2023年新版七年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)提綱同學(xué)們，期末臨近，語(yǔ)文復(fù)習(xí)的號(hào)角已經(jīng)吹響。這份提綱旨在幫助大家系統(tǒng)梳理本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，高效復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得理想成績(jī)。請(qǐng)務(wù)必結(jié)合課本、課堂筆記和平時(shí)練習(xí)，將這份提綱的作用最大化。一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用這部分內(nèi)容是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基石，務(wù)必全面掌握，力求準(zhǔn)確無(wú)誤。（一）字音字形1.字音：課本中出現(xiàn)的重點(diǎn)字詞的讀音務(wù)必過(guò)關(guān)，特別是多音字、形近字、易錯(cuò)字。復(fù)習(xí)時(shí)要結(jié)合詞語(yǔ)語(yǔ)境記憶，避免孤立記音。注意區(qū)分聲母、韻母、聲調(diào)，尤其是平翹舌、前后鼻音、邊鼻音等。2.字形：掌握課本中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確寫法，杜絕錯(cuò)別字。注意形近字、同音字的辨析。平時(shí)練習(xí)和作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)別字要及時(shí)整理，建立個(gè)人錯(cuò)字檔案，反復(fù)強(qiáng)化。（二）詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）的理解與運(yùn)用1.理解：不僅要掌握詞語(yǔ)的本義，更要理解其引申義、比喻義。結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的含義。2.運(yùn)用：注意詞語(yǔ)的感情色彩（褒義、貶義、中性）、語(yǔ)體色彩（口語(yǔ)、書面語(yǔ)）。要能根據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確選用詞語(yǔ)，避免望文生義、張冠李戴。對(duì)于成語(yǔ)，要了解其來(lái)源、典故，準(zhǔn)確把握其意義和用法。（三）病句辨析與修改1.常見病因：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。2.修改原則：保持原意，盡量少改。3.方法步驟：通讀句子，憑語(yǔ)感判斷；找出主干，檢查搭配；理清枝葉，看修飾是否得當(dāng)；聯(lián)系上下文，看邏輯是否合理。（四）修辭手法的辨析與作用掌握常見的修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。能準(zhǔn)確判斷句子使用的修辭手法，并理解其表達(dá)效果和作用。（五）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用重點(diǎn)掌握頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)等常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法。注意在具體語(yǔ)境中標(biāo)點(diǎn)的正確運(yùn)用。（六）文學(xué)常識(shí)積累1.課文相關(guān)：識(shí)記本學(xué)期所學(xué)課文的作者、朝代/國(guó)籍、主要作品及文學(xué)成就。2.文體知識(shí)：了解記敘文、說(shuō)明文、議論文等基本文體的特點(diǎn)（七年級(jí)以記敘文為主）。3.文化常識(shí)：積累課文中涉及的重要文化常識(shí)。（七）語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體能根據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確、清晰、有條理地表達(dá)自己的意思。注意說(shuō)話的對(duì)象、場(chǎng)合和目的。二、閱讀理解閱讀理解是語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)，需要勤加練習(xí)，總結(jié)方法。（一）古詩(shī)文閱讀1.古詩(shī)詞閱讀：*理解詩(shī)意：反復(fù)誦讀，結(jié)合注釋，理解字詞含義，把握詩(shī)句大意。*把握情感：體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)的思想感情（如思鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)、壯志未酬、恬淡閑適等）。*品味語(yǔ)言：賞析詩(shī)中的關(guān)鍵詞句、修辭手法和表現(xiàn)手法（如借景抒情、托物言志等）。*默寫背誦：確保課內(nèi)要求背誦的古詩(shī)詞準(zhǔn)確無(wú)誤地默寫出來(lái)，注意易錯(cuò)字。2.文言文閱讀：*字詞積累：重點(diǎn)掌握課下注釋中的實(shí)詞、虛詞的含義和用法。特別是一詞多義、古今異義、詞類活用等現(xiàn)象。*句子翻譯：能將文言句子準(zhǔn)確翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，做到“信、達(dá)、雅”。注意特殊句式（如判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、省略句）的翻譯。*理解內(nèi)容：讀懂文章大意，把握主要人物、事件和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。*拓展遷移：學(xué)習(xí)運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)知識(shí)解決課外簡(jiǎn)單的文言文閱讀問(wèn)題。（二）現(xiàn)代文閱讀1.記敘文閱讀（包括散文、小說(shuō)等）：*整體感知：通讀全文，把握文章的主要內(nèi)容、中心思想（主旨）和作者的情感傾向。*理清思路：分析文章的結(jié)構(gòu)層次（總分、分總、總分總等），把握段落之間的聯(lián)系。*把握要素：對(duì)于敘事性作品，要明確時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。*分析人物：小說(shuō)或敘事散文中，分析人物的性格特點(diǎn)、描寫方法（肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等）及其作用。*理解詞句：聯(lián)系上下文，理解關(guān)鍵詞句的含義及其在文中的作用（如承上啟下、點(diǎn)明中心、深化主題等）。*品味語(yǔ)言：體會(huì)文章語(yǔ)言的特點(diǎn)（生動(dòng)形象、樸實(shí)真摯、幽默諷刺等），賞析精彩的詞句和段落。*辨析手法：識(shí)別并理解文章中使用的表達(dá)方式（記敘、描寫、抒情、議論、說(shuō)明）和表現(xiàn)手法（如象征、對(duì)比、襯托、伏筆照應(yīng)等）。2.說(shuō)明文閱讀（本學(xué)期可能接觸較少，視教材而定）：*把握對(duì)象：明確說(shuō)明對(duì)象及其特征。*辨析方法：識(shí)別常見的說(shuō)明方法（舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、下定義、作詮釋等），并理解其作用。*理清順序：了解說(shuō)明文常見的說(shuō)明順序（時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序）。*體會(huì)語(yǔ)言：說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性，以及在準(zhǔn)確前提下的生動(dòng)性。三、寫作寫作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的輸出環(huán)節(jié)，需要多觀察、多積累、多練筆。（一）審題立意1.審清題意：仔細(xì)閱讀題目要求，明確寫作的話題、范圍、文體、字?jǐn)?shù)等限制。2.立意新穎深刻：在準(zhǔn)確理解題意的基礎(chǔ)上，力求中心思想明確、積極健康，并有自己獨(dú)到的見解。（二）選材構(gòu)思1.選材真實(shí)典型：選擇自己熟悉的、真實(shí)的、能表達(dá)中心的材料。材料要具有代表性，能突出主題。2.結(jié)構(gòu)完整清晰：文章要有明確的開頭、主體、結(jié)尾。段落層次分明，過(guò)渡自然。常見的結(jié)構(gòu)模式有總分總、并列式、遞進(jìn)式等。3.詳略得當(dāng)：根據(jù)中心思想的需要，安排材料的詳略，重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)寫，次要內(nèi)容簡(jiǎn)略寫。（三）內(nèi)容表達(dá)1.中心明確：全文圍繞一個(gè)中心展開，不偏離主題。2.內(nèi)容具體：敘事要完整生動(dòng)，描寫要細(xì)致入微，說(shuō)理要言之有據(jù)。避免空洞、籠統(tǒng)的表達(dá)。3.情感真摯：寫出自己的真情實(shí)感，以情動(dòng)人。（四）語(yǔ)言運(yùn)用1.準(zhǔn)確流暢：用詞恰當(dāng)，語(yǔ)句通順，沒(méi)有語(yǔ)病。2.生動(dòng)形象：恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法（比喻、擬人、排比等）和描寫方法，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。3.書寫工整：卷面整潔，字跡清晰規(guī)范，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（五）常見文體寫作要點(diǎn)1.記敘文：要素齊全，敘事完整，中心明確，詳略得當(dāng)，描寫生動(dòng)?？梢詫懭?、記事、寫景、狀物。2.散文：形散神不散。選材廣泛，表達(dá)方式靈活，注重情感的抒發(fā)和意境的營(yíng)造。3.應(yīng)用文（如書信、倡議書等，視教材要求）：格式規(guī)范，語(yǔ)言得體，內(nèi)容明確。復(fù)習(xí)建議1.回歸教材：以課本為根本，認(rèn)真復(fù)習(xí)每一篇課文，包括課文注釋、課后練習(xí)、單元導(dǎo)讀和綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容。2.梳理錯(cuò)題：將平時(shí)作業(yè)、練習(xí)和考試中的錯(cuò)題進(jìn)行整理分析，找出錯(cuò)誤原因，及時(shí)訂正，避免重復(fù)犯錯(cuò)。3.勤于動(dòng)筆：基礎(chǔ)知識(shí)要多默寫，閱讀理解要多動(dòng)筆勾畫批注，寫作要多練筆，并注意修改。4.善用方法：掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，如