2025年教師資格《綜合素質(zhì)》教師職業(yè)道德試題型及答案解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列每小題備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。）1.教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.為人師表2.“學(xué)高為師，身正為范”這句話(huà)主要強(qiáng)調(diào)了教師職業(yè)道德中的（）。A.終身學(xué)習(xí)B.教書(shū)育人C.為人師表D.關(guān)愛(ài)學(xué)生3.教師在課堂上因?qū)W生對(duì)提問(wèn)回答錯(cuò)誤而長(zhǎng)時(shí)間批評(píng)、諷刺，這種行為主要違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.為人師表4.教師利用休息時(shí)間免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，這種行為體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)5.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)客觀(guān)公正，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，這主要體現(xiàn)了（）。A.教書(shū)育人B.為人師表C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.科學(xué)精神6.教師在教學(xué)中，將個(gè)人情緒隨意發(fā)泄給學(xué)生，損害學(xué)生人格尊嚴(yán)，這種行為違背了（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.為人師表D.教書(shū)育人7.教師職業(yè)的本質(zhì)要求是（）。A.專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.教學(xué)技能C.職業(yè)道德D.身體素質(zhì)8.教師應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課，不利用職務(wù)之便謀取私利，這主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.為人師表C.廉潔從教D.終身學(xué)習(xí)9.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，這主要強(qiáng)調(diào)了（）。A.教書(shū)育人B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.為人師表D.科學(xué)研究10.教師不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.教書(shū)育人C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.為人師表二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題3分，共15分。下列每小題備選答案中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上是符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。多選、少選、錯(cuò)選均不得分。）11.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.教書(shū)育人E.為人師表F.終身學(xué)習(xí)12.教師在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)愛(ài)學(xué)生的具體表現(xiàn)包括（）。A.關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，嚴(yán)格要求B.尊重學(xué)生的人格，平等相待C.了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)D.幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難E.對(duì)學(xué)生犯的錯(cuò)誤進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰13.教師要做到為人師表，應(yīng)注重（）。A.言行一致，表里如一B.衣著得體，舉止文明C.廉潔從教，不利用職務(wù)之便謀取私利D.關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)E.積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，樹(shù)立良好形象14.教師在處理與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事關(guān)系時(shí)，應(yīng)遵循的職業(yè)道德要求包括（）。A.尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待每一位學(xué)生B.與家長(zhǎng)保持良好溝通，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同進(jìn)步D.堅(jiān)持原則，敢于斗爭(zhēng)，維護(hù)公平正義E.私下議論同事，傳播負(fù)面信息15.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑包括（）。A.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)B.積極參加師德培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型C.進(jìn)行自我反思，對(duì)照規(guī)范查找不足D.在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷錘煉自己E.跟隨他人，盲目模仿三、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分。）16.簡(jiǎn)述《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“教書(shū)育人”的基本要求。17.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷處熑绾卧诮逃虒W(xué)過(guò)程中體現(xiàn)“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的職業(yè)道德規(guī)范。18.為什么說(shuō)教師職業(yè)道德具有示范性和引領(lǐng)性？四、案例分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）19.某中學(xué)教師李老師，在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小王睡覺(jué)，便當(dāng)眾將小王叫起來(lái)，并大聲訓(xùn)斥他“懶散、不思進(jìn)取”，并罰他站了一節(jié)課。課后，李老師還將小王叫到辦公室，對(duì)其進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的批評(píng)，并暗示其家長(zhǎng)如果再這樣，就把他趕出班級(jí)。請(qǐng)分析李老師的行為中存在哪些不妥之處，并說(shuō)明其違背了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范。20.張老師是一位年輕的語(yǔ)文教師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)能力強(qiáng)，深受學(xué)生喜愛(ài)。但在一次家長(zhǎng)會(huì)上，一位家長(zhǎng)對(duì)張老師的教學(xué)方法提出了質(zhì)疑，認(rèn)為張老師過(guò)于嚴(yán)厲，給學(xué)生太大壓力。張老師感到很委屈，但也意識(shí)到自己可能確實(shí)存在一些問(wèn)題。會(huì)后，張老師主動(dòng)與這位家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行了反思和調(diào)整。之后，張老師還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了先進(jìn)的家庭教育知識(shí)，并定期與家長(zhǎng)溝通交流，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。請(qǐng)分析張老師的行為體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備的哪些品質(zhì)？試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.B4.C5.C6.C7.C8.B9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題11.ABCDEF12.BCD13.ABCE14.ABC15.ABCD三、簡(jiǎn)答題16.教書(shū)育人要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。17.教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，首先體現(xiàn)在尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不因成績(jī)、家庭背景等因素歧視學(xué)生。其次，要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，了解學(xué)生的困難，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。還要關(guān)注學(xué)生的心理健康，做學(xué)生的良師益友，給予學(xué)生情感上的支持和鼓勵(lì)。最后，要保護(hù)學(xué)生的安全，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。18.教師職業(yè)道德具有示范性，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師的言行舉止對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響。教師職業(yè)道德具有引領(lǐng)性，因?yàn)榻處熉殬I(yè)道德是教師職業(yè)的靈魂，它引領(lǐng)教師不斷提升自身素質(zhì)，追求更高的教育境界，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。四、案例分析題19.李老師的行為存在以下不妥之處：首先，當(dāng)眾訓(xùn)斥小王，損害了其人格尊嚴(yán)，違背了“關(guān)愛(ài)學(xué)生”規(guī)范中尊重學(xué)生人格的要求。其次，長(zhǎng)時(shí)間批評(píng)小王，并罰站一節(jié)課，屬于體罰或變相體罰，違背了“關(guān)愛(ài)學(xué)生”規(guī)范中關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的要求。最后，李老師暗示家長(zhǎng)將小王趕出班級(jí)，濫用教師權(quán)力，威脅學(xué)生及其家長(zhǎng)，違背了“為人師表”規(guī)范中為人師表的要求，也違背了“愛(ài)國(guó)守法”規(guī)范中遵守法律法規(guī)的要求。20.張老師的行為體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備的以下品質(zhì)：首先，張老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，