2025年德語(yǔ)TestDaF考試模擬試卷:德語(yǔ)寫作訓(xùn)練與提升_第1頁(yè)
2025年德語(yǔ)TestDaF考試模擬試卷:德語(yǔ)寫作訓(xùn)練與提升_第2頁(yè)
2025年德語(yǔ)TestDaF考試模擬試卷:德語(yǔ)寫作訓(xùn)練與提升_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年德語(yǔ)TestDaF考試模擬試卷:德語(yǔ)寫作訓(xùn)練與提升考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______AufgabeNSiesindStudent*inaneinerdeutschenHochschule.IhreStudentenwerkstattbieteteineneueInternetplattforman,aufdersichStudierendegegenseitigbeiHausarbeitenunterstützensollen.EsgibtverschiedeneBereiche:ZumBeispielzumAustauschvonLiteraturhinweisen,zurErkl?rungvonfachlichenSchwierigkeitenoderzurSynchronisationvonLerngruppen.SchreibenSieeinenAufsatz(ca.300W?rter)unddiskutierenSiedieVor-undNachteiledieserInternetplattformfürStudierendeIhrerFakult?t.LegenSieWertdarauf,dassIhreArbeitfolgendeAspekteberücksichtigt:*WelcheM?glichkeitenbietetdiePlattformfüreineeffektiveUnterstützungbeidenHausarbeiten?*GibtesNachteile,diemanbeiderNutzungderPlattformbeachtensollte?*FormulierenSieIhreeigeneMeinungzudieserArtderUnterstützungdurchMitschüler*innen.BittebeachtenSie:DieNutzungvonFormularenoderTabellenistnichtvorgesehen.VerfassenSieIhrenAufsatzdirektinderSchriftmaske.試卷答案任務(wù)完成度、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用---解析思路任務(wù)理解:考生需要針對(duì)一個(gè)關(guān)于學(xué)生工作處以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)形式互相幫助完成作業(yè)的提議,撰寫一篇議論文。要求明確指出需要討論該平臺(tái)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。文章需針對(duì)“自己所在的系”的情況展開。內(nèi)容與結(jié)構(gòu):1.引言:清晰引入話題,點(diǎn)明學(xué)生工作處推出了新的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),旨在讓學(xué)生互相幫助完成作業(yè),并簡(jiǎn)述將討論該平臺(tái)的優(yōu)缺點(diǎn)及個(gè)人觀點(diǎn)。2.主體段落1(優(yōu)點(diǎn)):集中論述該平臺(tái)提供的支持方式如何有效??梢詮牟煌嵌惹腥?,例如:獲取文獻(xiàn)資料的便捷性、解決fachliche(專業(yè)的)難題的可能性、方便組建學(xué)習(xí)小組、節(jié)省時(shí)間成本、促進(jìn)同學(xué)間交流等。需要具體說明這些優(yōu)點(diǎn)如何幫助同學(xué)。3.主體段落2(缺點(diǎn)):分析使用該平臺(tái)可能存在的弊端。例如:學(xué)術(shù)誠(chéng)信風(fēng)險(xiǎn)(抄襲、作弊)、信息質(zhì)量難以保證(不準(zhǔn)確、不專業(yè))、可能加劇不公平競(jìng)爭(zhēng)、過度依賴他人導(dǎo)致自身能力下降、平臺(tái)管理維護(hù)成本、隱私問題等。同樣需要具體闡述這些缺點(diǎn)。4.結(jié)論:總結(jié)前文觀點(diǎn),重申對(duì)平臺(tái)的總體看法(支持、反對(duì)或有條件支持),并清晰陳述自己的最終立場(chǎng)。語(yǔ)言運(yùn)用:1.詞匯:使用與教育、技術(shù)、學(xué)術(shù)相關(guān)的詞匯,如Internetplattform,Studentenwerkstatt,Hausarbeiten,Unterstützung,Literaturhinweise,fachlicheSchwierigkeiten,Lerngruppen,Vorteile,Nachteile,effektiv,akademischeIntegrit?t,Qualit?t,unfairerWettbewerb,überforderung,Perspektive等。力求詞匯豐富且準(zhǔn)確。2.語(yǔ)法:正確運(yùn)用時(shí)態(tài)(如描述現(xiàn)狀用現(xiàn)在時(shí),討論可能性用條件式或?qū)頃r(shí))、語(yǔ)態(tài)(如被動(dòng)態(tài))、從句(如原因、結(jié)果、條件從句)、連接詞(如zumBeispiel,jedoch,zudem,darüberhinaus,jedoch,zumAbschlusshin)等。句子結(jié)構(gòu)力求清晰、多樣。3.語(yǔ)篇銜接:使用恰當(dāng)?shù)倪^渡詞和短語(yǔ),確保段落之間和句子之間的邏輯流暢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論