歷史專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定篇1：歷史專業(yè)同學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定

時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，一晃高校四年的生活已接近了尾聲?；厥走@四年的校內(nèi)生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有太多的回憶。在這四年里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

還記得剛踏入這所高校校內(nèi)，對(duì)一切都布滿新穎。專心參與各項(xiàng)活動(dòng)，加入社團(tuán)，盡情地體驗(yàn)這種渴望已久的生活，布滿著活力。帶著這份激情與活力我度過(guò)了高校四年。高校自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區(qū)分，大多數(shù)的時(shí)間都需要自我去支配，這也需要自我用一段時(shí)間去適應(yīng)。高校四年里，我合理地支配自我的生活，并且注意自我各方面的進(jìn)展。

一、在思想品德上

有著良好道德修養(yǎng)，堅(jiān)決的政治方向，且取得了結(jié)業(yè)證書。我專心要求上進(jìn)，主動(dòng)投身于理論文件講話的學(xué)習(xí)。

二、在學(xué)習(xí)上

我從不放下自我的專業(yè)學(xué)問(wèn)。每學(xué)期都獲得了專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并且獲得“系三好同學(xué)”的榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)于其它科目的學(xué)習(xí)也從不放下，平常注意英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，并取得高校英語(yǔ)六級(jí)420分的成果。在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)之余我也喜愛(ài)觀賞文學(xué)作品，我會(huì)在勞碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來(lái)緩解壓力，并且提高自我的文化素養(yǎng)。間或還會(huì)發(fā)表一些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。

三、在生活上

我的特點(diǎn)是誠(chéng)懇守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我喜愛(ài)真誠(chéng)、友好地對(duì)待每個(gè)人，微笑著度過(guò)生活的每一天。由于我信任付出了多少就會(huì)得到多少，人是感情動(dòng)物，人與人的相處是相互的。所以一向以來(lái)與同學(xué)的相處都非常融洽。四年中我專心參與學(xué)校組織的活動(dòng)，踴躍參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在實(shí)踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，在生活上我勤儉節(jié)省，并主動(dòng)幫忙身邊有困難的同學(xué)。由于我誕生農(nóng)村家庭，因此更懂得珍惜生活。我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)來(lái)填補(bǔ)自我的生活費(fèi)用。我曾在學(xué)校電教中心勤工助學(xué)，不僅僅學(xué)到了好多數(shù)碼學(xué)問(wèn)而且也熬煉了我的協(xié)作潛力；利用五一、國(guó)慶長(zhǎng)假幫忙中同學(xué)輔導(dǎo)功課；星期天還在學(xué)校機(jī)房幫忙學(xué)弟、學(xué)妹解決計(jì)算機(jī)方面的一些疑難問(wèn)題。

四、在工作上

對(duì)工作熱忱，任勞任怨，職責(zé)心強(qiáng)，具有良好的組織交際潛力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)全都，注意協(xié)作其他同學(xué)精彩完成各項(xiàng)工作，得到了大家的全都好評(píng)。曾在“聽(tīng)雨軒”文學(xué)社擔(dān)當(dāng)修改，和其它同學(xué)一齊出版了聽(tīng)雨軒文學(xué)刊物，并且還會(huì)組織一些活動(dòng)。在學(xué)校電教中心工作期間，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，精彩地完成工作，并且和老師、同學(xué)建立了深厚的感情。

高校是人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，經(jīng)過(guò)高校四年的生活，我變的更加成熟更加睿智，高校生活培育了我的互助合作的潛力，熬煉了我的意志，也陶冶了我的情操。高校這四年是充實(shí)的四年，我想這在我以后的工作生活中，必需是一筆珍貴的財(cái)寶，我會(huì)美美地珍藏著。

畢業(yè)在即，回首四年的學(xué)習(xí)生活，我也深深地體會(huì)到了學(xué)院老師、領(lǐng)導(dǎo)為我們的成材所付出的艱辛苦動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意。

篇2：歷史專業(yè)同學(xué)的實(shí)習(xí)自我鑒定

歷史專業(yè)同學(xué)的實(shí)習(xí)自我鑒定

時(shí)間匆忙消逝，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了，回想這六個(gè)多星期的實(shí)習(xí)生活，給我的感受頗深。

我學(xué)的是歷史學(xué)專業(yè)，在那學(xué)校實(shí)習(xí)也自然帶的是歷史課。歷史是一門很古老的學(xué)問(wèn)，描述的都是過(guò)去以往發(fā)生的事。學(xué)習(xí)歷史需要把握五點(diǎn)，即時(shí)間，地點(diǎn)，人物，干什么事，為什么，只要理清思路，把握好這五點(diǎn)，學(xué)起歷史來(lái)就簡(jiǎn)單多了。歷史也是一門很好玩的'課程，能讓你通曉古今。

在長(zhǎng)治師范實(shí)習(xí)的這些日子里，我體會(huì)到了老師是一份平凡而又宏大的職業(yè)，賜予老師的環(huán)境就是教室，講臺(tái)，黑板，粉筆，同學(xué)，站在講臺(tái)上向同學(xué)敘述著，在身后的黑板上書寫著歷史。

看起來(lái)是一份很平凡的工作，但是老師肩負(fù)著傳播民族文化，提高民族素養(yǎng)，振興民族將來(lái)的巨大使命，所以說(shuō)老師是宏大的。同時(shí)要當(dāng)好一名老師也不是件簡(jiǎn)單的事。在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了好多書本上沒(méi)有的東西，學(xué)會(huì)怎樣和各種人相處，與領(lǐng)導(dǎo)，與同事，與老師，與同學(xué)，學(xué)會(huì)怎樣去與一個(gè)集體融合，學(xué)會(huì)了怎樣去管理好一個(gè)班級(jí)，學(xué)會(huì)了如何去當(dāng)好一名歷史老師，同時(shí)還感受到了老師的責(zé)任和意義。

假如將來(lái)我成為了一名老師，我將會(huì)感到無(wú)比榮幸和驕傲。同時(shí)我也會(huì)時(shí)刻貫徹國(guó)家賜予老師的崇高使命，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，喜愛(ài)教學(xué)，仔細(xì)備課，講課，為爭(zhēng)取做一名合格的歷史老師而努力奮斗。

篇3：歷史專業(yè)簡(jiǎn)短自我鑒定

高校四年，我的學(xué)習(xí)成果始終保持優(yōu)秀，工作和生活都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的原則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不怕困苦，向自己的勝利彼岸邁進(jìn)。

作為歷史學(xué)專業(yè)的同學(xué)，本人把“教育”作為人生的首要目標(biāo)，并具備劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人熱心于社會(huì)實(shí)踐，曾多次參與社會(huì)實(shí)踐工作，具備較強(qiáng)的組織力量。

本人具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，較強(qiáng)的推斷力量及規(guī)律分析力量。喜愛(ài)生活，樂(lè)觀進(jìn)取，誠(chéng)懇守信，自信樂(lè)觀，吃苦耐勞，擅長(zhǎng)與同事相處，具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到那么多人的教導(dǎo)、鼓舞和關(guān)心。

今后，我始終會(huì)以一顆虛心、熱忱和執(zhí)著的心來(lái)對(duì)待我的工作和事業(yè)，始終以樸實(shí)的性格，實(shí)干的作風(fēng)，端正的態(tài)度，樂(lè)觀的精神去誠(chéng)懇切懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)的走好人生路。

我進(jìn)行了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在即將結(jié)束。回想這六個(gè)多星期的實(shí)習(xí)，給我的感受頗深。

我所的科目有些偏門，是學(xué)專業(yè)，在那學(xué)校實(shí)習(xí)也自然帶的是課。是一門很古老的學(xué)問(wèn)，描述的都是過(guò)去以往發(fā)生的事。歷史需要把握五點(diǎn)，即時(shí)間，地點(diǎn)，人物，干什么事，為什么，只要理清思路，把握好這五點(diǎn)，學(xué)起歷史來(lái)就簡(jiǎn)單多了。歷史也是一門很好玩的課程，能讓你通曉古今。

在實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月里，我體會(huì)到了是一份平凡而又宏大的職業(yè)，賜予的環(huán)境就是教室，講臺(tái)，黑板，粉筆，，站在講臺(tái)上向敘述著，在身后的黑板上書寫著歷史?？雌饋?lái)是一份很平凡的工作，但是肩負(fù)著傳播民族文化，提高民族素養(yǎng)，振興民族將來(lái)的巨大使命，所以說(shuō)老師是宏大的。同時(shí)要當(dāng)好一名老師也不是件簡(jiǎn)單的事。在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了好多書本上沒(méi)有的東西，學(xué)會(huì)和各種人相處，與領(lǐng)導(dǎo)，與同事，與，與，學(xué)會(huì)去與一個(gè)集體融合，學(xué)會(huì)了去管理好一個(gè)班級(jí)，學(xué)會(huì)了去當(dāng)好一名歷史老師，同時(shí)還感受到了老師的責(zé)任和意義。

以上是我的實(shí)習(xí)，帶著實(shí)習(xí)中的收獲我細(xì)心迎戰(zhàn)，為成為一名歷史老師感到無(wú)比榮幸和驕傲。同時(shí)我也會(huì)時(shí)刻貫徹國(guó)家賜予老師的崇高使命，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，喜愛(ài)教學(xué)，仔細(xì)備課，講課，為爭(zhēng)取做一名合格的歷史老師而努力奮斗。

篇4：歷史專業(yè)的自我鑒定

高校畢業(yè)，我進(jìn)行了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，現(xiàn)在即將結(jié)束?；叵脒@六個(gè)多星期的實(shí)習(xí)生活，給我的感受頗深。

我所學(xué)習(xí)的科目有些偏門，是歷史學(xué)專業(yè)，在那學(xué)校實(shí)習(xí)也自然帶的是歷史課。歷史是一門很古老的學(xué)問(wèn)，描述的都是過(guò)去以往發(fā)生的事。學(xué)習(xí)歷史需要把握五點(diǎn)，即時(shí)間，地點(diǎn)，人物，干什么事，為什么，只要理清思路，把握好這五點(diǎn)，學(xué)起歷史來(lái)就簡(jiǎn)單多了。歷史也是一門很好玩的課程，能讓你通曉古今。

在實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月里，我體會(huì)到了老師是一份平凡而又宏大的職業(yè)，賜予老師的環(huán)境就是教室，講臺(tái)，黑板，粉筆，同學(xué)，站在講臺(tái)上向同學(xué)敘述著，在身后的黑板上書寫著歷史?？雌饋?lái)是一份很平凡的工作，但是老師肩負(fù)著傳播民族文化，提高民族素養(yǎng)，振興民族將來(lái)的巨大使命，所以說(shuō)老師是宏大的。同時(shí)要當(dāng)好一名老師也不是件簡(jiǎn)單的事。在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了好多書本上沒(méi)有的東西，學(xué)會(huì)怎樣和各種人相處，與領(lǐng)導(dǎo)，與同事，與老師，與同學(xué)，學(xué)會(huì)怎樣去與一個(gè)集體融合，學(xué)會(huì)了怎樣去管理好一個(gè)班級(jí)，學(xué)會(huì)了如何去當(dāng)好一名歷史老師，同時(shí)還感受到了老師的責(zé)任和意義。我擔(dān)當(dāng)歷史實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

以上是我的實(shí)習(xí)自我鑒定，帶著實(shí)習(xí)中的收獲我細(xì)心迎戰(zhàn)，為成為一名歷史老師感到無(wú)比榮幸和驕傲。同時(shí)我也會(huì)時(shí)刻貫徹國(guó)家賜予老師的崇高使命，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，喜愛(ài)教學(xué)，仔細(xì)備課，講課，為爭(zhēng)取做一名合格的歷史老師而努力奮斗。

篇5：歷史專業(yè)的自我鑒定

一、思想熟悉方面：本人在函授期間，能仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的(人格心理學(xué))、(教育社會(huì)學(xué))、(詢問(wèn)心理學(xué))、(兒童進(jìn)展心理學(xué))等課程，對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有較系統(tǒng)的解和把握。特殊值得一提的是：通過(guò)對(duì)兒童進(jìn)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人解到老師要用進(jìn)展的眼光看待同學(xué)，要敬重、關(guān)愛(ài)全體同學(xué);通過(guò)對(duì)人格心理學(xué)理論和詢問(wèn)心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白只懂傳道、授業(yè)、解惑的老師不是合格的老師。合格的老師不僅關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)，更關(guān)注同學(xué)的心理。塑造健康的人格和培育樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。

二、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)方面：三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。特殊是學(xué)習(xí)(教育原理)、(一般心理學(xué))和(現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐)之后，本人覺(jué)得自己的理論水平提升很多。平常，本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。工作之余，自學(xué)考試的文憑不應(yīng)當(dāng)是我們追求的終點(diǎn)，而是我們走向新生活，尋求更高進(jìn)展的新的起點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)以自考文憑為新的起點(diǎn)，向更高的學(xué)問(wèn)境界連續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，為維護(hù)公正與正義做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)!

通過(guò)這幾年仔細(xì)學(xué)習(xí)自考課程，我開(kāi)頭更加關(guān)懷時(shí)事政治，對(duì)黨和國(guó)家的理論、政策有更加深刻的理解和領(lǐng)悟，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，提高個(gè)人素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

幾年的自學(xué)考試經(jīng)受，使我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我漸漸學(xué)會(huì)該如何面對(duì)新學(xué)問(wèn)進(jìn)行自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深化理解和把握運(yùn)用?在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理支配空閑時(shí)間，仔細(xì)研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記;最終做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會(huì)使我受益終生。

我真的很感謝自學(xué)考試，它是轉(zhuǎn)變我一生命運(yùn)的考試!它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報(bào)，只要付出必有成就。

在過(guò)去的幾年里，自考已經(jīng)成為我生活的一部分，每年的4月、10月我會(huì)很自然的調(diào)整自己的生活節(jié)奏，投入到復(fù)習(xí)迎考中去，考試已經(jīng)不再是一種任務(wù)，而是一種習(xí)慣。

我真的很感謝自考!自考使我真正體會(huì)到，每一次考試只是一個(gè)里程碑，求知是永久沒(méi)有止境。

現(xiàn)在的成就，是過(guò)去努力的結(jié)果，都是歷史，也是將來(lái)的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)!雖然我將告辭自考，但自考精神將伴隨我一生。

篇6：歷史專業(yè)的自我鑒定

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，三交伴侶。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)仔細(xì)而充實(shí)。三年的寒冷酷暑，我有收獲。這是我的函授畢業(yè)生自我鑒定，今后，我會(huì)把做老師的路走得更好，更充實(shí)!

社會(huì)日新月異，作為一名老師，不斷用學(xué)問(wèn)武裝自己是時(shí)代的潮流，所以我也到**高校進(jìn)行在職函授學(xué)習(xí)。三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。在這三年的函授學(xué)習(xí)的日子里，仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，以更加布滿自信和更大青春活力踐行于實(shí)際工作中去。畢業(yè)在即，對(duì)這三年個(gè)人鑒定如下：

學(xué)問(wèn)方面，函授學(xué)習(xí)時(shí)間雖然匆忙，但本人覺(jué)得受益還是很大的。特殊是學(xué)習(xí)(教育原理)、(一般心理學(xué))和(現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐)之后，本人覺(jué)得自己的理論水平提升很多。平常，本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是很明顯的。

專業(yè)技能方面，作為老師兼班主任，我始終思索怎么樣的班級(jí)才算是一個(gè)好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后，我明白一個(gè)良好的班集體的標(biāo)志是：①班集體有一個(gè)較穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部能獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)工作;②班級(jí)目標(biāo)已成為同學(xué)個(gè)體的奮斗目標(biāo);③同學(xué)是非觀念強(qiáng)，有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和才智的結(jié)晶。三年的函授，我還學(xué)到班級(jí)組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)大事技能等，它們賜予我無(wú)窮的才智，讓我的同學(xué)越來(lái)越信任我。

思想熟悉方面，本人在函授期間，能仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的(人格心理學(xué))、(教育社會(huì)學(xué))、(詢問(wèn)心理學(xué))、(兒童進(jìn)展心理學(xué))等課程，對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有較系統(tǒng)的解和把握。同時(shí)收獲老師要用進(jìn)展的眼光看待同學(xué)，要敬重、關(guān)愛(ài)全體同學(xué);通過(guò)對(duì)人格心理學(xué)理論和詢問(wèn)心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白只懂傳道、授業(yè)、解惑的老師不是合格的老師。

函授結(jié)束之際，又要開(kāi)頭全身心的投入到教育工作中，我將會(huì)運(yùn)用自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)服務(wù)于教育事業(yè)，教書育人，做一名合格的好老師。

篇7：歷史專業(yè)的自我鑒定

歷史專業(yè)的自我鑒定

高校四年，我的學(xué)習(xí)成果始終保持優(yōu)秀，工作和生活都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的原則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不怕困苦，向自己的勝利彼岸邁進(jìn)。

作為歷史學(xué)專業(yè)的同學(xué)，本人把“教育”作為人生的首要目標(biāo)，并具備劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人熱心于社會(huì)實(shí)踐，曾多次參與社會(huì)實(shí)踐工作，具備較強(qiáng)的組織力量。

本人具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，較強(qiáng)的推斷力量及規(guī)律分析力量。喜愛(ài)生活，樂(lè)觀進(jìn)取，誠(chéng)懇守信，自信樂(lè)觀，吃苦耐勞，擅長(zhǎng)與同事相處，具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。我本是平凡人，卻在不平坦的.道路上得到那么多人的教導(dǎo)、鼓舞和關(guān)心。

今后，我始終會(huì)以一顆虛心、熱忱和執(zhí)著的心來(lái)對(duì)待我的工作和事業(yè)，始終以樸實(shí)的性格，實(shí)干的作風(fēng)，端正的態(tài)度，樂(lè)觀的精神去誠(chéng)懇切懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)的走好人生路。

篇8：歷史專業(yè)同學(xué)自我鑒定

歷史專業(yè)同學(xué)自我鑒定

一晃眼，我進(jìn)入xx高校歷史系以來(lái)，已經(jīng)走過(guò)了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨。高校四年，恍若昨天，雖然短暫，但我過(guò)得充實(shí)而歡樂(lè)。

高校四年，我的學(xué)習(xí)成果始終保持優(yōu)秀，工作和生活都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的原則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不怕困苦，向自己的勝利彼岸邁進(jìn)。

作為歷史學(xué)專業(yè)的同學(xué)，本人把“教育”作為人生的首要目標(biāo)，并具備劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人熱心于社會(huì)實(shí)踐，曾多次參與社會(huì)實(shí)踐工作，具備較強(qiáng)的組織力量。

本人具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，較強(qiáng)的推斷力量及規(guī)律分析力量。喜愛(ài)生活，樂(lè)觀進(jìn)取，誠(chéng)懇守信，自信樂(lè)觀，吃苦耐勞，擅長(zhǎng)與同事相處，具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到那么多人的'教導(dǎo)、鼓舞和關(guān)心。

今后，我始終會(huì)以一顆虛心、熱忱和執(zhí)著的心來(lái)對(duì)待我的工作和事業(yè)，始終以樸實(shí)的性格，實(shí)干的作風(fēng)，端正的態(tài)度，樂(lè)觀的精神去誠(chéng)懇切懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)的走好人生路。

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篇9：歷史專業(yè)簡(jiǎn)短的自我鑒定

歷史專業(yè)簡(jiǎn)短的自我鑒定

一晃眼，我進(jìn)入XX高校歷史系以來(lái)，已經(jīng)走過(guò)了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨。高校四年，恍若昨天，雖然短暫，但我過(guò)得充實(shí)而歡樂(lè)。

高校四年，我的學(xué)習(xí)成果始終保持優(yōu)秀，工作和生活都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的原則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不怕困苦，向自己的勝利彼岸邁進(jìn)。

作為歷史學(xué)專業(yè)的同學(xué)，本人把“教育”作為人生的首要目標(biāo)，并具備劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人熱心于社會(huì)實(shí)踐，曾多次參與社會(huì)實(shí)踐工作，具備較強(qiáng)的組織力量。

本人具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，較強(qiáng)的推斷力量及規(guī)律分析力量。喜愛(ài)生活，樂(lè)觀進(jìn)取，誠(chéng)懇守信，自信樂(lè)觀，吃苦耐勞，擅長(zhǎng)與同事相處，具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到那么多人的教導(dǎo)、鼓舞和關(guān)心。

今后，我始終會(huì)以一顆虛心、熱忱和執(zhí)著的心來(lái)對(duì)待我的'工作和事業(yè)，始終以樸實(shí)的性格，實(shí)干的作風(fēng)，端正的態(tài)度，樂(lè)觀的精神去誠(chéng)懇切懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)的走好人生路。

篇10：歷史專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定

轉(zhuǎn)瞬間，我進(jìn)入xx高校歷史系以來(lái)，已經(jīng)走過(guò)了四年的風(fēng)風(fēng)雨雨。高校四年，恍若昨天，雖然短暫，但我過(guò)得充實(shí)而歡樂(lè)。此時(shí)此刻，我覺(jué)得有必要對(duì)自己四年的高校生活做個(gè)總結(jié)。

在生活上，我樂(lè)觀參加學(xué)院、學(xué)校的活動(dòng)，如青年志愿者參與市消協(xié)3.15活動(dòng)的服務(wù)工作、參加學(xué)院十大歌手演唱大賽，獲得了第一名，等等。這些都豐富了自己的高校生活。在日常生活里，我為人正直和善，有良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于關(guān)心他人，與同學(xué)相處融洽，交友面廣，人際交往力量較強(qiáng)。

在思想上，樂(lè)觀進(jìn)取，不時(shí)地對(duì)自己作檢討，找出不足之處，進(jìn)而不斷改善，力求做到最好。相繼獲得優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、三好同學(xué)等稱號(hào)。

在工作上，曾任xx培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)老師，通過(guò)自己的不斷努力與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力，策劃舉辦了英語(yǔ)廣角、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽等活動(dòng)。在教學(xué)上，獲得英語(yǔ)組教學(xué)其次名。期間幫助市場(chǎng)部總監(jiān)招生，受到了市場(chǎng)部總監(jiān)和教學(xué)總監(jiān)的全都好評(píng)，這些都建立了我優(yōu)秀的獨(dú)立自主、團(tuán)結(jié)合作密不行分的信念。

在學(xué)習(xí)上，我仔細(xì)學(xué)好每一門基礎(chǔ)課和專業(yè)課。專業(yè)課學(xué)問(wèn)把握得比較好，能夠嫻熟操作試驗(yàn)室b2b、b2c、edi等電子商務(wù)平臺(tái)。且對(duì)于與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)有深厚的愛(ài)好，office辦公軟件能夠嫻熟應(yīng)用。

不怕吃苦，肯求上進(jìn)是我在工作上對(duì)自己的要求，對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望和對(duì)寬闊舞臺(tái)的期盼使我更加堅(jiān)決了信念。對(duì)將來(lái)我定會(huì)投入百分之百的熱忱，扎實(shí)工作、樂(lè)觀向上，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。

今后，我始終會(huì)以一顆虛心、熱忱和執(zhí)著的心來(lái)對(duì)待我的工作和事業(yè)，始終以樸實(shí)的性格，實(shí)干的作風(fēng)，端正的態(tài)度，樂(lè)觀的精神去誠(chéng)懇切懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)的走好人生路。

篇11：歷史專業(yè)同學(xué)自我鑒定

一晃眼，我進(jìn)入xx高校歷史系以來(lái)，已經(jīng)走過(guò)了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨。高校四年，恍若昨天，雖然短暫，但我過(guò)得充實(shí)而歡樂(lè)。

高校四年，我的學(xué)習(xí)成果始終保持優(yōu)秀，工作和生活都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的原則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不怕困苦，向自己的勝利彼岸邁進(jìn)。

作為歷史學(xué)專業(yè)的同學(xué)，本人把“教育”作為人生的首要目標(biāo)，并具備劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人熱心于社會(huì)實(shí)踐，曾多次參與社會(huì)實(shí)踐工作，具備較強(qiáng)的.組織力量。

本人具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，較強(qiáng)的推斷力量及規(guī)律分析力量。喜愛(ài)生活，樂(lè)觀進(jìn)取，誠(chéng)懇守信，自信樂(lè)觀，吃苦耐勞，擅長(zhǎng)與同事相處，具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到那么多人的教導(dǎo)、鼓舞和關(guān)心。

今后，我始終會(huì)以一顆虛心、熱忱和執(zhí)著的心來(lái)對(duì)待我的工作和事業(yè)，始終以樸實(shí)的性格，實(shí)干的作風(fēng)，端正的態(tài)度，樂(lè)觀的精神去誠(chéng)懇切懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)的走好人生路。

篇12：專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活圓滿結(jié)束，實(shí)習(xí)期間我收獲了許多，不但鞏固了自己的'理論學(xué)問(wèn)，提高了自己的實(shí)踐閱歷，也學(xué)到了踏入社會(huì)和作為會(huì)計(jì)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具有的職業(yè)操守。這為我即將入社會(huì)，參加工作供應(yīng)了一筆珍貴的閱歷，為以后的進(jìn)展建立了良好的基石。

應(yīng)當(dāng)熟悉到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。雖然在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)會(huì)計(jì)的操作流程，操作方法等，但是在實(shí)習(xí)過(guò)程中還是有所不一樣的，更加敏捷，更加清楚了工作工具的操作，原始憑證的填寫，發(fā)票的開(kāi)具，做賬的流程，抄稅報(bào)稅的步驟等，讓我受益匪淺。我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)好理論學(xué)問(wèn)的前提下，注意實(shí)踐的重要性，把兩者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)才能夠勝任財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。這也就要求我們要不斷拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟政策法規(guī)的腳步。

實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)，知道了足夠的急躁和細(xì)心是做好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的保障。會(huì)計(jì)原來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得成天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生郁悶，消失數(shù)字疲憊，以致于登賬登時(shí)錯(cuò)漏百出。越錯(cuò)越急，越急越錯(cuò)，這就形成了惡性循環(huán)。后來(lái)意識(shí)到做任何事情都應(yīng)當(dāng)平心靜氣，認(rèn)真討論，專心積累閱歷，才能提高效率。因此，做賬切忌馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！

篇13：專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

鑒定一：食品專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

轉(zhuǎn)瞬間，三個(gè)星期的食品教學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束了，此期間我收獲頗多，學(xué)到學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也領(lǐng)悟到許多東西。大三的生活已經(jīng)接近尾聲，將課堂所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)踐是我們提高自己力量的必經(jīng)之路。此次實(shí)習(xí)為我們供應(yīng)了很好的機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)期間，我對(duì)桶裝水生產(chǎn)線、飲料生產(chǎn)線、乳制品生產(chǎn)線和焙烤生產(chǎn)線有了更深刻的了解，更重要的是我們接觸到了食品生產(chǎn)中常見(jiàn)的設(shè)備。以前只能在課堂上通過(guò)書上和老師ppt上的圖片來(lái)了解食品設(shè)備的工作原理和結(jié)構(gòu)，而在實(shí)習(xí)中，我們可以拆卸機(jī)器深化了解，這樣的機(jī)會(huì)很寶貴，所以我非常珍惜此次實(shí)習(xí)。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到所學(xué)學(xué)問(wèn)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏。乳制品生產(chǎn)和果酒的生產(chǎn)我在課堂上已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，但是涉及到某些詳細(xì)工序的目的及原理時(shí)，學(xué)問(wèn)還是很模糊，無(wú)法精確?????表述出來(lái)。例如我們知道硅藻土過(guò)濾的作用，卻不了解其設(shè)備的工作原理。同時(shí)我熟悉到食品機(jī)械設(shè)備學(xué)問(wèn)的重要性，在我們實(shí)習(xí)的過(guò)程中，硅藻土過(guò)濾器就消失了問(wèn)題，然而我們束手無(wú)策，由于不懂其原理及構(gòu)造，所以只能干焦急卻無(wú)能為力。雖然機(jī)械設(shè)備的學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)很枯燥無(wú)味，但愛(ài)好在于培育。理論學(xué)問(wèn)是基礎(chǔ)，沒(méi)有學(xué)問(wèn)量的積累，就無(wú)法達(dá)到質(zhì)的突破。

通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，我總結(jié)，應(yīng)對(duì)食品德業(yè)現(xiàn)在的進(jìn)展?fàn)顩r和前景，作為一個(gè)食品專業(yè)的高校生，必需留意一下方面學(xué)問(wèn)及意識(shí)的強(qiáng)化：

(一)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)

專業(yè)基礎(chǔ)就好比蓋高樓時(shí)的根基，根基沒(méi)打好早晚有一天會(huì)挎掉的，而且蓋得越高，損失也越慘重。這些底層學(xué)問(wèn)和課本不是沒(méi)有用也不是高深的不能學(xué)，而是我們必需把握的基礎(chǔ)。對(duì)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)就是內(nèi)功，只注意招式而內(nèi)功不扎實(shí)是不行能成為高手的。食品科學(xué)與工程涉及微生物、生物技術(shù)、化學(xué)、機(jī)械等方面的學(xué)問(wèn)，這就要求我們作為食品專業(yè)的本科生把握并理解此類學(xué)問(wèn)。只有在堅(jiān)固把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，才能進(jìn)行深化討論與應(yīng)用。一切的技術(shù)與思想創(chuàng)新都是依據(jù)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的拓展與延長(zhǎng)。所以要腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎(chǔ)。

(二)理論應(yīng)用于實(shí)踐

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美妙意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代需要的人才。我們要在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題力量。通過(guò)參與一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。由于學(xué)問(wèn)要轉(zhuǎn)化成真正的力量要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉。

在此次的實(shí)習(xí)中我深深體會(huì)到這一點(diǎn)，我發(fā)覺(jué)，課堂上學(xué)習(xí)過(guò)的東西時(shí)間一久很簡(jiǎn)單忘卻，然而經(jīng)過(guò)自己動(dòng)手操作后印象極為深刻。在《軟飲料》課堂上老師已向我們介紹過(guò)純潔水的生產(chǎn)工藝，但是我始終也沒(méi)有登記，但是通過(guò)實(shí)習(xí)，整個(gè)生產(chǎn)線親自操作，我把純潔水的生產(chǎn)工藝和設(shè)備了解的非常透徹。這就是實(shí)踐不行替代的作用。

可以利用寒暑假期間做做兼職，不肯定非得與自己的專業(yè)相關(guān)，實(shí)踐中我們主要還要提高自己的交際力量，學(xué)習(xí)人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，能看到自身的價(jià)值?！泵總€(gè)用人單位的聘請(qǐng)條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，我們高校生不僅僅要有理論學(xué)問(wèn)，工作閱歷的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。

(三)增加責(zé)任心

近年來(lái)，在我國(guó)食品平安領(lǐng)域消失了令人憂慮的問(wèn)題?？系码u的“蘇丹紅”、豆腐中的“吊白塊”、水餃中的“毒青菜”牛奶中的“三聚氰胺”，還有最近的雙匯瘦肉精大事，染色饅頭大事??這些形形色色的食品平安問(wèn)題，就像目前全球暴發(fā)的金融危機(jī)一樣，席卷整個(gè)大地，給人們的生命健康帶來(lái)了嚴(yán)峻的影響，更牽動(dòng)著大家的心。我認(rèn)為生產(chǎn)商這樣做無(wú)疑是一種恥辱，一種無(wú)能，一種人性泯滅的表現(xiàn)。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)全球化不斷進(jìn)展，人們飲食文化多樣化，食品衛(wèi)生與平安成為備受關(guān)注的熱門話題。作為食品專業(yè)的同學(xué)，我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中和以后的工作中，要培育綠色平安的意識(shí)，增加責(zé)任心，時(shí)刻把食品平安放在第一位。由于食品消失問(wèn)題不但影響到人民的生命平安，亦嚴(yán)峻威逼到國(guó)家的聲譽(yù)。國(guó)家培育我們，是要我們要用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)來(lái)服務(wù)他人，促進(jìn)食品德業(yè)的樂(lè)觀進(jìn)展，而不是去做傷天害理的有損于人民的事。任何時(shí)候都不能被利益掩埋了良心。

(四)創(chuàng)新意識(shí)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人們生活水平的提高，對(duì)食品的要求也不斷提高，產(chǎn)品的形態(tài)、功能、賣點(diǎn)都越來(lái)越多，也越來(lái)越新，具有特色和亮點(diǎn)的產(chǎn)品更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。所以創(chuàng)新顯得尤為重要。

創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)生存和進(jìn)展的靈魂。對(duì)于一個(gè)食品企業(yè)而言，創(chuàng)新可以包括許多方面：技術(shù)創(chuàng)新，體制創(chuàng)新，思想創(chuàng)新??技術(shù)創(chuàng)新可以提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本;體制創(chuàng)新可以使企業(yè)的日常運(yùn)作更有秩序，便于管理，同時(shí)也可以擺脫一些舊的體制的弊端，思想創(chuàng)新是相對(duì)比較重要的一個(gè)方面，領(lǐng)導(dǎo)者思想創(chuàng)新能夠保障企業(yè)沿著正確的方向進(jìn)展，員工思想創(chuàng)新可以增加企業(yè)的分散力，發(fā)揮員工的制造性，為企業(yè)帶來(lái)更大的效益。

創(chuàng)新意識(shí)不是一朝一夕養(yǎng)成的，而是在生活學(xué)習(xí)中培育的。為了在緊急的就業(yè)形勢(shì)下提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，使自己脫穎而出，我們高校生從現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)注意創(chuàng)新力量的培育。要勇于冒險(xiǎn)，有膽識(shí)，制造實(shí)質(zhì)上是一種冒險(xiǎn)，由于否定人們習(xí)慣了的舊思想可能會(huì)遭致公眾的反對(duì)。冒險(xiǎn)不是那些危及生命和肢體平安的冒險(xiǎn)。而是一種合理性冒險(xiǎn)。李開(kāi)復(fù)說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)新的'最大障礙是無(wú)法脫離固有的思維定式或思維框架。創(chuàng)造汽車時(shí)，假如腦子里依舊還想用趕馬車的陳規(guī)來(lái)操作，就可能不是用方向盤，而是用韁繩來(lái)調(diào)整汽車方向!”在學(xué)習(xí)中，對(duì)所學(xué)習(xí)或討論的事物要有奇怪???心，要知其然，也要知其所以然;遇到問(wèn)題試著從不同角度來(lái)思索;多問(wèn)問(wèn)題才能更深理解;還有就是要?jiǎng)邮謱?shí)踐。

感謝學(xué)校為我們支配的實(shí)習(xí)，這次科學(xué)熟悉不僅使我在專業(yè)學(xué)問(wèn)上有了更深層次的理解，而且在思想上有了提高。讓我明白作為食品專業(yè)的同學(xué)應(yīng)有的意識(shí)和理念，更明確今后的學(xué)習(xí)方向。

鑒定二：新聞專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

學(xué)習(xí)新聞專業(yè)已經(jīng)三年了，在這三年里，我也從一個(gè)覺(jué)得從事新聞事業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是可望而不行及的高中女孩，成長(zhǎng)為覺(jué)得以后能從事新聞事業(yè)是特別榮幸的高校生。對(duì)于新聞，這個(gè)從現(xiàn)在到以后要始終跟我接觸的詞，我是滿懷崇敬的，甚至可以說(shuō)是更多的滿懷向往。這三年，我通過(guò)對(duì)一些新聞相關(guān)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，有了肯定的理論基礎(chǔ)，但是缺少了實(shí)踐的理論是不完善的，有時(shí)甚至只能是空談。而在人才泛濫的當(dāng)今社會(huì)，更是不會(huì)接受空有理論，沒(méi)有實(shí)踐的我們。于是，在大三的暑假期間，我開(kāi)頭專業(yè)實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我可以在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作。20xx年7月10日，我懷著信念與幻想，帶著一絲絲的奇怪???與忐忑，來(lái)到了南方都市報(bào)，開(kāi)頭了我為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。

對(duì)于實(shí)習(xí)，感受還是滿多的，當(dāng)中我經(jīng)受了太多的掙扎，記得才開(kāi)頭做的第一天，帶我的老師安排給我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)將他們手寫的稿件用電腦打出來(lái)，有時(shí)也會(huì)將當(dāng)?shù)氐囊恍┬侣勍ㄟ^(guò)電腦傳送到市里。一開(kāi)頭我覺(jué)得挺無(wú)聊的，便想放棄。但又想到：其實(shí)校對(duì)文字也是一項(xiàng)很重要的工作，而且通過(guò)這項(xiàng)工作，我也可以看看老師們是怎樣寫新聞稿的?？紤]到這些，我又堅(jiān)持了，現(xiàn)在想想，還真得夸夸自己當(dāng)時(shí)的打算是多么的正確。在習(xí)慣了自己的工作之后，以后每天早上不到八點(diǎn)，我便會(huì)第一個(gè)來(lái)到辦公室，進(jìn)屋后，首先將辦公室的衛(wèi)生打掃一遍，這樣做一是為了有個(gè)良好、舒適的工作環(huán)境，讓大家可以心情愉悅的工作。其次也讓自己在老師們眼中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓他們覺(jué)得“這個(gè)同學(xué)挺好，將來(lái)可以用”.打掃完之后，也將近八點(diǎn)，辦公室里的老師也都到齊了，我便會(huì)來(lái)到臨時(shí)屬于自己的辦公桌前，仔細(xì)做好自己的工作：找出稿件中的錯(cuò)別字，語(yǔ)法錯(cuò)誤的也加以修改。雖然這份工作看上去的確很枯燥，但當(dāng)你愛(ài)上這份工作的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)你的每一天過(guò)得還挺充實(shí)的。

通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我將自己從學(xué)校學(xué)到的一些理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際的工作相結(jié)合，使我學(xué)會(huì)了一些光靠理論學(xué)問(wèn)是不行能學(xué)到的東西。這次的實(shí)習(xí)，也加強(qiáng)了我對(duì)新聞工的感性熟悉，培育和熬煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問(wèn)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的力量，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高了實(shí)踐動(dòng)手力量，使我對(duì)自己所學(xué)的新聞學(xué)專業(yè)有了更深一步的熟悉，為畢業(yè)后走上工作崗位打下了肯定的基礎(chǔ);實(shí)習(xí)的同時(shí)也可以檢驗(yàn)自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，為進(jìn)一步使自己成為合格的人才，并為自己能順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做預(yù)備。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以做一名高素養(yǎng)的新聞人為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實(shí)習(xí)期間，我也深受單位領(lǐng)導(dǎo)的照看和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)新聞工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的新聞人。

來(lái)實(shí)習(xí)之前，聽(tīng)實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)講里面的關(guān)系很難處。雖然我對(duì)于處理人際關(guān)系還是有把握的，不過(guò)，我一開(kāi)頭做事的時(shí)候仍是當(dāng)心翼翼的。后來(lái)才漸漸發(fā)覺(jué)，根本沒(méi)有這種必要。只要你真心誠(chéng)意的對(duì)待別人，別人也會(huì)同樣的和你相處。在那里，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。我想，這些在書本上學(xué)不到的東西，對(duì)我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的關(guān)心，會(huì)使我一生受益。

篇14：2022專業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

來(lái)實(shí)習(xí)之前，聽(tīng)實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)講里面的關(guān)系很難處。雖然我對(duì)于處理人際關(guān)系還是有把握的，不過(guò)，我一開(kāi)頭做事的時(shí)候仍是當(dāng)心翼翼的。后來(lái)才漸漸發(fā)覺(jué)，根本沒(méi)有這種必要。只要你真心誠(chéng)意的對(duì)待別人，別人也會(huì)同樣的和你相處。在那里，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。我想，這些在書本上學(xué)不到的東西，對(duì)我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的關(guān)心，會(huì)使我一生受益。

在這兩個(gè)月中，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了很多東西。我發(fā)覺(jué)許多從事新聞的人并不是新聞專業(yè)出身，有許多理工科的畢業(yè)生也在做新聞、做記者，而他們?cè)S多人做的要比文科生優(yōu)秀。這說(shuō)明白做新聞不肯定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。這就給我這個(gè)新聞專業(yè)的人帶來(lái)了不少的壓力，因此，我就更得努力學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，才能面對(duì)這迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)期間勤快和積累人脈很重要。作為一名實(shí)習(xí)生，我所欠缺的，就是社會(huì)閱歷、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習(xí)生必定會(huì)從接電話、發(fā)消息這種基本的工作做起。想要真正地學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開(kāi)頭累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀看，不斷地發(fā)覺(jué)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，想清晰自己要走的路，趁著實(shí)習(xí)多聽(tīng)多看多熟悉人，提高求職的綜合素養(yǎng)。正如報(bào)社里的老師們說(shuō)的那樣，人際關(guān)系的處理是頭等大事，在實(shí)習(xí)中，我們經(jīng)常能得到一些珍貴的人脈資源，這些都要好好的把握，對(duì)于以后的求職可能有關(guān)心。

理論中的新聞是真實(shí)、客觀的，在現(xiàn)實(shí)中也是一樣。這就要求我們新聞工要有很高的職業(yè)素養(yǎng)，把真實(shí)的事情反映給人民群眾，為社會(huì)負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)、也為自己負(fù)責(zé)。決不夸大事實(shí)，不編造虛假新聞。我們也要多報(bào)道一些與老百姓切身相關(guān)的新聞，樂(lè)觀反映老百姓關(guān)懷的問(wèn)題，做好政府和民眾的傳聲筒的工作。

實(shí)習(xí)經(jīng)受告知我們，新聞專業(yè)的同學(xué)不能僅僅靠啃書本，我們要樂(lè)觀參加各種活動(dòng)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地提高自身素養(yǎng)，熬煉自己的力量。在以后的學(xué)習(xí)中要拓展學(xué)問(wèn)面，使自己的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面，所以需要的學(xué)問(wèn)也需要非常全面，光有專業(yè)的新聞學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中多