高考語文古代文化知識點總結中國古代文化博大精深，是高考語文考查的重要組成部分。對這部分知識的掌握，不僅有助于我們準確理解文言文的內(nèi)涵，提升閱讀鑒賞能力，更能讓我們在潛移默化中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。本文將對高考常考的古代文化知識點進行梳理，以期為同學們的備考提供些許助益。一、稱謂體系：古人的“名字”與社交禮儀古人的稱謂遠比今人復雜，蘊含著深厚的禮儀文化。1.姓名字號：古人出生后由父母取“名”，成年（男二十冠禮，女十五笄禮）后取“字”，字與名往往有意義上的聯(lián)系，或相近，或相反。除了名和字，一些文人雅士還會自取“號”，以表達其志向、情趣或人生態(tài)度。如蘇軾，字子瞻，號東坡居士。在人際交往中，稱字、稱號以示尊重，直呼其名則較為失禮。2.親屬稱謂：親屬間的稱謂有嚴格的尊卑長幼之分。父系親屬如祖父、伯父、叔父、堂兄弟等；母系親屬如外祖父、舅父、姨母、表兄弟等。此外，還有“六親”、“九族”等泛指親屬的概念。3.社交稱謂：對他人的尊稱如“子”、“君”、“公”、“足下”、“閣下”等；對自己的謙稱如“仆”、“愚”、“不才”、“鄙人”等。特定身份的稱謂如“陛下”（對帝王）、“殿下”（對太子、親王）、“麾下”（對將帥）、“足下”（對朋友）。二、官職科舉：古代的“仕途”與人才選拔古代官職制度和科舉制度是理解史傳類文言文的關鍵。1.中央官職：如秦漢的“三公九卿”，隋唐以后的“三省六部制”?！叭　睘橹袝。ú輸M詔令）、門下?。▽徍苏睿?、尚書?。▓?zhí)行政令）?！傲俊敝咐簟?、禮、兵、刑、工，分管不同政務。2.地方官職：如“郡太守”、“州刺史”、“縣令”等。古代地方行政區(qū)劃常有變動，如秦漢設郡縣，唐設道州縣，宋設路州縣，明清設省府縣。3.科舉制度：隋唐至清末的人才選拔制度。主要程序有院試（考取秀才）、鄉(xiāng)試（考取舉人，第一名稱解元）、會試（考取貢士，第一名稱會元）、殿試（由皇帝主持，考取進士，分三甲，一甲前三名分別為狀元、榜眼、探花）。相關術語如“連中三元”、“金榜題名”、“公車”等也需了解。4.官職任免術語：表示授予官職的如“拜”、“除”、“授”；表示提升的如“擢”、“遷”（一般指升官）、“陟”；表示降職的如“謫”、“遷謫”、“左遷”；表示罷免的如“罷”、“黜”、“免”；表示征召的如“征”、“辟”。三、天文歷法與地理：古人的時空觀念1.天文：古人對星宿的劃分形成了“二十八宿”，并常以星宿名來指代方位或地域，如“分野”。常見的天文名詞有“北斗”、“銀河（天河）”、“日月食”等。2.歷法：*紀年法：主要有王公即位年次紀年法（如“趙惠文王十六年”）、年號紀年法（如“貞觀元年”）、干支紀年法（如“壬戌之秋”）。*紀月法：除序數(shù)紀月外，還有孟仲季紀月（如孟春、仲春、季春）、地支紀月（如“子丑寅卯”分別對應十一月至次年十月）。*紀日法：有干支紀日法、特定名稱紀日法（如“朔”指初一，“望”指十五，“既望”指十六，“晦”指月末）。*紀時法：古人將一天分為十二個時辰，用地支表示，每個時辰相當于現(xiàn)在兩個小時。如“子時”對應23點至1點。3.地理：*行政區(qū)劃：如“國”（周代諸侯封地）、“郡”、“縣”、“道”（唐代設置于少數(shù)民族地區(qū)的行政單位）、“路”、“省”等。*山川關隘：如“五岳”（東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山）、“四瀆”（長江、黃河、淮河、濟水），以及一些著名的關隘如“函谷關”、“潼關”、“陽關”、“玉門關”等，其地理位置和文化象征意義都需了解。*地理方位：如“陰”（山北水南）、“陽”（山南水北），“左”（東）、“右”（西）等。四、禮儀習俗：古人的行為規(guī)范與生活圖景1.日常禮儀：如“坐”的姿勢（古人席地而坐，坐姿與今不同）、“拜禮”（不同場合有不同的拜法，如稽首、頓首、空首等）、“揖讓”等。2.婚喪嫁娶：婚姻制度如“父母之命，媒妁之言”、“六禮”（納采、問名、納吉、納征、請期、親迎）。喪葬習俗如“丁憂”（遭父母之喪）、“服闋”（守喪期滿除服）。3.節(jié)慶習俗：如春節(jié)（元日）、元宵節(jié)（上元）、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，了解其主要活動和相關詩詞。4.宗法制度：以血緣關系為基礎的家族制度，核心是嫡長子繼承制。涉及“宗”、“祖廟”、“太廟”、“宗族”、“昭穆”等概念。五、教育與典籍：文化傳承的載體1.教育機構：如“庠”、“序”（古代地方學校）、“太學”（漢代中央最高學府）、“國子監(jiān)”（隋唐以后的中央官學）、“書院”（宋代以后興起的私人講學機構，如白鹿洞書院、岳麓書院等）。2.古代典籍：*四書五經(jīng)：四書指《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》；五經(jīng)指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。*史書體例：紀傳體（如《史記》）、編年體（如《左傳》、《資治通鑒》）、國別體（如《國語》、《戰(zhàn)國策》）。*其他重要典籍：如《楚辭》、《詩經(jīng)》（風、雅、頌，賦、比、興）、《說文解字》、《水經(jīng)注》等，了解其作者、成書年代及主要內(nèi)容。六、器物與衣食住行：古人的物質(zhì)生活1.器物：如“鼎”（烹煮或祭祀用的禮器，象征權力）、“玉”（禮器或佩飾，象征君子品德）、“圭璋”（朝聘時所用的禮器）、“車馬”（古代主要交通工具，其裝飾和數(shù)量代表身份等級）。2.服飾：古人服飾有嚴格的等級區(qū)分，如顏色（秦漢以降，明黃色為皇室專用）、紋樣、材質(zhì)等。常見的服飾名稱如“冠”、“冕”、“巾”、“袍”、“衫”、“裙”、“履”等。3.飲食：古人一日兩餐或三餐，主食有“五谷”（稻、黍、稷、麥、菽），菜肴有“五牲”（牛、羊、豕、犬、雞）。飲酒之風盛行，酒器種類繁多。4.宮室建筑：如“堂”、“室”、“房”、“軒”、“榭”、“樓閣”等，了解其布局和功能。室內(nèi)座位的尊卑順序（如東向為尊，南向次之等）。古代文化知識浩如煙海，以上僅為高