民辦幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃（2026年-2028年）一、前言為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》（2025年修訂版）及某省教育廳《關(guān)于促進(jìn)民辦幼兒園規(guī)范發(fā)展的實(shí)施意見》（某教發(fā)〔2025〕xx號(hào)）等政策要求，結(jié)合我校辦學(xué)實(shí)際，特制定本規(guī)劃（2026年-2028年）。本規(guī)劃旨在明確未來三年發(fā)展方向，系統(tǒng)推進(jìn)辦學(xué)條件改善、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程質(zhì)量提升、管理機(jī)制優(yōu)化等重點(diǎn)工作，努力將我校建設(shè)成為"黨建引領(lǐng)有力、保教質(zhì)量卓越、師資隊(duì)伍專業(yè)、課程特色鮮明、安全管理規(guī)范"的區(qū)域優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園。二、發(fā)展現(xiàn)狀分析（一）辦學(xué)規(guī)模我校創(chuàng)辦于2010年，是經(jīng)某區(qū)教育局批準(zhǔn)設(shè)立的普惠性民辦幼兒園，辦學(xué)許可證號(hào)為教民xxxxxx號(hào)。截至2025年9月，我校共有12個(gè)教學(xué)班（小班4個(gè)、中班4個(gè)、大班4個(gè)），在園幼兒360人，其中普惠性學(xué)位占比100%，符合當(dāng)?shù)亟逃块T"普惠性資源覆蓋率不低于85%"的要求。近三年生源穩(wěn)定，年均招生增長(zhǎng)率保持在5%-8%，家長(zhǎng)滿意度連續(xù)三年達(dá)92%以上，未發(fā)生重大投訴或信訪事件。（二）師資力量1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)我校現(xiàn)有教職工40人，其中專任教師24人（含黨員教師3人），保育員12人，行政管理人員4人（園長(zhǎng)1人、副園長(zhǎng)1人、保教主任1人、后勤主任1人）。教師隊(duì)伍中，本科學(xué)歷14人（占比58.3%），大專學(xué)歷10人（占比41.7%）；持有幼兒園教師資格證24人（占比100%），保育員持證率100%；中級(jí)職稱教師7人（占比29.2%），初級(jí)職稱17人（占比70.8%）；教師平均年齡32歲，教齡5年以上教師占比62.5%。2.師資培訓(xùn)體系我校建立了"三級(jí)培訓(xùn)體系"：?園本培訓(xùn)：每學(xué)期開展師德師風(fēng)、教育教學(xué)技能、安全管理等專題培訓(xùn)，2025年累計(jì)培訓(xùn)120學(xué)時(shí)，覆蓋全體教職工；?區(qū)域聯(lián)片培訓(xùn)：參與某區(qū)學(xué)前教育聯(lián)盟組織的"名師工作坊""課程研討周"等活動(dòng)，2025年派出教師參與培訓(xùn)28人次；?外出研修：每年安排骨干教師赴某省示范園跟崗學(xué)習(xí)，2025年投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)xx萬元，占工資總額的3.2%（高于3%的政策要求）。（三）現(xiàn)有設(shè)施我校占地面積8000平方米，建筑面積5000平方米，綠化面積2000平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地3000平方米。擁有教學(xué)樓2棟（每棟3層），包含12間標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)室（每間80平方米）、6間功能室（美工室、閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、音體室、建構(gòu)室、STEAM教室）；戶外場(chǎng)地包含塑膠跑道（200米）、大型玩具區(qū)（滑梯、攀爬架等）、沙水區(qū)、種植園（100平方米）及30米直跑道。目前存在設(shè)施老化問題：30%的活動(dòng)室多媒體設(shè)備使用超過5年，戶外部分塑膠地面出現(xiàn)開裂，需逐步更新。（四）財(cái)務(wù)狀況1.收支明細(xì)?收入：2025年總收入xx萬元，其中保教費(fèi)收入xx萬元（占比90%），政府生均補(bǔ)助xx萬元（占比5%），社會(huì)捐贈(zèng)xx萬元（占比5%）。?支出：2025年總支出xx萬元，其中人員經(jīng)費(fèi)xx萬元（占比60%），設(shè)施維護(hù)xx萬元（占比10%），教學(xué)投入xx萬元（占比15%），辦公經(jīng)費(fèi)xx萬元（占比10%），稅費(fèi)及其他xx萬元（占比5%）。?結(jié)余：2025年結(jié)余xx萬元，全部用于下學(xué)期設(shè)施更新儲(chǔ)備金。（五）特色課程與教育理念我校秉持"自然生長(zhǎng)、探索無限"的教育理念，構(gòu)建了"基礎(chǔ)課程+特色課程"雙軌體系：?基礎(chǔ)課程：以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，涵蓋健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域；?特色課程：以STEAM教育為核心，開設(shè)"小小工程師""創(chuàng)意美術(shù)""自然探索"等特色活動(dòng)，每周2課時(shí)，配備專職STEAM教師2人。2025年，我校幼兒在某區(qū)"科技節(jié)"中獲得創(chuàng)意搭建類獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)。三、指導(dǎo)思想與基本原則（一）指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大關(guān)于"辦好人民滿意的教育"的要求，落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》最新實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持"黨建引領(lǐng)、育人為本、質(zhì)量立園、特色興園"的辦學(xué)思路，以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心，以課程改革為動(dòng)力，以安全管理為底線，全面提升保教質(zhì)量，為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（二）基本原則1.黨建引領(lǐng)原則：將黨建工作融入幼兒園管理全過程，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用；2.幼兒為本原則：尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，提供適宜性教育；3.質(zhì)量?jī)?yōu)先原則：建立以質(zhì)量為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系，70%以上經(jīng)費(fèi)用于師資培訓(xùn)和課程建設(shè)；4.特色發(fā)展原則：深化STEAM教育特色，形成"課程—教學(xué)—評(píng)價(jià)"一體化體系；5.依法治園原則：嚴(yán)格執(zhí)行招生、收費(fèi)、安全等政策規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。四、發(fā)展目標(biāo)（一）總體目標(biāo)到2028年，實(shí)現(xiàn)"四個(gè)提升"：黨建工作水平顯著提升，黨員人數(shù)占教師總數(shù)比例達(dá)25%；保教質(zhì)量全面提升，家長(zhǎng)滿意度達(dá)95%以上；師資隊(duì)伍專業(yè)水平提升，本科及以上學(xué)歷教師占比達(dá)75%（年均增長(zhǎng)5%）；課程特色影響力提升，成為某區(qū)STEAM教育示范基地。（二）具體目標(biāo)1.黨建工作目標(biāo)?2026年：成立黨支部，黨員人數(shù)從3人增至5人，建立"黨員示范崗"2個(gè)；?2027年：開展"黨建+課程"融合項(xiàng)目，開發(fā)紅色主題活動(dòng)案例集1冊(cè)；?2028年：創(chuàng)建某區(qū)"黨建工作示范園"，黨員教師中骨干教師占比達(dá)60%。2.師資隊(duì)伍目標(biāo)?學(xué)歷結(jié)構(gòu)：2026年本科及以上學(xué)歷占比63%，2027年68%，2028年75%；?職稱結(jié)構(gòu)：2028年中級(jí)及以上職稱教師占比達(dá)40%（年均增長(zhǎng)3.6%）；?骨干培養(yǎng)：2028年培養(yǎng)區(qū)級(jí)骨干教師3人、市級(jí)骨干教師2人。3.課程建設(shè)目標(biāo)?2026年：構(gòu)建STEAM課程評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，幼兒發(fā)展評(píng)估達(dá)標(biāo)率92%；?2027年：出版《幼兒園STEAM教育活動(dòng)案例集》1冊(cè)，家長(zhǎng)對(duì)特色課程滿意度達(dá)90%；?2028年：成為某區(qū)STEAM教育示范園，接待外園參觀學(xué)習(xí)年均20次以上。五、主要任務(wù)（一）加強(qiáng)黨建工作，引領(lǐng)正確辦學(xué)方向1.黨組織建設(shè)?2026年3月前完成黨支部成立備案，選舉支部書記1人（由園長(zhǎng)兼任）、組織委員1人、宣傳委員1人；?實(shí)施"雙培工程"：把骨干教師培養(yǎng)成黨員（每年發(fā)展1-2名），把黨員培養(yǎng)成骨干教師（黨員教師參與課題研究、課程研發(fā)比例達(dá)100%）。2.黨建與教育融合?開展"紅色基因代代傳"主題活動(dòng)：每月組織1次紅色故事分享會(huì)，每學(xué)期開展1次"小童心向黨"親子活動(dòng)；?建立"黨員示范崗"：黨員教師帶頭參與家長(zhǎng)開放日授課、困難幼兒幫扶（每名黨員結(jié)對(duì)幫扶2名特殊需要幼兒）。（二）優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升專業(yè)素養(yǎng)1.細(xì)化招聘流程?渠道拓展：與某師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院建立合作，設(shè)立"實(shí)習(xí)基地"，每年接收實(shí)習(xí)生10名，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生留用率不低于30%；?篩選標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)歷要求本科及以上（保育員大專及以上），需持有教師資格證，有1年以上幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；?面試環(huán)節(jié)：采用"簡(jiǎn)歷初篩→專業(yè)筆試→技能測(cè)試→試講→綜合面談"五輪篩選，錄取比例控制在1:5以內(nèi)。2.完善培訓(xùn)體系（1）師資培訓(xùn)年度計(jì)劃（2026年）月份培訓(xùn)主題形式內(nèi)容要點(diǎn)負(fù)責(zé)人考核方式1月黨建理論專題學(xué)習(xí)集中授課《民辦教育促進(jìn)法》黨建要求解讀、黨員教師責(zé)任清單黨支部書記學(xué)習(xí)心得（1000字）2月新教師入職培訓(xùn)實(shí)踐操作一日活動(dòng)流程模擬、安全事故應(yīng)急處理演練（燙傷、摔傷處理）保教主任模擬授課（15分鐘）3月STEAM課程教學(xué)能力提升工作坊科學(xué)探究類活動(dòng)設(shè)計(jì)方法、實(shí)驗(yàn)材料安全管理規(guī)范教研組長(zhǎng)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（1份）4月特殊需要幼兒教育策略案例研討自閉癥幼兒行為干預(yù)、注意力缺陷幼兒引導(dǎo)技巧（結(jié)合本校3名特殊幼兒案例）園長(zhǎng)個(gè)案分析報(bào)告5月家長(zhǎng)溝通技巧角色扮演投訴處理話術(shù)（如"幼兒受傷家長(zhǎng)質(zhì)疑"情境模擬）、家園沖突化解方法副園長(zhǎng)模擬溝通考核6月安全管理專題培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)演練消防器材使用（滅火器、消防水帶）、防踩踏疏散路線規(guī)劃后勤主任安全技能實(shí)操考核7-8月暑期研修外出學(xué)習(xí)赴某省級(jí)示范園跟崗學(xué)習(xí)（STEAM課程實(shí)施）、參加"全國幼兒園課程改革"研討會(huì)骨干教師研修報(bào)告+分享會(huì)9月師德師風(fēng)專題教育主題演講《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》解讀、"我的教育初心"故事分享工會(huì)主席師德承諾書簽訂10月教育評(píng)價(jià)工具使用培訓(xùn)工作坊幼兒發(fā)展評(píng)估量表（五大領(lǐng)域）填寫規(guī)范、觀察記錄方法（軼事記錄法、時(shí)間抽樣法）保教主任評(píng)估報(bào)告撰寫（1份）11月信息化教學(xué)能力提升實(shí)操培訓(xùn)多媒體設(shè)備使用（希沃白板、教學(xué)一體機(jī)）、幼兒成長(zhǎng)檔案電子化制作信息技術(shù)專員課件制作（1個(gè)）12月年度培訓(xùn)成果總結(jié)成果展示分組匯報(bào)培訓(xùn)收獲，展示優(yōu)秀課例、活動(dòng)方案、論文等成果園長(zhǎng)室綜合評(píng)定（納入年度考核）（二）保教質(zhì)量評(píng)估量化指標(biāo)1.幼兒發(fā)展評(píng)估指標(biāo)（按領(lǐng)域）領(lǐng)域一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（2028年目標(biāo)值）評(píng)估工具健康身體素質(zhì)身高體重達(dá)標(biāo)率≥95%（對(duì)照WHO兒童生長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)）每季度健康檢查數(shù)據(jù)動(dòng)作發(fā)展1分鐘跳繩次數(shù)（大班）平均≥80次/分鐘體能測(cè)試語言表達(dá)能力能完整講述故事時(shí)長(zhǎng)大班≥3分鐘，中班≥2分鐘故事講述視頻分析閱讀興趣每日自主閱讀時(shí)長(zhǎng)平均≥20分鐘/天區(qū)域活動(dòng)觀察記錄社會(huì)交往能力合作游戲參與度≥90%幼兒能主動(dòng)加入同伴游戲戶外活動(dòng)觀察記錄規(guī)則意識(shí)集體活動(dòng)規(guī)則遵守率≥95%（如排隊(duì)、輪流發(fā)言）一日活動(dòng)觀察記錄表科學(xué)探究能力實(shí)驗(yàn)操作提問次數(shù)平均≥3個(gè)/活動(dòng)（如"為什么磁鐵不吸塑料？"）活動(dòng)過程視頻記錄數(shù)學(xué)認(rèn)知10以內(nèi)加減運(yùn)算正確率大班≥90%，中班≥80%小組測(cè)試題藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造美術(shù)作品創(chuàng)意元素?cái)?shù)量平均≥3種（如顏色搭配、材料組合）幼兒作品分析2.家長(zhǎng)滿意度評(píng)估指標(biāo)（年度）評(píng)估維度關(guān)鍵問題權(quán)重2028年目標(biāo)值數(shù)據(jù)來源保教服務(wù)"對(duì)教師照顧幼兒日常生活的滿意度"30%≥96%匿名問卷調(diào)查（發(fā)放450份）課程質(zhì)量"認(rèn)為特色課程對(duì)幼兒發(fā)展有幫助的程度"25%≥94%家長(zhǎng)開放日反饋表安全管理"對(duì)幼兒園安全防護(hù)措施的信任度"20%≥98%安全演練參與反饋家園溝通"認(rèn)為教師回應(yīng)家長(zhǎng)問題及時(shí)性"15%≥95%家長(zhǎng)微信群互動(dòng)記錄分析硬件設(shè)施"對(duì)戶外活動(dòng)場(chǎng)地和玩教具的滿意度"10%≥93%實(shí)地考察評(píng)分表（家長(zhǎng)代表）3.教師專業(yè)發(fā)展評(píng)估指標(biāo)評(píng)估維度核心指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（2028年）責(zé)任部門教研成果發(fā)表論文/參與課題數(shù)量市級(jí)以上≥3篇/年，園本課題≥5個(gè)/年教研組長(zhǎng)培訓(xùn)效果培訓(xùn)后應(yīng)用新技能的頻率每周≥2次（如使用新教學(xué)方法）保教主任幼兒發(fā)展貢獻(xiàn)度所帶班級(jí)幼兒評(píng)估達(dá)標(biāo)率≥95%（對(duì)照五大領(lǐng)域指標(biāo)）評(píng)估小組家長(zhǎng)評(píng)價(jià)班級(jí)家長(zhǎng)滿意度得分平均分≥4.8/5分后勤主任（三）深化課程改革，打造特色品牌1.構(gòu)建課程評(píng)估指標(biāo)體系（1）幼兒發(fā)展評(píng)估量化表領(lǐng)域核心指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（1-5分）數(shù)據(jù)來源健康大肌肉發(fā)展水平5分：能單腳跳10米；3分：能單腳跳5米體能測(cè)試記錄語言敘事完整性5分：能完整講述6要素故事；3分：需提示故事創(chuàng)編視頻分析科學(xué)探究持續(xù)性5分：專注探究≥20分鐘；3分：≥10分鐘區(qū)域活動(dòng)觀察記錄表2.深化STEAM課程建設(shè)（1）小班案例：《神奇的顏色》?背景：基于幼兒對(duì)色彩變化的好奇心，結(jié)合《3-6歲兒童發(fā)展指南》"具有初步的探究能力"目標(biāo)設(shè)計(jì)?目標(biāo)：①認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色，了解混合后可產(chǎn)生新顏色②能力目標(biāo)：能使用滴管進(jìn)行精確操作，用語言描述顏色變化過程③情感目標(biāo)：體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，培養(yǎng)初步的合作意識(shí)?實(shí)施步驟：第一階段：情境導(dǎo)入（1課時(shí)）?講述繪本《小藍(lán)和小黃》，引發(fā)興趣?提問："小藍(lán)和小黃抱在一起會(huì)變成什么顏色？"第二階段：實(shí)驗(yàn)操作（2課時(shí)）?分組提供紅/黃/藍(lán)顏料、滴管、調(diào)色盤，幼兒自主混合?用記錄表記錄"顏色魔法"（如：紅+黃=橙）第三階段：創(chuàng)意表達(dá)（1課時(shí)）?用混合后的顏色繪制"彩虹魚"，粘貼魚鱗并命名?班級(jí)創(chuàng)設(shè)"顏色實(shí)驗(yàn)室"主題墻，展示幼兒作品與發(fā)現(xiàn)?家長(zhǎng)反饋：85%的家長(zhǎng)觀察到孩子回家后主動(dòng)嘗試混合顏料，60%的幼兒能復(fù)述3種顏色混合結(jié)果（2）中班案例：《環(huán)保小衛(wèi)士》?項(xiàng)目背景：響應(yīng)某區(qū)"垃圾分類進(jìn)校園"號(hào)召，基于幼兒對(duì)垃圾去向的好奇心設(shè)計(jì)?實(shí)施周期：8周（每周2課時(shí)）?階段目標(biāo)：①認(rèn)知目標(biāo)：能區(qū)分4類垃圾，了解回收流程與再生利用價(jià)值②能力目標(biāo)：能制作簡(jiǎn)易分類裝置，主動(dòng)參與社區(qū)分類實(shí)踐③情感目標(biāo)：培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成分類投放習(xí)慣?詳細(xì)實(shí)施：第1-2周：垃圾探秘?實(shí)地考察：參觀某社區(qū)垃圾中轉(zhuǎn)站，觀察垃圾處理流程?問題討論："哪些垃圾會(huì)變成寶藏？""亂扔垃圾會(huì)怎樣傷害小動(dòng)物？"第3-4周：創(chuàng)意設(shè)計(jì)?分組設(shè)計(jì)"智能分類垃圾桶"：用紙箱制作帶標(biāo)簽的分類裝置?功能測(cè)試：模擬投放不同垃圾，檢驗(yàn)分類準(zhǔn)確性并改進(jìn)設(shè)計(jì)第5-8周：社區(qū)行動(dòng)?成立"環(huán)保小衛(wèi)士"志愿隊(duì)，每周五到社區(qū)指導(dǎo)居民分類?制作宣傳海報(bào)："垃圾分類口訣"（可回收物記材質(zhì)，有害垃圾看標(biāo)識(shí)）?社區(qū)反饋：某社區(qū)居委會(huì)出具感謝信，稱"幼兒宣傳使居民分類準(zhǔn)確率提升35%"（3）大班案例：《校園雨水花園》?項(xiàng)目背景：2026年春季持續(xù)降雨導(dǎo)致戶外活動(dòng)場(chǎng)地積水，幼兒提出"如何讓雨水變有用"的問題?實(shí)施周期：6周（每周3課時(shí)，每課時(shí)40分鐘）?詳細(xì)步驟：第1-2周：?jiǎn)栴}探究?實(shí)地考察：分組測(cè)量積水面積、觀察水流方向，繪制"校園積水地圖"?專家訪談：邀請(qǐng)某機(jī)構(gòu)工程師通過視頻講解雨水收集原理第3-4周：方案設(shè)計(jì)?分組繪制設(shè)計(jì)圖：包含進(jìn)水口、過濾層（碎石/沙土/活性炭）、植物區(qū)?材料測(cè)試：用礦泉水瓶制作簡(jiǎn)易過濾器，比較不同材料的過濾效果第5-6周：建造與優(yōu)化?場(chǎng)地施工：在種植園區(qū)域開挖3米×2米淺坑，分層鋪設(shè)過濾材料?效果監(jiān)測(cè)：安裝雨量筒，每周記錄降水量與花園蓄水量，繪制折線圖?成果應(yīng)用：收集的雨水用于澆灌植物，項(xiàng)目過程制作成《小小工程師日志》繪本（四）強(qiáng)化安全管理，筑牢安全防線1.完善安全制度（1）日常巡查量化清單巡查周期檢查項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)要求責(zé)任人每日活動(dòng)室設(shè)施安全桌椅無松動(dòng)、電源插座防護(hù)蓋完好保育員每周消防設(shè)備滅火器壓力正常、應(yīng)急燈能點(diǎn)亮≥90分鐘后勤主任每月戶外場(chǎng)地大型玩具螺絲無松動(dòng)、塑膠地面無開裂安保人員2.應(yīng)急預(yù)案設(shè)計(jì)（1）火災(zāi)應(yīng)急處置流程應(yīng)急階段責(zé)任分工具體操作完成時(shí)限報(bào)警啟動(dòng)值班教師立即撥打119，報(bào)告火災(zāi)位置、燃燒物類型、有無人員被困≤1分鐘疏散引導(dǎo)班主任+保育員打開應(yīng)急燈，組織幼兒用濕毛巾捂口鼻，沿安全出口標(biāo)識(shí)有序撤離至操場(chǎng)指定區(qū)域≤3分鐘現(xiàn)場(chǎng)指揮園長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)（使用幼兒接送卡點(diǎn)名），向消防部門報(bào)告疏散情況≤5分鐘（2）地震應(yīng)急處置流程應(yīng)急階段責(zé)任分工具體操作完成時(shí)限預(yù)警響應(yīng)全體教師立即組織幼兒躲避在桌下或墻角，雙手抱頭保護(hù)頭部≤30秒疏散信號(hào)廣播系統(tǒng)播放疏散指令："請(qǐng)各班沿安全路線有序撤離至操場(chǎng)"持續(xù)播放場(chǎng)地安置保健醫(yī)在操場(chǎng)劃分班級(jí)區(qū)域，安撫幼兒情緒，檢查有無受傷情況≤10分鐘（五）深化家園共育，構(gòu)建教育合力1.健全家長(zhǎng)參與機(jī)制（1）家長(zhǎng)委員會(huì)權(quán)責(zé)清單?審議權(quán)：參與幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整、年度預(yù)算方案審議?監(jiān)督權(quán)：每月檢查食堂衛(wèi)生（食材采購記錄、餐具消毒記錄）?建議權(quán)：對(duì)課程設(shè)置、活動(dòng)安排提出修改建議，采納率≥30%（2）家長(zhǎng)助教管理規(guī)范?招募選拔流程：①發(fā)放《家長(zhǎng)助教申請(qǐng)表》（含個(gè)人特長(zhǎng)、時(shí)間保障承諾、健康證明）②面試評(píng)分（責(zé)任心40%/表達(dá)能力30%/幼兒互動(dòng)能力30%）③崗前培訓(xùn)（幼兒園安全規(guī)范、活動(dòng)組織技巧，4課時(shí)，考核合格發(fā)證書）六、保障措施（一）組織保障成立"三年規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組"：?組長(zhǎng)：園長(zhǎng)（負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、重大決策）；?副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)（負(fù)責(zé)目標(biāo)分解、進(jìn)度督查）；?成員：保教主任（課程實(shí)施）、后勤主任（設(shè)施建設(shè)）、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人（經(jīng)費(fèi)保障）；?職責(zé)：每季度召開1次推進(jìn)會(huì)，分析實(shí)施進(jìn)度，解決存在問題。（二）經(jīng)費(fèi)保障1.多渠道籌措資金：?爭(zhēng)取政府專項(xiàng)補(bǔ)助（普惠性幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)、設(shè)施改造資金）；?拓展社會(huì)捐贈(zèng)（與某企業(yè)合作設(shè)立"教育發(fā)展基金"）；?合理使用歷年結(jié)余資金（2025年結(jié)余xx萬元專項(xiàng)用于設(shè)施改造）。2.經(jīng)費(fèi)使用優(yōu)先級(jí)：?第一優(yōu)先級(jí)：師資培訓(xùn)（占比4%）、安全設(shè)施更新（占比10%）；?第二優(yōu)先級(jí)：課程研發(fā)（占比8%）、玩教具采購（占比7%）。七、實(shí)施步驟（一）第一階段（2026年）：基礎(chǔ)夯實(shí)年1.重點(diǎn)任務(wù)：?完成黨支部成立及黨建制度建設(shè)；?啟動(dòng)戶外場(chǎng)地改造、多功能廳建設(shè)；?實(shí)施首輪教師招聘（計(jì)劃招聘5人），開展"136成長(zhǎng)計(jì)劃"培訓(xùn)；?構(gòu)建課程評(píng)估指標(biāo)體系初稿，開展STEAM課程研討活動(dòng)12次。2.階段目標(biāo)：?黨建工作步入正軌，黨員人數(shù)增至5人；?班級(jí)數(shù)達(dá)13個(gè)，在園幼兒390人；?教師本科及以上學(xué)歷占比63%，家長(zhǎng)滿意度