




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《蘆葉船》課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人:XX目錄壹《蘆葉船》概述貳內(nèi)容分析叁藝術(shù)特色肆教育意義伍教學(xué)應(yīng)用陸拓展閱讀《蘆葉船》概述第一章作品簡(jiǎn)介主要內(nèi)容做船放船遠(yuǎn)航故事背景崇明島水鄉(xiāng)童年0102作者介紹吳珹,上海崇明人,復(fù)旦畢業(yè)。作者背景著有《螢火蟲(chóng)》等兒童詩(shī)集,及《蘆葉船》等散文。主要作品發(fā)表背景簡(jiǎn)介:崇明島的自然與人文環(huán)境。故事地理背景簡(jiǎn)介:小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教材,培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。課文教學(xué)背景內(nèi)容分析第二章主要情節(jié)01蘆葉船制作孩子們用蘆葉制作小船,享受創(chuàng)造樂(lè)趣。02幫助小蝸牛蘆葉船幫助小蝸牛過(guò)河,展現(xiàn)善良與友愛(ài)。03長(zhǎng)江邊遐想在長(zhǎng)江邊放蘆葉船,引發(fā)對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。人物角色慈祥智慧,教孩子制作蘆葉船,傳遞生活智慧。爺爺01好奇活潑,跟隨爺爺學(xué)習(xí),體驗(yàn)蘆葉船帶來(lái)的樂(lè)趣。孩子02主題思想表達(dá)對(duì)親近自然、享受自由的向往之情。自然親近向往通過(guò)蘆葉船的制作與玩耍,回憶童年純真樂(lè)趣。童年樂(lè)趣回憶藝術(shù)特色第三章文學(xué)手法運(yùn)用文中將蘆葉比作風(fēng)帆,生動(dòng)描繪船體。比喻修辭通過(guò)環(huán)境等細(xì)節(jié),展現(xiàn)童趣與懷念。細(xì)節(jié)描寫(xiě)語(yǔ)言風(fēng)格運(yùn)用比喻等手法,如“桅桿上升起綠色風(fēng)帆”,形象描繪蘆葉船。生動(dòng)形象語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,節(jié)奏明快,符合兒童閱讀特點(diǎn)。簡(jiǎn)潔明快情感表達(dá)通過(guò)文字,細(xì)膩描繪兒童純真情感,展現(xiàn)童真世界的美好。細(xì)膩情感描繪情感表達(dá)中蘊(yùn)含深刻寓意,引導(dǎo)讀者思考人與自然、人與人的關(guān)系。寓意深刻教育意義第四章道德教育價(jià)值通過(guò)《蘆葉船》故事,引導(dǎo)孩子關(guān)注自然,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)故事傳遞對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重,鼓勵(lì)孩子了解并傳承民俗風(fēng)情。傳承傳統(tǒng)文化文化傳承意義傳統(tǒng)工藝傳承通過(guò)《蘆葉船》展示傳統(tǒng)手工藝,激發(fā)孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與尊重。民俗故事傳播借助故事傳播地方民俗,增強(qiáng)孩子們對(duì)本土文化的認(rèn)同感與自豪感。啟示與反思01自然之美感悟通過(guò)蘆葉船,引導(dǎo)學(xué)生感悟自然之美,培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情懷。02動(dòng)手創(chuàng)造意義動(dòng)手制作蘆葉船,讓學(xué)生體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣,激發(fā)創(chuàng)新思維。教學(xué)應(yīng)用第五章課件設(shè)計(jì)思路通過(guò)動(dòng)畫(huà)模擬蘆葉船航行,讓學(xué)生身臨其境感受故事。情境再現(xiàn)設(shè)計(jì)問(wèn)答、討論環(huán)節(jié),加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和思考。互動(dòng)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)建議引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作蘆葉船,增強(qiáng)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。動(dòng)手制作蘆葉船01通過(guò)角色扮演朗讀,深入理解文中人物情感,提升朗讀技巧。角色扮演朗讀02學(xué)習(xí)效果評(píng)估通過(guò)課后測(cè)試,評(píng)估學(xué)生對(duì)《蘆葉船》知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。知識(shí)掌握度01觀察學(xué)生對(duì)故事情感的理解與共鳴,評(píng)估其情感教育的效果。情感共鳴度02拓展閱讀第六章相關(guān)作品推薦推薦《秘密花園》,感受自然與成長(zhǎng)的奇妙融合。自然題材作品推薦《城南舊事》,體會(huì)不同時(shí)代的童年樂(lè)趣。童年主題作品背景資料補(bǔ)充崇明島來(lái)歷介紹崇明島形成的傳說(shuō)與歷史。水鄉(xiāng)生活風(fēng)貌補(bǔ)充江南水鄉(xiāng)孩子的生活特色。擴(kuò)展閱讀指導(dǎo)推薦與《蘆葉船》主題相似的兒童文學(xué)作品,拓寬閱讀視野。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025廣西田東縣總工會(huì)招聘社會(huì)化工會(huì)工作者1人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題及參考答案詳解
- Brand KPIs for clean beauty Disguise Cosmetics in India-外文版培訓(xùn)課件(2025.9)
- 2025安徽國(guó)控資本有限公司所屬子企業(yè)財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人獵聘1人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題完整答案詳解
- 涂裝工藝基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2025安徽安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院高層次人才引進(jìn)7人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題有完整答案詳解
- 2025年吉林省農(nóng)業(yè)科學(xué)院公開(kāi)招聘博士高層次人才(1人)考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題完整參考答案詳解
- 2025河北邢臺(tái)市寧晉縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局?jǐn)M聘用農(nóng)作物病蟲(chóng)害監(jiān)測(cè)員模擬試卷及完整答案詳解1套
- 2025江蘇蘇州高新區(qū)鎮(zhèn)湖街道招聘村(社區(qū))工作人員筆試模擬試卷附答案詳解(典型題)
- 2025貴州黃平縣中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)共體單位紙房鄉(xiāng)衛(wèi)生院招聘2名護(hù)理人員考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題附答案詳解(黃金題型)
- 2025年度吉林大學(xué)公開(kāi)招聘教師(1號(hào))(105人)模擬試卷及完整答案詳解1套
- 2025呼和浩特市總工會(huì)社會(huì)工作者、專(zhuān)職集體協(xié)商指導(dǎo)員招聘29人考試參考題庫(kù)及答案解析
- 2025年礦業(yè)權(quán)評(píng)估師考試(礦業(yè)權(quán)評(píng)估地質(zhì)與礦業(yè)工程專(zhuān)業(yè)能力)全真沖刺試題及答案
- 2024年山西晉城市市政公用集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘考試真題
- 途虎養(yǎng)車(chē)加盟協(xié)議合同
- 【公開(kāi)課】?jī)煞N電荷-2025-2026學(xué)年物理人教版(2024)九年級(jí)全一冊(cè)
- 2024年中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行山西省分行招聘真題
- 《人工智能通識(shí)課》全套教學(xué)課件
- 2025年秋招:人力資源專(zhuān)員筆試題庫(kù)及答案
- 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)課件
- q版人物教學(xué)課件
- 一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)短課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論