英語(yǔ)八年級(jí)Unit4知識(shí)點(diǎn)詳解同學(xué)們，當(dāng)我們邁入八年級(jí)英語(yǔ)的第四個(gè)單元，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)單元的內(nèi)容不僅與我們的日常生活緊密相連，更是對(duì)我們英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的一次綜合提升。本單元通常圍繞“能力”、“愛(ài)好”、“習(xí)慣”或“過(guò)去與現(xiàn)在的對(duì)比”等主題展開(kāi)，核心語(yǔ)法點(diǎn)則多集中在情態(tài)動(dòng)詞的用法，特別是“can/could”表示能力或請(qǐng)求許可，以及“usedtodosth.”表示過(guò)去常常做某事。下面，我們就來(lái)一同梳理本單元的重點(diǎn)知識(shí)，幫助大家扎實(shí)掌握，靈活運(yùn)用。一、核心詞匯與短語(yǔ)詞匯是語(yǔ)言的基石，本單元的詞匯學(xué)習(xí)應(yīng)注重理解詞義、掌握搭配并學(xué)會(huì)在語(yǔ)境中運(yùn)用。1.關(guān)于能力與技能的詞匯：*`ability`(能力)/`able`(有能力的)：注意區(qū)分名詞和形容詞。例如，“Hehastheabilitytosingwell.”(他有唱歌的能力。)“Sheisabletosolvethisproblem.”(她能解決這個(gè)問(wèn)題。)*`skill`(技能)：強(qiáng)調(diào)通過(guò)學(xué)習(xí)或練習(xí)獲得的技能。如，“Playingthepianoisausefulskill.”*`talent`(天賦)：指與生俱來(lái)的才能。如，“Hehasatalentformusic.”2.描述興趣與愛(ài)好的詞匯：*`hobby`(愛(ài)好)：如，“Readingismyfavoritehobby.”*`interest`(興趣)：既可作名詞也可作動(dòng)詞?！癐haveaninterestinpainting.”(名詞)/“Thisbookinterestsmealot.”(動(dòng)詞)*`enjoy`(喜歡，享受)：后接動(dòng)名詞形式。“Ienjoyswimminginsummer.”3.“usedto”相關(guān)短語(yǔ)：*`usedtodosth.`：表示“過(guò)去常常做某事（但現(xiàn)在不做了）”。這是本單元非常重要的一個(gè)結(jié)構(gòu)，我們會(huì)在語(yǔ)法部分詳細(xì)講解。4.其他重點(diǎn)詞匯：*`daily`(日常的)：如dailylife(日常生活)。*`perhaps`/`maybe`(或許，可能)：表示推測(cè)。*`seldom`(很少)、`always`(總是)、`usually`(通常)：頻度副詞，用于描述動(dòng)作發(fā)生的頻率。*`giveup`(放棄)：如giveupsmoking(戒煙)。*`takeup`(開(kāi)始從事，占據(jù))：如takeupanewhobby(培養(yǎng)新愛(ài)好)。*`inthepast`(在過(guò)去)：常與一般過(guò)去時(shí)連用，或與`usedto`結(jié)構(gòu)呼應(yīng)。詞匯學(xué)習(xí)建議：不要孤立地背單詞，嘗試用所學(xué)詞匯造句，或者結(jié)合課文中的例句進(jìn)行記憶。注意詞性變化，例如`able`(形容詞)->`ability`(名詞)。二、核心句型與語(yǔ)法點(diǎn)本單元的語(yǔ)法是學(xué)習(xí)的重中之重，理解并掌握它們，能極大提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。1.情態(tài)動(dòng)詞can/could的用法can和could都可以用來(lái)談?wù)撃芰Α?can表示現(xiàn)在的能力，意為“能，會(huì)”。*ShecanspeakEnglishverywell.(她英語(yǔ)說(shuō)得很好。)*Canyouswim?(你會(huì)游泳嗎？)*could表示過(guò)去的能力，意為“過(guò)去能，過(guò)去會(huì)”。*IcouldrideabikewhenIwasfive.(我五歲時(shí)就會(huì)騎自行車了。)*Myfathercouldplaythepianowhenhewasyoung.(我爸爸年輕時(shí)會(huì)彈鋼琴。)[拓展]*can/could也可用于表示請(qǐng)求或許可，could比can語(yǔ)氣更委婉、客氣，此時(shí)could不表示過(guò)去。*CanIborrowyourpen?(我能借你的鋼筆嗎？)*Couldyoupleasehelpme?(你能幫我一下嗎？)（回答仍用can:Yes,Ican./No,Ican't.）2.usedtodosth.的用法usedtodosth.表示“過(guò)去常常做某事”，強(qiáng)調(diào)過(guò)去的習(xí)慣性動(dòng)作或狀態(tài)，而現(xiàn)在這種動(dòng)作或狀態(tài)已經(jīng)不存在了。*肯定句：主語(yǔ)+usedto+動(dòng)詞原形+...*Iusedtogetupearly.(我過(guò)去常常早起。)(暗示現(xiàn)在可能不早起了)*Thereusedtobeaparkhere.(這里過(guò)去有一個(gè)公園。)(暗示現(xiàn)在沒(méi)有了)*否定句：主語(yǔ)+didn'tuseto+動(dòng)詞原形+.../主語(yǔ)+usednotto+動(dòng)詞原形+...(后者不常用)*Hedidn'tusetosmoke.(他過(guò)去不常抽煙。)*疑問(wèn)句：Did+主語(yǔ)+useto+動(dòng)詞原形+...?*Didyouusetoplayfootballafterschool?(你過(guò)去常常放學(xué)后踢足球嗎？)[辨析]usedtodosth.與beusedtodoingsth.*`usedtodosth.`如前所述，表示“過(guò)去常常做某事”。*`beusedtodoingsth.`表示“習(xí)慣于做某事”，其中`to`是介詞，后接動(dòng)詞-ing形式。*Iamusedtogettingupearlynow.(我現(xiàn)在習(xí)慣早起了。)三、日常交際用語(yǔ)本單元的交際用語(yǔ)主要圍繞談?wù)撃芰Α⑴d趣愛(ài)好以及過(guò)去與現(xiàn)在的變化展開(kāi)。1.詢問(wèn)能力：*Whatcanyoudo?(你會(huì)做什么？)*Canyou...?(你會(huì)……嗎？)*Areyouableto...?(你能……嗎？)(beableto相當(dāng)于can，有時(shí)可以互換)2.表達(dá)能力：*Ican.../Ican't...*Iamableto.../Iamnotableto...*Icould...whenIwas...(我……歲時(shí)會(huì)……)3.談?wù)撨^(guò)去與現(xiàn)在：*Iusedto...,butnowI...(我過(guò)去常?！?，但是現(xiàn)在我……)*Didyouuseto...?(你過(guò)去常常……嗎？)*Whatwasyourlifelikeinthepast?(你過(guò)去的生活是什么樣的？)4.談?wù)搻?ài)好：*What'syourhobby?(你的愛(ài)好是什么？)*Ilike/love/enjoy...(我喜歡……)*Myhobbyis...(我的愛(ài)好是……)四、語(yǔ)篇理解與寫作在閱讀本單元的文章時(shí)，要注意捕捉關(guān)于人物能力、過(guò)去經(jīng)歷、興趣愛(ài)好等關(guān)鍵信息，并理解文章是如何通過(guò)對(duì)比來(lái)展現(xiàn)變化的。寫作方面，可能會(huì)要求我們寫一篇關(guān)于自己或他人過(guò)去與現(xiàn)在變化的短文，或者介紹自己的一項(xiàng)能力或愛(ài)好。寫作時(shí)，可以嘗試使用以下句型和結(jié)構(gòu)：*開(kāi)頭：簡(jiǎn)單介紹主題，如"Ihavechangedalotinthepastfewyears."或"Myfavoritehobbyisreading."*主體：運(yùn)用`usedtodosth.`描述過(guò)去，用一般現(xiàn)在時(shí)描述現(xiàn)在，并進(jìn)行對(duì)比。適當(dāng)使用`can/could`談?wù)撃芰Α?"Iusedtobeshy,butnowIammoreoutgoing."*"Icouldn'tswimbefore,butnowIcanswimveryfast."*結(jié)尾：可以表達(dá)感受或總結(jié)，如"Ithinkthesechangesaregoodforme."或"Readingmakesmehappyandknowledgeable."五、總結(jié)與建議Unit4的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)集中，核心在于對(duì)`can/could`表示能力的掌握以及`usedtodosth.`結(jié)構(gòu)的靈活運(yùn)用。為了更好地掌握這些知識(shí)，建議同學(xué)們：1.多聽(tīng)多說(shuō)：結(jié)合課本對(duì)話和錄音，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，積極參與課堂互動(dòng)和小組討論，在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)句型。2.勤加練習(xí)：通過(guò)做練習(xí)題鞏