蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題庫(kù)同學(xué)們，科學(xué)的世界奇妙無(wú)窮。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去，我們一起探索了許多有趣的科學(xué)知識(shí)。這份復(fù)習(xí)題庫(kù)旨在幫助同學(xué)們系統(tǒng)梳理本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)，提升理解。希望大家能認(rèn)真對(duì)待每一道題，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，為學(xué)期末的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。第一單元植物的生長(zhǎng)與變化本單元我們探索了植物從種子到成熟植株的奇妙過(guò)程，以及影響植物生長(zhǎng)的各種因素。一、填空題1.種子萌發(fā)需要足夠的（）、適宜的（）和充足的（）。2.植物的根通常生長(zhǎng)在（）中，它能吸收土壤中的（）和（），還能將植物（）在土壤中。3.植物的莖具有（）和（）的作用，能把根吸收的水分和養(yǎng)分輸送到植物的各個(gè)部分，也能把葉制造的“食物”送到植物的其他部分。4.葉是植物進(jìn)行（）作用的主要器官，能利用陽(yáng)光、水和二氧化碳制造植物生長(zhǎng)所需的“食物”。5.有些植物可以用（）、（）、（）等器官來(lái)繁殖后代，不一定都需要種子。二、選擇題1.下列哪項(xiàng)不是種子的基本結(jié)構(gòu)？（）A.種皮B.胚C.土壤D.子葉2.植物生長(zhǎng)需要的“食物”主要是由（）制造的。A.根B.莖C.葉D.花3.把一盆植物放在陽(yáng)臺(tái)上，過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)植物向（）生長(zhǎng)。A.陰暗處B.陽(yáng)光處C.水多的地方D.任意方向4.下列哪種方法不能幫助我們觀察種子的萌發(fā)過(guò)程？（）A.把種子泡在水里每天觀察B.把種子種在土里，定期觀察C.用透明杯子和濕紙巾做“種子萌發(fā)觀察實(shí)驗(yàn)”D.把種子放在干燥的地方不管它5.下列植物中，我們食用的部分屬于其根的是（）。A.馬鈴薯B.胡蘿卜C.西紅柿D.菠菜三、判斷題1.種子越大，萌發(fā)后長(zhǎng)出的植物就一定越健壯。（）2.只要有水，種子就能萌發(fā)。（）3.植物的莖都生長(zhǎng)在地面以上。（）4.葉子是綠色的，是因?yàn)槿~子中含有葉綠素。（）5.給植物澆水越多越好。（）四、簡(jiǎn)答題1.小明在花盆里種下幾粒豆子，他每天都給豆子澆大量的水，結(jié)果豆子沒有萌發(fā)，反而腐爛了。請(qǐng)你分析一下可能的原因是什么？2.舉例說(shuō)明，植物的根有哪些重要的作用？第二單元?jiǎng)游锏纳芷诒締卧覀冋J(rèn)識(shí)了不同動(dòng)物的生命歷程，特別是昆蟲的變態(tài)發(fā)育。一、填空題1.像雞、鴨、鵝這樣通過(guò)產(chǎn)卵來(lái)繁殖后代的動(dòng)物，叫做（）動(dòng)物。2.蝴蝶的一生要經(jīng)歷卵、（）、（）、成蟲四個(gè)階段，這種發(fā)育過(guò)程叫做（）變態(tài)。3.蠶的一生會(huì)經(jīng)歷（）、（）、（）、（）四個(gè)階段，我們把蠶的幼蟲叫做（）。4.青蛙的幼體生活在（）中，用（）呼吸；成體可以生活在陸地上，主要用（）呼吸。5.動(dòng)物的（）和（）是為了適應(yīng)它們的生存環(huán)境。二、選擇題1.下列哪種動(dòng)物的生命周期與蝴蝶相似？（）A.雞B.貓C.蜜蜂D.金魚2.蠶寶寶最喜歡吃的食物是（）。A.菜葉B.桑葉C.面包D.水果3.下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物的共同特征？（）A.會(huì)運(yùn)動(dòng)B.會(huì)繁殖后代C.會(huì)自己制造食物D.需要食物4.“蜻蜓點(diǎn)水”實(shí)際上是蜻蜓在進(jìn)行什么活動(dòng)？（）A.喝水B.洗澡C.產(chǎn)卵D.捕食5.關(guān)于青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育，下列說(shuō)法正確的是（）。A.青蛙是直接由卵變成小青蛙的B.蝌蚪用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸C.蝌蚪和青蛙的生活環(huán)境完全一樣D.青蛙不會(huì)蛻皮三、判斷題1.所有的動(dòng)物都要經(jīng)歷出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、死亡的過(guò)程。（）2.蠶蛾和蝴蝶一樣，也有美麗的翅膀，也會(huì)飛。（）3.雞蛋里的蛋黃就是小雞的胚胎。（）4.為了保護(hù)蠶寶寶，我們應(yīng)該把它們放在密不透風(fēng)的盒子里。（）5.人也是哺乳動(dòng)物，是胎生的。（）四、簡(jiǎn)答題1.我們應(yīng)該如何對(duì)待身邊的小動(dòng)物？至少寫出兩點(diǎn)。2.說(shuō)說(shuō)你知道的兩種昆蟲，并簡(jiǎn)述它們的一生大致要經(jīng)過(guò)哪些階段。第三單元我們周圍的材料本單元我們學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)身邊常見的材料，以及它們的基本特性和用途。一、填空題1.我們周圍的物體都是由（）組成的。常見的材料有（）、（）、（）、（）、塑料等。2.材料的特性可以從（）、（）、（）、（）、是否容易導(dǎo)電等方面來(lái)描述。3.像金屬那樣容易傳熱的材料叫做（）體，像木頭、塑料那樣不容易傳熱的材料叫做（）體。4.紙是由（）制成的，我們要節(jié)約用紙，保護(hù)（）資源。5.我們可以通過(guò)（）、（）、（）等方法比較不同材料的硬度。二、選擇題1.下列哪種材料最容易吸水？（）A.塑料B.金屬C.木頭D.陶瓷2.下列物品中，主要利用了材料彈性的是（）。A.鐵鍋B.橡皮筋C.桌子D.玻璃3.下列哪種材料是天然材料？（）A.塑料B.棉花C.合成纖維D.玻璃4.冬天穿棉衣覺得暖和，主要是因?yàn)槊藁ㄊ菬岬模ǎ.良導(dǎo)體B.不良導(dǎo)體C.絕緣體D.以上都不對(duì)5.下列哪種做法不利于環(huán)境保護(hù)？（）A.垃圾分類回收B.減少使用一次性塑料袋C.隨意丟棄廢舊電池D.節(jié)約用紙三、判斷題1.一種材料只能做成一種物品。（）2.陶瓷杯比紙杯更容易碎。（）3.所有的金屬都能被磁鐵吸引。（）4.我們應(yīng)該優(yōu)先選擇對(duì)環(huán)境友好的材料制品。（）5.塑料不易分解，會(huì)造成環(huán)境污染，所以我們應(yīng)該完全不使用塑料。（）四、簡(jiǎn)答題1.舉例說(shuō)明，同一種材料可以制成不同的物品嗎？（至少舉兩個(gè)例子）2.選擇制作雨具（如雨傘或雨衣）的材料時(shí)，我們主要考慮材料的哪些特性？為什么？第四單元水和空氣本單元我們深入探究了水和空氣的性質(zhì)，以及它們與我們生活的密切關(guān)系。一、填空題1.水是一種沒有（）、沒有（）、沒有（）、透明的液體。2.水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（）、液態(tài)的（）和氣態(tài)的（）。3.空氣是一種（）（填“單一”或“混合”）氣體，它主要由（）和（）組成。4.液體和氣體都會(huì)（），沒有固定的（），但它們都有確定的（）。5.我們可以用（）、（）等方法加快水的蒸發(fā)。二、選擇題1.下列現(xiàn)象中，不屬于水的蒸發(fā)的是（）。A.濕衣服晾干了B.水燒開時(shí)冒“白氣”C.雨后地面變干D.灑在地上的水不見了2.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.空氣占據(jù)空間B.空氣有質(zhì)量C.空氣是白色的D.空氣會(huì)流動(dòng)3.把一塊石頭放入水中，石頭會(huì)下沉，這說(shuō)明石頭（）。A.比水輕B.比水重C.和水一樣重D.沒有固定形狀4.下列哪種方法可以將水中的不溶解雜質(zhì)分離出來(lái)？（）A.蒸發(fā)B.過(guò)濾C.攪拌D.靜置5.下列哪種現(xiàn)象利用了壓縮空氣？（）A.吹氣球B.喝飲料C.用吸管吸牛奶D.以上都是三、判斷題1.水和空氣都能流動(dòng)，所以它們是同一種物質(zhì)。（）2.冰融化成水，體積會(huì)變小。（）3.我們看不見空氣，所以空氣是不存在的。（）4.水能溶解所有物質(zhì)。（）5.人離不開空氣，動(dòng)物和植物也離不開空氣。（）四、簡(jiǎn)答題1.如何證明空氣占據(jù)空間？請(qǐng)寫出一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法。2.水在我們的生活中有哪些重要的用途？（至少寫出三點(diǎn)）第五單元我們的地球本單元我們初步了解了地球的形狀、表面的基本面貌以及地球上的資源。一、填空題1.地球是一個(gè)巨大的（）體。2.地球表面主要由（）和（）組成。3.地球上的水資源中，絕大部分是（）水，能被我們直接利用的（）水非常少，所以我們要（）用水。4.（）是我們腳下的固體部分，它是許多動(dòng)植物的家園。5.人們常用（）來(lái)觀察地球的全貌，用（）來(lái)了解地形地貌。二、選擇題1.第一個(gè)用實(shí)踐證明地球是球形的科學(xué)家是（）。A.牛頓B.麥哲倫C.哥白尼D.愛因斯坦2.下列哪項(xiàng)不是地球上的自然資源？（）A.煤炭B.石油C.太陽(yáng)能D.塑料3.地球上分布最廣的水體是（）。A.河水B.湖水C.海水D.地下水4.下列哪種行為不利于保護(hù)地球家園？（）A.植樹造林B.節(jié)約能源C.亂砍濫伐D.減少污染5.我們居住的地球，從太空看是一個(gè)美麗的蔚藍(lán)色星球，主要原因是（）。A.地球表面大部分被海洋覆蓋B.地球表面大部分被森林覆蓋C.地球表面大部分是藍(lán)色的土壤D.地球本身是藍(lán)色的三、判斷題1.地球是宇宙的中心。（）2.地球表面是靜止不動(dòng)的。（）3.土地資源是可再生資源，所以我們可以隨意開發(fā)。（）4.保護(hù)地球環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任。（）5.地球上的火山和地震都是自然災(zāi)害，對(duì)人類沒有任何好處。（）四、簡(jiǎn)答題1.我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球上的水資源？（至少寫出兩條建議）2.你知道地球上有哪些不同的地形嗎？請(qǐng)列舉至少三種。第六單元磁鐵本單元我們認(rèn)識(shí)了磁鐵的基本性質(zhì)和它在生活中的應(yīng)用。一、填空題1.磁鐵能吸引（）、（）、（）等物質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做（）。2.磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫做（），磁鐵有（）個(gè)磁極，分別是（）極和（）極。3.磁極間的相互作用規(guī)律是：同極相互（），異極相互（）。4.我們可以用（）、（）等方法使鐵釘暫時(shí)具有磁性。5.指南針是利用磁鐵能（）的性質(zhì)制成的，它總是一端指向（）方，另一端指向（）方。二、選擇題1.下列哪種物體不能被磁鐵吸引？（）A.鐵釘B.銅鑰匙C.回形針D.鐵鍋2.把一塊條形磁鐵摔成兩段后，每段磁鐵有（）個(gè)磁極。A.1B.2C.3D.43.下列哪種方法不能用來(lái)辨別磁鐵的南北極？（）A.用已知南北極的磁鐵去靠近B.用細(xì)線將磁鐵懸掛起來(lái)，靜止后觀察C.將磁鐵放在水面上的泡沫板上，靜止后觀察D.用眼睛直接看出來(lái)4.下列哪種物品中沒有用到磁鐵？（）A.冰箱門封條B.銀行卡C.手電筒D.揚(yáng)聲器5.當(dāng)兩個(gè)磁鐵的N極相互靠近時(shí)，它們會(huì)（）。A.相互吸引B.相互排斥C.先吸引后排斥D.沒有反應(yīng)三、判斷題1.磁鐵越大，磁力一定越強(qiáng)。（）2.磁鐵隔著任何物體都能吸鐵。（）3.我們可以用磁鐵來(lái)區(qū)分鐵制品和非鐵制品。（）4.指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。（）5.所有的金屬都能被磁鐵吸引。（）四、簡(jiǎn)答題1.如果一塊磁鐵的磁極標(biāo)記模糊了，你有什么辦法能找出它的南極和北極嗎？（至少寫出一種方法）2.舉例說(shuō)明磁鐵在我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男?yīng)用？（至少舉兩個(gè)例子）第七單元天氣本單元我們學(xué)習(xí)了如何觀測(cè)和描述天氣，以及天氣變化對(duì)我們生活的影響。一、填空題1.我們通常從（）、（）、（）、（）等方面來(lái)描述天氣。2.測(cè)量氣溫的工具是（），測(cè)量降水量的工具是（）。3.風(fēng)向是指風(fēng)（）的方向，我們用（）來(lái)測(cè)量風(fēng)向。4.云量越多，天氣越（）；云量越少，天氣越（）。5.天氣變化會(huì)影響我們的（）和（）。二、選擇題1.下列哪種符號(hào)表示陰天？（）A.?B.?C.?D.?2.當(dāng)紅旗飄向西方時(shí)，此時(shí)的風(fēng)向是（）。A.東風(fēng)B.西風(fēng)C.南風(fēng)D.北風(fēng)3.下列哪項(xiàng)不是氣象災(zāi)害？（）A.暴雨B.大風(fēng)C.晴空萬(wàn)里D.冰雹4.我們應(yīng)該在一天中的（）時(shí)間觀測(cè)氣溫，才能比較準(zhǔn)確地反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍.早晨B.中午C.傍晚D.以上幾個(gè)時(shí)間都測(cè)量，取平均值5.下列哪種行為在雷雨天氣是安全的？（）A.在大樹下避雨B.在家中看電視C.遠(yuǎn)離門窗，不使用電器D.在戶外放風(fēng)箏三、判斷題1.天氣總是在不斷變化的。（）2.氣溫越高，說(shuō)明天氣越好。（）3.我們可以根據(jù)云的形狀和多少來(lái)預(yù)測(cè)天氣。（）4.