小升初語(yǔ)文專項(xiàng)句子訓(xùn)練題集句子是語(yǔ)言的基本單位，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基石。扎實(shí)掌握句子的構(gòu)成、類型、句式變換及表達(dá)技巧，不僅能提升語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，更是學(xué)好閱讀理解與作文的前提。本訓(xùn)練題集專為小升初學(xué)生設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)系統(tǒng)練習(xí)，幫助同學(xué)們梳理句子知識(shí)，攻克薄弱環(huán)節(jié)，全面提升句子運(yùn)用能力，為初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一、認(rèn)識(shí)句子，夯實(shí)基礎(chǔ)（一）判斷下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”并補(bǔ)充完整。1.我們?cè)诿髁恋慕淌依铩＃ǎ?.美麗的公園。（）3.小明高高興興地。（）4.媽媽勤勞的雙手。（）5.同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。（）（二）指出下列句子的基本類型（陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句）。1.你今天為什么遲到了？（）2.請(qǐng)把窗戶關(guān)上。（）3.春天的公園真美?。。ǎ?.他是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。（）5.我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。（）（三）劃出下列句子中的主語(yǔ)（“___”）、謂語(yǔ)（“=”）、賓語(yǔ)（“﹏﹏”）。1.太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。2.小明認(rèn)真地完成了老師布置的作業(yè)。3.我們班的同學(xué)都非常喜歡語(yǔ)文課。4.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。5.媽媽給我買了一本有趣的故事書(shū)。二、辨析句子，通順連貫（一）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。B.我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)。C.夏天的頤和園，是人們避暑納涼的好季節(jié)。D.我們要養(yǎng)成認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。（二）修改病句（用修改符號(hào)在原句上修改）。1.我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的革命精神。2.春天的杭州是一年中最好的季節(jié)。3.小明穿著一件藍(lán)色的上衣和一頂紅色的帽子。4.經(jīng)過(guò)努力，他的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。5.我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。（三）給下列句子排序，將序號(hào)填在括號(hào)里。（）雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一道彩虹掛在天空。（）忽然，烏云密布，下起了大雨。（）下午，天氣晴朗，我們?nèi)ソ纪庥瓮?。（）我們高興地歡呼起來(lái)。（）我們連忙躲進(jìn)路邊的小亭子。（四）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。雖然……但是……不但……而且……因?yàn)椤浴绻汀挥小拧?.（）小明平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦，（）他這次考試取得了優(yōu)異的成績(jī)。2.（）今天下雨，（）我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)改期了。3.這本書(shū)（）內(nèi)容生動(dòng)，（）插圖精美。4.（）多讀多寫(xiě)，作文水平（）能提高。5.（）天氣很冷，（）同學(xué)們依然堅(jiān)持晨練。三、變換句式，豐富表達(dá)（一）將下列陳述句改為反問(wèn)句。1.我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。2.這幅畫(huà)是小紅畫(huà)的。3.我們不能辜負(fù)老師的期望。（二）將下列反問(wèn)句改為陳述句。1.難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？2.這點(diǎn)困難，怕什么？3.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（三）將下列“把”字句改為“被”字句，或?qū)ⅰ氨弧弊志涓臑椤鞍选弊志洹?.小明把教室的窗戶擦干凈了。（改為“被”字句）2.洪水被英勇的解放軍戰(zhàn)士制服了。（改為“把”字句）3.我把媽媽買的蘋果吃完了。（改為“被”字句）（四）擴(kuò)寫(xiě)句子（至少擴(kuò)兩處）。1.小鳥(niǎo)唱歌。2.老師批改作業(yè)。3.雪花飄落下來(lái)。（五）縮寫(xiě)句子（保留句子主干）。1.可愛(ài)的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書(shū)。2.爸爸在燈光下仔細(xì)地批改著我的作業(yè)。3.年輕的媽媽臉上露出了欣慰的笑容。（六）按要求改寫(xiě)句子，保持意思不變。1.小紅對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天在學(xué)校得到了老師的表?yè)P(yáng)。”（改為轉(zhuǎn)述句）2.我們打敗了強(qiáng)大的對(duì)手。（改為“被”字句）3.這件事讓他非常高興。（改為雙重否定句）（七）判斷下列句子使用的修辭手法，并仿寫(xiě)一句。1.樹(shù)上的蘋果像一個(gè)個(gè)紅燈籠。（）仿寫(xiě)：_________________________________2.小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。（）仿寫(xiě)：_________________________________3.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）仿寫(xiě)：_________________________________四、綜合運(yùn)用，情境表達(dá)（一）照樣子，寫(xiě)句子。例：幸福是什么？醫(yī)生說(shuō)：“幸福是看到病人康復(fù)后的笑容?！?.幸福是什么？老師說(shuō)：“_________________________________?！?.幸福是什么？農(nóng)民伯伯說(shuō)：“_____________________________?！?.幸福是什么？我說(shuō)：“_____________________________________?！保ǘ└鶕?jù)情境，補(bǔ)全句子。1.當(dāng)你看到同學(xué)浪費(fèi)糧食時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“________________________。”2.當(dāng)你遇到困難想放棄時(shí)，你會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“____________________。”3.母親節(jié)到了，你會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“______________________________?！保ㄈ┳x句子，體會(huì)句子表達(dá)的情感，并仿寫(xiě)一句。例：他望著窗外，外面的世界白茫茫一片，他的心里也像被什么東西堵住了，難受極了。（表達(dá)難受的心情）仿寫(xiě)：_________________________________________________________。（表達(dá)喜悅的心情）---參考答案及解析（另附）溫馨提示：句子訓(xùn)練貴在精不在