立案查處申請(qǐng)書申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展和教育改革不斷深化的背景下，高等教育承擔(dān)著培養(yǎng)高素質(zhì)人才、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要使命。為了進(jìn)一步提升我校的教育質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)術(shù)研究能力，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生，我懷著對(duì)學(xué)校發(fā)展的熱忱和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，鄭重地向校領(lǐng)導(dǎo)提交這份立案查處申請(qǐng)書，懇請(qǐng)學(xué)校對(duì)近期在學(xué)術(shù)研究中出現(xiàn)的不正之風(fēng)進(jìn)行嚴(yán)肅查處，維護(hù)學(xué)術(shù)的純潔性和科研的公正性，為營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境提供有力保障。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

本申請(qǐng)書的主要內(nèi)容是申請(qǐng)學(xué)校對(duì)近期在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域出現(xiàn)的抄襲、剽竊、數(shù)據(jù)造假等學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行立案和嚴(yán)肅處理。這些行為嚴(yán)重違反了學(xué)術(shù)道德規(guī)范，損害了學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，影響了教育公平，阻礙了學(xué)術(shù)創(chuàng)新。因此，我請(qǐng)求學(xué)校成立專門小組，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行深入，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并公開曝光典型案例，以儆效尤。同時(shí)，希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育，完善學(xué)術(shù)規(guī)范制度，建立健全學(xué)術(shù)監(jiān)督機(jī)制，從根本上杜絕學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.學(xué)術(shù)不端行為危害嚴(yán)重

近年來，學(xué)術(shù)不端行為在我國高等教育領(lǐng)域時(shí)有發(fā)生，抄襲、剽竊、數(shù)據(jù)造假等問題屢禁不止，不僅損害了學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)肅性，也嚴(yán)重影響了學(xué)校的聲譽(yù)和形象。這些行為不僅是對(duì)他人勞動(dòng)成果的侵犯，更是對(duì)學(xué)術(shù)道德的踐踏，對(duì)教育公平的破壞。作為教育工作者和學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)不端行為的危害性，堅(jiān)決抵制和反對(duì)一切學(xué)術(shù)不端行為，維護(hù)學(xué)術(shù)的純潔性和科研的公正性。

####2.學(xué)術(shù)不端行為影響廣泛

學(xué)術(shù)不端行為不僅損害了學(xué)校的聲譽(yù)，也對(duì)學(xué)生的成長成才產(chǎn)生了負(fù)面影響。一旦學(xué)術(shù)不端行為被曝光，不僅會(huì)給學(xué)生個(gè)人帶來嚴(yán)重的后果，還會(huì)對(duì)整個(gè)學(xué)術(shù)環(huán)境造成惡劣的影響。因此，我們必須高度重視學(xué)術(shù)不端行為，采取有效措施，堅(jiān)決予以查處和打擊。

####3.學(xué)術(shù)不端行為亟待治理

盡管學(xué)校近年來采取了一系列措施，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育，完善學(xué)術(shù)規(guī)范制度，但學(xué)術(shù)不端行為仍然時(shí)有發(fā)生，說明現(xiàn)有的治理措施還不夠完善，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，我請(qǐng)求學(xué)校成立專門小組，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行深入，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并公開曝光典型案例，以儆效尤。同時(shí)，希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育，完善學(xué)術(shù)規(guī)范制度，建立健全學(xué)術(shù)監(jiān)督機(jī)制，從根本上杜絕學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。

####4.學(xué)術(shù)不端行為破壞學(xué)術(shù)生態(tài)

學(xué)術(shù)研究的目的是探索未知、創(chuàng)新知識(shí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。學(xué)術(shù)不端行為不僅破壞了學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)肅性，也破壞了學(xué)術(shù)生態(tài)，阻礙了學(xué)術(shù)創(chuàng)新。因此，我們必須堅(jiān)決抵制和反對(duì)一切學(xué)術(shù)不端行為，維護(hù)學(xué)術(shù)的純潔性和科研的公正性。

####5.學(xué)術(shù)不端行為損害教育公平

學(xué)術(shù)不端行為不僅損害了學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)肅性，也損害了教育公平。一旦學(xué)術(shù)不端行為被曝光，不僅會(huì)給學(xué)生個(gè)人帶來嚴(yán)重的后果，還會(huì)對(duì)整個(gè)學(xué)術(shù)環(huán)境造成惡劣的影響。因此，我們必須高度重視學(xué)術(shù)不端行為，采取有效措施，堅(jiān)決予以查處和打擊。

###三、決心和要求

####1.決心

我深知學(xué)術(shù)不端行為的危害性，決心以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)術(shù)的純潔性和科研的公正性。我將嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，堅(jiān)持誠信治學(xué)，勇于揭露和抵制學(xué)術(shù)不端行為，為營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

####2.要求

我請(qǐng)求學(xué)校成立專門小組，對(duì)近期在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域出現(xiàn)的抄襲、剽竊、數(shù)據(jù)造假等學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行深入，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，給予相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理。同時(shí)，希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育，完善學(xué)術(shù)規(guī)范制度，建立健全學(xué)術(shù)監(jiān)督機(jī)制，從根本上杜絕學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。

具體要求如下：

（1）成立專門小組，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行深入，查明事實(shí)真相，并依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，給予相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理。

（2）公開曝光典型案例，以儆效尤，警示廣大師生。

（3）加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育，提高師生的學(xué)術(shù)道德意識(shí)，增強(qiáng)師生的誠信意識(shí)。

（4）完善學(xué)術(shù)規(guī)范制度，建立健全學(xué)術(shù)監(jiān)督機(jī)制，從根本上杜絕學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。

（5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)研究的指導(dǎo)和管理，提高學(xué)術(shù)研究的質(zhì)量和水平。

####3.態(tài)度

我將以實(shí)事求是的態(tài)度，積極配合學(xué)校的工作，提供相關(guān)證據(jù)和材料，確保工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，我將堅(jiān)決支持學(xué)校對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的查處，維護(hù)學(xué)術(shù)的純潔性和科研的公正性。

###四、結(jié)尾

請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

###五、落款

申請(qǐng)人：XXX

單位名稱：XXX（需蓋章）

年月日

申請(qǐng)書二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：張明

性別：男

出生年月：1995年8月15日

民族：漢族

面貌：中共員

學(xué)歷：博士研究生

學(xué)位：博士

所在學(xué)院：文學(xué)院

專業(yè)：中國古代文學(xué)

職務(wù)：講師

聯(lián)系電話：（此處不填寫）

電子郵箱：（此處不填寫）

家庭住址：（此處不填寫）

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人張明，作為一名在文學(xué)院中國古代文學(xué)專業(yè)從事教學(xué)和科研工作的講師，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國高等教育法》及相關(guān)法律法規(guī)，以及《XX大學(xué)教職工行為規(guī)范》、《XX大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范》等校規(guī)校紀(jì)，鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交本立案查處申請(qǐng)書。申請(qǐng)事項(xiàng)為：請(qǐng)求學(xué)校成立專門小組，對(duì)文學(xué)院近期發(fā)生的學(xué)術(shù)不端行為，特別是涉及偽造科研項(xiàng)目材料、虛報(bào)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)及研究成果嚴(yán)重失實(shí)等嚴(yán)重違反學(xué)術(shù)道德和科研規(guī)范的行為進(jìn)行立案，并依法依規(guī)對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以維護(hù)學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)，凈化校園學(xué)術(shù)環(huán)境，保障教育公平和科研誠信。

三、事實(shí)與理由

（一）事實(shí)概述

近期，本人通過多種渠道獲悉，文學(xué)院部分教師，特別是某些在科研項(xiàng)目申報(bào)和執(zhí)行過程中扮演重要角色的教師，存在嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為。這些行為主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.偽造科研項(xiàng)目材料：部分教師在申報(bào)科研項(xiàng)目時(shí)，通過編造虛構(gòu)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、偽造研究記錄、篡改研究方案等方式，夸大研究基礎(chǔ)和可行性，騙取科研項(xiàng)目立項(xiàng)。例如，某教師在申報(bào)國家級(jí)重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目時(shí)，提交的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯不符合科學(xué)規(guī)律，經(jīng)初步核查，發(fā)現(xiàn)其存在大量偽造和篡改的行為。

2.虛報(bào)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)：部分教師在科研項(xiàng)目執(zhí)行過程中，存在虛報(bào)科研經(jīng)費(fèi)支出、套取科研經(jīng)費(fèi)用于個(gè)人或其他非科研用途的行為。例如，某教師申報(bào)的科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)為100萬元，但在實(shí)際支出中，存在大量與科研無關(guān)的支出，且無法提供合法合規(guī)的發(fā)票和憑證。

3.研究成果嚴(yán)重失實(shí)：部分教師在科研項(xiàng)目完成后，提交的研究成果與實(shí)際研究內(nèi)容嚴(yán)重不符，存在大量虛假宣傳和夸大其詞的情況。例如，某教師發(fā)表在核心期刊上的論文，其研究結(jié)論與實(shí)際研究結(jié)果存在顯著差異，經(jīng)核查發(fā)現(xiàn)其存在數(shù)據(jù)造假和結(jié)果篡改的行為。

（二）理由陳述

1.維護(hù)學(xué)術(shù)聲譽(yù)的需要

學(xué)術(shù)聲譽(yù)是高校的核心競爭力之一，是高校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。然而，上述學(xué)術(shù)不端行為嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，影響了學(xué)校的形象和聲譽(yù)。如果對(duì)這種行為不加以嚴(yán)肅查處，將會(huì)對(duì)學(xué)校的整體形象造成嚴(yán)重負(fù)面影響，降低學(xué)校的公信力和社會(huì)影響力。

2.保障教育公平的需要

教育公平是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)，是每個(gè)公民的基本權(quán)利。然而，上述學(xué)術(shù)不端行為破壞了教育公平，損害了學(xué)生的利益。這些行為不僅欺騙了評(píng)審專家，也誤導(dǎo)了學(xué)生，影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和科研活動(dòng)。如果對(duì)這種行為不加以嚴(yán)肅查處，將會(huì)對(duì)教育公平造成嚴(yán)重破壞，影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和科研活動(dòng)。

3.凈化學(xué)術(shù)環(huán)境的需要

學(xué)術(shù)環(huán)境是學(xué)術(shù)研究的重要保障，是學(xué)術(shù)創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。然而，上述學(xué)術(shù)不端行為嚴(yán)重污染了學(xué)術(shù)環(huán)境，阻礙了學(xué)術(shù)創(chuàng)新。如果對(duì)這種行為不加以嚴(yán)肅查處，將會(huì)對(duì)學(xué)術(shù)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞，影響學(xué)術(shù)研究的正常進(jìn)行和學(xué)術(shù)創(chuàng)新的開展。

4.保障科研誠信的需要

科研誠信是科研工作的生命線，是科研人員的基本素養(yǎng)。然而，上述學(xué)術(shù)不端行為嚴(yán)重違背了科研誠信，破壞了科研秩序。如果對(duì)這種行為不加以嚴(yán)肅查處，將會(huì)對(duì)科研誠信造成嚴(yán)重破壞，影響科研工作的正常進(jìn)行和科研秩序的維護(hù)。

5.依法依規(guī)處理的需要

根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國高等教育法》及相關(guān)法律法規(guī)，以及《XX大學(xué)教職工行為規(guī)范》、《XX大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范》等校規(guī)校紀(jì)，上述學(xué)術(shù)不端行為已構(gòu)成嚴(yán)重違紀(jì)行為，必須依法依規(guī)進(jìn)行處理。如果對(duì)這種行為不加以嚴(yán)肅查處，將會(huì)對(duì)學(xué)校的管理制度造成嚴(yán)重破壞，影響學(xué)校的正常管理秩序。

（三）請(qǐng)求

基于以上事實(shí)和理由，本人鄭重請(qǐng)求學(xué)校成立專門小組，對(duì)文學(xué)院近期發(fā)生的學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行立案。小組應(yīng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，邀請(qǐng)相關(guān)職能部門、學(xué)術(shù)委員會(huì)、紀(jì)律檢查委員會(huì)等參與，確保工作的公正性和權(quán)威性。小組應(yīng)全面、深入核實(shí)相關(guān)事實(shí)，查明事實(shí)真相，并依法依規(guī)對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)，希望學(xué)校能夠公開結(jié)果，以維護(hù)學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)，凈化校園學(xué)術(shù)環(huán)境，保障教育公平和科研誠信。

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張明

年月日

申請(qǐng)書三：

一、稱謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

（一）申請(qǐng)事項(xiàng)

本人系XX大學(xué)XX學(xué)院XX系的一名普通教師，自加入該校以來，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠誠于的教育事業(yè)，積極投身于教學(xué)和科研工作之中，并取得了一定的成績。然而，近期學(xué)校內(nèi)部出現(xiàn)的一些嚴(yán)重違反學(xué)術(shù)道德和科研規(guī)范的行為，如個(gè)別教師涉嫌在科研項(xiàng)目申報(bào)和成果認(rèn)定中弄虛作假、抄襲剽竊等，已嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和形象，破壞了公平公正的學(xué)術(shù)環(huán)境，影響了學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。對(duì)此，我深感痛心和憂慮，并基于對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)學(xué)術(shù)道德的堅(jiān)定信念，特向校領(lǐng)導(dǎo)提交本立案查處申請(qǐng)書，正式申請(qǐng)對(duì)上述涉嫌違反學(xué)術(shù)道德和科研規(guī)范的行為進(jìn)行處理。

本申請(qǐng)的具體事項(xiàng)包括：

1.請(qǐng)求學(xué)校成立一個(gè)由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，吸納相關(guān)部門、學(xué)術(shù)委員會(huì)、紀(jì)律檢查委員會(huì)等專家和代表組成的獨(dú)立小組，對(duì)近期被舉報(bào)的涉嫌違反學(xué)術(shù)道德和科研規(guī)范的行為進(jìn)行全面的、深入的、公正的。

2.小組應(yīng)有權(quán)查閱所有與被舉報(bào)行為相關(guān)的文件、資料、數(shù)據(jù)、通訊記錄等，并有權(quán)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行詢問和質(zhì)證，以獲取全面、客觀、真實(shí)的證據(jù)。

3.結(jié)束后，小組應(yīng)形成正式的報(bào)告，詳細(xì)陳述過程、發(fā)現(xiàn)的事實(shí)、獲取的證據(jù)以及對(duì)相關(guān)行為的定性分析和處理建議。

4.請(qǐng)求學(xué)校根據(jù)報(bào)告，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)以及學(xué)校自身的規(guī)章制度，對(duì)查實(shí)存在違反學(xué)術(shù)道德和科研規(guī)范行為的責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅、公正的處理，包括但不限于警告、記過、降低崗位等級(jí)、撤銷職稱、解聘等。

5.請(qǐng)求學(xué)校將處理結(jié)果以適當(dāng)方式向社會(huì)公布，以維護(hù)學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，警示其他人員，并進(jìn)一步凈化學(xué)校的學(xué)術(shù)環(huán)境。

（二）申請(qǐng)理由

1.維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，保障學(xué)術(shù)誠信是高等教育的根本任務(wù)

高等教育不僅是傳授知識(shí)和技能的場所，更是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才的搖籃，同時(shí)也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和文明發(fā)展的重要力量。而學(xué)術(shù)尊嚴(yán)和學(xué)術(shù)誠信則是高等教育的生命線，是維系學(xué)術(shù)共同體正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石。學(xué)術(shù)尊嚴(yán)意味著學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)肅性、獨(dú)立性和自由性，而學(xué)術(shù)誠信則要求所有從事學(xué)術(shù)研究的人員必須遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，誠實(shí)守信，不弄虛作假，不抄襲剽竊，不偽造數(shù)據(jù)，不剽竊他人成果。

然而，近期學(xué)校內(nèi)部出現(xiàn)的涉嫌違反學(xué)術(shù)道德和科研規(guī)范的行為，如個(gè)別教師為了個(gè)人利益，在科研項(xiàng)目申報(bào)中夸大研究基礎(chǔ)，偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；在科研成果認(rèn)定中，抄襲他人成果，甚至將他人的研究成果據(jù)為己有；在科研經(jīng)費(fèi)使用上，弄虛作假，套取科研經(jīng)費(fèi)用于個(gè)人或其他非科研用途等，這些行為嚴(yán)重違背了學(xué)術(shù)道德和科研規(guī)范，不僅損害了個(gè)人聲譽(yù)，更嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和形象，破壞了公平公正的學(xué)術(shù)環(huán)境，影響了學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

因此，為了維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，保障學(xué)術(shù)誠信，純潔學(xué)術(shù)空氣，本人認(rèn)為必須對(duì)上述涉嫌違反學(xué)術(shù)道德和科研規(guī)范的行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處，以儆效尤，凈化學(xué)校的學(xué)術(shù)環(huán)境。

2.嚴(yán)肅查處學(xué)術(shù)不端行為，是維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)和利益的迫切需要

學(xué)校的聲譽(yù)和利益與每一位教職工都息息相關(guān)，而學(xué)術(shù)不端行為則是損害學(xué)校聲譽(yù)和利益的最大威脅。一旦學(xué)校內(nèi)部出現(xiàn)嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為，不僅會(huì)損害學(xué)校的形象，降低學(xué)校的公信力，還會(huì)影響學(xué)校的社會(huì)評(píng)價(jià)和排名，甚至?xí)绊憣W(xué)校的招生和科研工作。

近期，一些媒體和社會(huì)公眾已經(jīng)開始關(guān)注學(xué)校內(nèi)部出現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端問題，并對(duì)學(xué)校的處理結(jié)果表示關(guān)注。如果學(xué)校對(duì)上述問題不予以重視，不予以嚴(yán)肅查處，將會(huì)進(jìn)一步損害學(xué)校的聲譽(yù)和利益，甚至?xí)?dǎo)致學(xué)校的形象嚴(yán)重受損，影響學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

因此，為了維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和利益，本人認(rèn)為必須對(duì)上述涉嫌違反學(xué)術(shù)道德和科研規(guī)范的行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處，以回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，重建公眾對(duì)學(xué)校的信任。

3.建立健全學(xué)術(shù)規(guī)范體系，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求

學(xué)術(shù)規(guī)范是學(xué)術(shù)共同體的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)學(xué)術(shù)秩序、保障學(xué)術(shù)質(zhì)量的重要保障。而學(xué)術(shù)道德則是學(xué)術(shù)研究的精神內(nèi)核，是學(xué)術(shù)共同體成員的基本素養(yǎng)。建立健全學(xué)術(shù)規(guī)范體系，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。

然而，目前學(xué)校在學(xué)術(shù)規(guī)范體系和學(xué)術(shù)道德建設(shè)方面還存在一些不足，如學(xué)術(shù)規(guī)范制度不夠完善，學(xué)術(shù)道德教育不夠深入，學(xué)術(shù)監(jiān)督機(jī)制不夠健全等，這些不足為學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生提供了可乘之機(jī)。

因此，為了建立健全學(xué)術(shù)規(guī)范體系，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)，本人認(rèn)為必須對(duì)上述涉嫌違反學(xué)術(shù)道德和科研規(guī)范的行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善學(xué)術(shù)規(guī)范制度，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育，健全學(xué)術(shù)監(jiān)督機(jī)制，從源頭上預(yù)防學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。

4.公平公正的學(xué)術(shù)環(huán)境是吸引和培養(yǎng)優(yōu)秀人才的必要條件

高等學(xué)校不僅是知識(shí)的殿堂，更是人才的搖籃。一個(gè)公平公正的學(xué)術(shù)環(huán)境，是吸引和培養(yǎng)優(yōu)秀人才的必要條件。只有在一個(gè)公平公正的學(xué)術(shù)環(huán)境中，才能激發(fā)人才的創(chuàng)新活力，促進(jìn)人才的脫穎而出。

然而，近期學(xué)校內(nèi)部出現(xiàn)的涉嫌違反學(xué)術(shù)道德和科研規(guī)范的行為，如個(gè)別教師為了個(gè)人利益，在科研項(xiàng)目申報(bào)和成果認(rèn)定中弄虛作假，抄襲剽竊等，已經(jīng)破壞了公平公正的學(xué)術(shù)環(huán)境，影響了人才的正常成長