三年級(jí)上學(xué)期作文語文模擬試卷測試卷（答案）(1)1．習(xí)作。題目：我的發(fā)現(xiàn)提示：在生活中，你會(huì)有許多好玩的發(fā)現(xiàn)，如螞蟻搬家，蒲公英的花瓣會(huì)張開，合攏，夏天的柏油馬路踩上去軟軟的……除此之外，你還有哪些好玩的發(fā)玩？寫一篇習(xí)作，將自己的有趣發(fā)現(xiàn)告訴大家。寫的時(shí)候，注意語句通順。段落開頭空兩格，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．習(xí)作。每天上學(xué)，文具盒里的小伙伴默默陪伴著我們。一天，文具盒里突然熱鬧起來。究竟發(fā)生了什么事呢？展開想象，編一個(gè)童話故事。注意字跡端正，語句通順，故事完整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于250字。3．習(xí)作。請選擇自己印象最深的一處場景寫一篇習(xí)作。自己擬一個(gè)題目；把字寫工整，句子寫通順，還要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；不少于260字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。4．習(xí)作。本學(xué)期，我們游覽了長江、洞庭湖、西沙群島和小興安嶺……，欣賞了美麗風(fēng)光。你一定也游覽過許多美麗的地方，請以“美麗的”為題完成習(xí)作。要求：將題目補(bǔ)充完整，做到書寫工整，語句通順。5．習(xí)作。你平時(shí)喜歡玩什么？哪一次玩得特別開心，印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？請你以“那次玩得真開心”為題寫下來。寫的時(shí)候注意語句要通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。那次玩得真開心6．習(xí)作園地。以“我有一個(gè)想法”為題，寫一篇習(xí)作。生活中有很多現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注，把你對這些現(xiàn)象或問題有什么想法和建議選擇一個(gè)寫一寫。習(xí)作要求：字跡工整，美觀，敘事完整，字?jǐn)?shù)不少于250字。7．筆下生輝讀下面故事的開頭，想象以后會(huì)發(fā)生什么事，接著續(xù)寫故事。小狗過生日，小老鼠送來了幾根從別處偷來的骨頭。小狗說：“我最喜歡吃骨頭，但我不能收你的禮物?！毙±鲜舐犃?，難過極了，他決定，今后不再偷東西了?！?．習(xí)作。生活處處離不開觀察。本學(xué)期，你一定留心觀察過身邊的一個(gè)同學(xué)、一種事物或一處美景。請選擇你最有收獲（huò）的一項(xiàng)（xiàng）內(nèi)容，把你觀察的結(jié)果用習(xí)作的形式記錄下來，告訴閱卷老師吧！要求：1．根據(jù)自己所寫內(nèi)容，在文前加上合適的題目。2．書寫工整，不寫錯(cuò)別字，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．把內(nèi)容寫完整、寫清楚，句子通順。4．字?jǐn)?shù)不少于250字。1．范文：

我的發(fā)現(xiàn)

小蝌蚪和小魚是死對頭，你們聽了可能會(huì)覺得可笑，肯定會(huì)想：那些都是溫和的小動(dòng)物，怎么會(huì)是死對頭呢?你們要是這樣想那就錯(cuò)了！因?yàn)檫@是我親眼所見的。

有一次，我在鄉(xiāng)下，捉了幾只蝌蚪和小魚，我把他們放在一個(gè)盆子里，就去完了。一會(huì)兒，我回來看望小魚和蝌蚪。我走近盆子，發(fā)現(xiàn)水花濺了起來，我連忙向盆子里看，那時(shí)讓我大吃一驚，魚兒和蝌蚪大起了架，而且打的不可開交。那時(shí)我只能坐以待斃，因?yàn)樗麄円呀?jīng)纏在了一起；。時(shí)間一分一秒過去了，他們的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)，終于兩敗俱傷，“戰(zhàn)斗”結(jié)束了。

讀者們，聽了我的講述，這下，你們總該相信蝌蚪和小魚是死對頭這個(gè)事實(shí)了吧！不過，他們?yōu)槭裁词撬缹︻^呢?我有一個(gè)猜測，那就是在遠(yuǎn)古時(shí)候，小魚和蝌蚪是另外兩種動(dòng)物，那時(shí)侯，它們就是死對頭，無數(shù)年后，它們進(jìn)化成了蝌蚪和小魚，因此還是死對頭。

聽了我的猜測，你們有什么想法呢?

【詳解】本題考查命題作文。要求寫一寫你的發(fā)現(xiàn)，感受生活的奇妙！要想把這篇文章寫好，就必須把自己發(fā)現(xiàn)的過程細(xì)致生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者的面前。如果你要揭開大自然的奧秘，就要把自己探索時(shí)的想法、做法寫出來；如果你要告訴大家自己對生活的感悟，就要將自己看到的景象或親身經(jīng)歷的事情具體完整地寫出來?；貞涀约喊l(fā)現(xiàn)的事，想一想哪件事讓你感到很有趣，讓你印象深刻，從中能篩選出令你感到最有趣的、最深刻的去寫，選材要新穎。首先要說明發(fā)現(xiàn)的什么事讓你感到最難忘、最有趣，可以直接運(yùn)用題目的一個(gè)字來點(diǎn)題。接著應(yīng)該詳細(xì)去寫，抓住“發(fā)現(xiàn)”二字寫清楚這件事。要注意事情的六要素，確定詳略，經(jīng)過為詳寫的部分，可以運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等描寫方法。最后要照應(yīng)開頭，開頭點(diǎn)題，主題敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開頭，感情得以升華。2．

鉛筆和橡皮

一個(gè)女孩買了一只鉛筆和一塊橡皮，同時(shí)把它們放在文具盒里。鉛筆挺著自己筆直的身材瞪著橡皮說：“老兄，你可太胖了，瞧你那身材都胖圓了，真夠難看的?！?/p>

橡皮沒吭聲，只是往文具盒的一角縮了縮身體。這動(dòng)作惹來了鉛筆大聲的嘲笑，他說：“你呀！可真夠遜的，真不知道小主人買你干什么，瞧你那德行也不會(huì)有什么大用?！?/p>

這時(shí)文具盒被打開了，鉛筆被小主人拿出去寫字，寫著寫著鉛筆打一個(gè)哈欠，就因?yàn)檫@個(gè)哈欠，小主人的字寫錯(cuò)了。鉛筆急得臉都紅了，心想這可怎么辦呀？小主人一定會(huì)生氣責(zé)怪它的，就在她傷心內(nèi)疚中，小主人并沒有責(zé)怪它，只見小主人不慌不忙地在文具盒里拿出橡皮，輕輕的一擦，太神奇了，錯(cuò)字被橡皮擦的干干凈凈，一點(diǎn)痕跡都沒有。

鉛筆這才明白，橡皮雖然樣子不好看，可它作用在于改正自己的錯(cuò)誤?！驹斀狻勘敬瘟?xí)作考查童話作文。仔細(xì)閱讀作文題干，要求我們圍繞“一天，文具盒里突然熱鬧起來”展開想象，寫一篇童話作文。學(xué)生首先結(jié)合自己日常閱讀的童話故事，展開想象，想一想文具盒中裝有什么？他們?yōu)槭裁礋狒[起來？是吵架？還是在進(jìn)行某種活動(dòng)呢？展開進(jìn)行敘述，內(nèi)容詳略得當(dāng)，語言通順即可。開頭：開門見山式開頭或巧設(shè)問題式開頭引出下文。中間：這是本次作文的重點(diǎn)。我們需要充分發(fā)揮自己的想象力，講述文具盒里發(fā)生的故事。注意：①事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。⑤要加入一些修辭，使內(nèi)容更生動(dòng)。結(jié)尾：點(diǎn)題，收束全文。抒發(fā)自己的感情。3．范文：最美麗的瞬間世間最美好的感受，就是發(fā)現(xiàn)自己的心在笑——題記人生貴相知，何必金與錢。李白的這句詩，讓我想起了一個(gè)人。奶奶家在街頭，右邊是一條幽靜的小河，潺潺流水，碧波蕩漾，朱瀾碧玉。左邊是一個(gè)花圃，花圃上罩著一層厚厚的白色塑料紙。突然，門開了，一個(gè)老奶奶出來了，她圍著一個(gè)頭巾，黝黑的臉上幾道厚實(shí)的川字紋，蒼老的手爬滿了繭子。從她溫和的樣子來看，應(yīng)該就是這個(gè)花圃的主人?！跋脒M(jìn)來看看嗎？”老人也注意到了我?！昂醚?，謝謝您”我跟著老人走進(jìn)花圃?；ㄆ岳?，繁茂的雛菊伸著嬌嫩的花蕊，潔白如雪，暗香散落，馨香陣陣。綻放的虞美人伸展著她那婀娜的身姿，嫣嫣嬌花，玲瓏盡顯；葉子似床般柔軟舒適；莖上長滿了密密麻麻的白毛，似天鵝，披著一層白紗，體態(tài)裊裊，婉約內(nèi)斂。我正欣賞著，老人打斷了我。“喜歡嗎？”“挺喜歡的。”我回答到。老人笑了，回到屋里，再次出來，手里多了一把剪刀，走到一叢維菊前，彎下腰，剪下一朵開的最茂盛的黃菊。她微笑著把這朵菊花遞給我：“這朵花就送你了?！驹斀狻勘绢}為自命題作文。請選擇自己印象最深的一處場景寫一篇習(xí)作。文體不限，可敘事，可抒情，可議論。好的素材來源于生活，靜下心來，回顧我們的學(xué)習(xí)與生活，想想生活中哪些場景讓你難忘，想和大家分享的寫下來。寫作構(gòu)思：開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題。

正文：寫作時(shí)要注意注意按一定的順序去寫，運(yùn)用學(xué)到的寫作方法，用上積累的好詞佳句，寫出景色的美麗。如寫人或敘事，要通過典型的事例表現(xiàn)人或事的特點(diǎn)，選擇其中最能鮮明表現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)的一兩個(gè)典型事例具體寫，讓人物的性格特點(diǎn)在事例中顯現(xiàn)出來。注意通過人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等刻畫人物。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。

4．范文美麗的桂林桂林是中國的一個(gè)中小城市，有2000多年的歷史文化，鬼斧神工般的桂林山水美景，吸引著眾多的中外游客，素有“甲天下”之美稱。桂林有一處有名的江，叫做漓江。這美麗的漓江，像一條青綢綠帶，盤繞在萬點(diǎn)峰巒之間，奇峰夾岸、碧水縈回，削壁垂河、青山浮水，猶如一幅百里畫卷。聽那位小解說員說：“晴天的漓江，青峰倒映特別迷人，可煙雨的漓江，賜予人們的卻是另外一種美的享受：細(xì)雨如紗，飄飄瀝瀝，云霧繚繞，似在仙宮，如入夢境?！痹诶旖呌凶忻纳?，是象鼻山。象鼻山位于市內(nèi)桃花江與漓江交江流處，是桂林名山之一。由3、6億年前海底沉積的純石灰?guī)r構(gòu)成的，山開酷似一頭巨象神長鼻臨江吸水，因此而得名。走在江邊，棕櫚歡歌、崖花水藻、叢發(fā)清綺、老人高峰等景漸入眼簾，置身其中，倍感情青清新幽雅、舒適恬靜，無處不體現(xiàn)“天人合一”的完美境界……【詳解】考查書面表達(dá)能力。學(xué)生準(zhǔn)確把握題目要求，選一個(gè)覺得最容易的作文來寫，語句要通順，作文符合題意即可。構(gòu)思指導(dǎo)：（1）、開頭：開篇點(diǎn)題，引出所要描述的內(nèi)容。（2）、過程：寫游覽過的美麗的地方，就是寫景文，在寫景的時(shí)候也要按照一定的順序來寫，按照移步換景的順序，動(dòng)靜結(jié)合，注意抒發(fā)自己游覽時(shí)候的心理感受，心情變化等。（3）、結(jié)尾：最后寫自己的感受與收獲，抒發(fā)感情。（4）、還可用上積累的好詞好句或加入一些修辭，使內(nèi)容更生動(dòng)。5．范文：

那次玩得真開心

星期天，我和爸爸媽媽一起去游樂園玩。我們玩的可真高興。

走進(jìn)游樂園，看到那里有過山車、跳跳床等許多游戲設(shè)施。我們直奔我最喜歡的目的地--過山車。我和爸爸和媽媽急忙跑到賣門票的售票處。排了大約半個(gè)小時(shí)才輪到我們。我立刻交了錢，拿了票，奔向過山車的入口處。

在入口處看清楚了乘車提示后，排隊(duì)登上過山車。我和爸爸媽媽分別找好了自己的座位，系好安全帶。車子開始啟動(dòng)了，我緊緊的抓住座位前面的扶手。車子一開始行駛的比較慢，后來速度越來越快，最后在軌道最高的位置向下轉(zhuǎn)彎時(shí)速度達(dá)到了最快，全車的人們都大聲的喊起來“啊——啊——啊——”。我也不例外，也隨著大家一起喊，并且眼淚也跟著一起流，緊握扶手的手心里全是汗。車子終于到站了，我顫巍巍地走下車子。

那次雖然玩的有點(diǎn)害怕，但是很開心?！驹斀狻勘绢}考查的是命題作文。一、抓住重點(diǎn)。我們把玩法、玩的過程作為重點(diǎn)來寫。二、記敘要有順序。不管選擇什么游戲，都要注意按順序來比方說：這個(gè)游戲的名稱，玩兒的規(guī)則交代清楚。接著開始游戲，用上表示承接關(guān)系的詞語或表示時(shí)間先后的詞語，按游戲進(jìn)程記敘。最后的結(jié)果如何等。1.動(dòng)作描寫要有選擇，要抓住特征性動(dòng)作或習(xí)慣性的動(dòng)作。2.動(dòng)作描寫要具體，要能夠描述人物的連續(xù)性的動(dòng)作。3.要選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，把人物的動(dòng)作寫得準(zhǔn)確、具體。4.可以運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，使動(dòng)作更形象生動(dòng)。三、過程具體。敘述經(jīng)過時(shí)，一定要描寫人的表現(xiàn)，如人的動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)等。四、感受清楚。游戲過程中玩得高興的感受或收獲，要清楚的表達(dá)出來。6．范文：我有一個(gè)想法今天中午，吃過中飯奶奶帶我和妹妹去國光超市買東西，超市門口的桔子，有好幾大筐，我看著口水都要流出來了。這時(shí)，奶奶對我們說：“你們想吃，就買一點(diǎn)吧！我們先去里面瞧瞧。”我們到了柜臺(tái)旁邊，飄來了一股香味。突然，我看見一位老奶奶自言自語地說：“這桔子好不好吃，先嘗嘗吧！”老奶奶一口氣吃了好幾個(gè)，最后她從牙縫里擠出一句話：“不好吃，不買了。”然后她沒事人一樣走了。這個(gè)老奶奶好奇怪呀，不好吃還吃這么多。很多人就是這樣，打著品嘗的幌子，特意來吃超市蹭東西吃。說到底，這些人就是貪圖小便宜！我不由想起我外公家店里，每到逢年過節(jié)的時(shí)候，人山人海，我媽媽他們根本忙不過來，經(jīng)常有人偷店里的油，好在我媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)才沒受損失。我建議超市的老板應(yīng)該在水果旁邊放試吃盒，一人限拿一塊，這樣那些貪圖小便宜的人就不好意思堂而皇之蹭吃蹭喝了?！驹斀狻勘绢}考查書面表達(dá)能力。題目要求寫命題作文，要認(rèn)真審題，理清文章重點(diǎn)和主題，語句要流暢通順。聯(lián)系生活實(shí)際，選擇讓自己印象深刻的問題，比如亂扔垃圾、插隊(duì)、占座等。先寫看到的現(xiàn)象問題，通過一個(gè)具體事例進(jìn)行展現(xiàn)，結(jié)合人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等，將事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果介紹清楚，突出出現(xiàn)的問題；然后談?wù)勛约旱目捶?，這種現(xiàn)象會(huì)造成的個(gè)人影響和社會(huì)影響；最后談?wù)勛约旱南敕ê徒ㄗh，每個(gè)人都力所能及采取的改變措施，盡量具體、有實(shí)踐性。7．

小老鼠的新生活

小狗過生日，小老鼠送來了幾根從別處偷來的骨頭。小狗說：“我最喜歡吃骨頭，但我不能收你的禮物?！毙±鲜舐犃?，難過極了，他決定，今后不再偷東西了。于是，小老鼠走上了一條尋找新生活的道路。小老鼠到了兔子先生的電腦店里，想學(xué)點(diǎn)新技能。兔子先生告訴他，現(xiàn)在最流行學(xué)編程，你看世界上很多成功人士都是學(xué)電腦的，比如比爾蓋茨、扎克伯格。于是小老鼠買了一臺(tái)電腦開始學(xué)習(xí)編程。

編程學(xué)習(xí)的道路上并不一帆風(fēng)順，小老鼠遇到閑難的時(shí)候，就想起自己對新生活的渴望,，是他一直堅(jiān)持下來了。經(jīng)過幾年刻苦學(xué)習(xí)，他終于成為一名真正的程序員，靠自己的本領(lǐng)吃飯。在電腦使用過程中，他想要研發(fā)一個(gè)讓人們更方便使用電腦的東西，小老鼠日夜奮斗，為了發(fā)明這個(gè)東西，他通宵熬夜工作，困了洗一下臉再繼續(xù)。最終，一個(gè)可以控制電腦的小盒子設(shè)計(jì)成功了。

大家都認(rèn)為，這個(gè)小盒子要以一個(gè)偉大的程序員命名，因?yàn)樾±鲜蟮呢暙I(xiàn)最大，最終以“鼠標(biāo)”命名?！驹斀狻勘敬瘟?xí)作考查續(xù)寫作文。續(xù)寫就是根據(jù)原文的內(nèi)容，把故事繼續(xù)編下去。有的時(shí)候，有了故事的起因，順著這個(gè)故事的思路，通過想象繼續(xù)寫它的經(jīng)過和結(jié)果。有的時(shí)候，告訴你故事的結(jié)尾，倒敘故事的起因和經(jīng)過。續(xù)寫是要根據(jù)原材料提供的線索、范圍、人物性格以及作者的思路等等，續(xù)寫故事情節(jié)的發(fā)展和人物的活動(dòng)、心理、語言、表情等，使原文的情節(jié)能夠合理地發(fā)展，構(gòu)成完整的故事，續(xù)寫重要的一點(diǎn)是要緊扣中心來寫，避免漫無邊際。學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，想一想接下來會(huì)發(fā)生什么事情，內(nèi)容詳略得當(dāng)，語言通順即可。開頭：作文的開頭已經(jīng)給出。中間：這是本次作文的重點(diǎn)。我們需要充分發(fā)揮自己的想象力，講述接下來所發(fā)生的事情。注意：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。⑤要加入一些修辭，使內(nèi)容更生動(dòng)。結(jié)尾：點(diǎn)題，收束全文。抒發(fā)自己的感情。8．最美的風(fēng)景

座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的，外觀不怎么起色的就是我們的學(xué)?！獥畲逯行男W(xué)。

我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的