一年級語文同音字填空專項練習親愛的小朋友們，我們在學習語文的時候，會遇到一些長得不一樣，但是讀音相同的漢字，它們就像一對對雙胞胎，名字一樣，但長得不一樣，性格也不一樣哦！這就是“同音字”。準確區(qū)分和運用同音字，是我們學好語文、寫好句子的重要基礎。今天，我們就一起來進行同音字填空的專項練習，通過練習，我們能更好地認識這些“漢字雙胞胎”，讓我們的漢字庫更加豐富準確！一、練習說明下面有許多有趣的句子，每個句子里都有一個小小的“空”，需要你從括號里的同音字寶寶中，選出最合適的那一個填進去，讓句子變得完整又通順。相信你一定能行！二、同音字填空練習請小朋友們仔細讀句子，想一想括號里應該填哪個字，把它圈出來或者寫在橫線上。1.“的、得、地”家族*這是我（的得地）書包。*小明高興（的得地）跳了起來。*小鳥在天上快活（的得地）飛。2.“在、再”兄弟*我（在再）教室里看書。*放學了，我和同學說（在再）見。*媽媽說：“你（在再）認真檢查一遍作業(yè)?！?.“有、友”相伴*我（有友）一個好朋（有友）。*樹上（有友）許多小鳥。*我們要團結朋（有友）。4.“木、目”相望*森林里有許多大（木目）頭。*我們要保護好自己的（木目）睛。*他（木目）不轉睛地看著黑板。5.“幾、己”不同*桌子上放著（幾己）本書。*我們要自（幾己）的事情自（幾己）做。*你今天吃了（幾己）個蘋果？6.“石、時”滴答*山上有很多大（石時）頭。*現(xiàn)在是上課（石時）間了。*（石時）鐘在墻上滴答滴答地響。7.“是、事”分清*我（是事）一名小學生。*今天發(fā)生了一件有趣的（是事）。*這本書（是事）小紅的。8.“又、右”左右*我的（又右）手戴著一塊手表。*今天我（又右）得了一朵小紅花。*小明坐在我的（又右）邊。9.“只、知”多少*樹上有一（只知）小鳥。*你（只知）道這道題怎么做嗎？*我（只知）有好好學習，才能取得好成績。10.“氣、汽”動力*天上的云（氣汽）像棉花糖。*爸爸開著（氣汽）車去上班。*我們要保護好我們呼吸的空（氣汽）。三、參考答案做完練習了嗎？現(xiàn)在讓我們一起來看看正確的答案吧！對照一下，你都填對了嗎？1.“的、得、地”家族*這是我（的）書包。*小明高興（得）跳了起來。*小鳥在天上快活（地）飛。2.“在、再”兄弟*我（在）教室里看書。*放學了，我和同學說（再）見。*媽媽說：“你（再）認真檢查一遍作業(yè)。”3.“有、友”相伴*我（有）一個好朋（友）。*樹上（有）許多小鳥。*我們要團結朋（友）。4.“木、目”相望*森林里有許多大（木）頭。*我們要保護好自己的（目）睛。*他（目）不轉睛地看著黑板。5.“幾、己”不同*桌子上放著（幾）本書。*我們要自（己）的事情自（己）做。*你今天吃了（幾）個蘋果？6.“石、時”滴答*山上有很多大（石）頭。*現(xiàn)在是上課（時）間了。*（時）鐘在墻上滴答滴答地響。7.“是、事”分清*我（是）一名小學生。*今天發(fā)生了一件有趣的（事）。*這本書（是）小紅的。8.“又、右”左右*我的（右）手戴著一塊手表。*今天我（又）得了一朵小紅花。*小明坐在我的（右）邊。9.“只、知”多少*樹上有一（只）小鳥。*你（知）道這道題怎么做嗎？*我（只）有好好學習，才能取得好成績。10.“氣、汽”動力*天上的云（氣）像棉花糖。*爸爸開著（汽）車去上班。*我們要保護好我們呼吸的空（氣）。四、溫馨提示：如何更好地區(qū)分同音字？小朋友們，同音字雖然讀音一樣，但它們的字形和意思可是大不相同哦！這里有幾個小竅門，幫助你更好地記住它們：1.看清字形：仔細觀察漢字的偏旁部首。比如“目”字旁的字大多和眼睛有關（睛、看）；“木”字旁的字大多和樹木有關（樹、林）。2.理解字義：知道每個字表達的意思是什么。比如“在”表示存在或位置，“再”表示又一次。3.多讀多練：把這些字放在詞語