外國詩兩首哪些是田園詩？<<白雪歌送武判官歸京>><<別董大>>、<<山居秋暝>><<赤壁>>、<<過故人莊>><<錢塘湖春行>>、<<春望>><<山居秋暝>><<過故人莊>>田園詩的特點：標舉隱逸寄情山水歌詠田園生活

蟈蟈與蛐蛐（英）濟慈濟慈（1795～1821）英國浪漫主義詩人，出身卑微，生活貧困，自幼喜愛文學。是當時英國文壇上一顆光彩奪目的巨星。他的詩歌想象豐富，詩中有畫，色彩感強，有一種永恒的美，多體現(xiàn)對自然、自由的向往?？上д斔跽购瓴诺臅r候，就不幸與世長辭，時年才25歲?？墒撬z下的詩篇一直譽滿人間，并被推崇為歐洲浪漫主義運動的杰出代表。

整體把握

這是一首大自然的頌歌，他通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫，贊美“大地的詩歌從來不會死亡”。有感情的朗讀：

注意把握詩的語調(diào)、重音和停頓。這首詩描繪了哪兩幅圖景？1、描寫盛夏里蟈蟈的樂音。2、描寫冬日里蛐蛐的歌兒。理解部分詩句所描寫的意象、渲染的意境所有的鳥兒因驕陽而昏暈隱藏在陰涼的林中新割的草地周圍的樹籬可喜的草叢展現(xiàn)了盛夏生機勃勃的景象，烘托了夏天白日“蟈蟈的樂音”的美妙它爭先/沉醉于盛夏的豪華它從未感到/自己的喜悅消逝一旦唱得疲勞了便舒適地棲息在可喜的草叢中間渲染了“蟈蟈的樂音”濃郁、喜悅的感情色彩在寂寞的冬天的夜晚當嚴霜凝成一片寧靜在逐漸升高的暖氣昏昏欲睡中表現(xiàn)了嚴冬寂寞寧靜的冷清景象和人們家中的溫馨氣氛《蟈蟈與蛐蛐〉哪些句子點明了主旨？“大地的詩歌從來不會死亡”“大地的詩歌呀，從來沒有停息。”體驗詩中的情感和意境詩人把夏天蟈蟈的“樂音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩歌”，你是怎么理解的？

詩人把蟈蟈和蛐蛐當作大自然的歌手，把他們的鳴唱當作大自然的詩歌，借以歌頌大自然的無限美好和生機勃勃，表達對大自然的無限熱愛和由衷的贊美之情。這首詩寫作特點：大地的詩歌從來不會死亡。（點明主旨）生機勃勃的盛夏（動景）大地的詩歌呀，從來沒有停息（再次點明主旨）寧寂嚴冬和溫馨家庭（靜景）構(gòu)思巧妙，短小精致前后呼應聯(lián)想夏冬兩幅畫面疊印在一起意境優(yōu)美情味濃郁熱愛自然熱愛生活夜葉賽寧葉賽寧（1895～1925）俄羅斯詩人，他的詩感情真摯，格調(diào)清新，并擅長描繪大自然景色。被譽為“天才的鄉(xiāng)村歌手”、蘇維埃詩歌奠基人之一，朗讀

用自己的話，描繪一下詩中所寫的夜景，本詩展示了夜的什么特點？從哪些地方可以看出?

第一節(jié)：寫夜的靜謐。（既有聽覺，又有視覺，也有與白日的聯(lián)想和對比）第二節(jié)：寫溪水的歌唱。（以動寫靜，由聽覺轉(zhuǎn)入視覺）第三節(jié)：寫月光下大自然的美麗。第四節(jié)：再次寫到美麗的月色。這首詩傳達出詩人怎樣的心境？詩人葉賽寧是大自然的歌手，他從自然中汲取靈感，又把自己融入自然。純?nèi)焕L景中,滲透著生命的底蘊，傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。課堂總結(jié)

《蟈蟈與蛐蛐》和《夜》是兩首優(yōu)美的田園詩。它們都表達了詩人對大自然的熱愛，而又各有其特點?！断X蟈與蛐蛐》是一首大自然的頌歌，它以盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日蛐蛐的歌兒”來贊美“大地的詩歌從來不會死亡”，歌頌大自然的無比美好和無限生機。《夜》猶如一首小夜曲，它在靜謐、美麗的夜景中，蘊含著詩人的情感，傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。

這首詩寫得寧靜、典雅，遣詞造句和詩行的組織，都富有古典詩詞的風味。在這筆墨空靈的畫圖中，蘊含著詩人深沉的遐想。異國海邊的靜夜,有著“對月流珠”的鮫人的幻影，這難道不是詩人眷懷祖國、感懷世事的心靈的投射嗎?

靜夜——郭沫若月光淡淡，籠罩著村外的松林。白云團團，漏出了幾點疏星。天河何處？遠遠的海霧模糊。怕會有鮫人在岸，對月流珠？比較閱讀：相同點：這兩首詩都描繪了靜謐、美麗的月色。不同點：《夜》全篇描寫了眼前的實景，從中傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。

《靜夜》在寫景的基礎上轉(zhuǎn)入想象的世界，引出詩人對神話傳說的遐想。同學們，近代學者王國維說：“大家之作，其言情也必沁人心脾，其寫景也必豁人耳目?！眱墒變?yōu)美靈性的田園詩作，讓我們神思遐想，盡享自然的美好與生機。如果說《蟈蟈與蛐蛐》是一首大自然的頌歌，那么滲透著生命底蘊的《夜》猶如小夜曲。是愉悅讓生命如此美麗，我們不由更深地熱愛自然、感念自然。賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之