獻？

（2）材料二中的“英國政治的現(xiàn)狀”是由哪一法律文件確立的？結合所學，概括潘恩的主張。

（3）根據(jù)材料三并結合所學，概括法國大革命和啟蒙運動之間的關系?！霸谟⑷κ龎K殖民地爆發(fā)一場革命"是為了完成什么歷史任務？

（4）綜合上述材料，對于不同的思想文化，你有什么認識？

43．閱讀材料，回答問題。

材料一：英國革命是建立新政治制度的第一次嘗試。（在現(xiàn)代化進程中）邁出了關鍵性的第一步?！F(xiàn)代化具有一科擴張的本能，從一開始它的擴張性就表現(xiàn)得非常強烈。事實上。當現(xiàn)代化還在歐洲推進時。它的強制性就使歐洲國家一個個被迫接受了現(xiàn)代化，不得不跟在英國后面實行現(xiàn)代化?，F(xiàn)代化在各地區(qū)表現(xiàn)出很大的差異佳，也表現(xiàn)出豐富的多樣性。但現(xiàn)代化的方向始終是一致的，其過程也基本相像，它必須對以農(nóng)亞文明為基礎的傳毓社會的結構進行謂鑒。以確立（或接受）一個工業(yè)文明。

——錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》

材料二：西方學者約翰·尤·內夫曾說：“我們發(fā)覺……這世界是有史以來唯的一種經(jīng)濟統(tǒng)治——工業(yè)文明的統(tǒng)治：它不但為西歐諸民族所分享，也為俄國人、美國人和日本人所分享。甚至在某種程度上為中國人和印度人所分享?！?/p>

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史：1500年以后的世界》

（1）簡述英國在現(xiàn)代化道路上邁出的“關鍵性的第一步"。

（2）敘述19世紀后半期工業(yè)文明能為“俄國人、美國人和日本人”所分享的重要史實。列舉兩項即可。

（3）兩位學者對“現(xiàn)代化的世界進程"有何共識？

44．閱讀下列材料，回答問題。

材料一：英國的教育在19世紀以前幾乎完全處于教會的控制之下。天主教認為兒童身上有與生俱來的原罪、施以勞動是很好的抑制方法……資產(chǎn)階級在獲取政治權利的道路上，為了獲得廣大人民的支持，在他們的工廠里滿足了工人的部分要求，這包括工人的受教育問題，特別是童工的教育問題……國會通過的《工廠法》《初等教育法》等基本上實現(xiàn)了普及初等義務教育的要求……政府通過不斷增加補助金額來擴大對學校的資助。

——據(jù)徐輝、鄭繼偉《英國教育史》

材料二：19世紀以后，為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要，歐美主要國家開始推廣大眾教育。19世紀初，德國推行教育改革，建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系。1802年，法國通過法律開設政府資助的中等學校。1870年以后，英國、法國開始對兒童實行免費義務教育。教育的普及，提高了歐美國家的大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。

——摘編自統(tǒng)編教材《世界歷史》九年級下冊

（1）據(jù)材料一概括英國近代教育的問題和解決措施。

（2）據(jù)材料二概括近代主要資本主義國家發(fā)展教育的特點。

（3）綜上所述，近代資本主義國家的教育發(fā)展對我國的借鑒意義。

1．B

【解析】依據(jù)題干可知從“最初領主在某一年偶然不需要一項勞役，就征收一便士或半便士，以代替一次或一天的勞役”到后來“雙方達成協(xié)定，允諾農(nóng)民支付定額的現(xiàn)金，以取代一切勞役”，這說明領主逐漸收取現(xiàn)金以取代勞役，由此反映出西歐莊園貨幣地租逐漸取代勞役地租，B項正確；僅憑西歐莊園地租收取形式的變化還不足以得出歐洲封建制度已經(jīng)崩潰，排除A項；貨幣地租逐漸取代勞役地租，說明領主和農(nóng)民間的人身依附關系相對松弛，但不能據(jù)此得出人身依附關系已經(jīng)不復存在，這一表述顯然過于絕對化，排除C項；題干沒有體現(xiàn)出西歐莊園在經(jīng)濟上的自給自足的特點，而是反映地租收取方式的變化，排除D項。故選B項。

2．B

【解析】結合所學知識可知，14世紀中葉以后，領主出租直領地達到一個高潮，一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領主的土地等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場，采用雇傭勞動，面向市場，其生產(chǎn)方式資本主義化，B項正確；材料中富裕農(nóng)民采用雇傭農(nóng)業(yè)工人，開始出現(xiàn)雇傭勞動，集中生產(chǎn)，體現(xiàn)的是生產(chǎn)方式資本主義化，而不是體現(xiàn)社會分工擴大，排除A項；西歐莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位，與題干信息“新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式業(yè)”沒有聯(lián)系，排除C項；資本主義制度的確立是通過資產(chǎn)階級革命或改革，與題干信息“新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式業(yè)"沒有聯(lián)系，排除D項；故選B項。

3．D

【解析】根據(jù)題干信息“帶有輪子的‘重犁’在歐洲的廣泛使用大大提高了農(nóng)民的生產(chǎn)效率?；诖耍袣v史學家認為，從11世紀開始，歐洲城市復興了”，結合所學知識可知，材料反映歐洲城市復興得益于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的提高，D項正確；封建王權的衰落，是指封建社會走向了衰敗，而題干信息體現(xiàn)的是“帶有輪子的‘重犁’在歐洲的廣泛使用大大提高了農(nóng)民的生產(chǎn)效率……從11世紀開始，歐洲城市復興了"沒有聯(lián)系，排除A項；西歐城市里的市民階層不斷發(fā)展壯大，成為早期的資產(chǎn)階級，與題干信息體現(xiàn)的“帶有輪子的‘重犁’在歐洲的廣泛使用大大提高了農(nóng)民的生產(chǎn)效率……從11世紀開始，歐洲城市復興了”沒有聯(lián)系，排除B項；貿易往來是國際貿易的具體實踐和實施過程，它包括貿易產(chǎn)品的選擇、進出口手續(xù)的辦理、貿易合同的簽訂、貿易資金的支付和結算、物流運輸?shù)拳h(huán)節(jié)，與與題干信息體現(xiàn)的“帶有輪子的‘重犁’在歐洲的廣泛使用大大提高了農(nóng)民的生產(chǎn)效率……從11世紀開始，歐洲城市復興了"沒有聯(lián)系，排除C項。故選D項。

4．A

【解析】根據(jù)材料“14世紀興起于意大利的思想解放運動”、“人文主義"、“但丁、達芬奇、莎士比亞”，結合所學可知，文藝復興發(fā)生在14世紀，起源地是意大利，其核心思想是人文主義，代表人物是但丁、達芬奇、莎士比亞，A項正確；新文化運動是20世紀初中國一些先進知識分子發(fā)起的反對封建主義的思想解放運動，與題干信息不符，排除B項；啟蒙運動指發(fā)生在17-18世紀的一場資產(chǎn)階級和人民大眾的反封建，反教會的思想文化運動，與題干信息不符，排除C項；戊戌變法又叫百日維新，是1898年發(fā)生在我國的一次資產(chǎn)階級改良主義政治運動，與題干信息不符，排除D項。故選A項。

5．A

【解析】根據(jù)題干材料并結合所學知識可知，15世紀的意大利教育日益世俗化，這主要得益于當時意大利的文藝復興推動了人文主義的發(fā)展，影響當時的教育改革，A項正確；題干材料強調是意大利教育世俗化，無法說明宗教觀念情況，排除B項；18世紀啟蒙運動使得追求理性成為時代共識，排除C項；題干材料強調文藝復興對當時歐洲教育的影響，與啟蒙運動無關，排除D項。故選A項。

6．C

【解析】據(jù)題干“那時的西歐是無可匹敵的，它擁有向外猛沖的推動力宗教動力、思想騷動、經(jīng)濟活力、技術進步和有效動員人力物力的民族君主國"和所學知識可知，材料中的“向外猛沖”即開辟新航路，而“推動力"即原因與條件，宗教動力（如傳播基督教）和思想騷動（如尋找到新的知識和文化）促使歐洲人探索未知世界，經(jīng)濟活力和技術進步使得西歐國家有能力進行遠洋航行，有效動員人力物力的民族君主國則提供了政治和組織上的支持，C項正確；近代科技發(fā)展的社會基礎是人類對自然規(guī)律的理論性概括，這個選項過于寬泛，沒有具體到西歐的歷史特征和近代科技發(fā)展的直接原因，排除A項；斯塔夫里阿諾斯所描述的是16至17世紀的西歐社會特征，歐洲革命發(fā)生在18世紀中后期，因此不符合材料中所述時期，排除B項；啟蒙運動的興起是西歐資本主義發(fā)展、近代科學進步、思想文化變革和社會矛盾激化共同作用的結果，與題意不符，排除D項。故選C項。

7．A

【解析】根據(jù)材料中的“迪亞士”“達.伽馬"“哥倫布”“船隊完成環(huán)球航行"可知，圖中①處相對應的歷史人物是麥哲倫。由“迪亞士”“達.伽馬"“哥倫布”可知，圖中表明的主題是探尋新航路，在探尋新航路的過程中，1519年，麥哲倫奉西班牙國王之命，率船隊進行遠洋航行，船隊穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回歐洲。這次航行是世界航海史上的壯舉，他的船隊第一次完成了環(huán)球航行，證明了地圓說的正確。A項正確；華盛頓領導了美國的獨立戰(zhàn)爭，是美國歷史上的第一位總統(tǒng)，排除B項；拿破侖發(fā)動政變，奪取了國家政權，拿破侖主持制定了民法典，名為《拿破侖法典》。1804年11月，拿破侖加冕稱帝，把共和國變成帝國。排除C項；恩格斯是世界無產(chǎn)階級革命的領袖，他和馬克思共同創(chuàng)立了馬克思主義，排除D項。故選A項。

8．B

【解析】根據(jù)材料中的“歐洲的商路和貿易中心……轉移到大西洋沿岸，意大利的商業(yè)壟斷地位逐漸被葡萄牙、西班牙、尼德蘭、英國所取代。西北歐的經(jīng)濟……迅速發(fā)展"并結合所學知識可以判斷，材料信息與新航路開辟的影響相關，B項正確；材料體現(xiàn)了新航路開辟后歐洲商路和貿易中心的轉移，而不是體現(xiàn)文藝復興的意義，排除A項；資本主義向全球擴散在資本主義制度建立之后，新航路開辟僅是促進資本主義誕生，而非向全球擴散，排除C項；工業(yè)革命下的世界英國成為世界工廠，材料體現(xiàn)內容是新航路開辟帶來的影響，與題意不符，排除D項。故選B項。

9．D

【解析】據(jù)所學知識可知，從16世紀起，歐洲殖民者為補充和增加美洲殖民地的勞動力，他們從歐洲出發(fā)，乘船到非洲，攜帶槍支、雜物等；在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人后運往美洲，然后把黑奴賣給美洲的種植園主，然后帶著滿船的金銀和歐洲需要的蔗糖煙草等工業(yè)原料返回歐洲。這一滅絕人性的行為持續(xù)了三百多年，使非洲喪失了難以計數(shù)的人口，歐洲殖民者大發(fā)橫財，促進了資本主義的發(fā)展，15-19世紀，至少有數(shù)千萬黑人從西非塞內加爾的戈雷島被轉賣，有500萬黑人死于島上。所以該島直接見證了“三角貿易”，D項正確；達.伽馬到達印度，排除A項；哥倫布到達美洲，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，與題意不符，排除B項；環(huán)球航行的是麥哲倫，排除C項。故選D項。

10．A

【解析】根據(jù)材料“荷蘭東印度公司曾于1662年、1663年、1664年三次派遣博爾特率領武裝艦船，打著幫助清廷平剿“海逆"與“朝貢”的招牌，前來中國福建與臺灣沿海，企圖重新占據(jù)臺灣，并謀求在中國的貿易特權，但沒有成功。”，結合所學知識可知，材料體現(xiàn)的是荷蘭東印度公司通過借口到中國福建和臺灣沿海，謀求中國貿易特權，是荷蘭參與早期殖民掠奪的表現(xiàn)，A項正確；東印度公司并不是純商業(yè)組織，具有一定的政治性，B項正確；材料體現(xiàn)的是荷蘭企圖謀求貿易特權但沒成功，無法說明閉關鎖國徹底抵御了侵略，排除C項；材料沒有體現(xiàn)朝廷積極提抗保住臺灣的信息，排除D項。故選A項。

11．C

【解析】根據(jù)題干信息“宗主國通過向殖民地輸出資本、技術，提供道路等基礎設施，使其城市化步伐加快，出現(xiàn)了鐵路、電訊、醫(yī)院、學校等，把原本落后的殖民地地區(qū)帶入了市場經(jīng)濟領域，同時殖民擴張也傳播了西方人文觀念”可知，殖民擴張加快了殖民地城市化進程，為殖民地地區(qū)帶來了先進的生產(chǎn)方式，傳播了西方人文主義觀念，這反映了殖民擴張的積極作用，即對殖民地的“建設性使命”，C項正確；材料反映的是殖民擴張對殖民地的積極作用，屬于對殖民地的“建設性使命”，對殖民地的“破壞性使命"是殖民擴張的消極影響，排除A項