2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫——青少年犯罪的成因與預(yù)防考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項不屬于青少年犯罪的社會危害？（）A.對受害者造成身體和心理傷害B.破壞社會秩序，影響社會穩(wěn)定C.增加國家司法成本D.提升社會道德水平2.雙生子研究通常被用來探討青少年犯罪的（）。A.心理病理因素B.社會學(xué)習(xí)因素C.遺傳因素D.家庭環(huán)境因素3.班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論強調(diào)（）在青少年犯罪形成中的作用。A.遺傳傾向B.懲罰與強化C.觀察學(xué)習(xí)D.認知失調(diào)4.社會解組理論認為，青少年犯罪的發(fā)生與（）有關(guān)。A.社會經(jīng)濟地位低下B.社會規(guī)范模糊C.家庭結(jié)構(gòu)破裂D.學(xué)校教育失敗5.下列哪項不屬于青少年犯罪的一般預(yù)防策略？（）A.法治宣傳教育B.社區(qū)矯正C.心理健康咨詢D.專門學(xué)校教育6.針對青少年犯罪的特殊預(yù)防策略主要針對的是（）。A.全體青少年群體B.高風(fēng)險群體C.犯罪青少年群體D.受害青少年群體7.艾克斯的社會控制理論認為，青少年犯罪的發(fā)生與（）的削弱有關(guān)。A.社會規(guī)范B.社會制裁C.社會控制D.社會壓力8.下列哪項不屬于青少年犯罪的家庭影響因素？（）A.家庭結(jié)構(gòu)B.家庭經(jīng)濟狀況C.親子關(guān)系D.同伴關(guān)系9.緊張理論認為，青少年犯罪的發(fā)生與（）有關(guān)。A.社會期望與個人能力之間的差距B.社會規(guī)范與個人價值觀之間的沖突C.社會經(jīng)濟地位與個人aspirations之間的差距D.社會控制與個人自由之間的矛盾10.下列哪項措施不屬于綜合治理青少年犯罪的策略？（）A.加強家庭監(jiān)管B.改善學(xué)校教育C.完善社會保障體系D.禁止青少年使用互聯(lián)網(wǎng)二、填空題（每空1分，共10分）1.青少年犯罪是指已滿_14周歲不滿_18周歲的人實施的法律規(guī)定為犯罪的行為。2.標簽理論認為，青少年犯罪的發(fā)生與_標簽化_過程有關(guān)。3.亞文化理論認為，青少年犯罪的發(fā)生與_亞文化_的形成有關(guān)。4.日?；顒永碚撜J為，青少年犯罪的發(fā)生與_日?；顒幽Ｊ絖有關(guān)。5.犯罪預(yù)防的策略主要包括_一般預(yù)防_策略和_特殊預(yù)防_策略。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述社會學(xué)習(xí)理論對青少年犯罪的解釋。2.簡述家庭因素對青少年犯罪的影響。3.簡述學(xué)校在青少年犯罪預(yù)防中的作用。4.簡述綜合治理青少年犯罪的內(nèi)涵。四、論述題（每題10分，共30分）1.論述青少年犯罪的生物社會學(xué)因素。2.論述青少年犯罪的社會因素及其相互作用。3.論述我國青少年犯罪預(yù)防策略的現(xiàn)狀與展望。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.C4.B5.B6.B7.C8.D9.C10.D二、填空題1.14；182.標簽化3.亞文化4.日?；顒幽Ｊ?.一般預(yù)防；特殊預(yù)防三、簡答題1.簡述社會學(xué)習(xí)理論對青少年犯罪的解釋。答案：社會學(xué)習(xí)理論認為，青少年通過觀察和模仿他人（尤其是同伴）的行為及其后果來學(xué)習(xí)犯罪行為。如果青少年觀察到他人實施犯罪行為并得到獎勵或逃脫懲罰，他們就更有可能模仿這些行為。該理論強調(diào)榜樣作用、強化機制和認知過程在犯罪學(xué)習(xí)中的作用。解析思路：此題考查班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論。需要回答該理論的核心理念，即觀察學(xué)習(xí)，并解釋觀察學(xué)習(xí)如何導(dǎo)致青少年犯罪。2.簡述家庭因素對青少年犯罪的影響。答案：家庭因素對青少年犯罪有重要影響，包括家庭結(jié)構(gòu)（如單親家庭、離異家庭）、家庭功能（如家庭凝聚力、溝通障礙）、親子關(guān)系（如缺乏關(guān)愛、虐待、沖突）、家庭暴力等。不良的家庭環(huán)境可能導(dǎo)致青少年產(chǎn)生反社會行為，增加犯罪風(fēng)險。解析思路：此題考查家庭因素。需要列舉主要的家庭影響因素，并說明這些因素如何增加青少年犯罪的likelihood。3.簡述學(xué)校在青少年犯罪預(yù)防中的作用。答案：學(xué)校在青少年犯罪預(yù)防中扮演重要角色。學(xué)校可以通過提供優(yōu)質(zhì)的教育、營造積極的校園環(huán)境、加強師生關(guān)系、開展法治教育、心理健康教育等來預(yù)防青少年犯罪。學(xué)校還可以通過早期識別和干預(yù)來幫助有風(fēng)險的學(xué)生。解析思路：此題考查學(xué)校在預(yù)防青少年犯罪中的作用。需要說明學(xué)校可以通過哪些途徑和措施來預(yù)防青少年犯罪。4.簡述綜合治理青少年犯罪的內(nèi)涵。答案：綜合治理青少年犯罪是指調(diào)動社會各方力量，包括家庭、學(xué)校、社區(qū)、政府等，采用多種手段，包括教育、預(yù)防、矯正、控制等，共同預(yù)防和減少青少年犯罪。其核心在于系統(tǒng)性、協(xié)同性和綜合性。解析思路：此題考查綜合治理青少年犯罪的內(nèi)涵。需要解釋綜合治理的概念，并說明其特點，即多方參與、多種手段、系統(tǒng)協(xié)調(diào)。四、論述題1.論述青少年犯罪的生物社會學(xué)因素。答案：青少年犯罪的生物社會學(xué)因素包括遺傳因素、生理因素和大腦發(fā)育等。研究表明，某些遺傳特征可能增加個體犯罪的風(fēng)險。生理因素，如沖動控制能力不足，也可能與犯罪行為有關(guān)。此外，青少年時期大腦尚未完全發(fā)育成熟，特別是負責(zé)決策和沖動控制的前額葉皮層，這也可能增加犯罪風(fēng)險。生物社會學(xué)因素與社會環(huán)境因素相互作用，共同影響青少年犯罪的發(fā)生。解析思路：此題考查青少年犯罪的生物社會學(xué)因素。需要從遺傳、生理、大腦發(fā)育等方面論述，并強調(diào)生物因素與社會因素的交互作用。2.論述青少年犯罪的社會因素及其相互作用。答案：青少年犯罪的社會因素包括家庭因素、學(xué)校因素、同伴關(guān)系、社會環(huán)境等。家庭不和、缺乏關(guān)愛、學(xué)校教育失敗、不良同伴影響、社會經(jīng)濟地位低下、社會控制薄弱等都是重要的社會因素。這些因素相互作用，共同增加青少年犯罪的風(fēng)險。例如，家庭環(huán)境不良可能導(dǎo)致青少年輟學(xué)，輟學(xué)后又容易受到不良同伴的影響，從而增加犯罪風(fēng)險。解析思路：此題考查青少年犯罪的社會因素。需要列舉主要的社會因素，并重點論述這些因素如何相互作用，共同導(dǎo)致青少年犯罪。3.論述我國青少年犯罪預(yù)防策略的現(xiàn)狀與展望。答案：我國青少年犯罪預(yù)防策略主要包括一般預(yù)防策略和特殊預(yù)防策略。目前，我國主要通過法治教育、道德教育、心理健康教育、社會救助等一般預(yù)防措施來預(yù)防青少年犯罪。同時，也通過社區(qū)矯正、專門學(xué)校教育等特殊預(yù)防措施來處理有犯罪行為的青少年。展望未來，我國青少年犯罪預(yù)防策略應(yīng)更加