老師別管我申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

在當(dāng)今社會，教育被視為國家發(fā)展的基石，而學(xué)校則是培養(yǎng)人才的重要場所。作為一名在校生，我始終秉持著勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的態(tài)度，力求在學(xué)業(yè)和個人成長上取得進(jìn)步。然而，在學(xué)習(xí)和生活中，我也遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)，需要學(xué)校的幫助和指導(dǎo)。因此，我懷著誠摯的心情，寫下這份申請書，希望能得到老師的關(guān)注和支持，以便更好地完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)個人價值。

###一、申請內(nèi)容

我申請學(xué)校的老師能夠給予我更多的關(guān)注和指導(dǎo)，特別是在學(xué)習(xí)方法和生活適應(yīng)方面。我希望老師能夠在我遇到困難時提供幫助，幫助我找到解決問題的方法，并鼓勵我不斷進(jìn)步。此外，我也希望能夠得到老師在思想上和學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)，幫助我樹立正確的人生觀和價值觀，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

###二、申請原因

####1.學(xué)業(yè)上的需求

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)始終是我的首要任務(wù)。然而，在學(xué)習(xí)的道路上，我遇到了不少困難。首先，我的學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。有時候，我會花費大量時間在某個知識點上，卻無法取得預(yù)期的效果。這讓我感到有些沮喪，也影響了我的學(xué)習(xí)積極性。其次，我在一些學(xué)科上存在明顯的短板，比如數(shù)學(xué)和物理，這些學(xué)科的知識點較為復(fù)雜，我難以理解。盡管我付出了很多努力，但成績?nèi)匀徊焕硐搿?/p>

我意識到，如果繼續(xù)按照原來的學(xué)習(xí)方法，很難在學(xué)業(yè)上取得突破。因此，我迫切需要老師的幫助，希望老師能夠指導(dǎo)我如何高效學(xué)習(xí)，幫助我找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。此外，我也希望能夠得到老師在學(xué)科上的具體指導(dǎo)，幫助我彌補知識上的不足。

####2.生活上的適應(yīng)

除了學(xué)業(yè)上的需求，我在生活中也遇到了一些適應(yīng)問題。作為一名住校生，我需要學(xué)會獨立生活，管理好自己的時間和事務(wù)。然而，我在這方面做得并不好。有時候，我會因為拖延而導(dǎo)致作業(yè)堆積，或者因為缺乏規(guī)劃而浪費大量時間。此外，我在人際交往方面也存在一些問題，有時會因為性格內(nèi)向而難以融入集體。

我明白，良好的生活習(xí)慣和人際交往能力對于學(xué)生的成長至關(guān)重要。因此，我希望老師能夠在我生活上給予指導(dǎo)，幫助我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高我的自理能力。同時，我也希望能夠得到老師在人際交往方面的建議，幫助我更好地融入集體，建立良好的人際關(guān)系。

####3.思想上的引導(dǎo)

在思想上，我也需要老師的引導(dǎo)。作為一名新時代的青年，我需要樹立正確的人生觀和價值觀，明確自己的奮斗目標(biāo)。然而，在成長過程中，我難免會受到各種外界因素的影響，有時會感到迷茫和困惑。我渴望得到老師的指導(dǎo)，幫助我樹立正確的人生觀和價值觀，堅定自己的信念，為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。

我深知，老師的言傳身教對于學(xué)生的成長至關(guān)重要。因此，我希望老師能夠在我思想上給予引導(dǎo)，幫助我樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)我的責(zé)任感和使命感。

###三、決心和要求

####1.決心

我深知，老師的時間和精力都是寶貴的，但我仍然希望能夠得到老師的關(guān)注和支持。我決心在學(xué)業(yè)上更加努力，提高自己的學(xué)習(xí)效率，爭取在各個學(xué)科上取得進(jìn)步。同時，我也決心在生活上更加獨立，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高自己的自理能力。在思想上，我決心樹立正確的人生觀和價值觀，堅定自己的信念，為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。

####2.要求

基于以上的需求，我向老師提出以下要求：

首先，希望老師能夠在我學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)，幫助我找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。其次，希望老師能夠在我生活上給予指導(dǎo)，幫助我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高我的自理能力。此外，希望老師能夠在我思想上給予引導(dǎo)，幫助我樹立正確的人生觀和價值觀，堅定我的信念。

我明白，老師的工作非常繁忙，但我相信，只要我能夠積極配合老師的工作，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，老師一定能夠在我需要的時候給予幫助。因此，我懇請老師能夠給予我更多的關(guān)注和支持，幫助我更好地成長。

###四、結(jié)尾

請考驗，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：XXX

2023年10月20日

申請書二：

一、申請人基本信息

姓名：張明

性別：男

年齡：20歲

學(xué)號：2020123456

專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)

班級：計算機科學(xué)與技術(shù)1班

聯(lián)系電話：未提供

家庭住址：未提供

電子郵箱：未提供

現(xiàn)居住地：學(xué)校宿舍

入學(xué)時間：2020年9月

申請日期：2023年10月26日

二、申請事項

本人張明，系計算機科學(xué)與技術(shù)1班學(xué)生，現(xiàn)鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望學(xué)校能夠在以下方面給予我更多的關(guān)注和幫助：學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生活適應(yīng)以及思想引導(dǎo)。具體來說，我希望能夠在學(xué)業(yè)上得到老師的指導(dǎo)，幫助我提高學(xué)習(xí)效率，解決學(xué)習(xí)中的難題；在生活上得到老師的幫助，幫助我更好地適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；在思想上得到老師的引導(dǎo)，幫助我樹立正確的人生觀和價值觀，明確自己的奮斗目標(biāo)。

三、事實與理由

1.學(xué)業(yè)指導(dǎo)需求

作為一名計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我深知計算機技術(shù)的重要性以及發(fā)展前景。然而，在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了不少困難。首先，我的基礎(chǔ)知識不夠扎實，尤其是在編程方面，我感到自己的能力還有很大的提升空間。盡管我付出了很多努力，但仍然難以掌握一些復(fù)雜的編程技巧和算法。這讓我感到有些沮喪，也影響了我的學(xué)習(xí)積極性。

其次，我在一些專業(yè)課程上存在明顯的短板，比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)等。這些課程的知識點較為復(fù)雜，我難以理解。盡管我參加了不少輔導(dǎo)班，閱讀了大量的教材和資料，但仍然難以取得預(yù)期的效果。這讓我感到有些無助，也影響了我的學(xué)習(xí)信心。

我意識到，如果繼續(xù)按照原來的學(xué)習(xí)方法，很難在學(xué)業(yè)上取得突破。因此，我迫切需要老師的幫助，希望老師能夠指導(dǎo)我如何高效學(xué)習(xí)，幫助我找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。此外，我也希望能夠得到老師在專業(yè)課程上的具體指導(dǎo)，幫助我彌補知識上的不足。

2.生活適應(yīng)需求

除了學(xué)業(yè)上的需求，我在生活中也遇到了一些適應(yīng)問題。作為一名住校生，我需要學(xué)會獨立生活，管理好自己的時間和事務(wù)。然而，我在這方面做得并不好。有時候，我會因為拖延而導(dǎo)致作業(yè)堆積，或者因為缺乏規(guī)劃而浪費大量時間。此外，我在人際交往方面也存在一些問題，有時會因為性格內(nèi)向而難以融入集體。

我明白，良好的生活習(xí)慣和人際交往能力對于學(xué)生的成長至關(guān)重要。因此，我希望老師能夠在我生活上給予指導(dǎo)，幫助我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高我的自理能力。同時，我也希望能夠得到老師在人際交往方面的建議，幫助我更好地融入集體，建立良好的人際關(guān)系。

3.思想引導(dǎo)需求

在思想上，我也需要老師的引導(dǎo)。作為一名新時代的青年，我需要樹立正確的人生觀和價值觀，明確自己的奮斗目標(biāo)。然而，在成長過程中，我難免會受到各種外界因素的影響，有時會感到迷茫和困惑。我渴望得到老師的指導(dǎo)，幫助我樹立正確的人生觀和價值觀，堅定自己的信念，為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。

我深知，老師的言傳身教對于學(xué)生的成長至關(guān)重要。因此，我希望老師能夠在我思想上給予引導(dǎo)，幫助我樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)我的責(zé)任感和使命感。

四、落款

請考驗，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：張明

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

在這充滿希望與挑戰(zhàn)的求學(xué)旅程中，我懷著無比誠摯與謙遜的心情，向您們遞交這份申請書。我深知，作為一名正在成長中的學(xué)生，離不開學(xué)校這片沃土的滋養(yǎng)，也離不開老師們的悉心指導(dǎo)與關(guān)懷。因此，我懇切地希望能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的更多關(guān)注與幫助，以便我在學(xué)業(yè)上更加精進(jìn)，在生活上更加成熟，在思想上更加堅定，從而更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、申請事項與理由

（一）學(xué)業(yè)方面的深度指導(dǎo)與支持

作為一名在校生，學(xué)業(yè)始終是我生活的重心。我始終堅信，唯有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能提升自我，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。然而，在追求知識的道路上，我也遇到了不少的困惑與挑戰(zhàn)。尤其是在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，我深感自己的知識儲備和學(xué)術(shù)能力還有很大的提升空間。

首先，我在基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)上就暴露出了一些問題。例如，在高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我雖然能夠掌握一些基本的概念和理論，但在面對復(fù)雜的計算和抽象的邏輯推理時，我常常感到力不從心。這主要是因為我在學(xué)習(xí)過程中缺乏足夠的思考和理解，僅僅停留在死記硬背的層面。此外，在英語學(xué)習(xí)方面，我的聽力和口語能力也相對薄弱，這限制了我與國際接軌的能力和視野。

其次，在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，我更是感到了巨大的壓力。計算機科學(xué)與技術(shù)這個專業(yè)，涉及的知識面非常廣泛，且更新速度非?？?。我雖然對編程有著濃厚的興趣，但在實際的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己難以將理論知識與實際問題相結(jié)合，缺乏解決實際問題的能力。特別是在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)核心課程上，我常常感到自己的理解不夠深入，掌握不夠牢固。

我明白，這些問題的存在，不僅影響了我的學(xué)習(xí)成績，更制約了我的個人發(fā)展。因此，我迫切地希望能夠得到老師們的深度指導(dǎo)與支持。我希望老師們能夠在我學(xué)習(xí)上給予更多的關(guān)注，幫助我找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同時，我也希望能夠得到老師在專業(yè)課程上的具體指導(dǎo)，幫助我彌補知識上的不足，提升我的學(xué)術(shù)能力。

具體來說，我希望老師能夠：

1.定期與我進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，了解我的學(xué)習(xí)進(jìn)度和遇到的困難，并給予針對性的指導(dǎo)和建議。

2.在課堂上，更加注重理論與實踐的結(jié)合，通過實際案例和項目，幫助我更好地理解專業(yè)知識，提升我的實踐能力。

3.為我提供更多的學(xué)術(shù)資源，例如推薦相關(guān)的書籍、論文和研究報告，幫助我拓寬知識面，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

4.鼓勵我參加學(xué)術(shù)競賽和科研項目，通過實踐鍛煉，提升我的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作精神。

（二）生活方面的關(guān)心與引導(dǎo)

除了學(xué)業(yè)上的需求，我在生活上也需要學(xué)校的關(guān)心和引導(dǎo)。作為一名大學(xué)生，我正處于人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，在這個階段，我需要正確的引導(dǎo)，才能更好地樹立正確的人生方向，健康地成長。

首先，我在生活習(xí)慣方面還存在一些問題。例如，我有時會熬夜學(xué)習(xí)，導(dǎo)致睡眠不足，影響了第二天的學(xué)習(xí)效率。此外，我在飲食方面也不夠規(guī)律，經(jīng)常吃外賣，導(dǎo)致身體素質(zhì)有所下降。這些問題雖然看似微小，但卻關(guān)系到我的健康和成長。

其次，我在人際交往方面也存在一些問題。我性格較為內(nèi)向，不善于與人溝通，這導(dǎo)致我在融入集體方面存在一些困難。有時，我會因為不善于表達(dá)自己的想法和意見，而感到孤獨和迷茫。此外，我也缺乏一些社交技巧，這導(dǎo)致我在與人交往時，有時會顯得拘謹(jǐn)和不自然。

我明白，良好的人際交往能力對于個人的發(fā)展至關(guān)重要。因此，我希望學(xué)校能夠在我生活上給予更多的關(guān)心和引導(dǎo)。我希望老師能夠幫助我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高我的自理能力。同時，也希望老師能夠在我人際交往方面給予建議和指導(dǎo)，幫助我更好地融入集體，建立良好的人際關(guān)系。

具體來說，我希望老師能夠：

1.定期與我進(jìn)行談心，了解我的生活狀況和思想動態(tài)，幫助我解決生活中的困惑和問題。

2.在日常生活中，更加關(guān)注我的生活習(xí)慣，提醒我注意休息和飲食，幫助我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.一些豐富多彩的校園活動，例如社團(tuán)活動、志愿服務(wù)等，幫助我更好地融入集體，拓展人際交往圈。

4.在人際交往方面，為我提供一些具體的建議和指導(dǎo)，例如如何與同學(xué)溝通、如何處理人際關(guān)系等，幫助我提升人際交往能力。

（三）思想方面的教育與啟迪

在思想方面，我也需要學(xué)校的教育和啟迪。作為一名新時代的青年，我需要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，明確自己的奮斗目標(biāo)，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。然而，在成長過程中，我難免會受到各種外界因素的影響，有時會感到迷茫和困惑。我渴望得到學(xué)校的教育和啟迪，幫助我樹立正確的思想觀念，堅定自己的信念，為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。

我深知，思想的教育和啟迪對于學(xué)生的成長至關(guān)重要。因此，我希望學(xué)校能夠在我思想方面給予更多的教育和啟迪。我希望老師能夠幫助我樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)我的責(zé)任感和使命感。同時，也希望老師能夠引導(dǎo)我關(guān)注國家大事和社會熱點，培養(yǎng)我的社會責(zé)任感和公民意識。

具體來說，我希望老師能夠：

1.在課堂上，除了傳授專業(yè)知識之外，也注重對學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)我樹立正確的人生觀和價值觀。

2.一些主題教育活動，例如愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育等，幫助我樹立正確的思想觀念，堅定我的信念。

3.鼓勵我積極參加社會實踐活動，例如志愿服務(wù)、社會等，培養(yǎng)我的社會