懷寧部分學(xué)校聯(lián)考2025-2026學(xué)年七年級上學(xué)期10月月考生物試卷一、選擇題：本大題共15小題，共30分。1.某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用桑蠶詳細(xì)研究蠶的發(fā)育過程，最好的研究方法是（

）A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.模擬法2.“老鷹低叫,大雨將至”“燕子低飛蛇過道,大雨不久就來到”等諺語，是我國勞動(dòng)人民在長期實(shí)踐中總結(jié)出來的，動(dòng)物的行為變化生動(dòng)地反映了天氣變化規(guī)律。這些規(guī)律的總結(jié)主要運(yùn)用了（

）A.調(diào)查法 B.觀察法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.推理法3.在“觀察校園內(nèi)的植物和動(dòng)物”活動(dòng)中，正確的做法是（）A.觀察活動(dòng)前明確觀察目的，制定合理的方案

B.觀察過程中可隨時(shí)根據(jù)喜好調(diào)整觀察路線

C.觀察過程中發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識的花草可采集后進(jìn)行研究

D.觀察過程中發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)沒有觀察到的動(dòng)物，可不記錄4.大雨過后，菜地里爬出許多蚯蚓，幾只鴨子忙著享受“美食”。以上沒有體現(xiàn)的生物特征是（）A.生物的生活需要營養(yǎng) B.生物能進(jìn)行呼吸

C.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)5.下列四種自然現(xiàn)象中，未直接體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是

（

）A.生石花開花 B.鐘乳石長大 C.鯨噴出水柱 D.饅頭上發(fā)霉6.除病毒外，構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是（

）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)7.孫悟同學(xué)使用顯微鏡觀察字母“e”裝片和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，以下說法錯(cuò)誤的是（）

A.若孫悟同學(xué)想看到盡可能多的細(xì)胞，應(yīng)選擇的鏡頭組合為①④

B.可以直接使用③號鏡頭以盡快找到觀察目標(biāo)

C.字母“e”在顯微鏡下看到的物像是“”

D.若顯微鏡下觀察到細(xì)胞在視野的左下方，要將物像移到視野正中央，孫悟同學(xué)應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片8.如下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)描述不正確的是

（

）

A.①是目鏡 B.②是轉(zhuǎn)換器 C.⑤是反光鏡 D.⑥是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋9.為改善番茄果皮細(xì)胞顯微觀察效果，下列提出的改進(jìn)建議不合理的是

（

）A.有氣泡——蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)規(guī)范 B.果皮有重疊——材料應(yīng)完全展平

C.取材過厚——應(yīng)重新取材 D.視野過暗——改用小光圈10.放在清水中的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不會(huì)漲破，原因是植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的（）A.液泡 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞壁 D.葉綠體11.動(dòng)物細(xì)胞形態(tài)多樣，不規(guī)則且易變形，這都是由于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.葉綠體12.獼猴喜歡吃獼猴桃，這兩種生物細(xì)胞中共有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁

②細(xì)胞膜

③葉綠體

④線粒體

⑤細(xì)胞核

⑥液泡

⑦細(xì)胞質(zhì)A.①②⑤⑥ B.①②③⑥ C.②③⑤⑦ D.②④⑤⑦13.克隆羊“多莉”長相與提供細(xì)胞核的母羊相像，這一實(shí)例說明了細(xì)胞核（）A.能合成有機(jī)物 B.控制著生物的遺傳 C.能控制物質(zhì)的進(jìn)出 D.能保護(hù)和支持細(xì)胞14.警察在破案過程中，提取指紋是常用方法之一。決定人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（）A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.線粒體15.若把一個(gè)植物細(xì)胞看成一輛房車（如圖），則房車的各個(gè)結(jié)構(gòu)中與細(xì)胞結(jié)構(gòu)對應(yīng)的是（）

A.房車車體結(jié)構(gòu)——細(xì)胞膜 B.控制操作臺——細(xì)胞核

C.發(fā)動(dòng)機(jī)——葉綠體 D.太陽能電池——線粒體二、簡答題：本大題共2小題，共16分。16.（8分）生物具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，除病毒外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是構(gòu)成“生命大廈”的基石，每時(shí)每刻都在進(jìn)行著各種各樣的生命活動(dòng)。細(xì)胞是如何生活的呢？

（1）細(xì)胞的生活離不開物質(zhì)。細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)分為無機(jī)物和______兩大類。細(xì)胞膜能夠控制______，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。（2分）

（2）細(xì)胞的生活需要能量。細(xì)胞中的能量儲(chǔ)存在糖類等有機(jī)物中，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量釋放出來，需要能量轉(zhuǎn)換器______的作用。（2分）

（3）細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻都發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)和能量的變化，需要在______的指揮和控制下進(jìn)行，其內(nèi)有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部______，包含了指導(dǎo)生物生長、發(fā)育和遺傳，控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己“生命大廈”的藍(lán)圖。（2分）

（4）單細(xì)胞生物的全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，多細(xì)胞生物的每個(gè)細(xì)胞都能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，這說明______是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（2分）17.（8分）生物科普樂園的學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行生物觀察的實(shí)踐活動(dòng)過程如下：

Ⅰ.活動(dòng)前的準(zhǔn)備：確定組員的明確分工；首先確定校園內(nèi)某一區(qū)域作為觀察對象，根據(jù)老師的要求畫出觀察區(qū)域示意圖。

Ⅱ.選定觀察路線和重點(diǎn)觀察點(diǎn)：在觀察區(qū)域示意圖上畫出觀察路線以及選定的重點(diǎn)觀察點(diǎn)以便記錄。

Ⅲ.按選定的路線開始觀察并記錄，部分結(jié)果如下表：生物名稱爬山虎龍爪槐梧桐喜鵲蚯蚓蜘蛛數(shù)量16棵5棵20棵10只8只15只根據(jù)活動(dòng)過程與記錄回答問題：

（1）觀察前首先要確定______，制定合理的觀察計(jì)劃。（2分）

（2）其次觀察前要選定觀察區(qū)域并繪制觀察區(qū)域______。（2分）

（3）對觀察到的生物，可以有多種分類方法，其中爬山虎、龍爪槐和梧桐都屬于______，喜鵲、蚯蚓和蜘蛛都屬于______。它們都是由______構(gòu)成的。（2分）

（4）喜鵲在草坪上啄食草籽，也啄食叢中的小螞蚱，喜鵲所體現(xiàn)的生物特征是______（選填“生物的生活需要營養(yǎng)”或“能對外界刺激作出反應(yīng)”）。（2分）三、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共3小題，共34分。18.(10分)某興趣小組為探究“草履蟲能否對外界刺激作出反應(yīng)”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①取甲、乙兩個(gè)載玻片（如圖），分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用滴管在甲、乙載玻片的兩個(gè)滴液之間輕輕地劃一下；②取一些食鹽顆粒，放在甲載玻片右側(cè)液滴邊緣；在乙的右側(cè)培養(yǎng)液邊緣滴一小滴肉汁。請分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并回答有關(guān)問題：（1）吸取草履蟲培養(yǎng)液時(shí)，應(yīng)吸取培養(yǎng)液的________（填“表層”“中層”“下層”或“各層均可”）（2分）（2）興趣小組的同學(xué)將會(huì)發(fā)現(xiàn)圖中________載玻片右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲越聚越多：另一載玻片右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲會(huì)越來越少，大多數(shù)游向了左側(cè)培養(yǎng)液。（2分）（3）在顯微鏡下觀察草履蟲靠________的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。（2分）（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明草履蟲能________。（2分）（5）像草履蟲一樣，在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)獨(dú)立完成所有生命活動(dòng)的生物稱為________生物。（2分）19.(12分)制作細(xì)胞模型

在學(xué)習(xí)了動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后，七年級（三）班開展了細(xì)胞模型制作活動(dòng)。以下是小麗用彩泥制作的細(xì)胞模型。

（1）圖中①代表的結(jié)構(gòu)名稱是______，②代表的結(jié)構(gòu)中含有的液體稱為______。（3分）

（2）區(qū)別于動(dòng)物細(xì)胞模型，該植物細(xì)胞模型還缺少的結(jié)構(gòu)是______。（3分）

（3）現(xiàn)有食品保鮮膜、細(xì)紗網(wǎng)兩種材料可供選擇，其中細(xì)紗網(wǎng)更適合用來代表細(xì)胞膜，理由是______。（3分）

（4）有同學(xué)對小麗的作品提出了改進(jìn)方案，他指出“用刷有綠色顏料的太陽能板作為葉綠體，可以類比葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的功能”，請你根據(jù)這一思路，提出能夠展示線粒體功能的模型設(shè)計(jì)方案：（3分）我的改進(jìn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)所選材料選擇理由線粒體____________20.(12分)利用水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調(diào)支架等制作了一臺“水滴顯微鏡”（如圖甲）。調(diào)節(jié)支架高度，適當(dāng)調(diào)整標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的