小學(xué)法律安全教育系列知識講義引言：法律，我們行為的指南針與守護(hù)神親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校園，和小伙伴們一起學(xué)習(xí)、游戲的時候，當(dāng)我們享受著家庭的溫暖、老師的教導(dǎo)的時候，大家有沒有想過，是什么在默默守護(hù)著這一切的美好與安寧？答案之一，就是“法律”?？赡苡型瑢W(xué)會覺得“法律”是個很遙遠(yuǎn)、很嚴(yán)肅的詞，其實它就像我們身邊一位隱形的守護(hù)神，也像一把指引我們行為的指南針，告訴我們什么可以做，什么不可以做，保護(hù)我們健康、快樂地成長。今天，就讓我們一起走進(jìn)法律的世界，學(xué)習(xí)一些與我們生活息息相關(guān)的法律知識，讓法律成為我們成長路上最堅實的鎧甲。第一部分：認(rèn)識法律——法律是什么？一、法律：行為的“紅綠燈”與“防護(hù)網(wǎng)”想象一下，如果馬路上沒有紅綠燈，車輛和行人隨意穿行，會發(fā)生什么？肯定會非?；靵y，還容易出事故。法律，就像我們社會生活中的“紅綠燈”，它規(guī)定了人們在社會生活中應(yīng)該遵守的行為規(guī)則。同時，法律也是一張巨大的“防護(hù)網(wǎng)”，保護(hù)著我們每個人的合法權(quán)益不受侵害，讓我們能夠在安全、有序的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)和玩耍。二、法律在哪里？它就在我們身邊可能有同學(xué)會問：“法律這么厲害，它在哪里呢？”其實，法律就在我們身邊。*當(dāng)我們在商店里買東西，付款后才能把東西帶走，這就和《消費者權(quán)益保護(hù)法》有關(guān)，它保護(hù)我們花錢買到合格的商品。*當(dāng)我們在學(xué)校里，老師不能體罰我們，學(xué)校要保障我們的安全，這與《未成年人保護(hù)法》密切相關(guān)。*甚至我們每天上學(xué)，接受九年義務(wù)教育，這也是《義務(wù)教育法》賦予我們的權(quán)利。所以，法律不是高高在上的條文，它就像空氣和水一樣，滲透在我們生活的方方面面，規(guī)范著我們的行為，也保護(hù)著我們的成長。三、為什么要遵守法律？遵守法律，不是一句空洞的口號，而是為了讓我們每個人都能生活得更安全、更自由、更快樂。*保護(hù)自己：遵守交通規(guī)則，能避免交通事故；不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，能保護(hù)我們的身心健康；不給陌生人開門，能避免受到傷害。這些都是法律精神在生活中的體現(xiàn)。*尊重他人：法律告訴我們不能隨便拿別人的東西，不能打架罵人，不能欺負(fù)弱小。這就是在教我們尊重他人的權(quán)利和感受。*維護(hù)秩序：就像游戲需要規(guī)則一樣，社會生活也需要法律來維護(hù)秩序。如果大家都不遵守法律，社會就會變得混亂，我們的安全和幸福也就無從談起。第二部分：法律如何保護(hù)“小小的我”我們是未成年人，是祖國的花朵，法律對我們給予了特別的關(guān)愛和保護(hù)。其中，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》就是專門為保護(hù)我們未成年人而制定的法律。一、家庭保護(hù)：我們溫暖的港灣家庭是我們的第一個“課堂”，父母是我們的第一任“老師”?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人要：*為我們提供生活、學(xué)習(xí)所需要的物質(zhì)條件，關(guān)心我們的身體健康和心理健康。*尊重我們受教育的權(quán)利，保證我們按時上學(xué)。*不能虐待、遺棄我們，也不能讓我們輟學(xué)打工。如果遇到家庭方面的困難或侵害，我們要勇敢地向?qū)W校老師、居委會阿姨或警察叔叔求助。二、學(xué)校保護(hù)：我們成長的搖籃學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識、結(jié)交朋友的地方。法律規(guī)定學(xué)校要：*保障我們的人身安全，比如校舍要安全，體育設(shè)施要合格，組織活動要考慮安全。*尊重我們的人格尊嚴(yán)，不能體罰或者變相體罰我們，不能歧視我們。*對我們進(jìn)行安全和法制教育，教我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己。如果在學(xué)校受到不公平對待或者傷害，要及時告訴老師和家長。三、社會保護(hù)：我們共同的責(zé)任除了家庭和學(xué)校，整個社會都有責(zé)任保護(hù)我們。比如：*商店不能向我們出售煙酒。*網(wǎng)吧、酒吧等不適宜未成年人進(jìn)入的場所，不能允許我們進(jìn)入。*任何人都不能拐賣、虐待我們，不能強(qiáng)迫我們做危險的事情。我們也要學(xué)會識別社會上的一些危險信號，不去偏僻的地方，不跟陌生人走。四、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)：清朗的網(wǎng)絡(luò)空間現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活的一部分。但網(wǎng)絡(luò)也是一把“雙刃劍”。法律保護(hù)我們在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益：*禁止網(wǎng)絡(luò)欺凌，比如在網(wǎng)上散布謠言、辱罵他人。*禁止向我們推送暴力、色情等不良信息。*我們也要學(xué)會文明上網(wǎng)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不隨意透露個人信息，遇到不良信息及時告訴家長和老師。第三部分：我們的法律義務(wù)與行為邊界法律在保護(hù)我們的同時，也要求我們履行一些基本的義務(wù)，明白自己行為的邊界。一、遵守法律法規(guī)，從身邊小事做起作為小學(xué)生，遵守法律可以從遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守社會公德開始。比如：*遵守交通規(guī)則：紅燈停，綠燈行，過馬路走斑馬線，不橫穿馬路，不在馬路上追逐打鬧。*愛護(hù)公共財物：不損壞學(xué)校的桌椅，不破壞公園里的花草樹木。*遵守公共秩序：在公共場所不大聲喧嘩，不插隊。二、尊重他人權(quán)利，友善待人每個人都享有法律賦予的權(quán)利，我們在行使自己權(quán)利的時候，不能侵犯別人的權(quán)利。*不打架斗毆，不給同學(xué)取侮辱性的綽號，不欺負(fù)弱小。這是尊重他人的人格尊嚴(yán)。*不隨便拿別人的東西，借了東西要還。這是尊重他人的財產(chǎn)權(quán)。*上課認(rèn)真聽講，不打擾老師講課和同學(xué)學(xué)習(xí)。這是尊重他人的受教育權(quán)。三、遠(yuǎn)離危險行為，對違法說“不”有些行為是法律明確禁止的，我們一定要堅決遠(yuǎn)離：*不能玩火、玩電，更不能參與縱火、盜竊等違法犯罪活動。*不能吸食毒品，要知道毒品的嚴(yán)重危害。*遇到別人做違法的事情，我們年紀(jì)小，不要直接去制止，應(yīng)該先保護(hù)好自己，然后及時告訴老師、家長或者撥打報警電話。第四部分：遇到問題怎么辦——學(xué)會求助與自我保護(hù)即使我們很小心，也可能會遇到一些麻煩或危險。這時候，學(xué)會正確求助和自我保護(hù)非常重要。一、信任成年人，及時尋求幫助當(dāng)我們遇到困難、受到欺負(fù)或者發(fā)現(xiàn)危險情況時，首先要想到告訴我們信任的成年人，比如父母、老師、爺爺奶奶等。他們有能力幫助我們解決問題。二、牢記求助電話，關(guān)鍵時刻能救命我們要記住幾個重要的求助電話，但一定要在真正需要的時候才能撥打：*報警電話：當(dāng)遇到搶劫、綁架、有人受傷等緊急危險情況時撥打。*火警電話：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時撥打。*急救電話：當(dāng)有人突然生病或受傷嚴(yán)重時撥打。撥打這些電話時，要說清楚自己的姓名、所在地點和發(fā)生的事情。三、勇敢對不法侵害說“不”如果有人對我們實施欺負(fù)、騷擾或者其他不法侵害，我們要勇敢地說“不”！不要因為害怕而隱瞞。及時告訴家長和老師，他們會幫助我們。如果情況緊急，要想辦法逃離現(xiàn)場，并向周圍的人求助。總結(jié)與倡議：做知法懂法守法的小公民同學(xué)們，法律就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，保護(hù)著我們健康成長，也規(guī)范著我們的行為。學(xué)習(xí)法律知識，不是為了背誦條文，而是為了讓我們知道什么是對的，什么是錯的；知道如何保護(hù)自己，也知道如何尊重他人。讓我們從今天開始，從身邊的小事做起：*做法律的學(xué)習(xí)者：主動了解和學(xué)習(xí)與我們生活相關(guān)的法律知識。*做法律的遵守者：自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守法律法規(guī)。*做法律的維護(hù)者：看到不良行為敢于勸阻（在保證自身安全的前