我們的情感世界教學(xué)課件人教統(tǒng)編版道德與法制七年級下冊人非草木，孰能無情。其實(shí)我們每一個(gè)都有一個(gè)屬于自己的情感世界。生命里只有不斷累積美好的情感體驗(yàn)，我們的世界才會(huì)更加豐富多彩，如此，我們的人生才過得更加有意義。

看到這個(gè)視頻,我們會(huì)油然而生一種“每個(gè)人都是戰(zhàn)士”的

、一種

;疫情期間,看到一個(gè)一個(gè)確診、死亡病例數(shù)字，可能會(huì)產(chǎn)生

、聽說到的抗疫英雄的事跡,則又會(huì)讓我們產(chǎn)生一種

，同時(shí)我們也會(huì)感嘆

等等……觀后感責(zé)任感愛國感恐懼感敬佩感平凡真好感恩生命豐富的情感一、豐富的情感1.我們?yōu)槭裁葱枰S富的情感？①我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼；②我們通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；③同時(shí)，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。P43

探究與分享：

你有過以下的情感體驗(yàn)嗎？

感動(dòng)是一種情緒，隨著這種情緒的積累和發(fā)展，我們對鐘南山、對無數(shù)在一線奮戰(zhàn)的英雄會(huì)逐漸產(chǎn)生敬佩感、信任感。這里的敬佩和信任就是一種穩(wěn)定的情感了。2.情緒與情感的關(guān)系是什么？情緒情感聯(lián)系情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者某些事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。區(qū)別情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化。情感是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。賞詩詞，識感情：探究與分享P431.右邊古詩詞表達(dá)了怎樣的情感?2.在古詩詞中，你還可以找到哪些豐富的情感表達(dá)?

長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。---屈原《離騷》憂國憂民的愛國情感、悲憫情懷

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

---范仲淹《岳陽樓記》表現(xiàn)了憂國憂民、以天下為己任的責(zé)任感和先蒼生而后己的博大情懷

黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還。---王昌齡《從軍行》體現(xiàn)了戍邊將士不畏艱苦、不怕犧牲的報(bào)國壯志與豪情體現(xiàn)為國盡忠的自豪感、堅(jiān)貞不屈的大無畏精神

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

---文天祥《過零丁洋》

兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

---秦觀《鵲橋仙》表達(dá)對愛的信任與堅(jiān)守

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

---李商隱《無題》表達(dá)無私奉獻(xiàn)的情感勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。---王維《送元二使西安》表達(dá)親密的友情在古詩詞中，你還可以找到哪些豐富的情感表達(dá)？？？海內(nèi)存知己天涯若比鄰誰言寸草心報(bào)得三春暉近鄉(xiāng)情更怯不敢問來人友情母愛鄉(xiāng)情與情緒一樣，我們的情感也是復(fù)雜的。3.情感的類別有哪些？（1）按層級劃分：①基礎(chǔ)性情感，如安全感；——?dú)w屬感、信任感②高級情感，如道德感；——審美感、理智感（2）按體驗(yàn)劃分：③正面的體驗(yàn)，如愛的情感；——成就感、自豪感④負(fù)面的體驗(yàn)，如恐懼感；——羞恥感、挫敗感⑤兩方面混雜的體驗(yàn)，如敬畏感。P44安全感恐懼感責(zé)任感下面幾幅圖片，反映了什么情感？二、情感的作用

3月5日，一張照片在朋友圈刷屏——武大人民醫(yī)院東院，復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員劉凱護(hù)送一位87歲的新冠肺炎危重癥患者做CT的途中，停了下來，讓已經(jīng)住院近一個(gè)月的老先生欣賞了一次久違的夕陽。落日余暉下，病人和醫(yī)生的兩個(gè)身影，瞬間令人動(dòng)容。這副圖片，為什么會(huì)令人動(dòng)容呢？（1）醫(yī)療隊(duì)員給了重癥老人愛與關(guān)懷，也給了我們這些人溫暖的力量。這，讓我們讀懂了情感的第一個(gè)作用：情感是人最基本的精神需求。這位醫(yī)護(hù)人員，原本有充足的理由去爭分奪秒，把CT做完。可是他體會(huì)到了老人的情感需求，所以停了這么幾秒，讓危重的病人看了一下奢侈的夕陽，眺望了一番落日熔金、暮云合璧。我們在社會(huì)中生活，除了物質(zhì)支持還需要精神滋養(yǎng)。因此我們不但要幫助他們站起來趕路，還要盡力讓他們心境美好，給他們寧靜祥和。在允許的時(shí)候，還要陪他們看看風(fēng)景、看看落日和朝霞。這樣我們民族才是一個(gè)偉大的共同體，我們的征途才有文明之光普照，有溫柔的力量加持。4.情感的作用：情感怎樣體現(xiàn)人的精神需求?A、需要最基本的安全感、信任感B、渴望得到愛與關(guān)懷C、參與社會(huì)事務(wù)離不開責(zé)任感、勝任感。過年時(shí)，一組圖片刷爆朋友圈……思考：疫情期間，人們紛紛表示“鐘南山說動(dòng)才動(dòng)”，為什么呢？這反映了人們對鐘南山的什么情感？

因?yàn)殓娔仙皆菏繛榱宋覀內(nèi)藗兡嫘腥ノ錆h與病毒作戰(zhàn)，在我們心里他已然是一位英雄，他的所說所做都是為了我們?nèi)藗兊纳】蛋踩耄覀儗︾娫菏砍錆M了信任感，所以才會(huì)有了“鐘南山說動(dòng)才動(dòng)”這一言論和舉動(dòng)。4.情感的作用：（2）這是情感的第二個(gè)作用：情感反應(yīng)著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。現(xiàn)在很多人已經(jīng)熟知鐘南山、李蘭娟等杰出人物，但陳薇院士很多人都不清楚她是誰？觀看視頻，談?wù)勱愞痹菏繛槭裁茨軌蜓兄瞥鲂鹿谝呙?？?）這是情感的第三個(gè)作用：情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。武漢是新冠疫情最嚴(yán)重的地區(qū)，但醫(yī)護(hù)人員前赴后繼，科研人才紛紛趕往一線，我們共同抵抗這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。新冠肺炎是人類歷史上未曾出現(xiàn)的挑戰(zhàn)，為了挽救更多人的生命，陳薇院士帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了五十多天的連續(xù)奮戰(zhàn)，終于研制出了新冠疫苗。4.情感的作用：

二十多年來，我們經(jīng)歷了98年洪水，03年非典，08年汶川地震，以及今年的新冠肺炎，在一次次的磨難中，總有無數(shù)人在替我們負(fù)重前行，總有感人的瞬間讓我們淚目，中國人民在奮斗中更加團(tuán)結(jié)，中華民族在災(zāi)難中更加強(qiáng)大。（4）因?yàn)?，大家都在見證著、經(jīng)歷著這些沒有硝煙的戰(zhàn)爭。這是情感的第四個(gè)作用：情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷累積、發(fā)展，是我們生命成長的體現(xiàn)。狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感，在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷拓展中，我們的情感才能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。在大災(zāi)大難面前，我們既不是醫(yī)護(hù)人員，也不是科研人員，更不是奮戰(zhàn)在第一線的志愿者，我們?yōu)楹螘?huì)感慨萬千？為何會(huì)看到那些數(shù)字、那些畫面，心中會(huì)久久不能平息？4.情感的作用：4.情感有何作用？在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。P44-461、（2018年6）“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！毕铝行袨?，你認(rèn)為屬于美的是(????)?A.追求時(shí)尚，打扮奇特?B.盲目從眾，抽煙裝酷?C.學(xué)習(xí)之余，練習(xí)書法?D.觀看演出，大聲喧嘩?課堂練習(xí)2、下列是幾位同學(xué)對“情緒和情感的區(qū)別”認(rèn)識，你認(rèn)為正確的是（）①佳怡：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是相對穩(wěn)定的②欣悅：情緒會(huì)隨著情境的改變而變化③子琪：情緒是穩(wěn)定的，情感是短暫的④浩然：情感是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的A.①②④B.①③④C.①