第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE如何學(xué)好語(yǔ)文議論文作文12篇范文如何學(xué)好語(yǔ)文議論文作文第1篇在小鎮(zhèn)的圖書(shū)館，我常駐足于那本泛黃的《如何學(xué)好語(yǔ)文議論文作文》。書(shū)中密密麻麻的筆記，記錄著我每一次的學(xué)習(xí)心得。這天，我再次翻開(kāi)那本書(shū)，準(zhǔn)備再深入地研究一番。圖書(shū)館里靜悄悄的，我翻書(shū)的聲音。我專(zhuān)注于書(shū)中的內(nèi)容，突然，一陣陣桂花香鉆進(jìn)鼻尖，香氣撲鼻，讓我瞬間放松下來(lái)。我抬頭望去，只見(jiàn)窗外，一樹(shù)桂花正含笑綻放，陽(yáng)光灑在花瓣上，閃爍著耀眼的光芒。我沉浸在這美好的氛圍中，沒(méi)想到這時(shí)，一位老者走進(jìn)來(lái)。他走到我身邊，輕輕拍拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“年輕人，學(xué)習(xí)語(yǔ)文議論文，不僅要用心讀，更要用心感悟?！蔽姨ь^看向老者，只見(jiàn)他眼神深邃，好像能看穿我的心思。我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。老者接著說(shuō)：“議論文的學(xué)習(xí)，就像這桂花香，需要你用心去品味，去感受?！彼钢巴獾哪菢?shù)桂花，繼續(xù)說(shuō)：“你看，這桂花，雖然小，卻散發(fā)著迷人的香氣，這就它的魅力所在?！蔽易屑?xì)觀察著那樹(shù)桂花，聞著那淡淡的香氣，心中突然有新的感悟。我想起自己曾經(jīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，那些艱難的日子，那些孤獨(dú)的夜晚，好像都在這一刻找到答案。老者似乎看穿我的心思，他笑著說(shuō)：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文議論文，其實(shí)就像這桂花香，需要你用心去感受，去品味。當(dāng)你真正理解它的內(nèi)涵，你會(huì)發(fā)覺(jué)，學(xué)習(xí)變得如此簡(jiǎn)單?！蹦且豢?，我明白。我明白老者的話，也明白學(xué)習(xí)語(yǔ)文議論文的真諦。那一刻，我好像看到自己未來(lái)的道路，那一條充滿陽(yáng)光和希望的道路。我決心要用心去學(xué)習(xí)，用心去感悟，用心去品味這生活中的每一份美好。如何學(xué)好語(yǔ)文議論文作文第2篇語(yǔ)文，作為我國(guó)教育體系中的基礎(chǔ)學(xué)科，其重要性不言而喻。在眾多語(yǔ)文題型中，作文尤為關(guān)鍵，它不僅考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，更檢驗(yàn)思維深度和廣度的重要手段。那么，如何學(xué)好語(yǔ)文議論文作文呢？明確議論文作文的核心觀點(diǎn)。在寫(xiě)作前，要深入思考，確定一個(gè)明確的中心論點(diǎn)，并圍繞這一觀點(diǎn)展開(kāi)論述。例如在討論“網(wǎng)絡(luò)利弊”這一話題時(shí)，可以明確提出“網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)也存在諸多弊端”這一觀點(diǎn)。合理安排段落結(jié)構(gòu)。一篇優(yōu)秀的議論文，通常包含引言、本論和結(jié)論三個(gè)部分。引言部分要簡(jiǎn)潔有力，引出話題；本論部分要分層次論述，論證過(guò)程條理清晰；結(jié)論部分要總結(jié)全文，強(qiáng)化觀點(diǎn)。段落之間過(guò)渡自然，觀點(diǎn)表達(dá)明確。在論述過(guò)程中，要注意段落之間的銜接，使文章結(jié)構(gòu)完整。同時(shí)觀點(diǎn)表達(dá)要清晰，避免模糊不清。提出建議、呼吁或引發(fā)讀者深思。在作文結(jié)尾，可以針對(duì)論述話題提出自己的見(jiàn)解，或?qū)ψx者發(fā)出呼吁，使文章更具深度。學(xué)好語(yǔ)文議論文作文，需明確核心觀點(diǎn)，合理安排段落結(jié)構(gòu)，結(jié)合多種素材，保證觀點(diǎn)表達(dá)明確，段落過(guò)渡自然。這樣，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的議論文作文。如何學(xué)好語(yǔ)文議論文作文第3篇語(yǔ)文，作為一門(mén)博大精深的學(xué)科，其核心在于思維與表達(dá)的碰撞。在這其中，議論文作文尤為考驗(yàn)學(xué)生的邏輯思維和語(yǔ)言組織能力。如何學(xué)好語(yǔ)文議論文作文，關(guān)鍵在于以下幾點(diǎn)。積累素材基礎(chǔ)。素材的積累猶如建筑之基石，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基石，高樓大廈無(wú)從談起。學(xué)生應(yīng)廣泛閱讀，從經(jīng)典名著到時(shí)事評(píng)論，從歷史故事到科學(xué)發(fā)覺(jué)，都要有所涉獵。在閱讀過(guò)程中，要學(xué)會(huì)篩選、提煉，將有益的素材儲(chǔ)存在大腦中。掌握結(jié)構(gòu)關(guān)鍵。一篇優(yōu)秀的議論文作文，結(jié)構(gòu)清晰、層次分明。通常，議論文作文的結(jié)構(gòu)可分為引論、本論和結(jié)論三個(gè)部分。引論要簡(jiǎn)潔有力，引出論點(diǎn)；本論要論證充分，分層次闡述；結(jié)論要總結(jié)全文，強(qiáng)化觀點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)熟練掌握這一結(jié)構(gòu)，并在作文中靈活運(yùn)用。錘煉語(yǔ)言核心。語(yǔ)言議論文作文的靈魂，它決定文章的檔次。學(xué)生要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)病等問(wèn)題。同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭手法，使文章更具文采。例如恰當(dāng)運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，可以使文章更加生動(dòng)形象。邏輯思維靈魂。議論文作文的核心在于論證，而論證的基礎(chǔ)邏輯。學(xué)生要學(xué)會(huì)運(yùn)用歸納、演繹、類(lèi)比等邏輯方法，使論證過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)、有說(shuō)服力。在論證過(guò)程中，要注意論據(jù)的充分性和針對(duì)性，避免出現(xiàn)自相矛盾或論據(jù)不足的情況。多加練習(xí)保障。任何技能的提高都離不開(kāi)大量的練習(xí)。學(xué)生要積極參加各類(lèi)作文比賽、寫(xiě)作活動(dòng)，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。同時(shí)要勇于請(qǐng)教老師、同學(xué)，從他人的意見(jiàn)和建議中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。學(xué)好語(yǔ)文議論文作文并非一蹴而就，需要學(xué)生從積累素材、掌握結(jié)構(gòu)、錘煉語(yǔ)言、邏輯思維和練習(xí)等多個(gè)方面努力。只要堅(jiān)持不懈，相信每位學(xué)生都能在語(yǔ)文議論文作文的道路上越走越遠(yuǎn)。如何學(xué)好語(yǔ)文議論文作文第4篇在語(yǔ)文的海洋中，議論文作文如同航行的一葉扁舟，需要我們用智慧之槳?jiǎng)澠撇诌_(dá)思維的彼岸。學(xué)好語(yǔ)文議論文作文，不僅對(duì)語(yǔ)言能力的考驗(yàn)，更對(duì)思維深度的挑戰(zhàn)。以下，我將從多個(gè)維度探討如何駕馭這艘思維之舟。深入理解議論文的核心在于論點(diǎn)。如同航海者需明確目的地，我們?cè)谧魑闹幸惨逦亟缍ㄗ约旱挠^點(diǎn)。這要求我們廣泛涉獵，從經(jīng)典文學(xué)到時(shí)事評(píng)論，從哲學(xué)思考到科學(xué)摸索，汲取多元觀點(diǎn)，為自己的論點(diǎn)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。接著，論證議論文的靈魂。它需要我們運(yùn)用邏輯的鏈條，將論點(diǎn)與論據(jù)緊密相連。舉例來(lái)說(shuō)，若主張“閱讀有益于成長(zhǎng)”，便需列舉閱讀如何豐富知識(shí)、拓展視野、提升思維能力等具體事例，使論證具有說(shuō)服力。在材料的選擇上，我們應(yīng)注重典型性與代表性。如同帆船的帆需要迎風(fēng)展開(kāi)，我們的論據(jù)也要能夠迎擊各種質(zhì)疑。無(wú)論歷史典故、現(xiàn)實(shí)案例還科學(xué)數(shù)據(jù)，都應(yīng)選擇最能支撐論點(diǎn)的材料。論據(jù)的呈現(xiàn)方式同樣重要。我們不僅要陳述事實(shí)，更要善于運(yùn)用對(duì)比、類(lèi)比等手法，使論據(jù)更加生動(dòng)有力。如同航海者需根據(jù)風(fēng)向調(diào)整帆的角度，我們?cè)谡撟C時(shí)也要靈活運(yùn)用各種修辭手法，使文章更具吸引力。在結(jié)構(gòu)上，議論文應(yīng)遵循“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的邏輯順序。這種結(jié)構(gòu)如同航行路線圖，引導(dǎo)讀者跟隨我們的思維一步步深入。語(yǔ)言表達(dá)議論文的船槳，它需要我們既嚴(yán)謹(jǐn)又生動(dòng)。在保持論述清晰的同時(shí)我們也要注重語(yǔ)言的文采，使文章既有力度又有趣味。結(jié)尾整篇文章的點(diǎn)睛之筆。它既要總結(jié)全文，又要留下深刻印象。如同航海者到達(dá)目的地時(shí)的歡愉，結(jié)尾應(yīng)給予讀者一種滿足感，使他們對(duì)文章的主題有更深的感悟。學(xué)好語(yǔ)文議論文作文，如同航海家駕馭帆船，需要我們不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思。在文字的海洋中，愿我們都能成為出色的舵手，抵達(dá)知識(shí)的彼岸。如何學(xué)好語(yǔ)文議論文作文第5篇“工欲善其事，必先利其器。”學(xué)好語(yǔ)文議論文，首先要掌握正確的寫(xiě)作方法。唐代大文學(xué)家韓愈在《師說(shuō)》中提到：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@句話揭示學(xué)習(xí)的重要途徑。韓愈本人便通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，才成為一代文豪。他年輕時(shí)曾四處求學(xué)，虛心向他人請(qǐng)教，最終取得輝煌的成就。這充分說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性。魯迅先生在《藤野先生》中寫(xiě)道：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。”這句話表達(dá)人與人之間相互學(xué)習(xí)的價(jià)值。魯迅在日本留學(xué)期間，曾與藤野先生結(jié)為知己，共同探討文學(xué)藝術(shù)。正這種相互學(xué)習(xí)的精神，使魯迅的文學(xué)成就更加輝煌。毛澤東在《反對(duì)本本主義》中提到：“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)?！边@句話強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。毛澤東在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，深入農(nóng)村，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，知曉農(nóng)民的疾苦，從而制定正確的革命路線。這充分說(shuō)明實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)好語(yǔ)文議論文，需要我們勤奮學(xué)習(xí)，虛心向他人請(qǐng)教，勇于實(shí)踐。這樣，我們才能在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。如何學(xué)好語(yǔ)文議論文作文第6篇同學(xué)們！今天咱們來(lái)聊聊怎么寫(xiě)好語(yǔ)文議論文作文。議論文嘛，就那種先說(shuō)觀點(diǎn)，再說(shuō)理由的文章。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但寫(xiě)起來(lái)可要小心哦！我們要有個(gè)好觀點(diǎn)。比如，你喜歡畫(huà)畫(huà)，那就可以寫(xiě)“畫(huà)畫(huà)能我們更快樂(lè)”。這個(gè)觀點(diǎn)就我們的“論點(diǎn)”，就像作文的“靈魂”。再比如，你可以說(shuō)“畫(huà)畫(huà)還能培養(yǎng)我們的觀察力和創(chuàng)造力”。這樣，你的觀點(diǎn)就更“豐滿”。寫(xiě)議論文的時(shí)候，記得要分幾個(gè)部分。開(kāi)頭要吸引人，比如說(shuō)用一個(gè)小故事或者一個(gè)有趣的事實(shí)來(lái)開(kāi)頭。中間部分就你的觀點(diǎn)和理由，最后要總結(jié)一下，再?gòu)?qiáng)調(diào)一下你的觀點(diǎn)。還有，議論文要條理清晰。比如說(shuō)，你可以這樣寫(xiě)：“第一，畫(huà)畫(huà)能我們快樂(lè)；第二，畫(huà)畫(huà)能培養(yǎng)我們的觀察力和創(chuàng)造力。”這樣，讀者就能清楚地看到你的觀點(diǎn)和理由。記得檢查一下錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤。一篇好的作文，就像一個(gè)打扮得整整齊齊的人，會(huì)讓人印象深刻。好，同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道怎么寫(xiě)好語(yǔ)文議論文作文吧？加油哦！如何學(xué)好語(yǔ)文議論文作文第7篇小伙伴們，今天咱們來(lái)聊聊怎么把語(yǔ)文議論文作文寫(xiě)得溜溜的。咱們得明白，議論文就咱們用來(lái)說(shuō)明自己觀點(diǎn)的文章，就像跟朋友聊天，得把話說(shuō)得有理有據(jù)。比如說(shuō)，你想寫(xiě)一篇關(guān)于“保護(hù)環(huán)境”的議論文。你得有個(gè)觀點(diǎn)，比如“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。咱們得找例子來(lái)支撐這個(gè)觀點(diǎn)。比如，你可以講講你親眼看到的公園里有人亂扔垃圾，或者你參加的環(huán)?；顒?dòng)。但光有例子還不夠，咱們還得分析一下。比如，你可以分析一下保護(hù)環(huán)境的重要性，對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)、對(duì)地球的影響。這樣，你的文章就有深度。寫(xiě)議論文的時(shí)候，記得條理要清晰。你可以先提出觀點(diǎn)，然后列舉例子，最后分析。這樣，讀起來(lái)才不亂。別忘檢查錯(cuò)別字和語(yǔ)法。一篇好的議論文，不僅觀點(diǎn)要明確，語(yǔ)言也要通順。好啦，以上就我的小建議。小伙伴們，試試看吧，相信你們一定能寫(xiě)出優(yōu)秀的議論文！加油哦！如何學(xué)好語(yǔ)文議論文作文第8篇要學(xué)好語(yǔ)文議論文作文，得先知曉議論文的基本結(jié)構(gòu)。議論文通常包括引言、論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論。引言要引人入勝，提出問(wèn)題或觀點(diǎn)；論點(diǎn)要明確，觀點(diǎn)要鮮明；論據(jù)要充分，支撐論點(diǎn)；結(jié)論要總結(jié)全文，強(qiáng)化觀點(diǎn)。1.積累素材：多讀書(shū)，多觀察生活，積累素材。素材可以名言警句，也可以生活小事。素材豐富，作文才有內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)思考：對(duì)素材進(jìn)行思考，提煉觀點(diǎn)。思考要深入，觀點(diǎn)要獨(dú)特。3.組織語(yǔ)言：語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有力。用詞要恰當(dāng)，句子要通順。4.練習(xí)寫(xiě)作：多寫(xiě)多練，提高寫(xiě)作能力?？梢韵葟膶?xiě)短文開(kāi)始，逐步過(guò)渡到議論文。5.閱讀范文：閱讀優(yōu)秀議論文范文，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。注意分析范文的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和論證方法。6.修改潤(rùn)色：寫(xiě)完作文后，要認(rèn)真修改。檢查語(yǔ)法錯(cuò)誤，調(diào)整句子結(jié)構(gòu)，使文章更加流暢。記住，寫(xiě)作一項(xiàng)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，需要耐心和毅力。只要不斷努力，相信你一定能寫(xiě)出優(yōu)秀的議論文作文。如何學(xué)好語(yǔ)文議論文作文第9篇在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的海洋中，作文如同航海者的船帆，承載著思想的航程。而議論文作文，便這艘船上的風(fēng)向標(biāo)，指引著思維的航向。那么，如何駕馭這股風(fēng)，讓作文之帆乘風(fēng)破浪呢？我們要明確議論文作文的核心，那就論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)靈魂，論據(jù)血肉，論證則筋骨。這三者相輔相成，共同構(gòu)成議論文作文的骨架。論點(diǎn)，即文章的核心觀點(diǎn)，它要鮮明、獨(dú)特、有深度。我們可以從生活、社會(huì)、歷史等各個(gè)領(lǐng)域汲取靈感，提煉出具有時(shí)代特征和個(gè)人見(jiàn)解的觀點(diǎn)。論據(jù)，支撐論點(diǎn)的證據(jù)。這些證據(jù)可以事實(shí)、數(shù)據(jù)、案例、名言等。在選擇論據(jù)時(shí)，我們要保證其真實(shí)、可靠、具有說(shuō)服力。論證，則將論點(diǎn)和論據(jù)巧妙地串聯(lián)起來(lái)。我們可以運(yùn)用類(lèi)比、對(duì)比、因果、遞進(jìn)等論證方法，讓文章的邏輯脈絡(luò)清晰可見(jiàn)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們可以遵循以下步驟：1.確定論點(diǎn)：在廣泛閱讀、積累素材的基礎(chǔ)上，提煉出具有鮮明個(gè)性的觀點(diǎn)。2.搜集論據(jù)：從書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、生活等多個(gè)渠道搜集與論點(diǎn)相關(guān)的論據(jù)，保證其真實(shí)、可靠。3.選擇論證方法：根據(jù)論點(diǎn)和論據(jù)的特點(diǎn)，選擇合適的論證方法，使文章更具說(shuō)服力。4.撰寫(xiě)文章：按照“引言—論點(diǎn)—論據(jù)—論證—結(jié)論”的順序，將上述內(nèi)容組織成一篇完整的議論文作文。5.修改潤(rùn)色：在完成初稿后，仔細(xì)檢查文章的邏輯、語(yǔ)言、格式等方面，進(jìn)行修改和潤(rùn)色。學(xué)好語(yǔ)文議論文作文，需要我們用心去觀察生活、思考問(wèn)題，并掌握好論點(diǎn)、論據(jù)和論證這三要素。這樣，我們才能在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，抵達(dá)成功的彼岸。如何學(xué)好語(yǔ)文議論文作文第10篇說(shuō)起學(xué)好語(yǔ)文議論文作文，這事兒得說(shuō)說(shuō)。我小時(shí)候，語(yǔ)文課就我最頭疼的課，尤其作文。那時(shí)候，老師總說(shuō)議論文要條理清晰，論據(jù)充分，哎，聽(tīng)起來(lái)就頭大。我記得有一次，我寫(xiě)一篇關(guān)于“保護(hù)環(huán)境”的作文，心里想著就要把保護(hù)環(huán)境的道理寫(xiě)透。結(jié)果呢，寫(xiě)成一篇大道理堆砌的文章，讀起來(lái)就像背書(shū)一樣，沒(méi)有一點(diǎn)生活味。后來(lái)，我試著改變，比如，我描述一次去公園看到垃圾滿天飛的場(chǎng)景，還有一次看到小貓?jiān)诮锹淅餆o(wú)助的樣子。這樣一來(lái)，作文就有感情，也有畫(huà)面感，讀起來(lái)就不那么枯燥。再后來(lái)，我學(xué)會(huì)從身邊的小事出發(fā)，比如，我觀察到小區(qū)里的老人總喜歡聊天，我就寫(xiě)一篇關(guān)于“鄰里和諧”的議論文。我用很多具體的例子，比如老人之間互相幫忙，小區(qū)里的孩子們一起玩耍，這樣的作文就生動(dòng)多。還有一次，我看一個(gè)關(guān)于“誠(chéng)信”的故事，一個(gè)商人因?yàn)閳?jiān)守誠(chéng)信，最后贏得人們的尊重。我就以此為素材，寫(xiě)一篇議論文。我把自己代入到故事中，想象自己就那個(gè)商人，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章，感覺(jué)特別有感覺(jué)。學(xué)好語(yǔ)文議論文作文，就要貼近生活，用最簡(jiǎn)單的話，說(shuō)出最真摯的情感。就像我們平時(shí)聊天一樣，不用太復(fù)雜，但要讓別人能感受到你的想法和情感。這樣，作文才會(huì)有人看，才會(huì)有人喜歡。如何學(xué)好語(yǔ)文議論文作文第11篇親愛(ài)的同學(xué)們，你們不覺(jué)得語(yǔ)文好難學(xué)啊？別擔(dān)心，今天我來(lái)給大家分享一下我怎么學(xué)好語(yǔ)文的，保證簡(jiǎn)單又實(shí)用！咱們得愛(ài)上語(yǔ)文。語(yǔ)文就像咱們的老朋友，每天陪你度過(guò)快樂(lè)時(shí)光。比如，讀一篇美文，就像和一位智者聊天，不僅能學(xué)到知識(shí)，還能陶冶情操。記得有一次，我讀一篇關(guān)于春天的文章，文中描述的景色和情感讓我好像置身于花海之中，那種感覺(jué)真太棒！咱們要勤于練習(xí)。語(yǔ)文這東西，光看不練可不行。比如，咱們可以每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，記錄下自己的心情和所見(jiàn)所聞。這樣不僅能提高寫(xiě)作能力，還能鍛煉我們的思維。我以前寫(xiě)作文總詞窮，后來(lái)我就開(kāi)始每天寫(xiě)日記，慢慢地，我的作文水平提高，寫(xiě)作文也不再那么頭疼。再者，咱們要學(xué)會(huì)積累。語(yǔ)文學(xué)習(xí)就像蓋房子，積累基石。我們可以通過(guò)閱讀書(shū)籍、看新聞、聽(tīng)廣播等方式，積累詞匯、成語(yǔ)、典故等。這樣，在寫(xiě)作文時(shí)，我們就能信手