《與上帝互換禮物》閱讀答案那年，我和孩子們把家安在了一個(gè)溫暖舒適的拖車(chē)房里，就在華盛頓湖邊的一片林間空地上。隨著感恩節(jié)的臨近，一家人的心情也輕快起來(lái)。整個(gè)12月，最小的孩子馬蒂是情緒最高、忙得最歡的一個(gè)。這個(gè)樂(lè)天頑皮的金發(fā)小家伙有個(gè)古怪而有趣的習(xí)慣——聽(tīng)你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他總是像小狗似的歪著腦袋仰視著你。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗淖蠖?tīng)不見(jiàn)聲音，但他從未對(duì)此抱怨過(guò)什么。幾周來(lái)，我一直在觀察馬蒂，他好像在秘密策劃著什么。他熱心地疊被子，倒垃圾，擺放桌椅，幫哥哥姐姐準(zhǔn)備晚餐。我還看見(jiàn)他默默地積攢少得可憐的零用錢(qián)，一分錢(qián)也舍不得花。我猜這十有八九和肯尼有關(guān)?？夏崾邱R蒂的朋友，他們?cè)诖禾煺J(rèn)識(shí)之后便形影不離?？夏峒液臀壹腋糁恍∑翀?chǎng)，中間有條電籬。他們?cè)谀翀?chǎng)捉青蛙，逗小松鼠，還試圖尋找箭頭標(biāo)記，發(fā)現(xiàn)寶藏……我們的日子總是緊巴巴的，但我變著法兒的把生活過(guò)得精致一點(diǎn)。而肯尼家就不一樣了，兩個(gè)孩子能吃飽穿暖已屬不易，肯尼的母親是一個(gè)驕傲的女人，相當(dāng)驕傲，她的家規(guī)很?chē)?yán)。感恩節(jié)前幾天的晚上，我正在做堅(jiān)果狀的小曲奇餅，馬蒂走過(guò)來(lái)，愉快而自豪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o肯尼買(mǎi)了件節(jié)日禮物，想看看嗎?”原來(lái)他一直在策劃的就是這個(gè)啊，我暗想?！八胍@件東西很久了，媽媽?！彼央p手在擦碗巾上仔細(xì)擦干，從口袋里掏出一個(gè)小盒，我驚訝地看到了一只袖珍羅盤(pán)，這可是兒子省下所有的零用錢(qián)買(mǎi)下來(lái)的!有了這支羅盤(pán)，8歲的小冒險(xiǎn)家就能穿越樹(shù)林了?！罢媸羌蓯?ài)的禮物，馬蒂。”我贊道。但我知道肯尼的媽媽是怎樣看待貧窮的。他們幾乎沒(méi)有錢(qián)來(lái)互贈(zèng)禮物，更不用說(shuō)送禮物給別人了。我敢肯定這位驕傲的母親不會(huì)允許兒子接受一份她無(wú)力回贈(zèng)的禮品。我小心地向馬蒂解釋這個(gè)問(wèn)題。他立刻明白了我在說(shuō)什么?！拔叶?，媽媽?zhuān)叶杉偃邕@是個(gè)秘密呢?”我不知道該怎么回答他。感恩節(jié)的前一天是個(gè)陰冷的雨天。我從窗戶(hù)望去，感到莫名的憂(yōu)傷。這樣一個(gè)下雨的節(jié)前夜晚是多么乏味啊!我收回目光，轉(zhuǎn)身檢查烤爐時(shí)，看見(jiàn)馬蒂溜出了房門(mén)。他在睡衣外披了件外套，手里緊緊握著那個(gè)精美的小盒子。他走過(guò)濕的草場(chǎng)，敏捷的鉆過(guò)電籬，穿過(guò)肯尼家的院子，踮起腳尖走向房子的臺(tái)階，輕輕把紗門(mén)打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，把禮物放了進(jìn)去。然后他深吸一口氣，用力按了一下門(mén)鈴，轉(zhuǎn)身就跑。他狂奔出院子，突然，他猛地撞上了電籬!馬蒂被電擊倒在濕地上，他渾身刺痛，大口喘著氣。稍后，他慢慢的爬起來(lái)，拖著癱軟的身體迷迷糊糊地走回了家?！榜R蒂!”當(dāng)他跌跌撞撞的進(jìn)門(mén)時(shí)，我們都叫了起來(lái)。他嘴唇抖，淚眼盈盈：“我忘了那道電籬，被擊倒了!”我把渾身泥水的小家伙摟進(jìn)懷里。他的臉上有一道紅印，從嘴角直通到左耳。我趕緊為他處理了燙傷。安頓他上床時(shí)，他抬頭看著我說(shuō)：”媽媽?zhuān)夏釠](méi)看見(jiàn)我，我肯定他沒(méi)看見(jiàn)我?！蹦莻€(gè)夜晚，我是帶著不快與困惑的心情上床休息的。我不明白為什么一個(gè)小男孩在履行感恩節(jié)最純潔的使命時(shí)，卻發(fā)生了這樣殘酷的事。他在做上帝希望所有人都能做的事——給予他人，而且是默默給予。然而，我錯(cuò)了。早上，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光燦爛。馬蒂臉上的印痕很紅，但看得出灼傷并不嚴(yán)重。不出所料，肯尼來(lái)敲門(mén)了。他急切地把指南針拿給馬蒂看，激動(dòng)地講述著禮物從天而降的經(jīng)過(guò)。馬蒂只是一邊聽(tīng)，一邊不住的笑著。當(dāng)兩個(gè)孩子比劃著說(shuō)話(huà)時(shí)，我注意到馬蒂?zèng)]有像往常那樣歪著腦袋，他在用兩只耳朵聽(tīng)!(有刪節(jié))11.文中兩次寫(xiě)到了肯尼的母親，有什么作用?(4分)寫(xiě)肯尼的母親驕傲和家規(guī)很?chē)?yán)，主要是為了交代馬蒂不能把禮物直接送給肯尼的現(xiàn)實(shí)背景，為下文馬蒂想方設(shè)法送禮物和因禍得福的情節(jié)做鋪墊。12.賞析文中畫(huà)線(3分)踮起腳尖走向房子的臺(tái)階，輕輕把紗門(mén)打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，把禮物放了進(jìn)去。然后他深吸一口氣，用力按了一下門(mén)鈴，轉(zhuǎn)身就跑。對(duì)馬蒂進(jìn)行動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)出馬蒂送禮物的小心、緊張的狀態(tài)，表現(xiàn)了它聰明善良、與人為善的`美好品質(zhì)。13.結(jié)合全文分析馬蒂是一個(gè)怎樣的孩子。(4分)樂(lè)天頑皮、真誠(chéng)善良、聰明、勇敢細(xì)心、與人為善、體貼朋友14.以“與上帝互換的禮物”為題，聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻?5分)馬蒂送給肯尼的禮物是肯尼最想得到的指南針，上帝送給馬蒂的禮物是馬蒂左耳的康復(fù);馬蒂為朋友付出愛(ài)和真