2025年下學期高中數(shù)學田間地頭實踐試卷_第1頁
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2025年下學期高中數(shù)學田間地頭實踐試卷一、幾何測量題(共40分)(一)土地邊界測量(15分)某農(nóng)場有一塊梯形試驗田ABCD,其中AB∥CD,現(xiàn)需測量其周長和面積。實地測量獲得以下數(shù)據(jù):測得AB段長度為80米,CD段長度為50米;在A點用測角儀測得∠DAB=60°,在D點測得∠ADC=120°;過B點作CD的垂線,垂足為E,測得BE=25√3米。要求:畫出試驗田的幾何示意圖,標注已知數(shù)據(jù);計算AD和BC的長度(精確到1米);計算該梯形的面積(精確到1平方米)。提示:可使用正弦定理或余弦定理,梯形面積公式為S=(上底+下底)×高÷2。(二)灌溉系統(tǒng)布局(25分)為優(yōu)化玉米地灌溉,需在一塊矩形田地上布置旋轉(zhuǎn)噴頭。已知田地長120米、寬80米,噴頭射程為15米,噴射角度為120°,且噴頭只能安裝在田間道路(不占用種植區(qū)域)。要求:設(shè)計噴頭的最少安裝數(shù)量,確保entire田地無灌溉死角;若每個噴頭的安裝成本為200元,水管鋪設(shè)成本為每米50元(水管沿道路鋪設(shè),忽略噴頭間距),計算總成本最低的方案;用坐標法描述噴頭的安裝位置(以田地左下角為原點建立坐標系)。提示:噴頭覆蓋區(qū)域為扇形,多個噴頭的coverage需無重疊且完全覆蓋矩形區(qū)域。二、統(tǒng)計分析題(共35分)(一)作物產(chǎn)量比較(15分)某農(nóng)業(yè)站在兩塊條件相似的試驗田分別種植A、B兩種水稻品種,各隨機抽取5塊100m2小區(qū)的產(chǎn)量數(shù)據(jù)(單位:kg):A品種:95,93,82,90,100B品種:94,100,105,85,(缺失1個數(shù)據(jù))要求:計算A品種的算術(shù)平均數(shù)、中位數(shù)和方差;若B品種的平均產(chǎn)量比A品種高4%,求缺失數(shù)據(jù)的值;若產(chǎn)量方差越小,品種穩(wěn)定性越好,綜合平均產(chǎn)量和穩(wěn)定性,推薦更適合本地種植的品種。(二)產(chǎn)量預測模型(20分)某地區(qū)近6年大豆產(chǎn)量(y,單位:萬噸)與年份代碼(t=1至6)的對應數(shù)據(jù)如下表:年份代碼t123456產(chǎn)量y5.65.76.06.26.5?要求:用最小二乘法建立線性回歸方程y=bt+a(計算b和a,精確到0.01);若2025年的年份代碼為7,預測該年大豆產(chǎn)量;若大豆單價與產(chǎn)量的關(guān)系為V=3.8-0.3y(單位:元/kg),求2025年預計銷售額(精確到萬元)。公式:回歸系數(shù)b=∑(ti-t?)(yi-?)/∑(ti-t?)2,a=?-bt?,其中t?、?為平均值。三、優(yōu)化應用題(共25分)(一)肥料配比優(yōu)化(25分)某蔬菜大棚種植番茄,需施用氮(N)、磷(P)、鉀(K)三種肥料。已知:每公頃番茄需N≥120kg,P≥80kg,K≥100kg;現(xiàn)有兩種復合肥:甲肥含N10%、P5%、K15%,單價2元/kg;乙肥含N20%、P10%、K5%,單價3元/kg;每公頃施肥總量不超過2000kg。要求:設(shè)每公頃施用甲肥xkg、乙肥ykg,列出滿足條件的不等式組;建立總成本C(元/公頃)的目標函數(shù),并用線性規(guī)劃方法求最低成本;若市場甲肥價格上漲20%,最優(yōu)方案是否改變?說明理由。四、綜合實踐題(共20分)(一)田間數(shù)據(jù)采集與建模(20分)任務:小組合作完成以下實踐操作(需提交紙質(zhì)報告和原始數(shù)據(jù)記錄):選擇學校農(nóng)場一塊多邊形地塊,用皮尺和測角儀測量其各邊長和內(nèi)角,計算面積;在地塊內(nèi)隨機選取10株玉米,測量株高(cm)和穗位高(cm),繪制散點圖并分析相關(guān)性;根據(jù)測量數(shù)據(jù),提出一個與數(shù)學相關(guān)的農(nóng)業(yè)優(yōu)化問題(如種植密度、施肥方案等),并給出初步解決方案。評分標準:數(shù)據(jù)準確性(5分)、計算過程(5分)、模型合理性(5分)、創(chuàng)新性(5分)。注意事項:所有題目需寫出詳細步驟,保留計算過程;

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