見(jiàn)習(xí)期工作表現(xiàn)評(píng)估報(bào)告模板一、引言本報(bào)告旨在對(duì)[姓名]先生/女士在[部門(mén)名稱]擔(dān)任[見(jiàn)習(xí)崗位名稱]期間的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估。評(píng)估周期自[YYYY年MM月DD日]起至[YYYY年MM月DD日]止。通過(guò)對(duì)其在見(jiàn)習(xí)期間的工作業(yè)績(jī)、能力發(fā)展、工作態(tài)度及職業(yè)素養(yǎng)等方面的綜合考察，總結(jié)成績(jī)，指出不足，并提出后續(xù)發(fā)展建議，以期為其職業(yè)成長(zhǎng)提供指導(dǎo)，同時(shí)也為公司相關(guān)人事決策提供參考依據(jù)。二、評(píng)估對(duì)象基本信息*姓名：[姓名]*性別：[男/女]*出生日期：[YYYY年MM月DD日]*學(xué)歷/專業(yè)：[例如：大學(xué)本科/計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)]*見(jiàn)習(xí)部門(mén)：[部門(mén)名稱]*見(jiàn)習(xí)崗位：[見(jiàn)習(xí)崗位名稱]*見(jiàn)習(xí)起止日期：[YYYY年MM月DD日]至[YYYY年MM月DD日]*直接評(píng)估人：[姓名及職務(wù)]*評(píng)估日期：[YYYY年MM月DD日]三、評(píng)估目的1.客觀評(píng)價(jià)見(jiàn)習(xí)生在見(jiàn)習(xí)期間的工作表現(xiàn)與學(xué)習(xí)成果。2.幫助見(jiàn)習(xí)生認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)與不足，明確未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。3.為公司判斷見(jiàn)習(xí)生是否符合轉(zhuǎn)正條件或需要進(jìn)一步培養(yǎng)提供依據(jù)。4.總結(jié)見(jiàn)習(xí)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)優(yōu)化公司見(jiàn)習(xí)生管理與培養(yǎng)體系。四、評(píng)估內(nèi)容與結(jié)果（一）工作業(yè)績(jī)與任務(wù)完成情況*崗位職責(zé)履行情況：（請(qǐng)結(jié)合見(jiàn)習(xí)生的崗位職責(zé)描述，具體說(shuō)明其對(duì)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的掌握程度和完成質(zhì)量。例如：是否能獨(dú)立完成分配的日常事務(wù)性工作；任務(wù)完成的及時(shí)性、準(zhǔn)確性如何；是否達(dá)到崗位基本要求等。）*表現(xiàn)描述：[具體描述，如：能較快熟悉并履行[某崗位]的基礎(chǔ)職責(zé)，如[具體任務(wù)1]、[具體任務(wù)2]等，完成質(zhì)量基本符合要求。在[某項(xiàng)具體工作]中，表現(xiàn)出[正面/需改進(jìn)]的特質(zhì)...]*評(píng)估等級(jí)：[例如：優(yōu)秀/良好/合格/待提高]*重點(diǎn)工作/項(xiàng)目參與情況：（如見(jiàn)習(xí)生參與了具體項(xiàng)目或重要工作，需在此處詳細(xì)說(shuō)明其在項(xiàng)目/工作中承擔(dān)的角色、具體貢獻(xiàn)、遇到的問(wèn)題及解決過(guò)程。）*參與項(xiàng)目/工作：[項(xiàng)目/工作名稱A]*承擔(dān)角色與職責(zé)：[簡(jiǎn)述]*完成情況與貢獻(xiàn)：[具體描述]*參與項(xiàng)目/工作：[項(xiàng)目/工作名稱B](如有)*承擔(dān)角色與職責(zé)：[簡(jiǎn)述]*完成情況與貢獻(xiàn)：[具體描述]*評(píng)估等級(jí)：[例如：優(yōu)秀/良好/合格/待提高]（二）工作能力評(píng)估*學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力：（評(píng)估其對(duì)新知識(shí)、新技能、新環(huán)境的學(xué)習(xí)速度和適應(yīng)程度，以及將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作的能力。）*表現(xiàn)描述：[具體描述，如：對(duì)新業(yè)務(wù)、新流程的理解和掌握速度[較快/一般/有待提升]，能主動(dòng)學(xué)習(xí)并嘗試應(yīng)用[某項(xiàng)技能]。在面對(duì)[某個(gè)新情況/新任務(wù)]時(shí)，表現(xiàn)出[積極/被動(dòng)]的學(xué)習(xí)態(tài)度...]*評(píng)估等級(jí)：[例如：優(yōu)秀/良好/合格/待提高]*專業(yè)知識(shí)與技能：（評(píng)估其掌握的與崗位相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)水平，以及實(shí)際操作技能、工具使用能力等。）*表現(xiàn)描述：[具體描述，如：具備[相關(guān)領(lǐng)域]的基礎(chǔ)理論知識(shí)，能運(yùn)用[某種工具/軟件]完成[具體任務(wù)]。在[某專業(yè)問(wèn)題]的處理上，顯示出[扎實(shí)/薄弱]的專業(yè)基礎(chǔ)...]*評(píng)估等級(jí)：[例如：優(yōu)秀/良好/合格/待提高]*溝通協(xié)調(diào)能力：（評(píng)估其與同事、上級(jí)、以及可能涉及的其他部門(mén)人員之間的溝通效率、表達(dá)清晰度、傾聽(tīng)理解能力及基本協(xié)調(diào)能力。）*表現(xiàn)描述：[具體描述，如：與人溝通時(shí)表達(dá)[清晰/尚需條理]，能基本理解他人意圖。在需要跨部門(mén)協(xié)作的[某項(xiàng)事務(wù)]中，能[較好地/勉強(qiáng)]進(jìn)行初步協(xié)調(diào)...]*評(píng)估等級(jí)：[例如：優(yōu)秀/良好/合格/待提高]*問(wèn)題解決能力：（評(píng)估其在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題原因并嘗試提出或運(yùn)用解決方案的能力。）*表現(xiàn)描述：[具體描述，如：在工作中能[主動(dòng)/被動(dòng)]發(fā)現(xiàn)一些[簡(jiǎn)單/復(fù)雜]問(wèn)題。對(duì)于[某個(gè)具體問(wèn)題]，能?chē)L試[獨(dú)立思考/請(qǐng)教他人]并[有效/部分]解決...]*評(píng)估等級(jí)：[例如：優(yōu)秀/良好/合格/待提高]*團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：（評(píng)估其在團(tuán)隊(duì)中與他人合作的意愿、配合程度以及對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的貢獻(xiàn)意識(shí)。）*表現(xiàn)描述：[具體描述，如：能積極融入團(tuán)隊(duì)，與同事關(guān)系[融洽/一般]。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，能[主動(dòng)配合/按指令配合]完成共同任務(wù)，[愿意/較少]分享信息和幫助他人...]*評(píng)估等級(jí)：[例如：優(yōu)秀/良好/合格/待提高]（三）工作態(tài)度與職業(yè)素養(yǎng)*責(zé)任心與主動(dòng)性：（評(píng)估其對(duì)工作任務(wù)的負(fù)責(zé)程度，是否能主動(dòng)承擔(dān)工作、積極思考、無(wú)需過(guò)多督促。）*表現(xiàn)描述：[具體描述，如：對(duì)分配的工作[高度負(fù)責(zé)/基本負(fù)責(zé)/偶有疏忽]，能[主動(dòng)/按時(shí)]完成。在[某項(xiàng)工作]中，表現(xiàn)出[積極主動(dòng)/需要提醒]的態(tài)度，能[主動(dòng)思考改進(jìn)點(diǎn)/按部就班執(zhí)行]...]*評(píng)估等級(jí)：[例如：優(yōu)秀/良好/合格/待提高]*紀(jì)律性與敬業(yè)精神：（評(píng)估其遵守公司規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律的情況，以及對(duì)待工作的認(rèn)真程度和投入度。）*表現(xiàn)描述：[具體描述，如：能?chē)?yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，考勤[良好/偶有遲到早退]。工作中[認(rèn)真細(xì)致/有時(shí)粗心]，對(duì)待[繁瑣/重要]工作能保持[耐心/一定的]敬業(yè)態(tài)度...]*評(píng)估等級(jí)：[例如：優(yōu)秀/良好/合格/待提高]五、主要不足與待改進(jìn)方面（基于以上評(píng)估，客觀指出見(jiàn)習(xí)生在見(jiàn)習(xí)期間存在的主要不足之處和需要重點(diǎn)改進(jìn)的方面，力求具體、中肯，避免空泛。）1.[不足點(diǎn)一，具體描述，如：專業(yè)知識(shí)深度有待加強(qiáng)，在處理[某類(lèi)問(wèn)題]時(shí)，獨(dú)立分析和解決能力尚有欠缺。]2.[不足點(diǎn)二，具體描述，如：工作主動(dòng)性和前瞻性有待提升，更多時(shí)候是被動(dòng)接受任務(wù)，較少主動(dòng)思考如何優(yōu)化工作流程或提前預(yù)防問(wèn)題。]3.[不足點(diǎn)三，具體描述，如：在多任務(wù)并行時(shí)，時(shí)間管理和優(yōu)先級(jí)判斷能力需進(jìn)一步提高，偶有手忙腳亂的情況。]4.[其他不足...]六、改進(jìn)建議與發(fā)展方向（針對(duì)上述不足，提出具有建設(shè)性、可操作性的改進(jìn)建議，并結(jié)合其個(gè)人特點(diǎn)和崗位需求，對(duì)其未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向給出初步建議。）*針對(duì)[不足點(diǎn)一]的改進(jìn)建議：[具體建議，如：建議通過(guò)[參加X(jué)X培訓(xùn)/閱讀XX資料/向XX同事請(qǐng)教]等方式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)[某領(lǐng)域]專業(yè)知識(shí)，并多在實(shí)踐中應(yīng)用和總結(jié)。]*針對(duì)[不足點(diǎn)二]的改進(jìn)建議：[具體建議，如：鼓勵(lì)其在完成本職工作的基礎(chǔ)上，多思考工作的關(guān)聯(lián)性和潛在需求，嘗試主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的額外任務(wù)，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。]*針對(duì)[不足點(diǎn)三]的改進(jìn)建議：[具體建議，如：可學(xué)習(xí)使用[XX時(shí)間管理工具/方法]，在接到多項(xiàng)任務(wù)時(shí)，主動(dòng)與上級(jí)溝通確認(rèn)優(yōu)先級(jí)，逐步提升多任務(wù)處理能力。]*未來(lái)發(fā)展方向建議：[結(jié)合其興趣和特長(zhǎng)，如：鑒于其在[某方面]表現(xiàn)出的潛力，建議未來(lái)可向[某一專業(yè)方向/某類(lèi)崗位]發(fā)展，重點(diǎn)培養(yǎng)[相關(guān)技能]。]七、綜合評(píng)估意見(jiàn)（基于以上各方面的評(píng)估，對(duì)見(jiàn)習(xí)生在整個(gè)見(jiàn)習(xí)期的表現(xiàn)進(jìn)行總體概括和評(píng)價(jià)。）[例如：綜合來(lái)看，[姓名]同志在見(jiàn)習(xí)期間，總體表現(xiàn)[優(yōu)秀/良好/合格/欠佳]。能夠[正面總結(jié)，如：較快適應(yīng)工作環(huán)境，基本完成各項(xiàng)見(jiàn)習(xí)任務(wù)，工作態(tài)度端正，學(xué)習(xí)意愿較強(qiáng)等]。同時(shí)，也存在[簡(jiǎn)述主要不足，如：專業(yè)技能有待深化、獨(dú)立解決復(fù)雜問(wèn)題能力不足等]方面的問(wèn)題。希望其在未來(lái)的工作中，能夠正視不足，積極改進(jìn)，不斷提升個(gè)人綜合能力。]八、評(píng)估結(jié)論*[]建議按期轉(zhuǎn)正，正式錄用為[崗位名稱]員工。*[]建議延長(zhǎng)見(jiàn)習(xí)期[X]個(gè)月，至YYYY年MM月DD日，重點(diǎn)考察[需重點(diǎn)考察的方面]。*[]建議不予轉(zhuǎn)正，終止見(jiàn)習(xí)關(guān)系。九、簽字確認(rèn)評(píng)估人簽字：_______________日期：YYYY年MM月DD日被評(píng)估人（見(jiàn)習(xí)生）意見(jiàn)：（請(qǐng)見(jiàn)習(xí)生閱讀本報(bào)告后，就評(píng)估結(jié)果發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，可同意或提出異議并說(shuō)明理由。）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________被評(píng)估人簽字：_______________日期：YYYY年MM月DD日部門(mén)負(fù)責(zé)人意見(jiàn)（如需）：簽字：_______________日期：YYYY年MM月DD日人力資源部意見(jiàn)（如需）：簽字：_______________日期：YYYY年MM月DD日---使用說(shuō)明1.本模板為通用框架，請(qǐng)各部門(mén)根據(jù)見(jiàn)習(xí)生的具體崗位特點(diǎn)和實(shí)際工作內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和細(xì)化。2.評(píng)估過(guò)程應(yīng)堅(jiān)持客觀、公正、實(shí)事求是的原則，以事實(shí)為依據(jù)，避免主觀臆斷。3.