中班繪畫(huà)粘土課件演講人：XXX日期:

123基礎(chǔ)技法教學(xué)工具與材料認(rèn)知課程目標(biāo)設(shè)置目錄

456延伸活動(dòng)建議成果評(píng)價(jià)方式主題創(chuàng)作設(shè)計(jì)目錄01課程目標(biāo)設(shè)置培養(yǎng)藝術(shù)表現(xiàn)興趣激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)和粘土的興趣鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感知能力通過(guò)繪畫(huà)和粘土的有趣活動(dòng)，吸引幼兒的注意力，讓他們主動(dòng)參與到藝術(shù)活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)欣賞和創(chuàng)作藝術(shù)作品，讓幼兒感知色彩、形狀、線條等藝術(shù)元素，提高他們的藝術(shù)鑒賞能力。為幼兒提供自由創(chuàng)作的空間，讓他們通過(guò)繪畫(huà)和粘土來(lái)表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。訓(xùn)練手部精細(xì)動(dòng)作鍛煉手部肌肉通過(guò)粘土的揉、捏、搓等動(dòng)作，幫助幼兒鍛煉手部肌肉，提高手指的靈活性和協(xié)調(diào)性。01提高手眼協(xié)調(diào)能力在繪畫(huà)和粘土活動(dòng)中，需要幼兒精細(xì)地操作和調(diào)整，這有助于提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力。02培養(yǎng)耐心和細(xì)心繪畫(huà)和粘土都需要耐心和細(xì)心的操作，這有助于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)和專注力。03建立立體造型基礎(chǔ)通過(guò)粘土的塑造，讓幼兒感知立體空間的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，培養(yǎng)他們的空間感知能力。感知立體空間掌握基本造型技巧激發(fā)幼兒創(chuàng)造力教授幼兒一些基本的粘土造型技巧，如搓條、壓扁、捏合等，為他們未來(lái)的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。在幼兒掌握基本技巧后，鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮，嘗試創(chuàng)作出不同形狀和結(jié)構(gòu)的作品，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。02工具與材料認(rèn)知安全粘土工具介紹用于切割和雕刻粘土，確保邊緣整齊。粘土專用刀可用于塑造出各種形狀和紋理的粘土。模具將粘土壓平并排出氣泡，提高粘土質(zhì)量。壓面機(jī)保持粘土和工作臺(tái)的清潔，避免混入雜質(zhì)。清潔布樹(shù)脂粘土柔軟、易混色，適合制作細(xì)膩的作品。01紙粘土輕盈、易塑形，干燥后硬度適中，適合制作小物件。02聚合物粘土可塑性強(qiáng)、不易干裂，適用于各種復(fù)雜造型。03液態(tài)粘土流動(dòng)性好，易于填充和塑造，適合制作大型作品。04粘土類型及特性輔助材料使用規(guī)范顏料和畫(huà)筆用于給粘土作品上色，描繪細(xì)節(jié)。01填充物如鋁箔、紙片或棉花，用于增加作品內(nèi)部支撐，提高穩(wěn)定性。02粘合劑如白膠或粘土專用膠水，用于粘合粘土部件，增強(qiáng)作品結(jié)構(gòu)。03保護(hù)漆用于作品表面，保護(hù)粘土免受水分和污漬的侵害，延長(zhǎng)作品壽命。0403基礎(chǔ)技法教學(xué)揉捏/壓扁/拉伸方法通過(guò)雙手反復(fù)揉捏粘土，使其變得柔軟易于塑形，同時(shí)排出粘土中的氣泡。揉捏技法壓扁技法拉伸技法將粘土放在平整的表面上，用手掌或工具將其壓扁，可制作出薄片或扁平造型。將粘土搓成條狀，然后用手輕輕拉伸，可制作出細(xì)長(zhǎng)造型或增加粘土的韌性。簡(jiǎn)單造型組合技巧將多個(gè)簡(jiǎn)單的粘土造型堆疊在一起，創(chuàng)造出復(fù)雜的形態(tài)和層次感。堆疊法用工具或手指在粘土上切割出不同的形狀和紋理，使其更加生動(dòng)逼真。切割法將不同的粘土造型組合在一起，通過(guò)拼接、鑲嵌等方式創(chuàng)造出新的形象和場(chǎng)景。組合法顏色混合規(guī)律實(shí)踐類似色使用類似的顏色進(jìn)行搭配，使作品整體色調(diào)和諧統(tǒng)一，更加美觀。03使用對(duì)比強(qiáng)烈的顏色組合，使作品更加醒目、突出。02對(duì)比色漸變色將兩種或多種顏色的粘土逐漸混合，可制作出漸變色效果，增加作品的層次感。0104主題創(chuàng)作設(shè)計(jì)季節(jié)主題（秋葉/雪人）01秋葉主題通過(guò)粘土制作秋天的樹(shù)葉，如楓葉、銀杏葉等，引導(dǎo)孩子們了解秋天的色彩和形狀。02雪人主題教授孩子們?nèi)绾斡谜惩林谱骺蓯?ài)的雪人，包括雪人的形狀、裝飾和配件等。動(dòng)物形象塑造教授孩子們?nèi)绾斡谜惩林谱鬓r(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物，如豬、牛、羊等，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)。農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物通過(guò)粘土塑造野生動(dòng)物，如獅子、大象、長(zhǎng)頸鹿等，讓孩子們了解不同動(dòng)物的特征和習(xí)性。野生動(dòng)物節(jié)日元素創(chuàng)作教授孩子們?nèi)绾斡谜惩林谱鞴?jié)日裝飾品，如彩燈、蠟燭、彩帶等，增加節(jié)日氛圍。節(jié)日裝飾通過(guò)粘土制作節(jié)日食品，如月餅、元宵、粽子等，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日的食俗和文化。節(jié)日食品05成果評(píng)價(jià)方式創(chuàng)意性是否表現(xiàn)出獨(dú)特的思考和想象力。01動(dòng)手能力能否熟練使用粘土進(jìn)行創(chuàng)作，包括搓、捏、壓等技巧。02專注度在創(chuàng)作過(guò)程中的注意力集中程度。03合作能力能否與其他兒童共同創(chuàng)作，分享材料和想法。04過(guò)程觀察記錄要點(diǎn)作品展示標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)意性作品是否具有獨(dú)特性和創(chuàng)新性。01美觀度作品的色彩搭配、形狀和整體美觀度。02完整性作品是否完整，無(wú)殘缺或破損。03主題契合度作品與主題或課程內(nèi)容的關(guān)聯(lián)程度。04兒童自述表達(dá)能力清晰性能否清晰描述自己的創(chuàng)作思路、過(guò)程和成果。自信心語(yǔ)言表達(dá)在介紹作品時(shí)是否表現(xiàn)出自信。用詞是否準(zhǔn)確、豐富，能否用語(yǔ)言充分表達(dá)自己的想法。12306延伸活動(dòng)建議家園共創(chuàng)項(xiàng)目鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起完成粘土作品，并在家中或幼兒園進(jìn)行展示。親子粘土作品展示發(fā)動(dòng)家庭成員收集各種顏色和材質(zhì)的粘土材料，豐富幼兒園的粘土資源庫(kù)。家庭粘土材料收集家庭成員一起創(chuàng)作與粘土相關(guān)的繪畫(huà)故事，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。親子繪畫(huà)粘土故事立體故事場(chǎng)景搭建場(chǎng)景互動(dòng)體驗(yàn)讓孩子們?cè)诖罱ê玫膱?chǎng)景中進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)故事情境。03引導(dǎo)孩子們用粘土制作出場(chǎng)景中的角色造型，增強(qiáng)故事的趣味性。02角色造型制作主題場(chǎng)景設(shè)計(jì)根據(jù)孩子們的繪畫(huà)作品，設(shè)計(jì)并搭建出相應(yīng)的立體故事場(chǎng)景。01粘土與繪畫(huà)結(jié)合方案粘土繪畫(huà)混合讓孩子們嘗試在粘土上繪畫(huà)，或