中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案第1頁(yè)

中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)10多年來，作風(fēng)建設(shè)成效有目共睹，但仍然存在反彈、變異現(xiàn)象，不少“四風(fēng)”問題穿上“隱身衣”、躲進(jìn)“青紗帳”、玩起“

__________”。有些干部認(rèn)為偶爾吃一次喝一次沒什么，接受點(diǎn)小恩小惠沒什么，時(shí)間一久，便容易形成“破窗效應(yīng)”，____________。殊不

知，只有從小事小節(jié)上規(guī)范言行，在一點(diǎn)一滴中錘煉修養(yǎng)，才能不斷以小事小節(jié)上的“小勝”贏得全面從嚴(yán)治黨的“大勝”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．障眼法前功盡棄

B．迷魂陣畏葸不前

C．車輪戰(zhàn)功敗垂成

D．?；ㄇ煌絼跓o功

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“、”表并列可知，橫線處應(yīng)該和“隱身衣”“青紗帳”構(gòu)成近義并列，表達(dá)有一些“四風(fēng)”問題仍然存在，只是被掩蓋

之意。A項(xiàng)“障眼法”指遮蔽或轉(zhuǎn)移別人視線的手法，形容用虛假的手段掩蓋真相，B項(xiàng)“迷魂陣”比喻使人迷惑而上當(dāng)?shù)娜μ住?/p>

計(jì)謀，均符合文意，保留。C項(xiàng)“車輪戰(zhàn)”指用比對(duì)方多的人輪流跟對(duì)方打，使對(duì)方因疲乏而失敗，與文意不符，排除；D項(xiàng)“耍

花腔”指用虛假而動(dòng)聽的話騙人，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)部分干部接受小恩小惠，最終使作風(fēng)建設(shè)的成果遭到破壞之意。A項(xiàng)“前功盡棄”指以前

經(jīng)過努力得到的成績(jī)完全白費(fèi)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“畏葸不前”指畏懼退縮，不敢前進(jìn)，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《作風(fēng)問題既要抓大也要抓小》

2、①全面清楚地認(rèn)識(shí)政府在數(shù)據(jù)治理中承擔(dān)的角色，提升政府?dāng)?shù)據(jù)利用效率，保障數(shù)據(jù)安全

②數(shù)據(jù)治理涉及數(shù)據(jù)擁有者、數(shù)據(jù)提供者、數(shù)據(jù)使用者和數(shù)據(jù)監(jiān)管者等多個(gè)利益相關(guān)方，包括政府等不同主體

③其中，政府在數(shù)據(jù)治理中有著不可或缺的地位，既是數(shù)據(jù)治理規(guī)則的制定者和監(jiān)管者

④數(shù)據(jù)治理是指對(duì)數(shù)據(jù)的收集、存儲(chǔ)、共享、分析和使用等過程進(jìn)行規(guī)范和管理

⑤從多個(gè)方面充分發(fā)揮政府在數(shù)據(jù)治理中的主導(dǎo)作用，推動(dòng)構(gòu)建高效、安全、開放、有序的數(shù)據(jù)治理體系，形成良好的數(shù)據(jù)治理新格局

⑥也是數(shù)據(jù)治理的參與者、使用者和統(tǒng)籌者

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．①④③⑥⑤②

B．②①④③⑥⑤

C．④②③⑥①⑤

D．⑥③④①⑤②

《正確答案》

C

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中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案第2頁(yè)

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句。⑥句出現(xiàn)并列關(guān)聯(lián)詞后半部分“也”，不適合作首句，排除D項(xiàng)；①句指出要全面清楚地認(rèn)識(shí)政府在數(shù)據(jù)

治理中承擔(dān)的角色并提升政府?dāng)?shù)據(jù)利用效率，保障數(shù)據(jù)安全，②句指出數(shù)據(jù)治理涉及多個(gè)利益相關(guān)方，④句對(duì)數(shù)據(jù)治理下定

義，相比較而言，應(yīng)先引出“數(shù)據(jù)治理”話題，再圍繞其展開具體論述，故④句下定義最適合作為首句，①②兩句作為其展開

論述內(nèi)容應(yīng)在④句之后論述，故排除A、B兩項(xiàng)，保留C項(xiàng)。

驗(yàn)證C項(xiàng)，④句通過下定義引出“數(shù)據(jù)治理”話題，隨后②句介紹數(shù)據(jù)治理涉及的利益相關(guān)方，并引出政府的話題，接著③⑥兩

句通過并列關(guān)聯(lián)詞“既是······也是······”指出政府對(duì)于數(shù)據(jù)治理的重要性，最后①⑤兩句指出要提升政府?dāng)?shù)據(jù)利用效率，保障

數(shù)據(jù)安全，并再次強(qiáng)調(diào)政府的重要性，邏輯合理，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《充分發(fā)揮政府在數(shù)據(jù)治理中的主導(dǎo)作用》

3、“10元零5分最低折扣”“9元9角9分很好聽”，醫(yī)藥專家們一次次砍出“靈魂一刀”，緊張的砍價(jià)片段，是醫(yī)保談判的________。現(xiàn)場(chǎng)專家和藥

企代表常常爭(zhēng)得面紅耳赤，之所以“____________”，是因?yàn)橐还P筆小賬的背后，是一筆筆民生大賬。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．注腳劍拔弩張

B．寫照針鋒相對(duì)

C．見證一毛不拔

D．縮影錙銖必較

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“緊張的砍價(jià)片段”與“醫(yī)保談判”之間的關(guān)系，“緊張的砍價(jià)片段”只是“醫(yī)保談判”中的一個(gè)片

段，B項(xiàng)“寫照”指對(duì)事物的描寫刻畫，D項(xiàng)“縮影”指同一類型的人或事物中具有代表性的一個(gè)，均符合語(yǔ)境，保留；A項(xiàng)“注

腳”指解釋字句的文字，“緊張的砍價(jià)片段”并不是在解釋“醫(yī)保談判”，排除；C項(xiàng)“見證”指當(dāng)場(chǎng)目睹可以作證，“緊張的砍價(jià)片

段”本身就屬于“醫(yī)保談判”中的一個(gè)片段，而不是從旁見證“醫(yī)保談判”，排除。

第二空，由“之所以······是因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぁ笨芍?，后文是?duì)所填內(nèi)容的原因解釋，且結(jié)合橫線前的“靈魂一刀”“緊張的砍價(jià)片段”“一

筆筆小賬的背后，是一筆筆民生大賬”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)專家和藥企代表的價(jià)格之爭(zhēng)，D項(xiàng)“錙銖必較”指對(duì)很少的錢或很

小的事都要計(jì)較，放在文段形象生動(dòng)地體現(xiàn)了雙方的價(jià)格博弈，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“針鋒相對(duì)”比喻雙方意見、觀點(diǎn)等尖銳

對(duì)立，并未體現(xiàn)“價(jià)格”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“靈魂砍價(jià)”背后的民生大賬》

4、在傳統(tǒng)思政教育過程中，教育者掌握著思政教育的絕對(duì)主導(dǎo)權(quán)，教育對(duì)象則處于被________的從屬地位，教育活動(dòng)的實(shí)施往往采用師傳生

受、我說你聽的單向度模式，容易造成思政教育主客體的角色固化和關(guān)系疏離，不利于充分調(diào)動(dòng)和激活教育對(duì)象的__________。隨著數(shù)字時(shí)

代的到來，信息傳播主體變得廣泛而多元，思政教育主體不再________于教育者，教育對(duì)象在數(shù)字技術(shù)賦權(quán)作用下成為教育資源的提供者、

內(nèi)容傳播者和活動(dòng)組織者。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．塑造自覺性限定

B．訓(xùn)誡創(chuàng)造性拘泥

C．灌輸主動(dòng)性局限

D．培養(yǎng)積極性醉心

《正確答案》

C

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中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案第3頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“教育者掌握著思政教育的絕對(duì)主導(dǎo)權(quán)”“教育活動(dòng)的實(shí)施往往采用師傳生受、我說你聽的單向度模式”可知，橫線

處應(yīng)體現(xiàn)教育對(duì)象處于被動(dòng)接受的從屬地位，A項(xiàng)“塑造”指通過培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，C項(xiàng)“灌輸”意思

為灌注輸送，也指將思想觀念灌注給他人，D項(xiàng)“培養(yǎng)”指按照一定的目的長(zhǎng)期地教育和訓(xùn)練，使其成長(zhǎng)，均符合文意，保留。

B項(xiàng)“訓(xùn)誡”指教導(dǎo)和告誡，與文意無關(guān)，排除。

第二空，形容傳統(tǒng)思政教育不利于充分調(diào)動(dòng)和激活教育對(duì)象的優(yōu)秀特點(diǎn)，C項(xiàng)“主動(dòng)性”指?jìng)€(gè)體按照自己規(guī)定或設(shè)置的目標(biāo)行

動(dòng)，而不依賴外力推動(dòng)的行為品質(zhì)，D項(xiàng)“積極性”指?jìng)€(gè)體意愿與整體長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)任務(wù)相統(tǒng)一的動(dòng)機(jī)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“自

覺性”指?jìng)€(gè)體自覺自愿地執(zhí)行或自主自愿地追求整體長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)任務(wù)的程度，與“調(diào)動(dòng)”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“教育對(duì)象在數(shù)字技術(shù)賦權(quán)作用下成為教育資源的提供者、內(nèi)容傳播者和活動(dòng)組織者”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)思政

教育主體變得越來越豐富，C項(xiàng)“局限”指限制在狹小的范圍內(nèi)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“醉心”指對(duì)某一事物強(qiáng)烈愛好而一心專

注，屬于褒義詞，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《數(shù)字化塑造思政教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)》

5、多數(shù)博物館以考古學(xué)和文物學(xué)視角闡釋文物，因?yàn)闆]有____________地解讀文物的社會(huì)文化背景，沒有做到透物見人、見事、見生活、

見智慧和見精神，難免讓普通觀眾有看不懂、____________和“千館一面”的感覺，往往乘興而來、掃興而去，更談不上對(duì)他們有什么教育意

義。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．通俗易懂眼花繚亂

B．寓教于樂望塵莫及

C．亦莊亦諧坐而論道

D．深入淺出枯燥乏味

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，形容普通觀眾對(duì)多數(shù)博物館的感受，根據(jù)頓號(hào)和“和”可知，橫線處應(yīng)與“看不懂”“千館一面”構(gòu)成三并

列，語(yǔ)義應(yīng)各不相同，D項(xiàng)“枯燥乏味”形容沒有趣味，可與“看不懂”“千館一面”構(gòu)成三并列，保留。A項(xiàng)“眼花繚亂”意思是眼睛

看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，比喻事物復(fù)雜，無法辨清，與“千館一面”語(yǔ)義相悖，排除；B項(xiàng)“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在

了別人的后面，相差甚遠(yuǎn)，無法追上，無法形容普通觀眾對(duì)多數(shù)博物館的感受，排除；C項(xiàng)“坐而論道”指坐著空談大道理，形

容口頭說說，不見行動(dòng)，文段并未強(qiáng)調(diào)博物館空談理論而不實(shí)踐，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)前文“以考古學(xué)和文物學(xué)視角闡釋文物”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)多數(shù)博物館僅從學(xué)科的角度解讀，沒有

從普通觀眾能夠接受的角度解讀，D項(xiàng)“深入淺出”指講話或文章的內(nèi)容深刻，語(yǔ)言文字卻淺顯易懂，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《博物館如何講好中國(guó)文物故事》

6、作為新一代信息通信技術(shù)與工業(yè)經(jīng)濟(jì)深度融合的產(chǎn)物，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)集關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施、全新產(chǎn)業(yè)生態(tài)和新型應(yīng)用模式于一身，體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)從

消費(fèi)領(lǐng)域向生產(chǎn)領(lǐng)域拓展的變革力量，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。目前，我國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)形成了較為成熟的生態(tài)體系，據(jù)統(tǒng)計(jì)，普通行

業(yè)、特色型行業(yè)，總計(jì)100多個(gè)行業(yè)正在建設(shè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)在石化、鋼鐵、高端裝備等30多個(gè)重要行業(yè)實(shí)現(xiàn)深度應(yīng)用，在世界

上處于領(lǐng)先水平。

這段文字主要介紹：

A．工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的原因

B．我國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀

C．我國(guó)工業(yè)生態(tài)體系建設(shè)的未來方向

D．工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重要意義

《正確答案》

B

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中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案第4頁(yè)

《專家解析》

文段首先介紹了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是什么，以及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值。隨后詳細(xì)介紹了我國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀，包括“形成了較為

成熟的生態(tài)體系”、在“重要行業(yè)實(shí)現(xiàn)深度應(yīng)用”等。故文段圍繞“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”這一核心話題展開，主要介紹我國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的

發(fā)展情況，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并沒有分析工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)為什么得到快速發(fā)展，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“工業(yè)生態(tài)體系建設(shè)”非文段的核心話題，偏離主題，排除；

D項(xiàng)，文段開頭介紹了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)助力數(shù)字中國(guó)建設(shè)》

7、高質(zhì)量的天文觀測(cè)并不是隨處都可以進(jìn)行的，它對(duì)大氣的要求十分________。需要空氣極為透明和寧?kù)o，此外，還需要空氣中水汽和塵埃

絕少等等。因此，要獲得一個(gè)高質(zhì)量的天文觀測(cè)點(diǎn)并非輕而易舉，尤其是在人類社會(huì)工業(yè)化高度發(fā)展的今天，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)變得更為________

。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．嚴(yán)苛重要

B．苛刻不易

C．嚴(yán)格珍貴

D．嚴(yán)峻艱難

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“需要空氣極為透明和寧?kù)o，此外，還需要空氣中水汽和塵埃絕少等等”可知，高質(zhì)量的天文觀測(cè)對(duì)大氣的要求

很高，A項(xiàng)“嚴(yán)苛”、B項(xiàng)“苛刻”、C項(xiàng)“嚴(yán)格”均符合文意，保留。D項(xiàng)“嚴(yán)峻”通常與“形勢(shì)”搭配，與“要求”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“并非輕而易舉”可知，體現(xiàn)了困難性，B項(xiàng)“不易”符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“重要”側(cè)重主要，C項(xiàng)“珍貴”指寶貴的，

均與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《何處星空最燦爛》

8、確實(shí)是一種巧妙的安排，讓我們這個(gè)地球擁有取之不盡，用之不竭的水、火、土資源。但是，藉此而賴以生存的人類決不滿足于僅僅從這些

自然資源中獲取谷物等以填飽肚子。當(dāng)然，也只有當(dāng)他們遠(yuǎn)離饑餓的時(shí)候，才有心思去利用其對(duì)世界的認(rèn)知能力，對(duì)周圍豐富的聯(lián)想能力以及

由此迸發(fā)出的無限創(chuàng)造力，從而將某些自然物轉(zhuǎn)換成為人所需的人造物，創(chuàng)造出一種與當(dāng)時(shí)人類生活方式相適應(yīng)的生產(chǎn)形式——制陶。

這段文字意在說明（）。

A．溫飽問題的解決是藝術(shù)創(chuàng)造的必要的物質(zhì)基礎(chǔ)

B．制陶技術(shù)是人類創(chuàng)造性地利用自然資源的結(jié)果

C．人類生產(chǎn)形式的改進(jìn)源于提升生活方式的需求

D．制陶技術(shù)是人類利用自然滿足所需能力的標(biāo)志

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先介紹了人類最基本的生活需求即填飽肚子；接著指出在這個(gè)需求得以滿足的前提下，人類便產(chǎn)生了追求更高一級(jí)的

生活方式的需求；最后舉例指出諸如制陶之類的生產(chǎn)形式的改進(jìn)就是在這種需求推動(dòng)下產(chǎn)生的。意在強(qiáng)調(diào)人類生產(chǎn)形式的改

進(jìn)源于追求更高一級(jí)的生活方式的需求。因此C項(xiàng)正確。

9、新樣態(tài)史料提高了歷史學(xué)研究________，借助數(shù)字文本的關(guān)鍵字查找技術(shù)，歷史研究者能準(zhǔn)確、快捷地定位自身所需史料。新樣態(tài)史料是

傳統(tǒng)紙質(zhì)史料的________，它擴(kuò)大了傳統(tǒng)紙質(zhì)史料的外延，不僅指“可讀”的文本史料，還包括“可視”、“可聽”的圖片與影像史料。在大數(shù)據(jù)時(shí)

代，圖片、音頻和視頻的制作與共享，以及3D模擬技術(shù)，可以直觀、立體地________當(dāng)下非在場(chǎng)的歷史事件和過程。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．速度拓展概括

B．效率補(bǔ)充還原

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中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案第5頁(yè)

C．水平注腳展示

D．標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新再現(xiàn)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由“準(zhǔn)確、快捷地定位自身所需史料”可知，新樣態(tài)史料給歷史學(xué)研究帶來了便利，A項(xiàng)“速度”、B項(xiàng)“效率”、C項(xiàng)“水

平”均符合文意，保留；D項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)”是指衡量事物的準(zhǔn)則，與文意不符，排除。

第二空，“它擴(kuò)大了······影像史料”是對(duì)橫線處詞語(yǔ)的解釋說明，新樣態(tài)史料對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)史料加以完善擴(kuò)充，A項(xiàng)“拓展”、B

項(xiàng)“補(bǔ)充”均符合文意，保留；C項(xiàng)“注腳”指解釋字句的文字，也泛指解釋、說明，不能體現(xiàn)完善擴(kuò)充之意，排除。

第三空，由文意及“非在場(chǎng)”可知，先進(jìn)技術(shù)能幫助重現(xiàn)在場(chǎng)的情況，B項(xiàng)“還原”指事物恢復(fù)原狀原形，符合文意，當(dāng)選；A

項(xiàng)“概括”指總結(jié)提煉、簡(jiǎn)單扼要，文段并無此意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《新樣態(tài)史料推動(dòng)歷史學(xué)研究》

10、海洋鉆探面臨的是海洋環(huán)境，比如洋流、潮汐、波浪、臺(tái)風(fēng)、內(nèi)波流、浮冰等，以及海底起伏較大的地形，惡劣的海洋環(huán)境是歷史上多次

鉆井事故的罪魁禍?zhǔn)?。由于鉆機(jī)與井口之間隔著深度不等的海水，需要將鉆探設(shè)備（包括附屬設(shè)備）、管材、工具等集中依托在海上裝置上進(jìn)

行固定。該裝置必須具備工作場(chǎng)所和生活條件，并有一定的穩(wěn)定性和保持船位的能力。在海洋鉆探中，受波浪、潮汐等影響，鉆機(jī)、絞車等設(shè)

備必須具有升沉補(bǔ)償功能，確保在鉆探時(shí)鉆頭能始終保持在井底。此外，由于海洋鉆探遠(yuǎn)離后方基地，設(shè)備故障造成的損失及修復(fù)需要的時(shí)間

都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地，因此海洋鉆探對(duì)設(shè)備性能、強(qiáng)度、自動(dòng)化等方面要求更高。

關(guān)于海洋鉆探，這段文字未提及：

A．工作流程

B．固定方式

C．設(shè)備要求

D．鉆探環(huán)境

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，文段并未提及“工作流程”，無中生有，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“需要將鉆探設(shè)備（包括附屬設(shè)備）、管材、工具等集中依托在海上裝置上進(jìn)行固定”可知，文段提及了“固定方

式”，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“因此海洋鉆探對(duì)設(shè)備性能、強(qiáng)度、自動(dòng)化等方面要求更高”可知，文段提及了“設(shè)備要求”，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“海洋鉆探面臨的是海洋環(huán)境，比如洋流、潮汐、波浪、臺(tái)風(fēng)、內(nèi)波流、浮冰等，以及海底起伏較大的地形”可知，

文段提及了“鉆探環(huán)境”，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《海洋鉆探VS陸地鉆探》

11、堅(jiān)守耕地保護(hù)紅線，要____________，越是形勢(shì)向好越不能麻痹大意。當(dāng)下，在新冠疫情疊加洪澇災(zāi)害的情況下，盡管我國(guó)夏糧產(chǎn)量仍

創(chuàng)了歷史新高，但一直緊繃的耕地保護(hù)這根弦不能松。必須時(shí)刻保持清醒，我國(guó)人多地少的基本國(guó)情并沒有發(fā)生改變，粗放利用土地的現(xiàn)象依

然較為________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．如臨深淵嚴(yán)峻

B．居安思危寬泛

C．如履薄冰普遍

D．安不忘虞突出

《正確答案》

D

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中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案第6頁(yè)

《專家解析》

第一空，橫線后是對(duì)橫線成語(yǔ)的解釋說明，由橫線后“越是形勢(shì)向好越不能麻痹大意”可知，橫線處成語(yǔ)側(cè)重體現(xiàn)形勢(shì)向好依

然要保持警覺。B項(xiàng)“居安思?！敝冈谄桨卜€(wěn)定的時(shí)候要想到可能會(huì)出現(xiàn)的危險(xiǎn)災(zāi)難，D項(xiàng)“安不忘虞”指在安定的時(shí)候不要忘記

潛伏的憂患，“安”對(duì)應(yīng)“形勢(shì)向好”，“思?！薄安煌荨睂?duì)應(yīng)“不麻痹大意”，均符合文意，保留；A項(xiàng)“如臨深淵”、C項(xiàng)“如履薄冰”均

比喻存有戒心，行事極為謹(jǐn)慎，僅強(qiáng)調(diào)“謹(jǐn)慎”，無法對(duì)應(yīng)“形勢(shì)向好”，不符合文意，排除。

第二空，橫線處詞語(yǔ)搭配“現(xiàn)象”。D項(xiàng)“突出”形容超過一般地顯露出，如“問題越來越突出”，可體現(xiàn)粗放利用土地這一現(xiàn)象較

為明顯，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“寬泛”指內(nèi)容或意義涉及的面寬，如“含義很寬泛”，與“現(xiàn)象”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《人民網(wǎng)評(píng)：占用永久基本農(nóng)田養(yǎng)豬，不該如此！》

12、在共同文化記憶中________著深厚的家國(guó)情懷，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化生動(dòng)反映出中國(guó)社會(huì)生活多元一體的文化特質(zhì)，反映出蘊(yùn)藏在大眾日

常生活中的情感基礎(chǔ)、文化創(chuàng)造力以及道德倫理建設(shè)的巨大能量。傳統(tǒng)節(jié)日作為文化傳統(tǒng)的重要________，在文化傳承和社會(huì)凝聚中的作用

____________，弘揚(yáng)節(jié)日文化越來越成為社會(huì)共識(shí)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．積淀象征與日俱增

B．隱匿節(jié)點(diǎn)甚囂塵上

C．澎湃符號(hào)水漲船高

D．涌動(dòng)載體不言而喻

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化生動(dòng)反映出中國(guó)社會(huì)生活多元一體的文化特質(zhì)，反映出蘊(yùn)藏在大眾日常生活中的情感基礎(chǔ)、

文化創(chuàng)造力以及道德倫理建設(shè)的巨大能量”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)在我們共同的文化記憶中有著深厚的家國(guó)情懷。A項(xiàng)“積淀”指

積累沉淀，D項(xiàng)“涌動(dòng)”比喻人或事物像水一樣冒出流動(dòng)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“隱匿”指隱瞞或躲起來，C項(xiàng)“澎湃”形容聲勢(shì)

浩大，氣勢(shì)雄偉，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化生動(dòng)反映出中國(guó)社會(huì)生活多元一體的文化特質(zhì)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日承載了文化傳

統(tǒng)，是展示文化傳統(tǒng)的窗口。D項(xiàng)“載體”泛指能夠承載其他事物的事物，符合文意，保留。A項(xiàng)“象征”指用具體的事物表現(xiàn)某

種特殊的意義，文段中“傳統(tǒng)節(jié)日”“文化傳統(tǒng)”均為抽象事物，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“弘揚(yáng)節(jié)日文化越來越成為社會(huì)共識(shí)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的作用很重要。D項(xiàng)“不言而喻”指

不用說就可以明白，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《以節(jié)日文化凝聚精神力量》

13、外需是影響出口的基本因素。如果海外經(jīng)濟(jì)繁榮，需求________，那么我國(guó)出口增速大概率也會(huì)走強(qiáng)，反之如果全球需求________，

則我國(guó)出口增速可能降低。世界貿(mào)易組織最新預(yù)測(cè)，2022年全球出口增速為4.7%，相比2021年的迅速?gòu)?fù)蘇，有一定程度的________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．可觀停滯下行

B．龐大波動(dòng)減緩

C．旺盛疲軟萎靡

D．強(qiáng)勁低迷回落

《正確答案》

D

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中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案第7頁(yè)

《專家解析》

本題可從第一空、第二空同時(shí)入手，根據(jù)“反之”可知，前后文的表意應(yīng)相反，故橫線處所填詞語(yǔ)的意思應(yīng)為反義，C項(xiàng)“旺

盛”與“疲軟”、D項(xiàng)“強(qiáng)勁”與“低迷”均符合文段語(yǔ)境，體現(xiàn)了一個(gè)強(qiáng)，一個(gè)弱，保留。A項(xiàng)“可觀”與“停滯”、B項(xiàng)“龐大”與“波動(dòng)”均

無法構(gòu)成反義，排除。

第三空，根據(jù)前文“相比2021年的迅速?gòu)?fù)蘇”可知，橫線處所填詞語(yǔ)意在體現(xiàn)增速慢，D項(xiàng)“回落”符合文意，體現(xiàn)了未迅速?gòu)?fù)

蘇，當(dāng)選。C項(xiàng)“萎靡”指精神不振作，意志消沉，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《10月出口增速超預(yù)期外貿(mào)穩(wěn)中向好有支撐》

14、超過600歲的故宮又名紫禁城，它不僅擁有宏偉的古代宮殿建筑群，而且包含了諸多古代宮廷生活的智慧，地暖就是其中的典型代表，紫禁

城在明朝時(shí)期已有地暖。盡管冬天室外寒冷，宮殿中卻非常舒適溫暖。在明代，紫禁城負(fù)責(zé)地暖燒炭的人員由惜薪司安排，清代為內(nèi)務(wù)府營(yíng)造

司的人員。地暖的操作口在不使用時(shí)會(huì)被厚木板蓋上，可防止小動(dòng)物鉆入。操作口在室外，人員站在操作口內(nèi)，可隔著窗戶看見室內(nèi)，便于與

室內(nèi)使用人員交流，及時(shí)增減炭火，以保證室內(nèi)溫度的適宜。另外操作口設(shè)在室外，還有利于避免火源產(chǎn)生的煙霧在室內(nèi)蔓延或其他安全隱

患。

根據(jù)文段內(nèi)容，下列說法正確的是：

A．紫禁城的地暖在明朝前期就已經(jīng)被人們使用

B．在明代負(fù)責(zé)紫禁城燒炭的人員由營(yíng)造司安排

C．紫禁城的地暖是宮廷生活智慧的典型代表

D．室內(nèi)人員可根據(jù)操作人員的提示及時(shí)增減炭火

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“紫禁城在明朝時(shí)期已有地暖”可知，“明朝前期”偷換時(shí)態(tài)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“在明代，紫禁城負(fù)責(zé)地暖燒炭的人員由惜薪司安排，清代為內(nèi)務(wù)府營(yíng)造司的人員”可知，“營(yíng)造司”表述錯(cuò)誤，排

除；

C項(xiàng)，根據(jù)“超過600歲的故宮又名紫禁城······地暖就是其中的典型代表”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“操作口在室外，人員站在操作口內(nèi)，可隔著窗戶看見室內(nèi)，便于與室內(nèi)使用人員交流，及時(shí)增減炭火，以保證室

內(nèi)溫度的適宜”可知，“增減炭火”的為室外人員，并非“室內(nèi)人員”，偷換概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《故宮里的古代皇家地暖》

15、說起唐詩(shī)，總繞不過當(dāng)時(shí)都城所在的陜西。從西安藍(lán)田蜿蜒而出的一條“唐詩(shī)古道”，曾經(jīng)吸引230多位詩(shī)人，留下400多首詩(shī)篇，而平平無

奇的浙東，雖然在當(dāng)時(shí)并不靠近政治經(jīng)濟(jì)中心，文化輸出卻毫不遜色。翻開九百卷的《全唐詩(shī)》，有451位詩(shī)人在此留下足跡，比“唐詩(shī)古道”多

了一倍。他們?cè)佄锸銘?，洋洋灑灑?500多首詩(shī)文，落滿浙東的青山碧水。這條由唐詩(shī)鋪就的路線，以水為線，以山野、古剎為珠，蜿蜒兩百

多公里，串聯(lián)起越州（紹興）、明州（寧波）、處州（麗水）、婺州（金華）、臺(tái)州、溫州、衢州浙東七州，成為“浙東唐詩(shī)之路”。

這段文字接下來最可能講的是：

A．唐代政治格局對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的影響

B．浙東地區(qū)在唐代詩(shī)歌繁榮的原因

C．山水詩(shī)在古代詩(shī)歌發(fā)展史上的地位

D．唐詩(shī)的流傳與《全唐詩(shī)》成書過程

《正確答案》

B

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中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案第8頁(yè)

《專家解析》

文段開篇引出“唐詩(shī)”話題，接下來通過對(duì)比西安“唐詩(shī)古道”與浙東地區(qū)留下的唐詩(shī)，強(qiáng)調(diào)在浙東地區(qū)留下的唐詩(shī)更多，尾句則

介紹了“浙東唐詩(shī)之路”的特點(diǎn)及組成。故接下來論述的核心話題應(yīng)仍然圍繞“浙東唐詩(shī)”，B項(xiàng)“浙東地區(qū)在唐代詩(shī)歌繁榮的原

因”符合文意，當(dāng)選。

A、C、D三項(xiàng)，均缺少核心話題“浙東”，無法銜接，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】鳳凰網(wǎng)《中國(guó)最詩(shī)意的高鐵，坐完我升華了》

16、隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略持續(xù)推進(jìn)，短視頻平臺(tái)快速興起，不少鏡頭對(duì)準(zhǔn)鄉(xiāng)間美景，________“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的鄉(xiāng)間勞作，重現(xiàn)“開

軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的鄉(xiāng)土人情。短視頻中所呈現(xiàn)的“向往的生活”，________了屏幕前你我的焦慮與悵望。古典唯美也好，樸素真實(shí)也

罷，作為記錄和書寫農(nóng)村社會(huì)轉(zhuǎn)型與農(nóng)民心靈嬗變的重要________，鄉(xiāng)村短視頻意義深遠(yuǎn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．翻版療愈紐帶

B．復(fù)刻治愈媒介

C．再現(xiàn)愈合載體

D．還原治療引擎

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)相同句式表并列可知，橫線處詞語(yǔ)與“重現(xiàn)”語(yǔ)義相近，B項(xiàng)“復(fù)刻”指復(fù)制，C項(xiàng)“再現(xiàn)”指再次出現(xiàn)，D項(xiàng)“還原”指

事物恢復(fù)到原來的狀況或形狀，均符合文意，保留。A項(xiàng)“翻版”指翻印的版本，與文意不符，排除。

第二空，搭配“焦慮與悵望”，B項(xiàng)“治愈”指使恢復(fù)健康，D項(xiàng)“治療”指醫(yī)治療養(yǎng)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“愈合”指?jìng)陂L(zhǎng)好，

與“焦慮與悵望”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“記錄和書寫”可知，橫線處詞語(yǔ)表達(dá)短視頻對(duì)農(nóng)村社會(huì)轉(zhuǎn)型與農(nóng)民心靈嬗變起到記錄和書寫的作用，B項(xiàng)“媒

介”指使雙方（人或事物）發(fā)生關(guān)系的人或事物，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“引擎”指發(fā)動(dòng)機(jī)，泛指起推動(dòng)作用的事物，與“記錄和

書寫”無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“背景很假？”不，是鄉(xiāng)村太真！》

17、人類社會(huì)的發(fā)展歷史證明，中間階層是社會(huì)的穩(wěn)定器，他們有穩(wěn)定的工作和收入，經(jīng)濟(jì)上樂于消費(fèi)，政治上渴望穩(wěn)定。中國(guó)目前的問題是

中間階層的規(guī)模還不夠大，也不穩(wěn)定，而且隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，也開始面臨失業(yè)的威脅。如果政府袖手旁觀，置之不理，將不利于社會(huì)的穩(wěn)

定。

這段文字意在說明（）。

A．穩(wěn)定是社會(huì)發(fā)展的前提和保障

B．中間階層的壯大有利于擴(kuò)大內(nèi)需

C．為什么中間階層是社會(huì)的穩(wěn)定器

D．要培育和幫助中間階層發(fā)展壯大

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出中間階層是社會(huì)的穩(wěn)定器，有利于社會(huì)的穩(wěn)定；接著指出中國(guó)目前中間階層規(guī)模不夠強(qiáng)大，若不采取措施，將

不利于社會(huì)穩(wěn)定的問題。即文段意在說明要壯大中間階層。因此D項(xiàng)正確。

18、陳寅恪講課，從不。他曾言：“前人講過的，我不講；近人講過的，我不講；外國(guó)人講過的，我不講；我自己過去講過的，也不

講?，F(xiàn)在只講未曾有人講過的?！币蚨?，陳寅恪上課的教室，總是坐得滿滿的。

A．拾人牙慧

B．人云亦云

C．步人后塵

D．隨波逐流

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中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案第9頁(yè)

《正確答案》

A

《專家解析》

所填成語(yǔ)呼應(yīng)后文“前人講過的，我不講；近人講過的，我不講；外國(guó)人講過的，我不講；我自己過去講過的，也不講?，F(xiàn)在

只講未曾有人講過的”，強(qiáng)調(diào)陳寅恪講課有自己的思考，不拾取別人或自己以前的成果，A項(xiàng)“拾人牙慧”指拾取人家的只言片

語(yǔ)當(dāng)作自己的話，比喻竊取別人的語(yǔ)言和文字，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

B項(xiàng)“人云亦云”指人家說什么自己也跟著說什么，側(cè)重強(qiáng)調(diào)沒有主見，若置于橫線處結(jié)合橫線前的否定詞，表示有主見，而文

段側(cè)重強(qiáng)調(diào)陳寅恪講課不拾取別人或自己以前的成果，與“拾人牙慧”對(duì)比，“拾人牙慧”更符合文意。故“人云亦云”排除；

C項(xiàng)“步人后塵”指跟在別人的后面走，比喻追隨、模仿別人，D項(xiàng)“隨波逐流”指隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩，比喻自己沒有

主見，隨著潮流走，兩者均側(cè)重行為，而“講課”側(cè)重說話，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《陳寅恪的“四不講”》

19、合作是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的必由之路。唯有合作，我們才能______彼此分歧；唯有合作，我們才能不斷______共同利益；唯有合

作，我們才能有效應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，______共贏的彼岸。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．弱化維護(hù)通向

B．消除加深到達(dá)

C．?dāng)R置擁有駛向

D．超越擴(kuò)大抵達(dá)

《正確答案》

D

《專家解析》

C項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“擱置”與“分歧”不搭配，分歧應(yīng)是合作的前提，而非合作的結(jié)果，合作的結(jié)果應(yīng)是進(jìn)一步的發(fā)展，即弱

化、消除或超越分歧。B項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，“共同利益”與“加深”搭配不當(dāng)?！皵U(kuò)大”利益比“維護(hù)”利益更符合語(yǔ)境中不斷前進(jìn)的意

義；第三空，“共贏的彼岸”是具體名詞，一般用“抵達(dá)”而非“通向”。因此D項(xiàng)正確。

20、“____________________”。貫徹依法治軍戰(zhàn)略，必須按照職權(quán)法定、權(quán)責(zé)統(tǒng)一、職能明晰、權(quán)力制約的原則，明確軍事法規(guī)執(zhí)行主體

和責(zé)權(quán)，這是增強(qiáng)法規(guī)制度執(zhí)行力的重要前提和組織保證。在貫徹依法治軍戰(zhàn)略上，各級(jí)黨委、首長(zhǎng)、機(jī)關(guān)、部門的基本職責(zé)不同，既要各司

其職、各負(fù)其責(zé)，又要密切協(xié)同、相互配合。軍委要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)要認(rèn)真履職盡責(zé)，法治工作機(jī)構(gòu)要發(fā)揮好職能作用，努力形成黨委依

法決策、機(jī)關(guān)依法指導(dǎo)、部隊(duì)依法行動(dòng)、官兵依法履職的生動(dòng)局面。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂

B．職分而民不探，次定而序不亂

C．世不患無法，而患無必行之法也

D．法令者，民之命也，為治之本也

《正確答案》

B

編號(hào)：d3970e0786378d5e36fc28063ca5a903中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案

中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案第10頁(yè)

《專家解析》

橫線位于文段開頭，是對(duì)全文內(nèi)容的概括。橫線后首先指出要按照“職權(quán)法定、權(quán)責(zé)統(tǒng)一、職能明晰、權(quán)力制約”的原則來貫

徹依法治軍的戰(zhàn)略，同時(shí)要明確軍事法規(guī)的執(zhí)行主體和責(zé)權(quán)，隨后說明各級(jí)黨委等的基本職責(zé)是不同的，既要各司其職又要

相互協(xié)作，接著詳細(xì)介紹了軍委、各級(jí)、法治工作機(jī)構(gòu)各自的職責(zé)，最后論述各級(jí)黨委等要努力形成各司其職的生動(dòng)局面。

故文段重在強(qiáng)調(diào)要明確各自的職級(jí)，按照各自的職級(jí)行事，B項(xiàng)“職分而民不探，次定而序不亂”指職務(wù)劃分后，民眾就不會(huì)再

謀求他職，等級(jí)確定后，秩序就不會(huì)混亂，是對(duì)全文內(nèi)容的概括，當(dāng)選。

A項(xiàng)“法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂”指法令得到執(zhí)行，國(guó)家就能夠安定，法令一旦廢弛，國(guó)家就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)蕩，C項(xiàng)“世不患無

法，而患無必行之法也”指世人不擔(dān)憂國(guó)家沒有法令，而擔(dān)憂的是沒有必須堅(jiān)決執(zhí)行的法令，均側(cè)重強(qiáng)調(diào)執(zhí)行法令，但后文側(cè)

重的是要確定職級(jí)、按照職級(jí)行事，與后文銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“法令者，民之命也，為治之本也”指法律條例是人民生活的根本，是治理國(guó)家的根本，強(qiáng)調(diào)法律條例對(duì)于國(guó)家的重要

性，與后文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《勠力同心，匯聚貫徹依法治軍戰(zhàn)略強(qiáng)大合力》

21、“確保到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)”是中國(guó)共產(chǎn)黨向人民作出的________承諾。中共十八大以來，習(xí)近平總書記在總結(jié)“小康

社會(huì)”建設(shè)30多年來的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)“小康社會(huì)”的內(nèi)涵進(jìn)行了豐富和完善，使“小康社會(huì)”最終成為一個(gè)________的概念?！敖ㄔO(shè)”與“建

成”雖然只有一字之差，卻________著一個(gè)重要轉(zhuǎn)變。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．懇摯先進(jìn)意味

B．莊嚴(yán)成熟標(biāo)志

C．重大系統(tǒng)披露

D．明確穩(wěn)固預(yù)示

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“承諾”。A項(xiàng)“懇摯”形容誠(chéng)懇真摯，B項(xiàng)“莊嚴(yán)”形容莊重而嚴(yán)肅，C項(xiàng)“重大”指意義或作用等大而重要的，D項(xiàng)“明

確”形容清晰明白，均與“承諾”搭配恰當(dāng)，保留。

第二空，由前文“豐富和完善”可知，“小康社會(huì)”最終成為了一個(gè)完善的概念，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)完善的意思。B項(xiàng)“成

熟”指事物發(fā)展到完善的程度或階段，C項(xiàng)“系統(tǒng)”指同類事物按一定關(guān)系組成的整體，均能體現(xiàn)完善的意思，符合文意，保

留。A項(xiàng)“先進(jìn)”指位于前列，可起表率作用，文段并未體現(xiàn)出“小康社會(huì)”的概念是位于前列的，與文意不符，排除；D項(xiàng)“穩(wěn)

固”形容安穩(wěn)而牢固，文段并未體現(xiàn)出“小康社會(huì)”的概念是牢固的，與文意不符，排除。

第三空，搭配“轉(zhuǎn)變”。B項(xiàng)“標(biāo)志”指表明特征，與“轉(zhuǎn)變”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)，“披露”指發(fā)表、公布，與“轉(zhuǎn)變”搭配不當(dāng)，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“小康社會(huì)”概念演變的歷史考察》

22、釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國(guó)的固有領(lǐng)土，中國(guó)對(duì)此擁有______的主權(quán)。日方對(duì)中國(guó)漁民漁船的扣押、調(diào)查以及任何形式的司法

______都是非法和無效的。日方必須就此次事件向中方作出道歉和賠償。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．無可辯駁活動(dòng)

B．無可爭(zhēng)議活動(dòng)

C．無需爭(zhēng)辯舉措

D．無可爭(zhēng)辯舉措

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，“無需爭(zhēng)辯”強(qiáng)調(diào)的是不需要爭(zhēng)辯，而“無可爭(zhēng)辯”強(qiáng)調(diào)的是事實(shí)的確定性，由“釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國(guó)

的固有領(lǐng)土”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)包含事實(shí)確定如此的含義，應(yīng)選“無可爭(zhēng)辯”較為合適。第二空，這是一段外交辭令，應(yīng)選“司法

舉措”較為正式。因此D項(xiàng)正確。

23、實(shí)踐問題總是復(fù)雜的、涉及多方面的、綜合性的，如果在理論學(xué)習(xí)中一知半解、難窺全貌，理解上往往會(huì)____________，實(shí)踐中就可能

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中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案第11頁(yè)

失之毫厘謬以千里。所以要系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)，才能夠____________，獲得真諦。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．掛一漏萬精益求精

B．盲人摸象登堂入室

C．管中窺豹步月登云

D．刻舟求劍水到渠成

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“······復(fù)雜的、涉及多方面的、綜合性的······一知半解、難窺全貌”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)理解片面之意，B項(xiàng)“盲

人摸象”比喻對(duì)事物了解不全面，以偏概全，亂加揣測(cè)，C項(xiàng)“管中窺豹”比喻只看到事物的一部分，均符合文意，保留。A

項(xiàng)“掛一漏萬”指列舉不周，選了一個(gè)，但遺漏很多，一般用來自謙，與文段語(yǔ)境不符，排除；D項(xiàng)“刻舟求劍”比喻思想僵化，

不懂得隨客觀情況的變化來處理事情，未體現(xiàn)理解片面之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)帶來的結(jié)果，B項(xiàng)“登堂入室”比喻學(xué)問或技能從淺到深，達(dá)到很高的水

平，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“步月登云”形容志向遠(yuǎn)大，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《走出“理論遠(yuǎn)”“理論難”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)》

24、在漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史中，二十四節(jié)氣已經(jīng)成為中華民族共有的認(rèn)知文化系統(tǒng)，______著中國(guó)各族人民的倫理情感、生命意識(shí)、審美情趣和信

仰，是增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)的______和粘合劑。二十四節(jié)氣中______的尊重自然、效法自然、愛護(hù)自然、利用自然、扶助自然的天人合一

思想，更是中國(guó)文化的精髓。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A．凝結(jié)連接蘊(yùn)藏

B．聚集橋梁隱藏

C．凝聚紐帶蘊(yùn)含

D．粘合樞紐暗藏

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“倫理情感、生命意識(shí)、審美情趣和信仰”。A項(xiàng)“凝結(jié)”指糾結(jié)，集聚，C項(xiàng)“凝聚”指聚集，積聚，均可與“倫理情

感、生命意識(shí)、審美情趣和信仰”搭配，保留。B項(xiàng)“聚集”指集合，湊在一起，多用作“人員聚集”“產(chǎn)業(yè)聚集”，強(qiáng)調(diào)空間上集中

于某一點(diǎn)，文段并非強(qiáng)調(diào)空間上的集中，排除；D項(xiàng)“粘合”指用粘性物質(zhì)使物體粘在一起，與“倫理情感、生命意識(shí)、審美情

趣和信仰”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“二十四節(jié)氣”，且要與“粘合劑”構(gòu)成并列，體現(xiàn)其起到的“增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)”的作用。C項(xiàng)“紐帶”指起聯(lián)系

作用的人或事物，符合文意，保留。A項(xiàng)“連接”指（事物）互相銜接，置于此處用法錯(cuò)誤，應(yīng)為“是連接中華民族共同體意識(shí)

的······”，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。搭配“思想”，C項(xiàng)“蘊(yùn)含”意思是包含在內(nèi)，與“思想”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】澎湃新聞《畢旭玲：二十四節(jié)氣已成為中華民族共有的認(rèn)知文化系統(tǒng)》

25、黃金分割產(chǎn)生美麗、精密而簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，給我們的心靈帶來滿足和慰藉，乃至神秘和敬畏。0.618是一個(gè)神奇的數(shù)字，古希臘神廟帕特農(nóng)神

殿正面呈現(xiàn)的18根柱子間的距離，意大利比薩斜塔上每層白色樓梯的間距，法國(guó)巴黎協(xié)和廣場(chǎng)的環(huán)球劇院，意大利費(fèi)拉拉城堡的整體架構(gòu)和門

窗設(shè)計(jì)都運(yùn)用到了黃金分割比，黃金分割比使設(shè)計(jì)更具有美感和視覺效果。然而，黃金分割比的運(yùn)用不僅僅局限于建筑美學(xué)方面。早在16世

紀(jì)，意大利畫家達(dá)·芬奇就發(fā)現(xiàn)，將圓柱按照黃金分割比例分成兩部分，然后再通過這兩部分來設(shè)計(jì)梯形板塊的間距，可以讓圓柱更加穩(wěn)定，可

見黃金分割比在建筑的實(shí)用性方面也有很大的幫助。

根據(jù)這段文字，對(duì)“黃金分割比”理解正確的是：

A．黃金分割產(chǎn)生的簡(jiǎn)約結(jié)構(gòu)撫慰了所有人的心靈

B．黃金分割使意大利比薩斜塔門窗設(shè)計(jì)更具美感

C．黃金分割比對(duì)建筑實(shí)用性的作用大于建筑美學(xué)

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中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案第12頁(yè)

D．黃金分割比在建筑實(shí)用性方面的運(yùn)用由來已久

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，“所有人”表述過于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“意大利比薩斜塔上每層白色樓梯的間距，法國(guó)巴黎協(xié)和廣場(chǎng)的環(huán)球劇院，意大利費(fèi)拉拉城堡的整體架構(gòu)和門窗設(shè)

計(jì)都運(yùn)用到了黃金分割比”可知，“意大利比薩斜塔門窗設(shè)計(jì)”偷換概念，排除；

C項(xiàng)，文段并未比較“黃金分割比”在“建筑實(shí)用性”和“建筑美學(xué)”中作用的大小，無中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“早在16世紀(jì)，意大利畫家達(dá)·芬奇就發(fā)現(xiàn)······可見黃金分割比在建筑的實(shí)用性方面也有很大的幫助”可知，表述正

確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《建筑中“潛伏”的數(shù)學(xué)》

26、在個(gè)體化、原子化的現(xiàn)代社會(huì)中，既抵觸____________的越界問話，又想給出體面的回復(fù)；既不愿被窺探、被審問、被打攪，也不想冷

場(chǎng)搞僵氣氛；既不愿糾結(jié)內(nèi)耗自己，也不想讓對(duì)方難堪。這種“胡說八道”式的回復(fù)，時(shí)常讓人____________，既是個(gè)性化的幽默表達(dá)，也流

露出年輕一代待人接物的松弛感。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．泛泛之交會(huì)心一笑

B．勢(shì)不兩立拍手叫好

C．非此即彼撫掌大笑

D．泛泛而談忍俊不禁

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“既······又”和分號(hào)表示并列，且“既不愿被窺探、被審問、被打攪······也不想讓對(duì)方難堪”透露出一種矛盾，可

知橫線處與后文構(gòu)成反義并列，A項(xiàng)“泛泛之交”意思是交情不深的朋友，對(duì)應(yīng)“越界”，符合文意，保留。B項(xiàng)“勢(shì)不兩立”指矛盾

十分尖銳的雙方，不能同時(shí)存在，C項(xiàng)“非此即彼”指在兩者之間必取其一的選擇，置于此處均程度過重，排除；D項(xiàng)“泛泛而

談”指一般地、浮泛地談?wù)?，無法對(duì)應(yīng)“越界”，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“會(huì)心一笑”指領(lǐng)會(huì)到對(duì)方?jīng)]有表明的意思而微微一笑，置于此處表示讓人領(lǐng)會(huì)到幽默之處而微笑，對(duì)

應(yīng)“既是個(gè)性化的幽默表達(dá)，也流露出年輕一代待人接物的松弛感”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《論如何正確而高級(jí)地使用“已讀亂回”》

27、教育與產(chǎn)業(yè)畢竟有不同的利益訴求，雙方是否能夠采取產(chǎn)教融合的共同行動(dòng)？有學(xué)者認(rèn)為，德國(guó)的傳統(tǒng)中小企業(yè)中存在大量的非研發(fā)創(chuàng)新

或低技術(shù)創(chuàng)新的需求，正是這類創(chuàng)新，而不是大企業(yè)的技術(shù)研發(fā)，確保了德國(guó)制造業(yè)的長(zhǎng)盛不衰。中國(guó)的中小企業(yè)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于德國(guó)，其技術(shù)

能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于大企業(yè)，有大量的非研發(fā)創(chuàng)新或低技術(shù)創(chuàng)新的需求。這正是職業(yè)教育可以發(fā)揮作用的空間。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．職業(yè)教育實(shí)施產(chǎn)教融合是可能與可行的

B．中小企業(yè)要注重學(xué)習(xí)德國(guó)既有的成功經(jīng)驗(yàn)

C．職業(yè)教育需要強(qiáng)化服務(wù)中小企業(yè)的意識(shí)

D．中小企業(yè)要關(guān)注非研發(fā)創(chuàng)新與低技術(shù)創(chuàng)新

《正確答案》

A

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中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案第13頁(yè)

《專家解析》

文段開篇提出問題，即教育與產(chǎn)業(yè)能否采取產(chǎn)教融合的共同行動(dòng)，并以后文內(nèi)容進(jìn)行了回答。先以德國(guó)為例，說明德國(guó)傳統(tǒng)

中小企業(yè)中的非研發(fā)創(chuàng)新或低技術(shù)創(chuàng)新的需求保證了制造業(yè)的活力，接著對(duì)比指出中國(guó)中小企業(yè)也有大量的非研發(fā)創(chuàng)新或低

技術(shù)創(chuàng)新的需求，尾句通過指代詞“這”指代前文，強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育大有可為。故尾句是對(duì)首句問題的回答，即職業(yè)教育可以采

取產(chǎn)教融合的共同行動(dòng)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，缺少主題詞“職業(yè)教育”，且“學(xué)習(xí)德國(guó)既有的成功經(jīng)驗(yàn)”文段未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“強(qiáng)化服務(wù)中小企業(yè)的意識(shí)”文段未提及，無中生有，排除。

D項(xiàng)，缺少主題詞“職業(yè)教育”，且“要關(guān)注非研發(fā)創(chuàng)新與低技術(shù)創(chuàng)新”的對(duì)策無中生有，排除。

故正確答案為A。

28、“傲氣”與“傲骨”雖一字之差，卻____________。傲骨是精神氣節(jié)，而傲氣則是一種盲目的自高自大。當(dāng)一個(gè)人________上了傲氣，就

會(huì)以自我為中心，飄飄然。久而久之，就會(huì)____________，唯我獨(dú)尊，膨脹甚至毀滅。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．相去甚遠(yuǎn)熏染志得意滿

B．迥然不同沾染剛愎自用

C．大相徑庭浸染恃才放曠

D．毫無二致習(xí)染目中無人

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“卻”表轉(zhuǎn)折可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)二者差別很大，A項(xiàng)“相去甚遠(yuǎn)”形容互相之間存在很大差異和距離，B項(xiàng)“迥然不

同”形容很明顯不一樣，一點(diǎn)兒也不相同，C項(xiàng)“大相徑庭”指彼此相差很遠(yuǎn)，大不相同，均可體現(xiàn)差別大，保留。D項(xiàng)“毫無二

致”指絲毫沒有什么兩樣，即完全一樣，不符合文意，排除。

第二空，與“傲氣”搭配，根據(jù)文意可知，傲氣是盲目的自高自大，A項(xiàng)“熏染”指長(zhǎng)期接觸的人或事物對(duì)人的生活習(xí)慣逐漸產(chǎn)生

某種影響（多指壞的），B項(xiàng)“沾染”指因接觸而被不好的東西附著上，多用于消極的語(yǔ)境，均與文段感情色彩相符，保留。C

項(xiàng)“浸染”指逐漸沾染或感染，更加側(cè)重性質(zhì)發(fā)生了變化，且感情色彩偏中性，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，與“唯我獨(dú)尊”語(yǔ)義相近，B項(xiàng)“剛愎自用”形容十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“志得意滿”指志向?qū)崿F(xiàn)，心滿意足，含褒義，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《青年官兵如何快速融入火熱軍營(yíng)？這幾個(gè)方面要注意》

29、在老少?zèng)_突中，一類觀點(diǎn)被年輕人所歡迎：年輕人早出晚歸不容易，老人應(yīng)該給他們騰出空間。這種說法所對(duì)應(yīng)的邏輯是：一般認(rèn)為年輕

人利用資源是投入社會(huì)生產(chǎn)的，例如在公交車享有座位能夠讓他們更好地休息，從而提高工作效率。老人利用資源更多用于滿足個(gè)人生活和享

受性需求，是純粹的消耗，而年輕人占有資源后最終會(huì)創(chuàng)造新的社會(huì)資源。這種功利化的倫理邏輯不乏市場(chǎng)，甚至為部分老年人所贊同。但

是，正如那句“人人都有老去的一天”所說的，在老年人和年輕人之間分配資源，不能只盯著眼前的功利。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．應(yīng)尊重老年人享受社會(huì)資源的權(quán)利

B．輿論在公共資源分配問題上反映強(qiáng)烈

C．不同的社會(huì)資源分配方案對(duì)應(yīng)著不同的邏輯

D．功利的算計(jì)不應(yīng)成為當(dāng)代社會(huì)崇尚的價(jià)值理念

《正確答案》

A

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中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案第14頁(yè)

《專家解析》

文段開篇指出一些人認(rèn)為，老年人應(yīng)給年輕人騰出空間，后解釋原因，即老人利用資源屬于純粹的消耗，而年輕人占有資源

是合理的，即老年人不應(yīng)占據(jù)社會(huì)資源。后指出這種功利化的倫理邏輯獲得一部分人的支持，尾句利用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強(qiáng)

調(diào)，“老年人和年輕人之間分配資源，不能只盯著眼前的功利”，即眼前功利化的看法不對(duì)，老年人也有資格享受社會(huì)資源，

對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“輿論在公共資源分配問題上反映強(qiáng)烈”文段未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“邏輯”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“當(dāng)代社會(huì)崇尚的價(jià)值理念”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人人都會(huì)老去解決老少?zèng)_突需脫離年齡視角》

30、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的IP改編雖然有很大的開拓空間，但另一方面它其實(shí)也是非常封閉的。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的讀者群體相對(duì)比較________，網(wǎng)文讀者之外

的人對(duì)之既不了解，也容易有誤解，甚至還有一些________。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的IP轉(zhuǎn)化可以打破文化之間的壁壘，傳播到更大的受眾群體，讓傳統(tǒng)

文學(xué)作品和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的受眾相互對(duì)話、了解、________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．局限歧視融合

B．小眾陌生傳承

C．浮躁排斥交融

D．固定鄙夷碰撞

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，形容網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的讀者群體，根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的IP改編雖然有很大的開拓空間，但另一方面它其實(shí)也是非常封閉的”可

知，橫線處所填詞語(yǔ)側(cè)重“封閉”，A項(xiàng)“局限”、B項(xiàng)“小眾”、D項(xiàng)“固定”均可，保留。C項(xiàng)“浮躁”感情色彩過于消極，且與“封

閉”無關(guān)，排除。

第二空，橫線在“甚至”后，故程度應(yīng)比“誤解”更重，A項(xiàng)“歧視”、D項(xiàng)“鄙夷”均體現(xiàn)了看不起、看不上，符合語(yǔ)境，保留。B

項(xiàng)“陌生”體現(xiàn)的是不熟悉、不了解，程度較輕，排除。

第三空，根據(jù)“對(duì)話、了解”可知，此處三個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)順承關(guān)系，即先有對(duì)話、再有了解，此處詞語(yǔ)應(yīng)發(fā)生在“了解”之后，A

項(xiàng)“融合”符合文意，體現(xiàn)了了解后的互相接納，當(dāng)選。D項(xiàng)“碰撞”在此處與“對(duì)話”意思相近，應(yīng)發(fā)生在“了解”之前，且與“打破

文化之間的壁壘”表意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《走向媒介融合的文化新景觀》

31、數(shù)據(jù)確權(quán)看似是新問題，實(shí)際上卻既不需要也不應(yīng)該依賴新手段來解決。傳統(tǒng)規(guī)則盡管形成于傳統(tǒng)技術(shù)條件和傳統(tǒng)商業(yè)模式之下，但這并

不意味著傳統(tǒng)規(guī)則不能適應(yīng)新的技術(shù)條件和新的商業(yè)模式。生發(fā)于18世紀(jì)的版權(quán)法并沒有在復(fù)印機(jī)、錄像機(jī)、電腦和網(wǎng)絡(luò)的沖擊下束手無策，

據(jù)說在羅馬法中就有跡可循的商業(yè)秘密法也沒有在信息技術(shù)日新月異的情況下喪失活力?？梢?，盡管在版權(quán)法和商業(yè)秘密法生成之時(shí)，信息尚

未電子化，“數(shù)據(jù)”也還沒有作為一個(gè)重要概念進(jìn)入產(chǎn)權(quán)規(guī)則的視野，但版權(quán)法和商業(yè)秘密法完全可能容納絕大多數(shù)數(shù)據(jù)確權(quán)的要求。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．?dāng)?shù)據(jù)確權(quán)不宜“疊床架屋”

B．版權(quán)法和商業(yè)秘密法仍未過時(shí)

C．法律制度可“舊瓶裝新酒”

D．?dāng)?shù)據(jù)確權(quán)制度需“白手起家”

《正確答案》

A

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中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案第15頁(yè)

《專家解析》

文段開篇引出“數(shù)據(jù)確權(quán)”的話題，并通過轉(zhuǎn)折詞“實(shí)際上”指出數(shù)據(jù)確權(quán)既不需要也不應(yīng)該依賴新手段來解決，隨后通過轉(zhuǎn)折

詞“但”論述傳統(tǒng)規(guī)則可以適應(yīng)新的技術(shù)條件和新的商業(yè)模式，對(duì)前文進(jìn)行解釋，接著以“版權(quán)法”和“商業(yè)秘密法”為例，論述它

們完全可能容納絕大多數(shù)數(shù)據(jù)確權(quán)的要求，再次論證首句觀點(diǎn)。故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)確權(quán)不需要依賴新手段來解

決，A項(xiàng)“疊床架屋”指床上疊床，屋上架屋，比喻重復(fù)累贅，“不宜‘疊床架屋’”即“不需要依賴新手段”的同義替換，當(dāng)選。

B項(xiàng)，缺少文段核心話題“數(shù)據(jù)確權(quán)”，且僅對(duì)應(yīng)文段解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，缺少文段核心話題“數(shù)據(jù)確權(quán)”，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)確權(quán)不需要依賴新手段來解決，“白手起家”與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)《蔣舸：數(shù)據(jù)確權(quán)不宜疊床架屋》

32、沙丁魚屬集群性洄游魚類，通常其白天會(huì)在深度25-100米的海域活動(dòng)，晚上則上升到深5-10米處。每年三月上旬，浩浩蕩蕩的沙丁魚群會(huì)

從較深的海區(qū)分批出發(fā)，游向靠近海岸的水域索餌，并且進(jìn)入長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的繁殖季。沙丁魚春、夏季生活在近岸海域，秋、冬季水溫較低時(shí)，

洄游到水溫較高的深海海域。除了和大多數(shù)魚類一樣借助較快的游動(dòng)速度逃離外，沙丁魚也會(huì)利用群體行為以躲避捕獵者，例如遇到海豚時(shí)，

沙丁魚會(huì)以聚成大群的方式來對(duì)抗海豚的捕食；在沒有外部威脅或障礙物時(shí)，沙丁魚群常常會(huì)聚成接近球形的形態(tài)，以便協(xié)同躲避。

以下說法與原文相符的是：

A．隨著季節(jié)的變化沙丁魚捕食活躍程度也不盡相同

B．每年的三月沙丁魚群會(huì)集體從深海前往近海繁殖

C．沙丁魚在一天的不同時(shí)段會(huì)選擇類似的活動(dòng)海域

D．沙丁魚群通常會(huì)聚集成球形以躲避捕獵者的襲擊

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，文段并未提及沙丁魚的“捕食活躍程度”，無中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“每年三月上旬，浩浩蕩蕩的沙丁魚群會(huì)從較深的海區(qū)分批出發(fā)，游向靠近海岸的水域索餌，并且進(jìn)入長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月

的繁殖季”可知，沙丁魚群是在“每年三月上旬”“分批出發(fā)”游向近海，“每年的三月”范圍擴(kuò)大，“集體”表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“通常其白天會(huì)在深度25-100米的海域活動(dòng)，晚上則上升到深5-10米處”可知，沙丁魚在一天的不同時(shí)段選擇的活動(dòng)

海域并不同，“類似的”表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“在沒有外部威脅或障礙物時(shí)，沙丁魚群常常會(huì)聚成接近球形的形態(tài)，以便協(xié)同躲避”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《沙丁魚：團(tuán)結(jié)就是力量！》

33、在所有文學(xué)形式中，傳奇是最接近如愿以償?shù)膲?mèng)幻的。正是由于這一原因，從社會(huì)的角度看，傳奇起到一種奇妙又矛盾的作用。在每個(gè)時(shí)

代，社會(huì)的統(tǒng)治階級(jí)或知識(shí)界的權(quán)威階層總是用某種傳奇的形式來表現(xiàn)自己的愿望，而通常以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的小說更容易喚起大眾讀者的閱讀興

趣。

這段文字意在說明：

A．傳奇故事能滿足人們虛幻的愿望

B．英雄傳奇故事是特定時(shí)代的產(chǎn)物

C．統(tǒng)治階級(jí)和知識(shí)精英都喜歡塑造英雄傳奇

D．傳奇故事深受讀者與主流意識(shí)形態(tài)的歡迎

《正確答案》

D

編號(hào)：d3970e0786378d5e36fc28063ca5a903中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案

中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案第16頁(yè)

《專家解析》

本題為中心理解題，文段開篇引出傳奇文學(xué)話題以及傳奇的特點(diǎn)；后文指出統(tǒng)治階級(jí)用傳奇形式表現(xiàn)愿望，且由此創(chuàng)作的戰(zhàn)

爭(zhēng)小說也深受讀者歡迎，可知文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傳奇文學(xué)帶給人們的影響，且D項(xiàng)中“讀者”對(duì)應(yīng)文段“大眾”，“主流意識(shí)”對(duì)應(yīng)文

段“統(tǒng)治階級(jí)或知識(shí)界權(quán)威”，表意準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)全面，當(dāng)選。

A項(xiàng)，介紹傳奇故事的作用，為后文的社會(huì)影響的鋪墊，非文段重點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)，“特定時(shí)代”表述錯(cuò)誤，文段說的是“在每個(gè)時(shí)代”，排除。

C項(xiàng)，“統(tǒng)治階級(jí)和知識(shí)精英”只體現(xiàn)了傳奇文學(xué)作用的一部分，未提及對(duì)大眾的影響，表述片面，且“英雄傳奇”文段中并無論

述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《<占有>的體裁交錯(cuò)現(xiàn)象及其對(duì)現(xiàn)實(shí)的隱喻化再現(xiàn)》

34、療愈音樂是舒緩、平靜、不復(fù)雜的，音色需要柔和，避免過于沉重的低頻，也不具有刺激性的高頻，目的是營(yíng)造一種輕松的氛圍感。這種

音樂一般沒有________的音樂結(jié)構(gòu)，只是一些零散的旋律，有一些________和不明確的情緒表達(dá)，但是讓人聽了之后會(huì)感到非常放松，同

時(shí)又不被旋律所________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．系統(tǒng)瑣碎騷擾

B．完整模糊干擾

C．特殊晦澀擾亂

D．嚴(yán)謹(jǐn)抽象擾動(dòng)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“沒有······只是”提示反義并列，可知橫線處與“零散”意思相反，指音樂結(jié)構(gòu)不夠完整。A項(xiàng)“系統(tǒng)”指由相互作用和相

互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的具有特定功能的有機(jī)整體，B項(xiàng)“完整”意思是具有或保持著應(yīng)有的部分，沒有損壞或殘缺，

均符合文意，保留。C項(xiàng)“特殊”強(qiáng)調(diào)不同于一般，與眾不同，不能與“零散”構(gòu)成反義并列，排除；D項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”指嚴(yán)密細(xì)致，不能

與“零散”構(gòu)成反義并列，排除。

第二空，形容療愈音樂的風(fēng)格，故與“零散的旋律”相對(duì)應(yīng)，其情緒表達(dá)也應(yīng)是“零散”的。A項(xiàng)“瑣碎”指細(xì)小散碎，B項(xiàng)“模糊”指

不清楚，均符合“零散”的特點(diǎn)，符合語(yǔ)境，保留。

第三空，形容人在聽音樂的時(shí)候十分放松的狀態(tài)。B項(xiàng)“干擾”意為擾亂、打擾，在文中指讓人們放松，又不影響原本的思路，

符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“騷擾”意思是在他人非自愿的情況下通過身體或語(yǔ)言行動(dòng)進(jìn)行冒犯或侮辱的行為，一般為刻意的冒犯，

程度較重，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《聽音樂不只陶冶情操，還能治病》

35、世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與繁榮不是僅依靠單一經(jīng)濟(jì)主體就可實(shí)現(xiàn)的，相互依存能夠創(chuàng)造相互聯(lián)系的條件，更有利于促進(jìn)各方利益的________。

因而數(shù)字經(jīng)濟(jì)需要全球的、國(guó)際層面的普遍規(guī)則和治理體系，以________當(dāng)下多元差異而又互相包容的局面。不過，全球范圍內(nèi)或國(guó)際層面

上的數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)則制定和治理合作體系也不可能____________，而是須有序推進(jìn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．協(xié)調(diào)維護(hù)一蹴而就

B．共贏穩(wěn)定立竿見影

C．實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化一勞永逸

D．均衡促成唾手可得

《正確答案》

A

編號(hào)：d3970e0786378d5e36fc28063ca5a903中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案

中國(guó)建筑第二輪考試題庫(kù)及答案第17頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“促進(jìn)”，且形容“利益”，A項(xiàng)“協(xié)調(diào)”指和諧一致，配合得當(dāng)，B項(xiàng)“共贏”指各方都有利可圖，C項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)”指使成為現(xiàn)

實(shí)，均與“促進(jìn)”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“均衡”指平均、平衡，文段并未體現(xiàn)出各方利益需要“平衡”，與文意不符，排除。

第二空，搭配“局面”，且根據(jù)“多元差異而又互相包容”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)對(duì)這種局面的肯定和認(rèn)可，A項(xiàng)“維護(hù)”指

使免于遭受破壞，B項(xiàng)“穩(wěn)定”指使穩(wěn)定，均與“局面”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。C項(xiàng)“強(qiáng)化”指加強(qiáng)，使鞏固，與“局面”搭配

不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“不可能······而是······”可知，橫線處所填成語(yǔ)和“有序推進(jìn)”語(yǔ)義相反，A項(xiàng)“一蹴而就”指一下子就完成，與“有

序推進(jìn)”語(yǔ)義相反，當(dāng)選。B項(xiàng)“立竿見影”比喻收效非常迅速，強(qiáng)調(diào)很快見到