一、選擇題1．―Ihopetohaveajoblike________inthefuture,Dad．―Good,onlyifyou________hardfromnowon．A．you,willstudyB．your,studyC．yours,studyD．yours,willstudy2．—Jenny,youlookbusyrecently.—I’mpractisingrunningthesedays.ItheNanjingMarathonthisautumn.A．wastakingpartin B．hastakenpartinC．tookpartin D．willtakepartin3．Bothxiangchunandshepherd’spurse(薺菜)________popularvegetablesattheirbestinspring.A．a(chǎn)re B．is C．willbe D．were4．—Iwonderifyourfather_______youtogoswimming.—I'mnotsure.ButIwilltellyouifhe_______toletmejoinyou.A．willallow;agrees B．a(chǎn)llows;agrees C．a(chǎn)llows;willagree D．willallow;willagree5．Verylittleofthehouse_________nowbecauseitcaughtfirelastweek.A．remains B．isremaining C．isremained D．remained6．—Whenwe________tothemovietheater,theticketsmaybesoldout.—Don'tworry.ItoldJanewemightbelateandshewillbuyourtickets.A．got B．get C．willget D．hadgot7．NotonlymyclassmatesbutalsoourEnglishteacherChinesepoems,soweoftensharetheirfavouriteones.A．likeB．likedC．likesD．liking8．---DoyouknowwhattimeDaniel

Xuzhoutomorrow?---At2:00p.m.Iwillmeethimwhenhe

attheairport.A．getsto;arrives B．willgetto;willarriveC．willgetto;arrives D．getsto;willarrive9．Thiskindofhouse_________warminwinterandcoolinsummer.A．isfound B．finds C．isfelt D．feels10．—WemuststopthehuntershuntingtheTibetanantelopes(藏羚羊)inTibet.—Iagreewithyou.Ifit________,theywill________soon.A．goes,disappearB．goesup,aredisappearingC．goeson,bedisappearedD．goeson,disappear11．There________abigtreeandmanyflowersinfrontofmyhousenow.A．is B．a(chǎn)re C．was D．Were12．Mr.Black,aswellastheprofessorwho________fromBeijingUniversity,________toattendourschoolmeeting.A．come;is B．comes;are C．comes;is D．come;are13．Thiskinkofmilk________well.It________outsoon.A．issold,sells B．sells;issold C．issold,willbesold D．sells,willbesold14．TheSmallGoosePagodainXi’an,oneofthe22SilkRoadrelicslocatedinChina,_______backin707duringtheTangDynasty.A．dated B．wasdatedC．dates D．isdating15．—Jenny,whydoyoulooksotiredtoday?—Ididn’tsleepwell.BecauseI_________formydadtocomebackforthreehours.A．waited B．havewaited C．a(chǎn)mwaiting D．waswaiting16．Shefinishedthereportatlastwithoutherteacher’shelp,________?A．didshe B．didn’tshe C．wasn’tshe D．wasshe17．—Alicehasgoneout.—Oh,hasshe?Whattime________she________?A．has;gone B．is;going C．will;go D．did;go18．—HaveyoueverbeentoBeijing?—Yes.Infact,I________thereforthreeyearsbutnowIworkinSuzhou.A．havestudied B．studied C．wouldstudy. D．wasstudying19．Nancy________inaChinesehighschoolasanexchangestudentfortwomonthslastyear.A．hasstudied B．studies C．studied D．wasstudying20．—Whydidn'tyouanswermycall?—sorry.I_______anoldfriendandwe_______allthetime.A．havemet;aretalking B．met;talked C．met;aretalking D．met;weretalking21．CandyhasdecidedtomovetoTaipeinextyear.Whenshestudiesinanartschoolthere,she________withherauntforfivemonths.A．lives B．lived C．haslived D．willlive22．—There______astudentsciencefairinourschoolnextweek.—Howcool!A．was B．is C．a(chǎn)regoingtobe D．isgoingtobe23．—WillyouryoungercousingoforapicnicthisChildren’sDay?—IfIdon’tgo,________.A．sodoeshe B．sowillhe C．neitherdoeshe D．neitherwillhe24．—Excuseme,couldyoupleasetellmethewaytoWandaPlaza?—Walkstraighton,andyou_____itonyourleft.A．see B．saw C．willsee D．haveseen25．---Idon’tknowifAuntLitolookafterthese“stay-homechildren”tomorrowmorning.---Ifhe,Iwillphoneyou.A．comes;willcome B．comes;comes C．willcome;willcome D．willcome;comes26．Thehouse,which_____lastnight,____myauntbutshedoesn’tlivethereanymore.A．wasbrokeninto;isbelongedtoB．brokeinto;isbelongedtoC．brokeinto;belongingtoD．wasbrokeninto;belongsto27．–Thepinetreeinfrontofthelecturehallissotall.–Yes.It______nearly20metres.【選項(xiàng)】A．measures B．ismeasured C．willmeasure D．ismeasuring28．Pleasepayattentionbecausethisinformation__________allofyou.A．isconcernedabout B．concerns C．willbeconcerned D．isconcerning29．Thiskindofcloth_______wellandlargequantitiesofthecloth________.A．issold；havebeensold B．issold;hasbeensoldC．sells；havebeensold D．sells;hasbeensold30．Oursocietywouldbebetteroffbutforthefactthattheeconomy________bythecurrentglobalfinancialcrisis.A．hadbeenaffected B．wereaffectedC．shouldbeaffected D．isaffected31．—DoyouknowifCindywilldrivetoItalythisweekend?—Cindy?Never!She______driving.A．hashatedB．hatedC．willhateD．hates32．Rentusually________upinthesummer,whencollegegraduatesaremovingoutoftheirdormitoriesandseekingfornewplacestomovein.A．willgo B．goesC．hasgone D．went33．Bythetimewe________fromourschool,wehavebeenclosefriendsformorethantenyears.A．graduated B．willgraduateC．a(chǎn)regraduating D．graduate34．—Ipressedthebuttonjustnow,butnocopiescameout.—Themachine_______well.Youmusthavemadeanerrorinoperation.A．runs B．ranC．hadrun D．hasrun35．IwanttobuythatkindofclothbecauseI______thecloth______well.A．havetold；washes B．havebeentold；washesC．wastold；washed D．havebeentold；iswashed36．Shetoldmethesun______intheeast.A．riseB．roseC．risesD．hadrisen37．Bythetimetheteacher_______back,we________thethoroughcleaning.A．came,havefinished B．comes,havefinishedC．willcome,willhavecome D．comes,willhavefinished38．Thispen______sosmoothly.Iboughttwopacketsformysonandhiscousin.A．waswrittenB．hasbeenwrittenC．iswritingD．writes39．Sofar,Mikehasspentabout$28,000onthehouseand__________ittocostabout$38,000whenitisfinishedandfurnished.A．expected B．expectsC．hasexpected D．willexpect40．Imustsayhereadsverywell,andIshouldn’tbesurprisedifhe______actingforalivingoneday.A．hadtakenupB．wouldhavetakenupC．havetakenupD．takesup41．Theteachertoldusthatlight________fasterthansound.A．travelled B．hastravelledC．travels D．wastravelling42．Inourhometown,about1,500meterseastofmyhouse,_______anoldtemple_______backtothe17thcentury．A．stands;dating B．isstanding;datedC．standing;dated D．stand;dating43．ManygasesintheatmosphereactuallyheatenergythatescapesfromtheEarth’ssurfacebacktotheearth.A．finding;reflecting B．found;reflectedC．found;toreflect D．found;reflect44．Honesty___________animportantroleinachild’sabilitytosucceedinschoolandlaterlife.A．played B．playsC．hadplayed D．hasplayed45．Alongroadtestsahorse’sstrengthandalong-termtask________aman’sheart.A．proves B．willprove C．isproving D．hasproved46．Everytimehe______tovisitme,he______buymesomebooks.A．willcome;will B．willcome;wouldC．comes;will D．comes;would47．Ourclass_______forty-fivestudents,inotherwords,forty-fivestudents______ourclass.A．consistsof,aremadeupof.B．isconsistedof,makeup.C．consistsof,makeup.D．isconsistedof,aremadeupof.48．Wheneveryou______apresent,you’dbetterthinkaboutitfromthereceiver’spreference.A．bought B．buy C．willbuy D．havebought49．Weliveinabeautifulcottagewithayard,which______20feetfromsidetoside.A．measures B．ismeasuredC．measured D．hasbeenmeasured50．—Doyouliketheskirt?—It_______soft.A．isfeelingB．feltC．feelsD．isfelt【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1．C【解析】考查代詞和條件從句。根據(jù)句意：----我希望未來有一份象你那樣的工作，爸爸。---好的，只要你從現(xiàn)在開始努力。因此第一空用yours相當(dāng)于yourjob.Onlyif性質(zhì)相當(dāng)于解析：C【解析】考查代詞和條件從句。根據(jù)句意：----我希望未來有一份象你那樣的工作，爸爸。---好的，只要你從現(xiàn)在開始努力。因此第一空用yours相當(dāng)于yourjob.Onlyif性質(zhì)相當(dāng)于if，故選C。2．D【詳解】句意：——珍妮，你最近看起來很忙。——我這些天正在練習(xí)跑步。我今年秋季將要參加南京馬拉松?？疾闀r(shí)態(tài)辨析。根據(jù)答句中“I’mpractisingrunningthesedays解析：D【詳解】句意：——珍妮，你最近看起來很忙。——我這些天正在練習(xí)跑步。我今年秋季將要參加南京馬拉松?？疾闀r(shí)態(tài)辨析。根據(jù)答句中“I’mpractisingrunningthesedays.”可知是還沒有參加馬拉松，正在為此做準(zhǔn)備，用一般將來時(shí)。故答案為D。【點(diǎn)睛】進(jìn)行時(shí)態(tài)辨析的時(shí)候，首先要看題干中是否有標(biāo)志性時(shí)間狀語，根據(jù)時(shí)間狀語來確定時(shí)態(tài)；若題干中沒有清晰的時(shí)間狀語，需要根據(jù)具體的語境來推測(cè)時(shí)態(tài)。這道題題干中出現(xiàn)時(shí)間狀語thisautumn，時(shí)效性較強(qiáng)的試題若經(jīng)過反復(fù)引用，已不能根據(jù)這個(gè)模糊性時(shí)間來確定具體時(shí)態(tài)，要聯(lián)系題目中的另一個(gè)提示“I’mpractisingrunningthesedays.”來推出比賽還未開始，進(jìn)而確定用一般將來時(shí)。3．A【詳解】句意：香椿和薺菜都是春天最受歡迎的蔬菜。考查一般現(xiàn)在時(shí)。本句陳述客觀事實(shí)，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語“BothXiangchunandshepherd’spurse”是復(fù)數(shù)，be解析：A【詳解】句意：香椿和薺菜都是春天最受歡迎的蔬菜。考查一般現(xiàn)在時(shí)。本句陳述客觀事實(shí)，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語“BothXiangchunandshepherd’spurse”是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are。故選A。4．A【詳解】句意：——我不知道你父親是否會(huì)允許你去游泳?！也淮_定。但是如果他同意讓我加入到你們中，我會(huì)告訴你的?？疾閕f引導(dǎo)的賓語從句和條件狀語從句。根據(jù)題干可知，第一個(gè)if表示“是否”，引解析：A【詳解】句意：——我不知道你父親是否會(huì)允許你去游泳?！也淮_定。但是如果他同意讓我加入到你們中，我會(huì)告訴你的。考查if引導(dǎo)的賓語從句和條件狀語從句。根據(jù)題干可知，第一個(gè)if表示“是否”，引導(dǎo)賓語從句，結(jié)合句意此處表示將來，故用一般將來時(shí)形式willallow。第二個(gè)if表示“如果”，引導(dǎo)條件狀語從句，主句是一般將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表將來，且主語是三單式，因此用agrees。故選A。5．A【詳解】句意：因?yàn)樯现苁Щ穑@座房子現(xiàn)在幾乎沒剩下什么了?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。remains保留，一般現(xiàn)在時(shí)；isremaining保留，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；isremained保留是不及物動(dòng)詞，沒解析：A【詳解】句意：因?yàn)樯现苁Щ?，這座房子現(xiàn)在幾乎沒剩下什么了?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。remains保留，一般現(xiàn)在時(shí)；isremaining保留，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；isremained保留是不及物動(dòng)詞，沒有被動(dòng)語態(tài)；remained保留，一般過去時(shí)。根據(jù)句意表示現(xiàn)在這座房子幾乎沒剩下什么了，一般現(xiàn)在時(shí)，房子和保留之間是主動(dòng)關(guān)系。故選A。6．B【詳解】句意：——等我們到了電影院，票可能就賣光了。——不要擔(dān)心，我給Jane說了我們可能會(huì)遲到，她會(huì)買我們的票的?？疾闀r(shí)態(tài)，A.got過去式；B.get動(dòng)詞原形；C.willget解析：B【詳解】句意：——等我們到了電影院，票可能就賣光了?！灰獡?dān)心，我給Jane說了我們可能會(huì)遲到，她會(huì)買我們的票的?？疾闀r(shí)態(tài)，A.got過去式；B.get動(dòng)詞原形；C.willget一般將來時(shí)；D.hadgot過去完成時(shí)。主句用了情態(tài)動(dòng)詞表將來的意思，主將從現(xiàn)，所以when開頭的時(shí)間狀語從句要用現(xiàn)在時(shí)表將來，故選B。7．C【解析】句意：不僅我的同學(xué)們而且我的老師都喜歡古詩，因此我們經(jīng)常分享他們最喜歡的詩。本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。A.like動(dòng)詞原形；B.liked過去式；C.likes單數(shù)第三人稱；D解析：C【解析】句意：不僅我的同學(xué)們而且我的老師都喜歡古詩，因此我們經(jīng)常分享他們最喜歡的詩。本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。A.like動(dòng)詞原形；B.liked過去式；C.likes單數(shù)第三人稱；D.liking現(xiàn)在分詞形式。Notonly···butalso···不僅···而且···用于連接兩個(gè)對(duì)等的成分；若連接兩個(gè)成分作主語，其后謂語動(dòng)詞與靠近的主語保持一致。ourEnglishteacher為單數(shù)第三人稱，故選C8．C【解析】句意：——你知道丹尼爾明天什么時(shí)候去徐州嗎？——下午2:00點(diǎn)。當(dāng)他到達(dá)機(jī)場(chǎng)時(shí)我將與他會(huì)面。第一句是whattime引導(dǎo)的賓語從句，主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句時(shí)態(tài)不受限制，結(jié)合tomor解析：C【解析】句意：——你知道丹尼爾明天什么時(shí)候去徐州嗎？——下午2:00點(diǎn)。當(dāng)他到達(dá)機(jī)場(chǎng)時(shí)我將與他會(huì)面。第一句是whattime引導(dǎo)的賓語從句，主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句時(shí)態(tài)不受限制，結(jié)合tomorrow用一般將來時(shí)will+動(dòng)詞原形；第二句是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，遵循主將從現(xiàn)的規(guī)則，所以從句用一般現(xiàn)在時(shí)，主語是he，因此是arrives；結(jié)合選項(xiàng)，故答案選C。9．D【解析】句意：這種房子感覺冬暖夏涼。isfound被發(fā)現(xiàn)；finds發(fā)現(xiàn)，找到；isfelt形式錯(cuò)誤，feel是系動(dòng)詞，不能用于被動(dòng)語態(tài)；feels感覺，系動(dòng)詞?？蘸笫莣arm和cool兩解析：D【解析】句意：這種房子感覺冬暖夏涼。isfound被發(fā)現(xiàn)；finds發(fā)現(xiàn)，找到；isfelt形式錯(cuò)誤，feel是系動(dòng)詞，不能用于被動(dòng)語態(tài)；feels感覺，系動(dòng)詞?？蘸笫莣arm和cool兩個(gè)并列的形容詞，這個(gè)空應(yīng)填系動(dòng)詞，故選D。10．D【解析】本題考查動(dòng)詞及短語。goon表示繼續(xù)的意思，而后一空will后接動(dòng)詞原形，故選D。句意：——我們必須阻止獵人捕獲西藏的藏羚羊。——我同意你。如果還繼續(xù)的話，他們將很快消失的。解析：D【解析】本題考查動(dòng)詞及短語。goon表示繼續(xù)的意思，而后一空will后接動(dòng)詞原形，故選D。句意：——我們必須阻止獵人捕獲西藏的藏羚羊?！彝饽恪Ｈ绻€繼續(xù)的話，他們將很快消失的。11．A【解析】試題分析：句意：現(xiàn)在我家房前有一棵大樹和許多的花。Therebe句型遵循“就近原則”，be動(dòng)詞的選詞看后面緊鄰的詞，本題中abigtree是單數(shù)，故選A?？键c(diǎn)：考查there解析：A【解析】試題分析：句意：現(xiàn)在我家房前有一棵大樹和許多的花。Therebe句型遵循“就近原則”，be動(dòng)詞的選詞看后面緊鄰的詞，本題中abigtree是單數(shù)，故選A?？键c(diǎn)：考查therebe句型。12．C【解析】考查主謂一致。第一個(gè)空處主語為定語從句中的who，指代單數(shù)名詞professor，謂語用單數(shù)。第二個(gè)空處主語為Mr.Black，為單數(shù)，謂語用單數(shù)。故選C。解析：C【解析】考查主謂一致。第一個(gè)空處主語為定語從句中的who，指代單數(shù)名詞professor，謂語用單數(shù)。第二個(gè)空處主語為Mr.Black，為單數(shù)，謂語用單數(shù)。故選C。13．D【解析】sell沒有被動(dòng)語態(tài)，而sellout有被動(dòng)語態(tài)，故選D解析：D【解析】sell沒有被動(dòng)語態(tài)，而sellout有被動(dòng)語態(tài)，故選D14．C【解析】試題分析：考查動(dòng)詞短語和時(shí)態(tài)。短語datebackto追溯到....；從....開始有；該句型沒有被動(dòng)語態(tài)，也沒有進(jìn)行時(shí)。通常都使用一般現(xiàn)在時(shí)表示從現(xiàn)在時(shí)間某一事物能夠追溯到的時(shí)期解析：C【解析】試題分析：考查動(dòng)詞短語和時(shí)態(tài)。短語datebackto追溯到....；從....開始有；該句型沒有被動(dòng)語態(tài)，也沒有進(jìn)行時(shí)。通常都使用一般現(xiàn)在時(shí)表示從現(xiàn)在時(shí)間某一事物能夠追溯到的時(shí)期。故C項(xiàng)正確?！久麕燑c(diǎn)睛】當(dāng)分詞做狀語的時(shí)候，要特別考慮主被動(dòng)關(guān)系以及時(shí)間的先后關(guān)系。如果構(gòu)成分詞的動(dòng)詞與句子的主語構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，就使用現(xiàn)在分詞做狀語；當(dāng)二者構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，使用過去分詞做狀語。如果分詞的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞之前，就使用分詞的完成式。如果分詞與句子的主語沒有關(guān)系，可以使用狀語從句或者獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)?？键c(diǎn)：考查動(dòng)詞短語和時(shí)態(tài)15．A【詳解】句意：——珍妮，你今天怎么看起來這么累？——我沒睡好。因?yàn)槲业任野职只貋淼攘巳齻€(gè)小時(shí)?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“Ididn’tsleepwell.”及“forthreehours解析：A【詳解】句意：——珍妮，你今天怎么看起來這么累？——我沒睡好。因?yàn)槲业任野职只貋淼攘巳齻€(gè)小時(shí)。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“Ididn’tsleepwell.”及“forthreehours”可知，“等”的動(dòng)作發(fā)生在過去，并且未持續(xù)到現(xiàn)在，故為一般過去時(shí)。故選A。16．B【詳解】句意：沒有依靠老師的幫助，她最終完成了報(bào)告，對(duì)么？考查反意疑問句的用法。反意疑問句的結(jié)構(gòu)是，前否后肯，前肯后否。主句shefinished是一般過去時(shí)態(tài)，并且是肯定句，故反意疑問句解析：B【詳解】句意：沒有依靠老師的幫助，她最終完成了報(bào)告，對(duì)么？考查反意疑問句的用法。反意疑問句的結(jié)構(gòu)是，前否后肯，前肯后否。主句shefinished是一般過去時(shí)態(tài)，并且是肯定句，故反意疑問句的后半部分是否定句，故排除AD；因?yàn)榍鞍氩糠种^語動(dòng)詞finished是實(shí)義動(dòng)詞，故后半部分用助動(dòng)詞did。故選B。17．D【詳解】句意：——愛麗絲已經(jīng)出去了。——哦，是嗎？她什么時(shí)候走的？考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。has;gone現(xiàn)在完成時(shí)；is;going現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；will;go一般將來時(shí)；did;go一般過去解析：D【詳解】句意：——愛麗絲已經(jīng)出去了?！?，是嗎？她什么時(shí)候走的？考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。has;gone現(xiàn)在完成時(shí)；is;going現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；will;go一般將來時(shí)；did;go一般過去時(shí)。根據(jù)語境可知，愛麗絲已經(jīng)出去了，所以問句詢問的“愛麗絲具體的外出時(shí)間”對(duì)于說話者來講發(fā)生在過去，故此處應(yīng)為一般過去時(shí)。故選D。18．B【詳解】句意：——你去過北京嗎？——是的。事實(shí)上，我在那里待了3年，但是現(xiàn)在我在蘇州工作。本題考查時(shí)態(tài)。havestudied是現(xiàn)在完成時(shí)，studied是一般過去時(shí)，wouldstud解析：B【詳解】句意：——你去過北京嗎？——是的。事實(shí)上，我在那里待了3年，但是現(xiàn)在我在蘇州工作。本題考查時(shí)態(tài)。havestudied是現(xiàn)在完成時(shí)，studied是一般過去時(shí)，wouldstudy是過去將來時(shí)，wasstudying是過去進(jìn)行時(shí)。根據(jù)butnowIworkinSuzhou可知，現(xiàn)在我在蘇州工作，我過去在北京，描述過去的事，因此用一般過去時(shí)。故選B。19．C【詳解】句意：去年南希作為交換生在一所中國高中學(xué)習(xí)了兩個(gè)月?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。hasstudied學(xué)習(xí)，用于現(xiàn)在完成時(shí)；studies學(xué)習(xí)，動(dòng)詞三單形式，用于一般現(xiàn)在時(shí)；studied動(dòng)詞過去解析：C【詳解】句意：去年南希作為交換生在一所中國高中學(xué)習(xí)了兩個(gè)月?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。hasstudied學(xué)習(xí)，用于現(xiàn)在完成時(shí)；studies學(xué)習(xí)，動(dòng)詞三單形式，用于一般現(xiàn)在時(shí)；studied動(dòng)詞過去式，用于一般過去時(shí)；wasstudying正在學(xué)習(xí)，用于過去進(jìn)行時(shí)。根據(jù)句尾“l(fā)astyear去年”可知，lastyear用于一般過去時(shí)，動(dòng)詞需用過去式；study的過去式為studied。故選C。20．D【詳解】句意：——為什么你沒有接我電話？——抱歉．我遇見了一個(gè)老朋友，我么一直在說話，考查時(shí)態(tài)。第一空，結(jié)合句意可知?jiǎng)幼靼l(fā)生在過去，要用一般過去時(shí)態(tài)，應(yīng)用動(dòng)詞的過去式，應(yīng)填met，故排除A；解析：D【詳解】句意：——為什么你沒有接我電話？——抱歉．我遇見了一個(gè)老朋友，我么一直在說話，考查時(shí)態(tài)。第一空，結(jié)合句意可知?jiǎng)幼靼l(fā)生在過去，要用一般過去時(shí)態(tài)，應(yīng)用動(dòng)詞的過去式，應(yīng)填met，故排除A；第二空，結(jié)合句意可知他們一直在說話，表達(dá)的是過去持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作，故用過去進(jìn)行時(shí)形式was/were+doing，主語we，故were，應(yīng)填weretalking，故選D。21．D【詳解】句意：Candy決定明年搬到臺(tái)北去。當(dāng)她在那里的一所藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，她將和她的姑姑住5個(gè)月。考查時(shí)態(tài)。根據(jù)“nextyear”可知，此處指將來的動(dòng)作，用一般將來時(shí)，故選D。解析：D【詳解】句意：Candy決定明年搬到臺(tái)北去。當(dāng)她在那里的一所藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，她將和她的姑姑住5個(gè)月。考查時(shí)態(tài)。根據(jù)“nextyear”可知，此處指將來的動(dòng)作，用一般將來時(shí)，故選D。22．D【詳解】句意：——下周我們學(xué)校將有一個(gè)學(xué)生科學(xué)展覽會(huì)?！婵岚。】疾橐话銓頃r(shí)的基本用法。nextweek下周，一般將來時(shí)的標(biāo)志詞，therebe結(jié)構(gòu)的將來時(shí)應(yīng)該是there+wil解析：D【詳解】句意：——下周我們學(xué)校將有一個(gè)學(xué)生科學(xué)展覽會(huì)?！婵岚?！考查一般將來時(shí)的基本用法。nextweek下周，一般將來時(shí)的標(biāo)志詞，therebe結(jié)構(gòu)的將來時(shí)應(yīng)該是there+willbe或者therebegoingtobe，因?yàn)槭怯幸粓?chǎng)展覽會(huì)，所以應(yīng)該是thereisgoingtobe，故選D。23．D【詳解】句意：——今年兒童節(jié)你的表弟要去野餐嗎？——如果我不去，他也不去?？疾榈寡b句。so＋助動(dòng)詞（情態(tài)動(dòng)詞或連系動(dòng)詞）＋另一主語，此句型是主謂倒裝結(jié)構(gòu)，可以表示前面的情況也適用于后者，該句解析：D【詳解】句意：——今年兒童節(jié)你的表弟要去野餐嗎？——如果我不去，他也不去?？疾榈寡b句。so＋助動(dòng)詞（情態(tài)動(dòng)詞或連系動(dòng)詞）＋另一主語，此句型是主謂倒裝結(jié)構(gòu)，可以表示前面的情況也適用于后者，該句型只能用于肯定句，不能用于否定句；如果前句是否定句，則要用“neither／nor＋助動(dòng)詞＋主語”，句型中的主語與上文中的主語是不同的兩個(gè)主語；句型中助動(dòng)詞，包括系動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)要和上句中謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)相一致；根據(jù)空前的ifIdon’tgo可知，空處應(yīng)該以neither開頭；根據(jù)前面問句是一般將來時(shí)及主將從現(xiàn)原則，可知空處neither后用will。故選D。24．C【詳解】句意：——對(duì)不起打擾一下，你能告訴我去萬達(dá)廣場(chǎng)的路嗎？——直著走，在你的左邊你將會(huì)看到它?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。see一般現(xiàn)在時(shí)；saw一般過去時(shí)；willsee一般將來時(shí)；havese解析：C【詳解】句意：——對(duì)不起打擾一下，你能告訴我去萬達(dá)廣場(chǎng)的路嗎？——直著走，在你的左邊你將會(huì)看到它?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。see一般現(xiàn)在時(shí)；saw一般過去時(shí)；willsee一般將來時(shí)；haveseen現(xiàn)在完成時(shí)。根據(jù)句意，空處的動(dòng)作是發(fā)生在將來，所以應(yīng)為一般將來時(shí)，故選C。25．D【解析】試題分析：本句中有兩個(gè)if，第一個(gè)if是“是否”的意思，引導(dǎo)的是賓語從句，根據(jù)賓語從句的時(shí)態(tài)，可知因?yàn)閠omorrowmorning，應(yīng)該用將來時(shí)willcome；第二個(gè)if是“如解析：D【解析】試題分析：本句中有兩個(gè)if，第一個(gè)if是“是否”的意思，引導(dǎo)的是賓語從句，根據(jù)賓語從句的時(shí)態(tài)，可知因?yàn)閠omorrowmorning，應(yīng)該用將來時(shí)willcome；第二個(gè)if是“如果”的意思，其時(shí)態(tài)應(yīng)該是“主將從現(xiàn)”，即主句用將來時(shí)，從句應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)。所以本題選D?？键c(diǎn)：本題考查if的用法點(diǎn)評(píng)：以if引導(dǎo)的從句有兩個(gè)，一個(gè)是賓語從句，一個(gè)是條件狀語從句。做題時(shí)應(yīng)該首先明確它引導(dǎo)的是什么從句，然后根據(jù)它的時(shí)態(tài)用法，來確定選項(xiàng)。26．D【解析】【詳解】考查被動(dòng)語態(tài)和主動(dòng)語態(tài)。句意：這所房子昨晚被拆了，它屬于我的姑媽，但她已經(jīng)不在那里住了。第一空，根據(jù)lastnight及句意可知句子用一般過去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)，break解析：D【解析】【詳解】考查被動(dòng)語態(tài)和主動(dòng)語態(tài)。句意：這所房子昨晚被拆了，它屬于我的姑媽，但她已經(jīng)不在那里住了。第一空，根據(jù)lastnight及句意可知句子用一般過去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)，breakinto“破門而入”，答案為wasbrokeninto；第二空，belongto“屬于”，無進(jìn)行和被動(dòng)語態(tài)，結(jié)合句意可知句子用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，答案為belongsto。故選D。27．A【解析】【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)及語態(tài)。句意：——演講廳前面的松樹好高啊?！堑?。它近20米。measure此處意為“測(cè)量，量起來……”，為不及物動(dòng)詞，后接量的結(jié)果，不用于被動(dòng)語態(tài)或進(jìn)行時(shí)態(tài)。解析：A【解析】【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)及語態(tài)。句意：——演講廳前面的松樹好高啊?！堑?。它近20米。measure此處意為“測(cè)量，量起來……”，為不及物動(dòng)詞，后接量的結(jié)果，不用于被動(dòng)語態(tài)或進(jìn)行時(shí)態(tài)。此處為描述客觀事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)，且主語為it，謂語動(dòng)詞需用第三人稱單數(shù)形式。故選A。28．B【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：請(qǐng)注意，因?yàn)檫@個(gè)信息和你們所有人有關(guān)。結(jié)合句意可知，此處講述的事實(shí)，故用一般現(xiàn)在時(shí)，“與……有關(guān)”是concern，主語information不可數(shù)，故解析：B【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：請(qǐng)注意，因?yàn)檫@個(gè)信息和你們所有人有關(guān)。結(jié)合句意可知，此處講述的事實(shí)，故用一般現(xiàn)在時(shí)，“與……有關(guān)”是concern，主語information不可數(shù)，故謂語動(dòng)詞加s，故選B項(xiàng)。29．C【解析】【詳解】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：這種布銷路很好，已售出大量。sell/wash/burn等詞在表示事物的狀態(tài)、特點(diǎn)時(shí)，可以用主動(dòng)表被動(dòng)，因此第一個(gè)空應(yīng)選sells；第二空表示“解析：C【解析】【詳解】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：這種布銷路很好，已售出大量。sell/wash/burn等詞在表示事物的狀態(tài)、特點(diǎn)時(shí)，可以用主動(dòng)表被動(dòng)，因此第一個(gè)空應(yīng)選sells；第二空表示“出售，賣”的動(dòng)作，用被動(dòng)語態(tài)，且強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，故正確答案為C。30．D【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：如果不是經(jīng)濟(jì)受到當(dāng)前全球金融危機(jī)的影響，我們的社會(huì)會(huì)更好。此處表示一種客觀事實(shí)，且theeconomy和affect之間是一種被動(dòng)關(guān)系，所以that引解析：D【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：如果不是經(jīng)濟(jì)受到當(dāng)前全球金融危機(jī)的影響，我們的社會(huì)會(huì)更好。此處表示一種客觀事實(shí)，且theeconomy和affect之間是一種被動(dòng)關(guān)系，所以that引導(dǎo)的同位語從句中用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)，故答案為D。31．D【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：——你知道Cindy這個(gè)周末會(huì)開車去意大利嗎？——Cindy?從來不開車。她不喜歡開車。這里指的是經(jīng)常性、習(xí)慣性的事情，所以句子用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語是單數(shù)第三解析：D【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：——你知道Cindy這個(gè)周末會(huì)開車去意大利嗎？——Cindy?從來不開車。她不喜歡開車。這里指的是經(jīng)常性、習(xí)慣性的事情，所以句子用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主語是單數(shù)第三人稱，謂語動(dòng)詞也應(yīng)為單數(shù)第三人稱。故選D。32．B【解析】考查時(shí)態(tài)。句意：租金通常在夏天上漲，在那時(shí)大學(xué)畢業(yè)生走出宿舍，尋找新的居住的地方。根據(jù)usually可知句子用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，再根據(jù)句子主語Rent，可知B項(xiàng)正確。解析：B【解析】考查時(shí)態(tài)。句意：租金通常在夏天上漲，在那時(shí)大學(xué)畢業(yè)生走出宿舍，尋找新的居住的地方。根據(jù)usually可知句子用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，再根據(jù)句子主語Rent，可知B項(xiàng)正確。33．D【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：到我們從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，我們成為好朋友已經(jīng)超過十年了。Bythetime引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句表示將來的時(shí)間時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來的動(dòng)作，主句用將來完成解析：D【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：到我們從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，我們成為好朋友已經(jīng)超過十年了。Bythetime引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句表示將來的時(shí)間時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來的動(dòng)作，主句用將來完成時(shí)，故D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】注意bythetime引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的主從句時(shí)態(tài)的用法：表示將來的時(shí)間時(shí)，主句用將來完成時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來的動(dòng)作，如：Iwillhavefinishedtheworkbythetimemymomcomesback.；表示過去的時(shí)間時(shí)，主句用過去完成時(shí)，從句用一般過去時(shí)，如：Hehadbuiltalabforhimselfbythetimehewas12yearsold.34．A【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意——我剛才按了按鈕，但是沒有打印出來?！@臺(tái)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)良好，你一定是操作有誤。表示事物的屬性和狀態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，故A項(xiàng)正確。解析：A【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意——我剛才按了按鈕，但是沒有打印出來?！@臺(tái)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)良好，你一定是操作有誤。表示事物的屬性和狀態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，故A項(xiàng)正確。35．B【解析】【詳解】考查語態(tài)時(shí)態(tài)。句意：因?yàn)槲乙呀?jīng)被告知這種布料很好洗，于是我想去買這種布。第一空中使用現(xiàn)在完成時(shí)表示過去發(fā)生的事情對(duì)現(xiàn)在的影響，且I與tell是被動(dòng)關(guān)系，所以使用現(xiàn)在完成時(shí)的被解析：B【解析】【詳解】考查語態(tài)時(shí)態(tài)。句意：因?yàn)槲乙呀?jīng)被告知這種布料很好洗，于是我想去買這種布。第一空中使用現(xiàn)在完成時(shí)表示過去發(fā)生的事情對(duì)現(xiàn)在的影響，且I與tell是被動(dòng)關(guān)系，所以使用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)形式。第二空中動(dòng)詞wash與副詞well連用，用主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義。故B項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】小題2中考查了主動(dòng)表示被動(dòng)的用法，涉及“主語+不及物動(dòng)詞+主語補(bǔ)語”句型中的一些不及物動(dòng)詞使用主動(dòng)表示被動(dòng)的用法。具體用法如下：1)系動(dòng)詞沒有被動(dòng)形式,但有些系動(dòng)詞常表示被動(dòng)意義。常見的有taste(吃起來),?sound?(聽起來),?prove(證明是),?feel(摸上去感到)等,例如:???Your?reason?sounds?reasonable.??你的理由聽起來很合理。???Good?medicine?tastes?bitter?to?the?mouth.??良藥苦口。2)一些與can't(不能)或won't(不會(huì))連用的動(dòng)詞。常用的有:?lock(鎖住),?shut(關(guān)上)?,?open（打開，營(yíng)業(yè)）,?close（關(guān)門）,?cut（切割）,?weigh（重）,?act（上演）,例如:??The?door?won't?open.??????這門打不開。???It?can't?move.?????它不能動(dòng)。This?shop?opens?much?earlier?than?it?used?to.?Each?stone?weighs?2?tons.??3)一些與well(很),?easily(容易地),?perfectly(十分地)等連用的動(dòng)詞,如:?sell,?wash,?clean,?burn,?cook,?wash,?write,?last,?read,?wear等。這種“動(dòng)詞+副詞”結(jié)構(gòu)，常表示事物內(nèi)部特有的屬性。例如:???The?book?sells?well.??這種書很暢銷。??These?clothes?wash?well.??這些衣服很耐洗。4)?用在“主語+不及物動(dòng)詞+主語補(bǔ)語”句型中的一些不及物動(dòng)詞,?例如:This?material?has?worn?thin.??這料子已磨薄了。The?dust?has?blown?into?the?house.??灰塵被風(fēng)吹進(jìn)了房子。?This?kind?of?cloth?washes?well?and?lasts?long.??Thepenmyfathergavemeasabirthdaygiftwritessmoothly.Written?in?simple?English,?this?article?reads?easily.??5)?某些不及物動(dòng)詞，如happen,?occur,?cost以及短語，如come?out（出版）,?come?up（出現(xiàn)）,?come?into?being（產(chǎn)生）come?to?one’s?mind（想起）,?turn?out（證明是）,?come?about（發(fā)生）,?break?out（爆發(fā)）,?belong?to（屬于）等，本身表被動(dòng)含義，所以它們常用主動(dòng)形式。??The?first?textbooks?written?for?teaching?English?as?a?foreign?language?came?out?in?the?18th?century.????Suddenly?an?idea?came?to?his?mind.????It?never?occurred?to?me?to?phone?you.36．C【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：她告訴我太陽從東邊升起。在含有賓語從句的主從復(fù)合句里，若主句用的是一般過去時(shí)，則從句也要用相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)，但當(dāng)從句表示客觀真理時(shí)仍可用一般現(xiàn)在時(shí)。太解析：C【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：她告訴我太陽從東邊升起。在含有賓語從句的主從復(fù)合句里，若主句用的是一般過去時(shí)，則從句也要用相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)，但當(dāng)從句表示客觀真理時(shí)仍可用一般現(xiàn)在時(shí)。太陽在東方升起，是一個(gè)客觀事實(shí)。主語是第三人稱單數(shù)。故C選項(xiàng)正確。37．D【解析】句意：到老師回來為止，我們將會(huì)完成徹底的打掃工作。根據(jù)句意可知，老師回來是將來，在時(shí)間狀語從句中，從句用現(xiàn)在表示將來，主句用將來，此句根據(jù)語境要用將來完成時(shí)，故選D。解析：D【解析】句意：到老師回來為止，我們將會(huì)完成徹底的打掃工作。根據(jù)句意可知，老師回來是將來，在時(shí)間狀語從句中，從句用現(xiàn)在表示將來，主句用將來，此句根據(jù)語境要用將來完成時(shí)，故選D。38．D【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：這支筆寫起來很流暢。我給兒子和他的表弟買了兩包?！斑@支筆寫起來很流暢”這是一個(gè)客觀的事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，故選D。解析：D【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：這支筆寫起來很流暢。我給兒子和他的表弟買了兩包?！斑@支筆寫起來很流暢”這是一個(gè)客觀的事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，故選D。39．B【解析】試題分析：根據(jù)語境和時(shí)間狀語whenitisfinishedandfurnished可知該句要用一般現(xiàn)在時(shí)，A項(xiàng)為一般過去時(shí)，C項(xiàng)為現(xiàn)在完成時(shí)，D項(xiàng)為一般將來時(shí)，故選B?？冀馕觯築【解析】試題分析：根據(jù)語境和時(shí)間狀語whenitisfinishedandfurnished可知該句要用一般現(xiàn)在時(shí)，A項(xiàng)為一般過去時(shí)，C項(xiàng)為現(xiàn)在完成時(shí)，D項(xiàng)為一般將來時(shí)，故選B。考點(diǎn)：考查時(shí)態(tài)40．D【解析】考查時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：我得說他讀得很好，如果有一天他以演戲?yàn)樯脑?，我也不?huì)感到驚訝。根據(jù)時(shí)間狀語oneday可知是表示將來的意思，if從