教師職稱聘用申請書篇1：老師職稱聘用申請書

職稱評審委員會：

首先，在這百忙之中，您們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)堅守在自己的崗位上，批閱我的材料。這里，我深表歉意和感謝：您們辛苦了!!感謝您們!!

我叫xx，本科學(xué)歷，現(xiàn)于xxxx學(xué)校任教。xxx年x月被聘為中學(xué)x級老師至今。任職以來，我始終以一個人民老師的師德師風(fēng)嚴(yán)格要求自己，以高標(biāo)準(zhǔn)約束自己，自覺遵守《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等各種教育法規(guī);深刻領(lǐng)悟‘三個代表’的重要思想和十八大精神，時刻以‘四種形象’和‘五種精神’規(guī)范自己。在教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，為人師表，教書育人，把‘老師十不準(zhǔn)’落實在教育教學(xué)之中;喜愛同學(xué)，依法執(zhí)教，不斷學(xué)習(xí)，時刻反思，努力使自己成為一名作風(fēng)正派、素養(yǎng)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任、同學(xué)歡迎、家長放心的科研型加專業(yè)性的優(yōu)秀老師。xx年和xx年年度考核均為優(yōu)秀，多篇論文被市級以上正規(guī)刊物刊用。

綜上所述，符合晉升xx級老師條件?，F(xiàn)嚴(yán)肅向您們提出申請，申報xx級老師。敬望批準(zhǔn)!感謝!!

申請人：__________

________年___月___日

篇2：職稱聘用申請書范本

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

本人***，現(xiàn)年**歲，男，漢族。****年*月畢業(yè)于*****學(xué)院****專業(yè)，**學(xué)歷，同年取得陜西建筑廳頒發(fā)的施工員、造價員。同年，應(yīng)聘于***，***擔(dān)當(dāng)技術(shù)員，****年*月應(yīng)聘到***公司項目部負(fù)責(zé)施工項目技術(shù)負(fù)責(zé)人工作。

自工作以來，我抱著樂觀向上的人生態(tài)度和踏實勤勉的工作精神，在各級領(lǐng)導(dǎo)和前輩的關(guān)懷關(guān)心下，勤學(xué)苦練，努力工作，先后被聘任為施工員、技術(shù)員、技術(shù)負(fù)責(zé)人，不論何時何地，我始終懷著對本職工作的無限喜愛，不斷地虛心請教，潛心學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)時把所學(xué)的專業(yè)學(xué)問及工作閱歷運用到生產(chǎn)實踐中去，取得了一些良好的工作業(yè)績，獲公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)同行的全都好評。

建筑行業(yè)是一項又苦又累的工作，這項工作日曬雨淋，晴天一身汗，雨天一身泥。這樣的環(huán)境沒有頑強(qiáng)的意志是難以忍受的，也是難以堅持的，但是我為了是施展自己的理想，實現(xiàn)自己的抱負(fù)，再苦、再累也無所謂，邊學(xué)習(xí)、邊實踐，同時吸取書本中的學(xué)問，總結(jié)了一套有效的施工方法。

我將連續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，仔細(xì)完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出成果。通過二年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。我特此申請助理工程師職稱的評定，請批準(zhǔn)。

申請人：YJBYS

20**年**月**日

篇3：老師職稱申請書

首先升華思想，使其專心向上，與時俱進(jìn)，為此堅持學(xué)習(xí)政治，教育理論，根據(jù)學(xué)校各項規(guī)章制度要求自我，自覺履行黨員義務(wù)。班務(wù)工作中，幫差促中扶優(yōu)，進(jìn)展同學(xué)共性特長，舉辦主題班會，以促進(jìn)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。教學(xué)工作中，研讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，探討教學(xué)策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，取得了必需的成果，執(zhí)教的班級學(xué)科成果多次位居前列，因此多次被評為校級優(yōu)秀老師，教學(xué)能手和縣級優(yōu)秀老師。

同時，專心參加各種教改、教研活動，使自我的教學(xué)技藝不斷提高，曾撰寫論文《研讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，探討教學(xué)策略和方法——淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學(xué)中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎。

經(jīng)過多年來的辛勤工作，使自我的業(yè)務(wù)潛力大大提高，取得了令人滿足的成果，受到大家的全都好評，增進(jìn)了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學(xué)化學(xué)xx級老師職務(wù)，各方面條件俱備?，F(xiàn)依據(jù)有關(guān)規(guī)定，特此申報中學(xué)化學(xué)xx級老師技術(shù)職務(wù)職稱，請上級組織審核、批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：

xxxx年xx月xx日

篇4：老師職稱申請書

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫杜xx，20xx年7月畢業(yè)于xx師范高校，20xx年xx月被評為二級老師，任現(xiàn)職以來始終從事xx教學(xué)工作。幾年來，我始終致力于提高專業(yè)技術(shù)水平，潛心鉆研，大膽實踐，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。

一、政治思想表現(xiàn)。

自參與教育教學(xué)工作以來，我擁護(hù)黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守國家的法律、法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，有良好的師德修養(yǎng)；奉行“堂堂正正做人，踏踏實實干事”的工作作風(fēng)，與時俱進(jìn)做到了自修、教書、又育人。

二、傾心教育，為人師表

身為老師，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)，對同學(xué)的教育能夠動之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關(guān)工作，甘于奉獻(xiàn)。同時仔細(xì)學(xué)習(xí)與踐行新課標(biāo)、新理念，樂觀參與各級教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)與文化素養(yǎng)去影響同學(xué)。

三、細(xì)心施教，形成特色

作為一名一般的教學(xué)工，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)過程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時調(diào)整課堂教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，嫻熟運用電腦制作PPT，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問題的力量為宗旨，同時依據(jù)同學(xué)的共性差異，因材施教，使同學(xué)的共性、特長順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問水平明顯得到提高。

四、工作業(yè)績和歷程

1、20xx年xx月年晉升為二級老師

2、20xx年在xx市基本功大賽中獲一等獎。

3、20xx年---20xx年在xx師范高校在職攻讀教育碩士，獲得教育碩士學(xué)位。

4、20xx年獲禮泉縣教學(xué)能手。

5、20xx―20xx學(xué)年獲xx市教學(xué)能手。

6、在任二級老師期間發(fā)表省級論文3篇。

成果屬于過去，腳下踏過的路已經(jīng)演化成歷史，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)業(yè)績。

綜合上述狀況，符合申報一級老師的條件，特提出申請。

此致

敬禮！

申請人：xxx

日期：xx年xx月xx日

篇5：老師職稱申請書

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx，19xx年2月5日生，中共黨員，?？茖W(xué)歷，于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，同期在肅州區(qū)屯升學(xué)區(qū)參與工作，至今已在教育教學(xué)崗位工作十三年多，20xx年1月被審批為學(xué)校一級老師?，F(xiàn)符合學(xué)校高級老師職稱的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：

本人自參與工作以來，能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想。在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無怨無悔的獻(xiàn)身于屯升的教育事業(yè)。

在教育教學(xué)工作中，本人愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，大膽改革，勇于創(chuàng)新，在工作中不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法，在教育技術(shù)改革中，擅長尋求新思路，查找新方法，始終走在學(xué)校教改的先進(jìn)行列。本人所上的學(xué)校數(shù)學(xué)課教學(xué)成果始終名列本學(xué)區(qū)平行班前茅。本人20xx年被評為區(qū)級學(xué)校數(shù)學(xué)骨干老師。在工作崗位上，我不僅學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，也總結(jié)了自己的閱歷和方法，并撰寫了多篇關(guān)于教育教學(xué)方面的論文，其中《例談數(shù)學(xué)教學(xué)中同學(xué)聽說力量的培育》一文發(fā)表在《xx教育》雜志20xx年第一期上，《如何培育低班級同學(xué)的識字力量》、《學(xué)校語文教學(xué)中同學(xué)創(chuàng)新力量的培育》分別獲得區(qū)級優(yōu)秀論文評比一等獎，《讓同學(xué)感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣》一文獲得市級優(yōu)秀論文評比一等獎。本人的教育教學(xué)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長、同學(xué)的全都好評。

在十幾年的工作中，本人始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，送走了一批批歡快的笑臉，迎來了一張張稚嫩的面孔。本人所帶班級多次被評為鄉(xiāng)級、校級文明班集體。

依據(jù)本人實際狀況，各項條件符合申報學(xué)校高級老師的要求，特提出晉升學(xué)校高級老師的申請，請各級領(lǐng)導(dǎo)批閱批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：xxx

日期：xx年xx月xx日

篇6：老師職稱申請書

敬重的XX市中學(xué)校老師中級職務(wù)評審委員會:

我叫XX，女，侗族，1972年12月(公歷1973年1月)誕生于湖南新晃，1994年6月畢業(yè)于零陵師專中文系，通過自考獲得湖南師大漢語言文學(xué)本科學(xué)歷。XX年10月從新田一中調(diào)入道縣二中，現(xiàn)任高中語文老師，校江浪文學(xué)社和“校內(nèi)之聲”廣播站輔導(dǎo)老師。系湖南省作家協(xié)會會員，《湖南日報》通訊員，《演講與口才》雜志社湖南道縣工作站特約通訊員、站長。《科技導(dǎo)報》《年輕人》《高校時代》特約記者，XX市中同學(xué)文學(xué)總社編委，著有個人文集《紫蝶夢》(XX年4月中國文聯(lián)出版社出版)

本人具有較強(qiáng)的表達(dá)組織管理力量和較豐富的語文教學(xué)閱歷及群體協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的散文、詩歌、通訊寫作力量，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨當(dāng)一面。能夠比較嫻熟運用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)，應(yīng)變力量較強(qiáng)。

自8月獲得中學(xué)語文二級老師資格，至今任中二已滿7年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，在德、能、勤、績方面成果比較突出。依據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報中學(xué)語文一級老師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職。

一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本

作為一名大山的女兒，我特別感謝黨和國家對我的培育，倍加珍惜作為人民老師的榮譽(yù)，無限忠誠黨的教育事業(yè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”的思想，樂觀負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，奮勇進(jìn)取;模范地遵守法紀(jì)，關(guān)懷黨和國家的大事，樂觀向黨組織靠攏。XX年5月28日，我再一次寫了入黨申請書，并于6月10日~12日接受了中共道縣縣委組織部入黨的樂觀分子培訓(xùn)，以優(yōu)秀的成果結(jié)業(yè)。

我特殊注意加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識，吃苦耐勞，適應(yīng)力量強(qiáng)，不斷上進(jìn)。為人師表，愛生如子，樂觀引導(dǎo)同學(xué)開闊眼界，關(guān)懷身邊事、國家事和天下事，增長學(xué)問，練好本事，取得了良好的效果。敬重領(lǐng)導(dǎo)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽從支配，與人為善。從不打牌搓麻將吵架，只喜愛鉆研教學(xué)寫東西聽音樂帶好孩子，日子過得很充實。

同時，由于對教育事業(yè)的滿腔熱忱，加上精力充足，身體健康，工作十年來始終出滿勤，甚至結(jié)婚我都沒有請假，生孩子前的幾個小時前都還在工作(休產(chǎn)假是無可奈何的事)。代課代監(jiān)考趕材料，只要領(lǐng)導(dǎo)一句話。今年高考監(jiān)考，唐芳老師由于要回家奔喪，教務(wù)處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不愿去，最終找到我，我不假思考答應(yīng)了，后被一老師稱贊是“蠢子”?；蛟S他們以為我是為了120元票子，其實我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年，我先后四次擔(dān)當(dāng)高考監(jiān)考工作，兩次擔(dān)當(dāng)自學(xué)考試監(jiān)考工作，1次擔(dān)當(dāng)成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務(wù)。

每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書面或口頭申請要當(dāng)班主任老師，由于我事實上每個學(xué)期都在悄悄無聞地義務(wù)當(dāng)副班主任老師

(一大疊的同學(xué)來信和一個個的家長電話足以證明)，但最終我都聽從學(xué)?？傮w工作需要當(dāng)著“不抵錢”(有老師公開說的)的“社長”(文學(xué)社、廣播站輔導(dǎo)老師)。但我依舊樂此不疲，無怨無悔。

二、學(xué)識水平——提高是根

本人從教十年來，始終樂觀探究和學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，與時俱進(jìn)，努力攻關(guān)，把成為學(xué)者型的老師作為自己的目標(biāo)，在自身素養(yǎng)方面進(jìn)行了堅持不懈的強(qiáng)化提高。

我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。我樹立起“終身教育”的觀點，始終堅持閱讀中學(xué)語文學(xué)科教育理論的一系列雜志，如《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)之友》《語文教學(xué)與討論》《語文報》等，每期我都先睹為快。近年來，我拜讀了李正坤主編的《中學(xué)校素養(yǎng)教育概論》(南方出版社)、馬克誠、何曼青主編的.《同學(xué)力量培育與訓(xùn)練有用全書》(人民中國出版社)、柳斌等人主編的《創(chuàng)新同學(xué)培育全書》

(九洲圖書出版社)、周宏、高長梅主編的《中外教育思想全書》、內(nèi)蒙古高校出版社出版的《中學(xué)語文課堂教學(xué)方法有用全書》、林崇德主編的《中國獨生子女教育百科全書》、開明出版社出版的《心理素養(yǎng)教育有用全書》，孫春成著《語文課堂立體教學(xué)模式》(廣西教育出版社)等。通過廣泛閱讀，我汲取了他們的先進(jìn)閱歷和優(yōu)秀成果，在理論與實踐結(jié)合的層面上，我的視野漸漸開闊了。

申請人:

XXXX年XX月XX日

篇7：老師職稱申請書

職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組：

申請本人xxx，現(xiàn)年xx歲，性別男，漢族，中共黨員。xx年7月畢業(yè)于四川理工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，大專學(xué)歷。xx年7月應(yīng)聘到xx公司技術(shù)開發(fā)中心化驗室從事化學(xué)分析檢驗工作。20xx年聘為技術(shù)員。

本人在思想上，樂觀向上，做好模范帶頭作用。工作態(tài)度方面，本人喜愛自己的本職工作，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度。

在職期間：

1、培訓(xùn)員工方面，參加了化驗室培訓(xùn)化驗員工的工作。xx年主講《氧化還原滴定》，20xx年主講《重量分析法》，20xx年《酸堿滴定法》，20xx年《分光光度法》和《配位滴定法》。

2、技術(shù)業(yè)務(wù)方面，20xx年參與了紅外cs―600的儀器安裝測試工作，基本把握了儀器的分析原理，以及其修理維護(hù)和使用方法。20xx年參加了國標(biāo)《鈦鐵中硅含量的測定―硫酸脫水重量法》的修訂。20xx年參加了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗。在試驗過程中，樂觀主動運用專業(yè)學(xué)問，使理論和實踐得到有機(jī)結(jié)合。注意理論與實踐相結(jié)合，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)學(xué)問進(jìn)一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

我將連續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，仔細(xì)完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出成果。

通過三年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。我特此申請助理工程師職稱的評定，請批準(zhǔn)。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

篇8：老師職稱申請書

職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組：

我叫***，女，于7月畢業(yè)于***師范**，同年9月安排到**中學(xué)從事政治課教學(xué)工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被評為中學(xué)二級老師職稱，聘任期已滿五年，符合申報中學(xué)一級老師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表。

身為老師，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)，對同學(xué)的教育能夠動之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在同學(xué)和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。任現(xiàn)職以來，連年被評為“十佳班主任”和“先進(jìn)教育工”，20xx年被省人事廳、省教育廳評為**省德育工作先進(jìn)個人，被**市婦聯(lián)評為**市“三八”紅旗手，20xx年，被**縣縣委、縣政府評為“**縣十大杰出青年”。

二、細(xì)心施教，形成特色。

作為一名一般的教學(xué)工，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化討論與探討；備——備教材、備同學(xué)、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”同學(xué)；考——不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準(zhǔn)時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)的共性差異，因材施教，使同學(xué)的共性、特長順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問水平明顯得到提高。所帶同學(xué)總體成果優(yōu)異。

三、潛心鉆研，完善自我。

從教十二年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還擅長進(jìn)行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。樂觀參與連續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。樂觀參與上級和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動。在學(xué)校組織的評課中多次獲獎，論文《新課程下高中思想政治課教學(xué)體會》獲20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎；論文《讓理論回歸現(xiàn)實讓現(xiàn)實闡釋理論》獲20xx年江蘇省教育學(xué)會“中學(xué)校教研討論論文評比”三等獎。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，自認(rèn)為基本符合中學(xué)一級老師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以審核批準(zhǔn)。

申請人：***

20xx年9月10日

【老師職稱申請書模板匯編9篇】

篇9：老師職稱申請書

關(guān)于***老師的綜合考核推舉材料

***老師于20**年9月來我校任教，擔(dān)當(dāng)高20**級4班的**教學(xué)工作，至20**年9月見習(xí)期滿一年。工作期間，該老師充分展現(xiàn)了作為一名優(yōu)秀老師所應(yīng)具備的道德素養(yǎng)，

思想樂觀向上，作風(fēng)正派，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的教育風(fēng)針、政策，以教書育人為奮斗目標(biāo)，為人熱忱、真誠，團(tuán)結(jié)同志，敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，遵守勞動紀(jì)律，樂觀參與學(xué)校以及班級的各種相關(guān)會議，能投身社會參加社會實踐和調(diào)查討論。

工作上，努力鉆研業(yè)務(wù)，有股年輕人的沖勁，能通過不斷地自我學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身專業(yè)文化學(xué)問修養(yǎng)，并能樂觀地向閱歷豐富的老老師學(xué)習(xí)、請教、聽課，得到學(xué)校眾多老師的欣賞。

在教學(xué)方式上有自己熟悉和探究，通過與同學(xué)一起活動等方式和同學(xué)交伴侶，了解他們的生活、學(xué)習(xí)、思想、愛好和愛好，對一些成果比較差，紀(jì)律性欠缺的同學(xué)實行談話與和班主任交涉的方式，使他們在學(xué)習(xí)和紀(jì)律的方面有了明顯的改進(jìn)，得到同學(xué)的寵愛和擁護(hù)以及同學(xué)家長的好評。

在平常的生活中，該老師愛清潔講衛(wèi)生，注意儀表，舉止文明，談吐有修養(yǎng)，有很強(qiáng)的勞動的觀念，能吃苦耐勞，樂觀參與義務(wù)勞動。

***老師在見習(xí)期間的教學(xué)力量和教學(xué)成果都比較突出，得到了師生的好評，符合中學(xué)二級職稱的評定，特此推舉！

***中學(xué)

20**年4月21日

篇10：老師職稱申請書

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我自愿申請參與中教一級職稱聘任評審。我于_年安排進(jìn)江西省萬年中學(xué)工作，進(jìn)行過循環(huán)教學(xué)，并于_年取得了中教一級職稱資格證書。

一、教學(xué):

我努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近同學(xué)實際，最大限度地運用我自己所學(xué)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的實踐力量。課后樂觀參與各種途徑的學(xué)習(xí)，使我自己的教學(xué)力量得到不斷提高。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問，提高了個人的教學(xué)力量;購買一批書籍仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高了個人的文化學(xué)問素養(yǎng)。為拓展視野，廣交語文教育界伴侶，開有實名博客“柴國華新浪博客”。

二、業(yè)績：

1、_-_年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀老師”榮譽(yù)證書。

2、_年高考同學(xué)周海琴全縣語文單科第一名,_年高考同學(xué)曾蓓全縣語文單科第一名，_年高考同學(xué)姚一帆全校語文單科第一名。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年(_—_)獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段肯定人數(shù)第一。_年至今有多名同學(xué)高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析，萬年縣每年有一兩篇入選。

3、指導(dǎo)同學(xué)參與作文大賽并獲獎，指導(dǎo)同學(xué)在《中學(xué)語文》《讀寫月報》《中學(xué)語文園地》發(fā)表文章。

4、在《名作觀賞·鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《語文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。

5、參加_——_江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》(編號ea09—086)。

現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級語文老師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

篇11：老師職稱申請書

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，性別：x，漢族。20xx年7月畢業(yè)于xxxxxxx專業(yè)，本科學(xué)歷。20xx年7月至今就職于20xx學(xué)院。20xx年9月被評為助理講師。

在思想上，我樂觀向上。工作態(tài)度方面，我喜愛自己的本職工作，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度。

下面將我的狀況總結(jié)如下：

一、政治思想和老師職業(yè)道德方面

任教以來，我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樂觀參與學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論討論，加強(qiáng)“三個代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作樂觀主動。

二、教育教學(xué)力量方面

任教以來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，深化鉆研教材，更新教育教學(xué)觀念，仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)批改作業(yè)。我努力探究新的教育教學(xué)方法，針對我校同學(xué)實際，因材施教。

三、教育教學(xué)和連續(xù)教育方面

教育教學(xué)：曾擔(dān)當(dāng)《計算機(jī)基礎(chǔ)》、《德育》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導(dǎo)》、《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《電子商務(wù)》、《辦公軟件》、《WORD案例教學(xué)》、《計算機(jī)操作員》等課程。

連續(xù)教育：在校期間，多次參與學(xué)校組織的短期培訓(xùn);20xx年接受班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并取得相應(yīng)資格;20xx年10月，參與中職院校骨干老師國家培訓(xùn)(計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè))，并取得結(jié)業(yè)證書;20xx年12月，取得《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員》高級工證和《網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師》證書。

四、班主任工作方面

20xx年9月，擔(dān)當(dāng)計算機(jī)廣告設(shè)計與制造2班的.班主任至今，并得到班級同學(xué)的全都確定。

在以后的教育教學(xué)工作中，我將一如既往的保持對同學(xué)的愛心、對教育事業(yè)的責(zé)任心、對教育事業(yè)將來的信念，努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，緊扣時代進(jìn)展的腳步，不斷超越自我，完善自我，實現(xiàn)自我價值!

我的基本狀況匯報如上。

我覺得自己已經(jīng)具備中級老師申報的各項條件，盼望能得到上級領(lǐng)導(dǎo)的審核通過，這將對我的工作起到巨大的推動作用。

此致

敬禮!

申請人：xxx

日期：xx年xx月xx日

篇12：老師職稱年終申請書

一、遵規(guī)守紀(jì)，以身作則，既教書又育人。

作為老師，職責(zé)心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體現(xiàn)。在多年的工作實踐中，我一向把高度的職責(zé)心和使命感作為自我教育實踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人一向嚴(yán)于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自我，謹(jǐn)記自我作為老師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作專心、主動，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和諧相處，做到在教育實踐中取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。喜愛和關(guān)懷同學(xué)，努力使自我能做到既教書又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的潛力。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會進(jìn)展的需要。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素養(yǎng)。透過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，把握其中的精髓，對自我的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。由于，本人一向堅信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨便性，才能取得專心的效果。平常，專心參與市教研室和學(xué)校組織的教研活動，透過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平，共性是參與的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了許多教育教學(xué)的理論學(xué)問與實踐閱歷，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間透過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論學(xué)問，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維，把握教育教學(xué)新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。

三、教學(xué)不忘反思，作一名討論型老師。

作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一向本著“一切為了同學(xué)”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)方案，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，

始終牢記：同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，堅持做到課前仔細(xì)細(xì)致地討論教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的專心性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與討論，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。透過不斷地努力，扎實地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的確定，5年中兩次被評為校級“先進(jìn)老師”。

為了使自我的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證，本人專心報名參與開課活動，期望得到更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，更有效地突破自我的教學(xué)瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學(xué)期都有討論課例，每次開課都仔細(xì)對待，受到了聽課老師的好評，教學(xué)潛力得到了很大的提升。課后，能依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況對自我的教學(xué)方法常常進(jìn)行反思、總結(jié)，與同事溝通，并把自我的點滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文，本人還專心參與課題討論，以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實的功底。期間，參加了多個校級、市級課題，努力擔(dān)當(dāng)討論任務(wù)，撰寫討論心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自我也主持了1個校級課題，于20完成了結(jié)題工作，另1個市級課題也已討論了一年，正在結(jié)題預(yù)備中。

四、仔細(xì)負(fù)責(zé)，做好教研組長工作。

由于有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，有教研組內(nèi)老師們的相互協(xié)作，在本人擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教研組長的3年之中，教研組活動得以順當(dāng)開展，并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年老師，愛學(xué)習(xí)，愛溝通，會共享，會思索，是一個團(tuán)結(jié)向上的群眾。作為教研組長，除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外，本人還專心做好帶頭作用，每次活動都仔細(xì)做好預(yù)備工作，使我們的教研活動到達(dá)事半功倍的效果;同時常常鼓舞青年老師多參與開課、課題討論等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進(jìn)步，個個有進(jìn)展。

總之，教育工作沒有，只有更好。為無愧于自我每天應(yīng)對的那幾十雙布滿信任與求知_的小眼睛，為無愧于自我為人師的良心，我將專心探究，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱忱投入到新的工作中去，以期取得更大的進(jìn)步!

此致

敬禮

申請人：xuexila

20__年__月__日

篇13：老師職稱年終申請書

一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)。

本人一貫以來思想上專心上進(jìn)，政治上立場堅決。能仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，留意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事到處為人師表。做同學(xué)的表率，有劇烈的事業(yè)心和高度的工作職責(zé)感，愛崗敬業(yè)，樂于為臨泉的教育事業(yè)做出自我無私的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了頗為顯著的成果。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

為了更快的提高自我教育教學(xué)工作的潛力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速進(jìn)展的要求，自我不滿意于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問技能的學(xué)習(xí)。自我還專心參與各級各類的連續(xù)教育，以不斷的充實自我的學(xué)問。

在專心參與各項連續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，專心潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《中學(xué)教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，細(xì)心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，專心提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自我專心投入到學(xué)校語文科組織的教學(xué)討論活動中，苦練扎實的基本功，在二中進(jìn)行的全體老師基本功大賽中幾次獲獎。

正是透過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及專心參與連續(xù)教育“充電”，使自我的工作潛力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自我不但能完全勝任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時也使自我的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三、勤奮工作，奪取雙豐收。

我自參與教育工作以來，一向擔(dān)當(dāng)中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時，自我專心抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和，班主任的工作直接影響著同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都依據(jù)本班同學(xué)的實際狀況及學(xué)校對班級管理的要求，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《中同學(xué)守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位同學(xué)，做到防范于未然。自我還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平常勤進(jìn)班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自我在任班主任的工作中，除了留意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還非常留意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不卑視，而更加關(guān)懷愛惜他們，專心想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，常常找他們拉家常，談人生、敘抱負(fù)、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱忱去暖和他們的心田。因此，自我多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)構(gòu)成，并不斷的得到鞏固和進(jìn)展，所帶的班級多次被學(xué)校評為“禮貌班”和“先進(jìn)班群眾”。

多年來，自我不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，專心實施素養(yǎng)教育，重視培育同學(xué)創(chuàng)新意識和動手潛力。每一個學(xué)年的開頭，自我都開心地聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，從不講半點價錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心討論教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，細(xì)心備課、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。勤進(jìn)班輔導(dǎo)同學(xué)，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。同時充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)專心性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自我一向以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗾Z文科教學(xué)都取得嬌人的成果，年年都位于全校前列。

四、揚長避短，更上一層樓。

回顧自我擔(dān)當(dāng)語文二級老師職務(wù)以來四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望將來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信念努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

此致

敬禮

申請人：xuexila

20__年__月__日

篇14：老師職稱申請書參考

201__年7月晉升學(xué)校高級老師資格以來，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，喜愛黨的教育事業(yè)，喜愛本職工作。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實際的教育教學(xué)工作使我更深刻地熟悉到：作為人民老師，關(guān)乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培育同學(xué)，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責(zé)。

二、鉆研教學(xué)，探究課改，努力做到“學(xué)高為師”。

我堅持“腳踏實地、樂觀進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用同學(xué)樂于接受的方法來教書育人，全面提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。

備課時，我不但備同學(xué)，而且備教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容和同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時間支配等都作了具體的記錄。仔細(xì)寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

授課時，努力使講解清楚化、條理化、精確?????化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。充分考慮每一個層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。

此外，我非常重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難心情或厭學(xué)心情。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們勝利的喜悅，真正使同學(xué)樂學(xué)，愛學(xué)。

三、領(lǐng)先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。

在班主任工作中，我注意用文明的行為影響同學(xué)，用高尚的思想引導(dǎo)同學(xué)。我堅持德育為首的原則，急躁而細(xì)致地為同學(xué)擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對同學(xué)消失的各種問題，我盡可能做到準(zhǔn)時預(yù)見，妥當(dāng)解決。榜樣的力氣是無窮的，慢慢地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。

在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱忱關(guān)懷每一位同事，樂于把自己探究出的語文教學(xué)的新方法、新體會與全組老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。

四、勤學(xué)勤問，主動充電，多種途徑提高自身素養(yǎng)

勝利的語文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)學(xué)問和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平常博覽群書，吸取新奇血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，樂觀參與各級培訓(xùn)和研討活動，參與各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。

總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了同學(xué)的綜合素養(yǎng)，切實履行了一名學(xué)校高級老師應(yīng)盡的職責(zé)。

此致

敬禮

申請人：xuexila

20__年__月__日

篇15：老師職稱年度申請書

思想政治方面

我喜愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我真心喜愛老師工作，將之視為生命的一部分，仔細(xì)學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針和政策，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實，處事虛心謹(jǐn)慎，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，受到大家確定。任職以來，我喜愛中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的改革開放政策，喜愛教育事業(yè)，為人師表，自覺遵紀(jì)守法，黨性強(qiáng)，作風(fēng)正，不論何時何地都以教育教學(xué)工作為重，嚴(yán)以律己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計較個人的得失，堅持黨和人民的利益高于一切。到處以身作則，團(tuán)結(jié)同事，專心做好教書育人工作，為培育跨世紀(jì)人才而勤奮工作。專心提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作潛質(zhì)，于93年7月參與“漢語言文學(xué)”專科段的自學(xué)考試，95年6月大專畢業(yè)。7月至此刻參與“漢語言文學(xué)”專業(yè)本科段的自學(xué)考試，到此刻為止，已透過大半的課程。學(xué)校教育是一項奠基工程?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中的課程改革目標(biāo)之一就是：基礎(chǔ)教育課程改革要以關(guān)于“教育要面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育。新課程的培育目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時代要求。要使同學(xué)具有愛國主義、群眾主義精神，喜愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有社會職責(zé)感，發(fā)奮為人民服務(wù);具有初步的創(chuàng)新精神、實踐潛質(zhì)、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識;具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人?；谶@個指導(dǎo)思想，我對同學(xué)的教育總是著眼于他們的將來，瞻顧于他們的此刻，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的有用人才。在校內(nèi)造成不良的影響，是全校出名的雙差生。接到這個班后，我對志兵同學(xué)的教育沒有實行簡潔粗暴的訓(xùn)斥方法。正因我堅信孩子是可塑的，只要教育得法，是能夠轉(zhuǎn)變的。首先，我向他原來的科任老

師了解狀況，然后去他家家訪，透過全面的調(diào)查了解，分析造成他差的緣由：父親長期在外經(jīng)商，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也但是是簡潔的打罵;要教育好孩子更是力不從心;在家中，他是獨生子，基于封建思想的殘留，祖父、母對他共性溺愛，因而養(yǎng)成了唯我獨尊、無拘束的共性。其次，我又認(rèn)真觀看這個孩子，發(fā)覺其有兩個“閃光點”：一是寵愛為別

人做事;二是重感情。于是我因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)他為學(xué)校為班級為老師做好事，并鼓舞他參與了學(xué)校的藍(lán)球愛好小組，對他共性厚愛，盡量多表揚少批判。同時我在生活和學(xué)習(xí)上也非常關(guān)懷他，幫他補(bǔ)習(xí)學(xué)問。并準(zhǔn)時家訪，向他家匯報志兵的點滴進(jìn)步，要求家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合。志兵同學(xué)感受到群眾和老師對他的關(guān)愛，漸漸進(jìn)步，期末考試，取得了良好的成果。發(fā)揮龍頭作用，到處做好師生的楷模。在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律辦事，專心探究教改新路子，仔細(xì)指導(dǎo)老師進(jìn)行教改。每學(xué)期，我都定期組織老師進(jìn)行教學(xué)討論，深化各科組，制訂教學(xué)方案，專心組織、督促各科組開展教研活動，仔細(xì)組織老師溝通閱歷，分析、討論同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。為了推動教改減輕同學(xué)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我多次帶頭進(jìn)行校性公開課。在十月上了《分?jǐn)?shù)乘法兩步應(yīng)用題》;20十月上了《倒數(shù)的熟悉》，該課代表學(xué)校參與鎮(zhèn)的中青年優(yōu)質(zhì)課競賽獲優(yōu)秀獎;2022年四月上了《圓柱的體積》;2022年上了《解比例》。仔細(xì)學(xué)習(xí)新教法，專心學(xué)習(xí)新學(xué)問。在教學(xué)中嘗試cai教學(xué)，學(xué)習(xí)制作電腦課件，在2022年制作的《圓的面積》電腦教學(xué)軟件就被鎮(zhèn)選送上普寧市參與課件制作競賽。今年參與全國學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)討論中心、河南省教育

學(xué)會學(xué)校教育專業(yè)委員會和《學(xué)校生學(xué)習(xí)報》聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)科學(xué)討論論文競賽中，《激趣授法巧練因材施教--淺談學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”。同時我還常常深化課堂聽課，詳細(xì)指導(dǎo)青年老師。例如青年老師__，高中畢業(yè)后就從事教育工作，既沒有系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)問，又閱歷不足，在教學(xué)教程中，難免消失這樣那樣的問題。我熱忱地賜予指導(dǎo)，真誠地幫忙她，教她如何制訂教育教學(xué)工作方案;如何備課、上課、改作;如何當(dāng)好班主任，做好差生的轉(zhuǎn)化工作等。由于她能虛心求進(jìn)，吸取閱歷，仔細(xì)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，此刻已成長為一名合格的學(xué)校老師。

對同學(xué)的教育，我既注意課堂教法，更注意學(xué)法的指導(dǎo)。例如，我剛調(diào)到龍堀學(xué)校擔(dān)當(dāng)六班級數(shù)學(xué)科教學(xué)時，所任班級同學(xué)有部分學(xué)習(xí)懶散、馬虎，學(xué)習(xí)成果總是提不起。作為科任的我，常常采納“激趣、授法、巧練、因材施教”的教法調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)專心性，想方設(shè)法讓同學(xué)明白和參加?！凹とぁ本褪羌ぐl(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好;“授法”就是授人以“漁”，那里“漁”的含義就是指同學(xué)能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，到達(dá)教學(xué)要求，也就是把握了學(xué)習(xí)方法?！扒删殹本褪峭瑢W(xué)在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上把握了必需的學(xué)問，但這些學(xué)問往往是不全面的，這時就要進(jìn)行必需的練習(xí)強(qiáng)化記憶，但不應(yīng)是機(jī)械的重復(fù)練習(xí)?！耙虿氖┙獭本褪敲鎸θw，兼顧個別。這樣能夠充分體現(xiàn)以同學(xué)為主體、老師起主導(dǎo)作用的精神，切實加強(qiáng)潛質(zhì)培育，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。我自己堅持每一節(jié)課都按要求細(xì)心備好，采納直觀的教學(xué)方法培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好;每天在早讀課前到教室等待同學(xué)回來，之后輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí);對于同學(xué)的檢測等，我一般在次日發(fā)還給同學(xué)，甚至于上午才考的測驗卷，我中午用午休的時刻加班，下午就發(fā)還給同學(xué)了。在數(shù)學(xué)科的教學(xué)過程中，我有目的、有方案地搞科學(xué)討論，并透過科研對已構(gòu)成的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行檢驗，不斷改善和提高，做到精益求精。在此基礎(chǔ)上寫成論文

，在2022年參與全國學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)討論中心、河南省教育學(xué)會學(xué)校教育專業(yè)委員會和《學(xué)校生學(xué)習(xí)報》聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)科學(xué)討論論文競賽中，《激趣授法巧練因材施教——淺談學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”。

榜樣的力氣是無窮的。由于我以勤奮工作、嚴(yán)謹(jǐn)治教和刻苦學(xué)習(xí)的實際行動去感化同學(xué)，全班同學(xué)都變得倍加珍惜時刻和勤奮好學(xué)了。同學(xué)們都能自覺學(xué)習(xí)，用心聽講，課后能仔細(xì)復(fù)習(xí)，按時按質(zhì)完成作業(yè)，良好的學(xué)風(fēng)得以構(gòu)成了。同時全校老師在我的帶動下，也更加勤奮、專心工作了。有效地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。幾年來，我盡職盡責(zé)地履行崗位職責(zé)，精彩地完成了各項任務(wù)。我所在的__學(xué)校，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的專心協(xié)作管理下，教育教學(xué)效果有可喜的收獲：鄭__、鄭__水、陳__安、謝__等老師就分別被鎮(zhèn)或普寧市教育局評為優(yōu)秀青年老師或優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號;歷年來學(xué)校沒消失過一宗平安事故，同學(xué)中沒有違法案件發(fā)生;不僅僅教學(xué)成果顯著，而且同學(xué)還具有高尚的情操、良好的心情、廣泛的情趣，各方面的素養(yǎng)得以和諧進(jìn)展，很多同學(xué)都獲得了較高的榮譽(yù)。

學(xué)無止境，教無止境。邁入21世紀(jì)的時刻，我將憑自己的勤奮和才智，運用先進(jìn)的教學(xué)手段

在信息時代的教育改革大潮中大顯身手，不斷制造新的業(yè)績。

此致

敬禮

申請人：xuexila

20__年__月__日

篇16：老師職稱年度申請書

本人于7月畢業(yè)于成高校，同年8月被安排到成都市金牛區(qū)地區(qū)中心學(xué)校校，從事學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作。2022~依據(jù)學(xué)校支配，到金北路學(xué)校溝通一年。被評為學(xué)校一級老師;參與一般話培訓(xùn)，經(jīng)考核到達(dá)二級甲等，同年獲老師資格證書;201x年畢業(yè)于四川師范高校教育管理專業(yè)，經(jīng)培訓(xùn)被授予中國數(shù)學(xué)奧林匹克貳級教練員稱號，207月參與成都市職稱計算機(jī)考核，成果合格。

我自覺學(xué)習(xí)和宣揚把維護(hù)社會穩(wěn)定作為行動的動身點，喜愛教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，喜愛本職工作，主動擔(dān)當(dāng)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時保質(zhì)完成工作任務(wù)，得到搭班同事的認(rèn)同。在工作中團(tuán)結(jié)同事，相互協(xié)作，學(xué)習(xí)他們在工作的特長，維護(hù)其在同學(xué)中的威信。堅持“活到老、學(xué)到老”，不斷豐富科學(xué)文化學(xué)問和教育理論學(xué)問。

刻苦鉆研業(yè)務(wù)，改善教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。仔細(xì)進(jìn)行課前預(yù)備，仔細(xì)批改作業(yè)和輔導(dǎo)同學(xué)，關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，注意同學(xué)心理健康教育。主動與同學(xué)家長聯(lián)系，對同學(xué)教育提出看法和推舉，敬重家長人格，取得共識。要求同學(xué)敬重父母的勞動，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，促進(jìn)同學(xué)全面、健康地進(jìn)展。廉潔從教，不以輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由索要家長的錢物，沒有利用同學(xué)家長的關(guān)聯(lián)為自己謀取私利。

為人師表，嚴(yán)于律己，要求同學(xué)不能做的，首先自己以身作則不做。留意遵守社會公德，到處提示自己是一名共產(chǎn)黨員、人民老師，沒有違紀(jì)違法行為。課堂教學(xué)中堅持使用一般話，衣著干凈得體。在教育教學(xué)活動中沒有使用手機(jī)等通訊工具;專心參與文體活動，反對封建迷信，不打牌、不參賭，維護(hù)人民老師良好形象。

任學(xué)校一級老師以來的狀況做如下匯報：

從一班級帶上來的一班和二班，經(jīng)過我的發(fā)奮，到三班級時數(shù)學(xué)平均分已居全班級五個班之首，全學(xué)區(qū)九個學(xué)校也名列前茅。同時，任三班級數(shù)學(xué)教研組長時，對新老師黃勇實行聽評課方式，從中教給他教育、教學(xué)的技巧。

新接一班級二班和三班，經(jīng)過一年的發(fā)奮，兩個班的數(shù)學(xué)成果不僅僅在全班級五個班，就是全學(xué)區(qū)9個學(xué)校也名列前茅。同時，作為一班級數(shù)學(xué)教研組長，與新老師段靖之間，除了相互聽評課，還一有時刻就針對某一個教學(xué)資料如何處理進(jìn)行坦誠的溝通，從中相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。

新接一班級三班和四班，經(jīng)過我的發(fā)奮，兩個班的數(shù)學(xué)成果一向位居全班級六個班的榜首，而且在全學(xué)區(qū)7所學(xué)校中也名列前茅。共性是我當(dāng)班主任的三班由于一進(jìn)校，就著力于培育同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此被評為成都市牛區(qū)201x~先進(jìn)班群眾。同時，我也有意識地培育同學(xué)的愛好愛好，我班曾獲得過201x年校接力賽其次名，20校接力賽第一名，校廣播操競賽一等獎，20校田徑戶外會團(tuán)體總分第一名，2022年校接力賽第一名，學(xué)區(qū)接力賽其次名，校第六屆藝術(shù)節(jié)音樂類一等獎。除此以外，我班還涌現(xiàn)出劉林、朱婷、李莉、段怡這樣的藝術(shù)苗子，和黃勇、羅梅、陳林這樣的體育尖子。而我自己，也在學(xué)區(qū)第11屆中青年老師賽課活動中被評為一等獎，被街道辦事處評為防治非典型肺炎工作先進(jìn)個人

經(jīng)學(xué)校支配，到北路學(xué)校溝通一年。所帶的三班級一班和二班數(shù)學(xué)班平均分較以前提高了近10分，居全校三個班的一、二名，同時在全學(xué)區(qū)6所學(xué)校中分獲其次名和第四名。即使在周工作量較大的狀況下(每周上12課時，聽2課時，每月上1節(jié)公開課)，我仍欣然理解學(xué)校支配帶實習(xí)生程林蓉，指導(dǎo)該校年輕老師周蓉和程挺。同時，我擔(dān)當(dāng)副班主任的三班級一班獲年度校優(yōu)秀班群眾稱號，第七屆北路校內(nèi)藝術(shù)節(jié)其次名、體操第一名。當(dāng)然，我自己也不能落后，獲得源地區(qū)黨團(tuán)青年老師教學(xué)基本功技能大賽粉筆字二等獎。

“學(xué)高為師，身正為范”，陶行知先生的真知灼言，如猶在耳，我深感一位人民老師的職責(zé)，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一位青年老師，知道自己的工作才剛剛起步，但我會在不斷的探究和實踐中，讓自己成長起來。

此致

敬禮

申請人：xuexila

20__年__月__日

篇17：老師年度職稱申請書

一、思想品德、職業(yè)道德方面

我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上與黨持續(xù)高度全都。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷增加法律意識，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素養(yǎng)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度，教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，專心進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，從不計較個人得失，敬重他人，甘于奉獻(xiàn)，仔細(xì)履行了一個老師教書育人的職責(zé)。在2022―、2022―、三次年度考核中被評為優(yōu)秀。

二、教育教學(xué)潛力和工作業(yè)績

1、信息技術(shù)教學(xué)工作

老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時，我至從教開頭擔(dān)當(dāng)了3年的信息技術(shù)教學(xué)工作，新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我專心投身于學(xué)校教科研，幫助教科室開展教學(xué)討論工作，平常都專心參加各項教學(xué)討論競賽和各種論文的評比活動，我撰寫的《突破信息技術(shù)教育的瓶頸》一文在中國教育教學(xué)討論會主辦的“2022中國教育系統(tǒng)(基礎(chǔ)教育)年度論文”評比中榮獲二等獎，同年被參與衡陽市電子教案制作競賽榮獲二等獎，在衡陽市年度“青年老師信息技術(shù)公開課”評比中榮獲二等獎，在衡陽市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。

2、語文學(xué)科教學(xué)工作

我擔(dān)當(dāng)了5年語文學(xué)科教學(xué)工作，5年來，我專心投入新課改實踐，依據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材資料，了解同學(xué)的實際狀況，仔細(xì)鉆研教材、教參和課標(biāo)，仔細(xì)備課，備教材、備教法、備同學(xué)。力求上好每一節(jié)課，在教學(xué)實踐中，摸索體會新的教學(xué)方法和形式，培育自我嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、敏捷多樣的授課方法，調(diào)動同學(xué)探究、合作和自主學(xué)習(xí)的專心性，提高同學(xué)的綜合潛力，體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促進(jìn)展，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得開心。平常虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師們的課，取長補(bǔ)短。此外，我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè)，準(zhǔn)時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來，我班的教學(xué)成果名列前茅。共計獲得期末考核同班級同學(xué)科前三名3次。最近5年來成果尤為突出。在完成教學(xué)工作之余，我專心參與業(yè)務(wù)潛力競賽，上示范課6次，青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽2次，計獲得青優(yōu)課競賽一等獎1次，二等獎2次。

2、班主任工作

我連續(xù)5年擔(dān)當(dāng)班主任。在班主任工作中，我能始終持續(xù)一顆“愛心”，理解同學(xué)，敬重同學(xué)，準(zhǔn)時處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我透過推行班級民主，培育得力有效的班干部隊伍，改革班級管理體制實現(xiàn)班級精細(xì)化管理這三點來努力實現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的構(gòu)成，培育同學(xué)的群眾榮譽(yù)感，與同學(xué)建立“師生+伴侶”的關(guān)系，堅持以生為本，盡力以豐富的班級活動著力培育、提升同學(xué)的心理素養(yǎng)、抱負(fù)情操和道德品質(zhì)，注意同學(xué)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育。這些年來，我所帶班級有必需分散力，學(xué)習(xí)成果能持續(xù)穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好，獲校級優(yōu)秀班級四次，并兩次在學(xué)校班主任工作閱歷溝通會上作閱歷溝通培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動、體育競賽等方面也表現(xiàn)不俗。20被評為“先進(jìn)工”及“優(yōu)秀班主任”稱號。一向都受到校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)家長的一向好評。

3、教學(xué)科研和連續(xù)教育

在平常的工作中，我注意教育教學(xué)理論討論，專心參與學(xué)校組織的教科研課題討論。我注意理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)討論，閱讀了不少素養(yǎng)教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自我的教育教學(xué)理念得到更新，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎。幾年來，二等獎1次，市級一等獎1次，市級一等獎1次，市級二等獎1次等。

8年來，由于本身不是師范專業(yè)畢業(yè)，所以專心參與各類老師連續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參與初級中學(xué)信息技術(shù)老師資格考試并獲得資格證書，參與一般話培訓(xùn)測試達(dá)二級乙等;參與了教育基本功培訓(xùn)，新課改老師上崗培訓(xùn)，老師信息技術(shù)高級培訓(xùn)并獲得高級證書，班主任培訓(xùn)，心理教育學(xué)培訓(xùn)等均考核合格。

回顧這幾年的工作，假如說我取得些進(jìn)步和成果，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在老師們的幫忙支持下取得的。我還存在很多不足，如：眼界還不夠開闊;對新問題、新大事敏感度不夠高;事情做得多，總結(jié)得少等等，我會努力克服這些缺點，不斷超越自我，本著對同學(xué)的愛心、對教育事業(yè)的職責(zé)心、對將來的信念，一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)，爭取更大的成果。基于過去的一些成果和閱歷，我認(rèn)為自我貼合學(xué)校高級老師的任職資格。期望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予支持和透過。

此致

敬禮

申請人：xuexila

20__年__月__日

篇18：老師年度職稱申請書

一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻(xiàn)。

本人一貫以來思想上樂觀上進(jìn),政治上立場堅決。能仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、堅持黨的四項基本原則,擁護(hù)改革開放,擁護(hù)黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),留意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事到處為人師表。做同學(xué)的表率,有劇烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn),并在教書育人中做出了頗為顯著的成果。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。

我于7月廣東省韶州師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè),同年8月參與教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的力量水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速進(jìn)展的要求,自己不滿意于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問技能的學(xué)習(xí)。7月于廣東廣播電視高校文秘專業(yè)?？飘厴I(yè),202月又參與了華南師范高校漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還樂觀參與各級各類的連續(xù)教育,如“計算機(jī)初級”、“計算機(jī)中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益愛護(hù)”等的培訓(xùn),以不斷的充實自己的學(xué)問。

在樂觀參與各項連續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,樂觀潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《廣東教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的動態(tài)和科研信息,細(xì)心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,自己樂觀投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)討論活動中,苦練扎實的基本功,在新豐二中進(jìn)行的全體老師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動、樂觀地?fù)?dān)當(dāng)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,在韶關(guān)市中學(xué)語文教研會上,自己所擔(dān)當(dāng)?shù)摹丁懊髟抡展沤瘛薄P(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的全都好評,撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”