研究生責(zé)任落實(shí)規(guī)程一、總則

為規(guī)范研究生培養(yǎng)過程中的責(zé)任落實(shí)，明確導(dǎo)師、研究生及相關(guān)管理部門的職責(zé)，確保研究生培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本規(guī)程。本規(guī)程適用于所有在籍研究生及其指導(dǎo)教師，旨在通過明確的責(zé)任劃分，促進(jìn)研究生培養(yǎng)工作的有序進(jìn)行。

二、導(dǎo)師職責(zé)

導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，應(yīng)全面負(fù)責(zé)研究生的學(xué)術(shù)指導(dǎo)、思想品德教育和職業(yè)發(fā)展。主要職責(zé)包括：

（一）學(xué)術(shù)指導(dǎo)職責(zé)

1.制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案，明確研究方向和目標(biāo)。

2.定期與研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，提供研究方法指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)支持。

3.指導(dǎo)研究生完成開題報(bào)告、中期考核及學(xué)位論文撰寫，確保學(xué)術(shù)質(zhì)量。

4.協(xié)助研究生申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)和參加學(xué)術(shù)會(huì)議，拓寬學(xué)術(shù)視野。

（二）思想品德教育職責(zé)

1.引導(dǎo)研究生樹立正確的學(xué)術(shù)道德和科研倫理觀念。

2.關(guān)注研究生的心理健康，提供必要的心理疏導(dǎo)和支持。

3.培養(yǎng)研究生的社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)其參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)。

（三）職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)職責(zé)

1.幫助研究生分析職業(yè)規(guī)劃，提供行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)信息。

2.推薦研究生參加實(shí)習(xí)和就業(yè)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

3.維護(hù)研究生合法權(quán)益，協(xié)助解決就業(yè)過程中的實(shí)際問題。

三、研究生職責(zé)

研究生應(yīng)積極履行自身義務(wù)，主動(dòng)配合導(dǎo)師完成培養(yǎng)計(jì)劃，提升綜合素質(zhì)。主要職責(zé)包括：

（一）學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)職責(zé)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.積極參與學(xué)術(shù)研討，主動(dòng)向?qū)焻R報(bào)研究進(jìn)展。

3.嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)定，確?？蒲邪踩?/p>

4.按要求提交開題報(bào)告、中期考核及學(xué)位論文，保證學(xué)術(shù)誠(chéng)信。

（二）科研實(shí)踐職責(zé)

1.獨(dú)立開展科研項(xiàng)目，按時(shí)完成研究任務(wù)。

2.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，撰寫科研日志，確保數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。

3.參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，提升科研能力。

4.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，避免抄襲和學(xué)術(shù)不端行為。

（三）自我管理職責(zé)

1.制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。

2.積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)和講座，提升綜合素質(zhì)。

3.遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)良好的校園秩序。

4.與導(dǎo)師保持定期溝通，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)和科研中的問題。

四、管理部門職責(zé)

學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)協(xié)同導(dǎo)師和研究生，共同推進(jìn)研究生培養(yǎng)工作，提供必要的支持和監(jiān)督。主要職責(zé)包括：

（一）培養(yǎng)過程管理

1.制定和完善研究生培養(yǎng)制度，確保培養(yǎng)工作的規(guī)范性。

2.組織開展培養(yǎng)方案修訂和評(píng)估，優(yōu)化培養(yǎng)模式。

3.提供學(xué)術(shù)資源和平臺(tái)支持，如圖書館資源、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備等。

（二）質(zhì)量監(jiān)控職責(zé)

1.定期檢查研究生培養(yǎng)進(jìn)度，確保培養(yǎng)計(jì)劃落實(shí)到位。

2.組織專家對(duì)研究生學(xué)位論文進(jìn)行評(píng)審，保障學(xué)術(shù)質(zhì)量。

3.建立反饋機(jī)制，收集導(dǎo)師和研究生對(duì)培養(yǎng)工作的意見。

（三）服務(wù)支持職責(zé)

1.提供心理咨詢服務(wù)，幫助研究生解決成長(zhǎng)中的困惑。

2.組織就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，提升研究生的就業(yè)能力。

3.協(xié)調(diào)解決研究生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。

五、責(zé)任追究

對(duì)于未履行或不當(dāng)履行職責(zé)的導(dǎo)師、研究生或管理部門人員，將根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理：

（一）導(dǎo)師責(zé)任缺失

1.若因指導(dǎo)不力導(dǎo)致研究生培養(yǎng)質(zhì)量下降，將進(jìn)行約談和整改。

2.若存在學(xué)術(shù)不端行為，將按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。

（二）研究生責(zé)任缺失

1.若違反學(xué)術(shù)規(guī)范，將取消學(xué)位申請(qǐng)資格或撤銷學(xué)位。

2.若無故不參加培養(yǎng)活動(dòng)，將進(jìn)行批評(píng)教育或暫停培養(yǎng)。

（三）管理部門責(zé)任缺失

1.若未能提供必要的支持，將進(jìn)行責(zé)任追究和改進(jìn)。

2.若存在管理失職，將嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。

六、附則

本規(guī)程自發(fā)布之日起實(shí)施，由學(xué)校研究生院負(fù)責(zé)解釋。各部門應(yīng)根據(jù)本規(guī)程制定具體實(shí)施細(xì)則，確保責(zé)任落實(shí)到位。

三、研究生職責(zé)（續(xù)）

（一）學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)職責(zé)（續(xù)）

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(1)提前查閱課程大綱，了解課程內(nèi)容和考核方式。

(2)按時(shí)上課，積極參與課堂討論，做好筆記。

(3)課后及時(shí)復(fù)習(xí)，完成老師布置的作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(4)遇到疑難問題，主動(dòng)向老師或助教請(qǐng)教。

2.積極參與學(xué)術(shù)研討，主動(dòng)向?qū)焻R報(bào)研究進(jìn)展。

(1)每周至少參加一次院系組織的學(xué)術(shù)報(bào)告或研討會(huì)。

(2)認(rèn)真記錄報(bào)告內(nèi)容，撰寫心得體會(huì)或問題清單。

(3)每月向?qū)焻R報(bào)一次研究進(jìn)展，包括已完成工作、遇到的問題和下一步計(jì)劃。

(4)積極參與導(dǎo)師組內(nèi)的討論，分享研究心得。

3.嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)定，確保科研安全。

(1)學(xué)習(xí)并遵守實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程，通過安全培訓(xùn)考核。

(2)實(shí)驗(yàn)前檢查設(shè)備狀態(tài)，確保儀器正常運(yùn)作。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中佩戴必要的防護(hù)用品，如實(shí)驗(yàn)服、護(hù)目鏡等。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)面，關(guān)閉儀器電源和水龍頭，做好安全檢查。

4.按要求提交開題報(bào)告、中期考核及學(xué)位論文，保證學(xué)術(shù)誠(chéng)信。

(1)開題報(bào)告：

-查閱相關(guān)文獻(xiàn)，明確研究目標(biāo)和意義。

-撰寫開題報(bào)告初稿，包括研究背景、文獻(xiàn)綜述、研究方法、預(yù)期成果等。

-請(qǐng)導(dǎo)師和同行評(píng)議，根據(jù)反饋修改完善。

-按時(shí)提交開題報(bào)告，準(zhǔn)備答辯。

(2)中期考核：

-總結(jié)前半階段的研究成果，整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或理論分析。

-撰寫中期考核報(bào)告，突出研究進(jìn)展和創(chuàng)新點(diǎn)。

-準(zhǔn)備PPT，進(jìn)行中期考核答辯。

(3)學(xué)位論文：

-按照學(xué)校規(guī)定的格式要求撰寫論文，包括摘要、引言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論等。

-使用學(xué)術(shù)規(guī)范引用文獻(xiàn)，避免抄襲。

-請(qǐng)導(dǎo)師指導(dǎo)修改，完成論文查重，確保原創(chuàng)性。

-按時(shí)提交學(xué)位論文，準(zhǔn)備答辯。

（二）科研實(shí)踐職責(zé)（續(xù)）

1.獨(dú)立開展科研項(xiàng)目，按時(shí)完成研究任務(wù)。

(1)制定詳細(xì)的研究計(jì)劃，將大目標(biāo)分解為小任務(wù)，設(shè)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

(2)每天記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或研究筆記，保持工作日志的完整性。

(3)遇到研究瓶頸，及時(shí)向?qū)煂で髱椭蛘{(diào)整方案。

(4)定期向?qū)焻R報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展，接受指導(dǎo)和監(jiān)督。

2.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，撰寫科研日志，確保數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。

(1)使用規(guī)范的實(shí)驗(yàn)記錄本或電子文檔記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(2)記錄內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)日期、時(shí)間、操作步驟、觀察結(jié)果、異常情況等。

(3)數(shù)據(jù)記錄應(yīng)清晰、準(zhǔn)確、可重復(fù)，避免主觀臆斷。

(4)定期整理和備份實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)安全。

3.參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，提升科研能力。

(1)關(guān)注國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議信息，選擇與研究方向相關(guān)的會(huì)議參加。

(2)提前準(zhǔn)備參會(huì)報(bào)告，展示自己的研究成果。

(3)積極與參會(huì)學(xué)者交流，了解最新的研究動(dòng)態(tài)和方法。

(4)參加學(xué)術(shù)講座，拓展學(xué)術(shù)視野，啟發(fā)創(chuàng)新思維。

4.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，避免抄襲和學(xué)術(shù)不端行為。

(1)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)道德規(guī)范，了解抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為的界定和后果。

(2)引用他人文獻(xiàn)時(shí)，按規(guī)范標(biāo)注參考文獻(xiàn)，避免漏引或錯(cuò)引。

(3)使用查重軟件對(duì)論文進(jìn)行檢測(cè)，確保原創(chuàng)性。

(4)如實(shí)報(bào)告研究過程和結(jié)果，不偽造、篡改數(shù)據(jù)。

（三）自我管理職責(zé)（續(xù)）

1.制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。

(1)每學(xué)期初制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確課程學(xué)習(xí)、科研、社會(huì)實(shí)踐等安排。

(2)使用時(shí)間管理工具（如日歷、待辦事項(xiàng)列表）跟蹤任務(wù)進(jìn)度。

(3)保持規(guī)律作息，保證充足的睡眠和休息時(shí)間。

(4)遇到時(shí)間沖突，合理調(diào)整計(jì)劃，確保各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)完成。

2.積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)和講座，提升綜合素質(zhì)。

(1)參加學(xué)校組織的科研方法培訓(xùn)、數(shù)據(jù)分析課程等。

(2)參加學(xué)術(shù)寫作、演講技巧等軟技能培訓(xùn)。

(3)參加心理健康講座，學(xué)習(xí)壓力管理和情緒調(diào)節(jié)方法。

(4)參加職業(yè)發(fā)展講座，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和就業(yè)趨勢(shì)。

3.遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)良好的校園秩序。

(1)遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課。

(2)遵守實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)定，不擅自操作設(shè)備。

(3)遵守宿舍管理規(guī)定，保持宿舍衛(wèi)生和安全。

(4)參與校園文化建設(shè)，維護(hù)校園環(huán)境。

4.與導(dǎo)師保持定期溝通，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)和科研中的問題。

(1)每周至少與導(dǎo)師溝通一次，匯報(bào)學(xué)習(xí)和科研情況。

(2)遇到問題及時(shí)向?qū)煂で髱椭?，避免積累到無法解決的程度。

(3)與導(dǎo)師討論研究方向和計(jì)劃，確保研究方向與自身興趣和能力匹配。

(4)如有需要，請(qǐng)導(dǎo)師推薦相關(guān)資源或聯(lián)系人，拓展學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)。

四、管理部門職責(zé)（續(xù)）

（一）培養(yǎng)過程管理（續(xù)）

1.制定和完善研究生培養(yǎng)制度，確保培養(yǎng)工作的規(guī)范性。

(1)定期修訂培養(yǎng)方案，根據(jù)學(xué)科發(fā)展和行業(yè)需求調(diào)整課程設(shè)置。

(2)制定培養(yǎng)過程管理辦法，明確各環(huán)節(jié)的責(zé)任和要求。

(3)建立培養(yǎng)過程監(jiān)控機(jī)制，定期檢查培養(yǎng)計(jì)劃的執(zhí)行情況。

(4)收集導(dǎo)師和研究生對(duì)培養(yǎng)制度的意見，持續(xù)改進(jìn)制度。

2.組織開展培養(yǎng)方案修訂和評(píng)估，優(yōu)化培養(yǎng)模式。

(1)每隔兩年對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行評(píng)估，收集畢業(yè)生反饋和行業(yè)需求信息。

(2)組織專家對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

(3)引入新的培養(yǎng)模式（如交叉學(xué)科培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)），提升培養(yǎng)質(zhì)量。

(4)對(duì)培養(yǎng)方案修訂進(jìn)行公示和征求意見，確保方案的合理性。

3.提供學(xué)術(shù)資源和平臺(tái)支持，如圖書館資源、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備等。

(1)圖書館：

-采購(gòu)最新的學(xué)術(shù)期刊和書籍，滿足研究生學(xué)習(xí)和研究需求。

-提供電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，方便研究生遠(yuǎn)程訪問。

-開展文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)，提升研究生信息獲取能力。

(2)實(shí)驗(yàn)室：

-提供先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，保障研究生科研活動(dòng)的順利開展。

-建立實(shí)驗(yàn)室開放制度，優(yōu)化設(shè)備預(yù)約流程。

-定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行維護(hù)和更新，確保設(shè)備正常運(yùn)行。

(3)學(xué)術(shù)平臺(tái)：

-建立學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，方便研究生發(fā)布研究成果和交流經(jīng)驗(yàn)。

-組織線上學(xué)術(shù)講座，拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野。

-提供科研基金申請(qǐng)指導(dǎo)，幫助研究生獲得科研支持。

（二）質(zhì)量監(jiān)控職責(zé)（續(xù)）

1.定期檢查研究生培養(yǎng)進(jìn)度，確保培養(yǎng)計(jì)劃的執(zhí)行情況。

(1)每學(xué)期對(duì)研究生培養(yǎng)進(jìn)度進(jìn)行檢查，記錄課程學(xué)習(xí)、科研進(jìn)展等情況。

(2)對(duì)進(jìn)度滯后的研究生進(jìn)行約談，了解原因并協(xié)助解決。

(3)對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成報(bào)告并提交相關(guān)部門。

(4)根據(jù)檢查結(jié)果，調(diào)整培養(yǎng)管理措施，確保培養(yǎng)質(zhì)量。

2.組織專家對(duì)研究生學(xué)位論文進(jìn)行評(píng)審，保障學(xué)術(shù)質(zhì)量。

(1)成立學(xué)位論文評(píng)審委員會(huì)，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家參與評(píng)審。

(2)制定評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，明確論文原創(chuàng)性、學(xué)術(shù)價(jià)值、寫作規(guī)范等要求。

(3)對(duì)論文進(jìn)行盲審，確保評(píng)審的公正性。

(4)根據(jù)評(píng)審意見，指導(dǎo)研究生修改論文，提升論文質(zhì)量。

3.建立反饋機(jī)制，收集導(dǎo)師和研究生對(duì)培養(yǎng)工作的意見。

(1)每學(xué)期開展培養(yǎng)工作滿意度調(diào)查，收集導(dǎo)師和研究生反饋。

(2)設(shè)立意見箱或線上反饋平臺(tái)，方便師生匿名提交意見。

(3)定期召開座談會(huì)，聽取師生對(duì)培養(yǎng)工作的意見和建議。

(4)對(duì)收集到的意見進(jìn)行分析，制定改進(jìn)措施并落實(shí)。

（三）服務(wù)支持職責(zé)（續(xù)）

1.提供心理咨詢服務(wù)，幫助研究生解決成長(zhǎng)中的困惑。

(1)設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢師。

(2)提供個(gè)體咨詢和團(tuán)體咨詢，覆蓋學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、生涯規(guī)劃等問題。

(3)定期開展心理健康講座，提升研究生的心理調(diào)適能力。

(4)建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，及時(shí)幫助有需要的研究生。

2.組織就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，提升研究生的就業(yè)能力。

(1)開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，涵蓋簡(jiǎn)歷撰寫、面試技巧、職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容。

(2)邀請(qǐng)企業(yè)HR和校友分享就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)信息。

(3)組織模擬面試和職業(yè)規(guī)劃大賽，提升研究生的實(shí)踐能力。

(4)建立就業(yè)信息平臺(tái)，發(fā)布招聘信息和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

3.協(xié)調(diào)解決研究生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。

(1)設(shè)立學(xué)生事務(wù)辦公室，負(fù)責(zé)處理研究生的日常事務(wù)。

(2)提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)、科研支持、生活咨詢等服務(wù)。

(3)協(xié)調(diào)解決研究生在住宿、交通、財(cái)務(wù)等方面的問題。

(4)建立幫扶機(jī)制，對(duì)有特殊需求的研究生提供支持。

五、責(zé)任追究（續(xù)）

對(duì)于未履行或不當(dāng)履行職責(zé)的導(dǎo)師、研究生或管理部門人員，將根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理：

（一）導(dǎo)師責(zé)任缺失（續(xù)）

1.若因指導(dǎo)不力導(dǎo)致研究生培養(yǎng)質(zhì)量下降，將進(jìn)行約談和整改。

(1)對(duì)指導(dǎo)不力的導(dǎo)師進(jìn)行約談，了解原因并提出改進(jìn)要求。

(2)要求導(dǎo)師制定整改計(jì)劃，明確改進(jìn)措施和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

(3)對(duì)整改效果進(jìn)行跟蹤評(píng)估，確保問題得到解決。

(4)對(duì)于屢教不改的導(dǎo)師，將取消其指導(dǎo)資格。

2.若存在學(xué)術(shù)不端行為，將按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。

(1)對(duì)涉嫌學(xué)術(shù)不端的導(dǎo)師進(jìn)行調(diào)查，收集證據(jù)并形成報(bào)告。

(2)按照學(xué)校規(guī)定對(duì)學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行認(rèn)定，包括抄襲、偽造數(shù)據(jù)等。

(3)對(duì)學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行處罰，包括取消導(dǎo)師資格、撤銷已指導(dǎo)研究生的學(xué)位等。

(4)對(duì)學(xué)術(shù)不端事件進(jìn)行通報(bào)，警示其他教師。

（二）研究生責(zé)任缺失（續(xù)）

1.若違反學(xué)術(shù)規(guī)范，將取消學(xué)位申請(qǐng)資格或撤銷學(xué)位。

(1)對(duì)違反學(xué)術(shù)規(guī)范的研究生進(jìn)行調(diào)查，確認(rèn)違規(guī)行為。

(2)根據(jù)違規(guī)程度，取消其學(xué)位申請(qǐng)資格或撤銷已授予的學(xué)位。

(3)對(duì)學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行通報(bào)，警示其他研究生。

(4)要求研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育，確保其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正。

2.若無故不參加培養(yǎng)活動(dòng)，將進(jìn)行批評(píng)教育或暫停培養(yǎng)。

(1)對(duì)無故不參加培養(yǎng)活動(dòng)的研究生進(jìn)行約談，了解原因并提出整改要求。

(2)要求研究生制定參加培養(yǎng)活動(dòng)的計(jì)劃，并按時(shí)執(zhí)行。

(3)對(duì)于屢次無故缺席的研究生，將暫停其培養(yǎng)資格。

(4)恢復(fù)培養(yǎng)資格后，加強(qiáng)對(duì)該生的監(jiān)督和管理。

（三）管理部門責(zé)任缺失（續(xù)）

1.若未能提供必要的支持，將進(jìn)行責(zé)任追究和改進(jìn)。

(1)對(duì)管理部門支持不力的行為進(jìn)行調(diào)查，收集相關(guān)證據(jù)。

(2)確定責(zé)任部門或責(zé)任人，提出整改要求。

(3)要求責(zé)任部門制定改進(jìn)措施，并跟蹤落實(shí)情況。

(4)對(duì)改進(jìn)效果進(jìn)行評(píng)估，確保問題得到解決。

2.若存在管理失職，將嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。

(1)對(duì)管理失職的行為進(jìn)行調(diào)查，形成調(diào)查報(bào)告。

(2)確定責(zé)任人和責(zé)任程度，按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行處理。

(3)對(duì)失職行為進(jìn)行通報(bào)，警示其他管理人員。

(4)完善管理制度，避免類似事件再次發(fā)生。

六、附則（續(xù)）

本規(guī)程自發(fā)布之日起實(shí)施，由學(xué)校研究生院負(fù)責(zé)解釋。各部門應(yīng)根據(jù)本規(guī)程制定具體實(shí)施細(xì)則，確保責(zé)任落實(shí)到位。

（一）解釋權(quán)

本規(guī)程由學(xué)校研究生院負(fù)責(zé)解釋，如有疑問可向研究生院咨詢。

（二）修訂機(jī)制

本規(guī)程將根據(jù)實(shí)際情況和反饋意見進(jìn)行定期修訂，確保其適應(yīng)研究生培養(yǎng)工作的需要。

（三）實(shí)施監(jiān)督

學(xué)校設(shè)立監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督本規(guī)程的實(shí)施情況，確保各項(xiàng)責(zé)任落實(shí)到位。

一、總則

為規(guī)范研究生培養(yǎng)過程中的責(zé)任落實(shí)，明確導(dǎo)師、研究生及相關(guān)管理部門的職責(zé)，確保研究生培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本規(guī)程。本規(guī)程適用于所有在籍研究生及其指導(dǎo)教師，旨在通過明確的責(zé)任劃分，促進(jìn)研究生培養(yǎng)工作的有序進(jìn)行。

二、導(dǎo)師職責(zé)

導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，應(yīng)全面負(fù)責(zé)研究生的學(xué)術(shù)指導(dǎo)、思想品德教育和職業(yè)發(fā)展。主要職責(zé)包括：

（一）學(xué)術(shù)指導(dǎo)職責(zé)

1.制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案，明確研究方向和目標(biāo)。

2.定期與研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，提供研究方法指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)支持。

3.指導(dǎo)研究生完成開題報(bào)告、中期考核及學(xué)位論文撰寫，確保學(xué)術(shù)質(zhì)量。

4.協(xié)助研究生申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)和參加學(xué)術(shù)會(huì)議，拓寬學(xué)術(shù)視野。

（二）思想品德教育職責(zé)

1.引導(dǎo)研究生樹立正確的學(xué)術(shù)道德和科研倫理觀念。

2.關(guān)注研究生的心理健康，提供必要的心理疏導(dǎo)和支持。

3.培養(yǎng)研究生的社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)其參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)。

（三）職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)職責(zé)

1.幫助研究生分析職業(yè)規(guī)劃，提供行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)信息。

2.推薦研究生參加實(shí)習(xí)和就業(yè)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

3.維護(hù)研究生合法權(quán)益，協(xié)助解決就業(yè)過程中的實(shí)際問題。

三、研究生職責(zé)

研究生應(yīng)積極履行自身義務(wù)，主動(dòng)配合導(dǎo)師完成培養(yǎng)計(jì)劃，提升綜合素質(zhì)。主要職責(zé)包括：

（一）學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)職責(zé)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.積極參與學(xué)術(shù)研討，主動(dòng)向?qū)焻R報(bào)研究進(jìn)展。

3.嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)定，確?？蒲邪踩?。

4.按要求提交開題報(bào)告、中期考核及學(xué)位論文，保證學(xué)術(shù)誠(chéng)信。

（二）科研實(shí)踐職責(zé)

1.獨(dú)立開展科研項(xiàng)目，按時(shí)完成研究任務(wù)。

2.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，撰寫科研日志，確保數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。

3.參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，提升科研能力。

4.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，避免抄襲和學(xué)術(shù)不端行為。

（三）自我管理職責(zé)

1.制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。

2.積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)和講座，提升綜合素質(zhì)。

3.遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)良好的校園秩序。

4.與導(dǎo)師保持定期溝通，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)和科研中的問題。

四、管理部門職責(zé)

學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)協(xié)同導(dǎo)師和研究生，共同推進(jìn)研究生培養(yǎng)工作，提供必要的支持和監(jiān)督。主要職責(zé)包括：

（一）培養(yǎng)過程管理

1.制定和完善研究生培養(yǎng)制度，確保培養(yǎng)工作的規(guī)范性。

2.組織開展培養(yǎng)方案修訂和評(píng)估，優(yōu)化培養(yǎng)模式。

3.提供學(xué)術(shù)資源和平臺(tái)支持，如圖書館資源、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備等。

（二）質(zhì)量監(jiān)控職責(zé)

1.定期檢查研究生培養(yǎng)進(jìn)度，確保培養(yǎng)計(jì)劃落實(shí)到位。

2.組織專家對(duì)研究生學(xué)位論文進(jìn)行評(píng)審，保障學(xué)術(shù)質(zhì)量。

3.建立反饋機(jī)制，收集導(dǎo)師和研究生對(duì)培養(yǎng)工作的意見。

（三）服務(wù)支持職責(zé)

1.提供心理咨詢服務(wù)，幫助研究生解決成長(zhǎng)中的困惑。

2.組織就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，提升研究生的就業(yè)能力。

3.協(xié)調(diào)解決研究生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。

五、責(zé)任追究

對(duì)于未履行或不當(dāng)履行職責(zé)的導(dǎo)師、研究生或管理部門人員，將根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理：

（一）導(dǎo)師責(zé)任缺失

1.若因指導(dǎo)不力導(dǎo)致研究生培養(yǎng)質(zhì)量下降，將進(jìn)行約談和整改。

2.若存在學(xué)術(shù)不端行為，將按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。

（二）研究生責(zé)任缺失

1.若違反學(xué)術(shù)規(guī)范，將取消學(xué)位申請(qǐng)資格或撤銷學(xué)位。

2.若無故不參加培養(yǎng)活動(dòng)，將進(jìn)行批評(píng)教育或暫停培養(yǎng)。

（三）管理部門責(zé)任缺失

1.若未能提供必要的支持，將進(jìn)行責(zé)任追究和改進(jìn)。

2.若存在管理失職，將嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。

六、附則

本規(guī)程自發(fā)布之日起實(shí)施，由學(xué)校研究生院負(fù)責(zé)解釋。各部門應(yīng)根據(jù)本規(guī)程制定具體實(shí)施細(xì)則，確保責(zé)任落實(shí)到位。

三、研究生職責(zé)（續(xù)）

（一）學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)職責(zé)（續(xù)）

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(1)提前查閱課程大綱，了解課程內(nèi)容和考核方式。

(2)按時(shí)上課，積極參與課堂討論，做好筆記。

(3)課后及時(shí)復(fù)習(xí)，完成老師布置的作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(4)遇到疑難問題，主動(dòng)向老師或助教請(qǐng)教。

2.積極參與學(xué)術(shù)研討，主動(dòng)向?qū)焻R報(bào)研究進(jìn)展。

(1)每周至少參加一次院系組織的學(xué)術(shù)報(bào)告或研討會(huì)。

(2)認(rèn)真記錄報(bào)告內(nèi)容，撰寫心得體會(huì)或問題清單。

(3)每月向?qū)焻R報(bào)一次研究進(jìn)展，包括已完成工作、遇到的問題和下一步計(jì)劃。

(4)積極參與導(dǎo)師組內(nèi)的討論，分享研究心得。

3.嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)定，確?？蒲邪踩?。

(1)學(xué)習(xí)并遵守實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程，通過安全培訓(xùn)考核。

(2)實(shí)驗(yàn)前檢查設(shè)備狀態(tài)，確保儀器正常運(yùn)作。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中佩戴必要的防護(hù)用品，如實(shí)驗(yàn)服、護(hù)目鏡等。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)面，關(guān)閉儀器電源和水龍頭，做好安全檢查。

4.按要求提交開題報(bào)告、中期考核及學(xué)位論文，保證學(xué)術(shù)誠(chéng)信。

(1)開題報(bào)告：

-查閱相關(guān)文獻(xiàn)，明確研究目標(biāo)和意義。

-撰寫開題報(bào)告初稿，包括研究背景、文獻(xiàn)綜述、研究方法、預(yù)期成果等。

-請(qǐng)導(dǎo)師和同行評(píng)議，根據(jù)反饋修改完善。

-按時(shí)提交開題報(bào)告，準(zhǔn)備答辯。

(2)中期考核：

-總結(jié)前半階段的研究成果，整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或理論分析。

-撰寫中期考核報(bào)告，突出研究進(jìn)展和創(chuàng)新點(diǎn)。

-準(zhǔn)備PPT，進(jìn)行中期考核答辯。

(3)學(xué)位論文：

-按照學(xué)校規(guī)定的格式要求撰寫論文，包括摘要、引言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論等。

-使用學(xué)術(shù)規(guī)范引用文獻(xiàn)，避免抄襲。

-請(qǐng)導(dǎo)師指導(dǎo)修改，完成論文查重，確保原創(chuàng)性。

-按時(shí)提交學(xué)位論文，準(zhǔn)備答辯。

（二）科研實(shí)踐職責(zé)（續(xù)）

1.獨(dú)立開展科研項(xiàng)目，按時(shí)完成研究任務(wù)。

(1)制定詳細(xì)的研究計(jì)劃，將大目標(biāo)分解為小任務(wù)，設(shè)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

(2)每天記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或研究筆記，保持工作日志的完整性。

(3)遇到研究瓶頸，及時(shí)向?qū)煂で髱椭蛘{(diào)整方案。

(4)定期向?qū)焻R報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展，接受指導(dǎo)和監(jiān)督。

2.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，撰寫科研日志，確保數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。

(1)使用規(guī)范的實(shí)驗(yàn)記錄本或電子文檔記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(2)記錄內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)日期、時(shí)間、操作步驟、觀察結(jié)果、異常情況等。

(3)數(shù)據(jù)記錄應(yīng)清晰、準(zhǔn)確、可重復(fù)，避免主觀臆斷。

(4)定期整理和備份實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)安全。

3.參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，提升科研能力。

(1)關(guān)注國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議信息，選擇與研究方向相關(guān)的會(huì)議參加。

(2)提前準(zhǔn)備參會(huì)報(bào)告，展示自己的研究成果。

(3)積極與參會(huì)學(xué)者交流，了解最新的研究動(dòng)態(tài)和方法。

(4)參加學(xué)術(shù)講座，拓展學(xué)術(shù)視野，啟發(fā)創(chuàng)新思維。

4.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，避免抄襲和學(xué)術(shù)不端行為。

(1)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)道德規(guī)范，了解抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為的界定和后果。

(2)引用他人文獻(xiàn)時(shí)，按規(guī)范標(biāo)注參考文獻(xiàn)，避免漏引或錯(cuò)引。

(3)使用查重軟件對(duì)論文進(jìn)行檢測(cè)，確保原創(chuàng)性。

(4)如實(shí)報(bào)告研究過程和結(jié)果，不偽造、篡改數(shù)據(jù)。

（三）自我管理職責(zé)（續(xù)）

1.制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。

(1)每學(xué)期初制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確課程學(xué)習(xí)、科研、社會(huì)實(shí)踐等安排。

(2)使用時(shí)間管理工具（如日歷、待辦事項(xiàng)列表）跟蹤任務(wù)進(jìn)度。

(3)保持規(guī)律作息，保證充足的睡眠和休息時(shí)間。

(4)遇到時(shí)間沖突，合理調(diào)整計(jì)劃，確保各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)完成。

2.積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)和講座，提升綜合素質(zhì)。

(1)參加學(xué)校組織的科研方法培訓(xùn)、數(shù)據(jù)分析課程等。

(2)參加學(xué)術(shù)寫作、演講技巧等軟技能培訓(xùn)。

(3)參加心理健康講座，學(xué)習(xí)壓力管理和情緒調(diào)節(jié)方法。

(4)參加職業(yè)發(fā)展講座，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和就業(yè)趨勢(shì)。

3.遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)良好的校園秩序。

(1)遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課。

(2)遵守實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)定，不擅自操作設(shè)備。

(3)遵守宿舍管理規(guī)定，保持宿舍衛(wèi)生和安全。

(4)參與校園文化建設(shè)，維護(hù)校園環(huán)境。

4.與導(dǎo)師保持定期溝通，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)和科研中的問題。

(1)每周至少與導(dǎo)師溝通一次，匯報(bào)學(xué)習(xí)和科研情況。

(2)遇到問題及時(shí)向?qū)煂で髱椭?，避免積累到無法解決的程度。

(3)與導(dǎo)師討論研究方向和計(jì)劃，確保研究方向與自身興趣和能力匹配。

(4)如有需要，請(qǐng)導(dǎo)師推薦相關(guān)資源或聯(lián)系人，拓展學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)。

四、管理部門職責(zé)（續(xù)）

（一）培養(yǎng)過程管理（續(xù)）

1.制定和完善研究生培養(yǎng)制度，確保培養(yǎng)工作的規(guī)范性。

(1)定期修訂培養(yǎng)方案，根據(jù)學(xué)科發(fā)展和行業(yè)需求調(diào)整課程設(shè)置。

(2)制定培養(yǎng)過程管理辦法，明確各環(huán)節(jié)的責(zé)任和要求。

(3)建立培養(yǎng)過程監(jiān)控機(jī)制，定期檢查培養(yǎng)計(jì)劃的執(zhí)行情況。

(4)收集導(dǎo)師和研究生對(duì)培養(yǎng)制度的意見，持續(xù)改進(jìn)制度。

2.組織開展培養(yǎng)方案修訂和評(píng)估，優(yōu)化培養(yǎng)模式。

(1)每隔兩年對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行評(píng)估，收集畢業(yè)生反饋和行業(yè)需求信息。

(2)組織專家對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

(3)引入新的培養(yǎng)模式（如交叉學(xué)科培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)），提升培養(yǎng)質(zhì)量。

(4)對(duì)培養(yǎng)方案修訂進(jìn)行公示和征求意見，確保方案的合理性。

3.提供學(xué)術(shù)資源和平臺(tái)支持，如圖書館資源、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備等。

(1)圖書館：

-采購(gòu)最新的學(xué)術(shù)期刊和書籍，滿足研究生學(xué)習(xí)和研究需求。

-提供電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，方便研究生遠(yuǎn)程訪問。

-開展文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)，提升研究生信息獲取能力。

(2)實(shí)驗(yàn)室：

-提供先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，保障研究生科研活動(dòng)的順利開展。

-建立實(shí)驗(yàn)室開放制度，優(yōu)化設(shè)備預(yù)約流程。

-定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行維護(hù)和更新，確保設(shè)備正常運(yùn)行。

(3)學(xué)術(shù)平臺(tái)：

-建立學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，方便研究生發(fā)布研究成果和交流經(jīng)驗(yàn)。

-組織線上學(xué)術(shù)講座，拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野。

-提供科研基金申請(qǐng)指導(dǎo)，幫助研究生獲得科研支持。

（二）質(zhì)量監(jiān)控職責(zé)（續(xù)）

1.定期檢查研究生培養(yǎng)進(jìn)度，確保培養(yǎng)計(jì)劃的執(zhí)行情況。

(1)每學(xué)期對(duì)研究生培養(yǎng)進(jìn)度進(jìn)行檢查，記錄課程學(xué)習(xí)、科研進(jìn)展等情況。

(2)對(duì)進(jìn)度滯后的研究生進(jìn)行約談，了解原因并協(xié)助解決。

(3)對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成報(bào)告并提交相關(guān)部門。

(4)根據(jù)檢查結(jié)果，調(diào)整培養(yǎng)管理措施，確保培養(yǎng)質(zhì)量。

2.組織專家對(duì)研究生學(xué)位論文進(jìn)行評(píng)審，保障學(xué)術(shù)質(zhì)量。

(1)成立學(xué)位論文評(píng)審委員會(huì)，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家參與評(píng)審。

(2)制定評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，明確論文原創(chuàng)性、學(xué)術(shù)價(jià)值、寫作規(guī)范等要求。

(3)對(duì)論文進(jìn)行盲審，確保評(píng)審的公正性。

(4)根據(jù)評(píng)審意見，指導(dǎo)研究生修改論文，提升論文質(zhì)量。

3.建立反饋機(jī)制，收集導(dǎo)師和研究生對(duì)培養(yǎng)工作的意見。

(1)每學(xué)期開展培養(yǎng)工作滿意度調(diào)查，收集導(dǎo)師和研究生反饋。

(2)設(shè)立意見箱或線上反饋平臺(tái)，方便師生匿名提交意見。

(3)定期召開座談會(huì)，聽取師生對(duì)培養(yǎng)工作的意見和建議。

(4)對(duì)收集到的意見進(jìn)行分析，制定改進(jìn)措施并落實(shí)。

（三）服務(wù)支持職責(zé)（續(xù)）

1.提供心理咨詢服務(wù)，幫助研究生解決成長(zhǎng)中的困惑。

(1)設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢師。

(2)提供個(gè)體咨詢和團(tuán)體咨詢，覆蓋學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、生涯規(guī)劃等問題。

(3)定期開展心理健康講座，提升研究生的心理調(diào)適能力。

(4)建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，及時(shí)幫助有需要的研究生。

2.組織就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，提升研究生的就業(yè)能力。

(1)開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，涵蓋簡(jiǎn)歷撰寫、面試技巧、職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容。

(2)邀請(qǐng)企業(yè)HR和校友分享就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)信息。

(3)組織模擬面試和職業(yè)規(guī)劃大賽，提升研究生的實(shí)踐能力。

(4)建立就業(yè)信息平臺(tái)，發(fā)布招聘信息和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

3.協(xié)調(diào)解決研究生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。

(1)設(shè)立學(xué)生事務(wù)辦公室，負(fù)責(zé)處理研究