5.1認識一元一次方程（1）第五章一元一次方程創(chuàng)設情景明確目標我能猜出你們的年齡，相信嗎？只要任何一個同學回答我一個問題，我就能馬上猜到他的年齡是多少，我們來試試吧.1.了解一元一次方程的定義．2.會列簡單方程解決實際問題.學習目標活動一：閱讀教材并完成填空.思考：這些等式都是方程嗎？探究點一：方程的概念合作探究達成目標【展示點評】在小學我們已經知道，像這樣含有未知數(shù)的等式叫做方程.【小組討論1】怎樣判斷一個等式是否方程？【反思小結】判斷一個式子是不是方程，關鍵是必須看兩點：一是等式；二是含有未知數(shù)，二者缺一不可.活動二：教材中所填的那些方程都有什么共同的特點？現(xiàn)在我們把這類方程稱作什么方程？【展示點評】在一個方程中，只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的指數(shù)都是1，這樣的方程叫一元一次方程.探究點二：一元一次方程的概念合作探究達成目標【小組討論2】怎樣判斷一個方程是否一元一次方程？【反思小結】判斷一個方程是不是一元一次方程，關鍵看方程是否滿足三個條件：(1)方程中含未知數(shù)的式子必須是整式；(2)只含有一個未知數(shù)(元)；(3)未知數(shù)的次數(shù)是1.活動一：如何確定方程的解？探究點三：方程的解的概念合作探究達成目標【展示點評】使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解.【小組討論1】x＝1是（）

A．方程的解B．方程C．解方程D．代數(shù)式【反思小結】我們知道，表示相等關系的式子叫做等式，所以首先可以肯定“x＝1”是一個等式，所以它不是代數(shù)式.使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解，即方程的解是指一個具體的數(shù).求方程的解的過程叫做解方程.1.課本知識（1）一元一次方程的概念：在一個方程中，只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的指數(shù)是1，這樣的方程叫一元一次方程.使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解.（2）理解定義時一定要注意：①一元一次方程是特殊的等式，它不是代數(shù)式，也不是不等式，也不是分式.②這個等式含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的指數(shù)為1.2.我的困惑：總結梳理內化目標達標檢測反思目標1.下列各式中：①x＝0；②2x＞3；③x2＋x－2

＝0；④＋2＝0；⑤3x－2；⑥x＝x－1；⑦x－y＝0；⑧xy＝4，是方程的有(

)A.3個 B.4個 C.5個 D.6個2.關于x的方程2x＋a－9＝0的解是x＝2，則a的值為(

)A.2

B.3

C.4

D.5DD達標檢測反思目標3.下列方程中，解是x＝2的是(

)

A.2x＝5x＋14 B.－1＝0

C.3(x－1)＝1 D.2x－5＝14.某省2014年赴臺旅游人數(shù)達7.6萬人.我市某九年級一學生家長準備中考后全家3人去臺灣旅游，計劃花費20000元.設每人向旅行社繳納x

元費用后，共剩5000元用于購物和品嘗臺灣美食.根據(jù)題意，列出方程為________________.Bx＋4x＝180達標檢測反思目標5.以下6個方程中，請你把屬于一元方程的序號填入圓圈(1)中，屬于一次方程的序號填入圓圈(2)中，既屬于一元方程又屬于一次方程的序號填入兩個圓圈的公共部分.①3x＋5