昆山登云科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》檢測(cè)卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列各句中，加【】的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）。A．深入挖掘儒家思想中生態(tài)方面的智慧，對(duì)當(dāng)代中國(guó)，【乃至】對(duì)全人類積極建設(shè)生態(tài)文明、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展都具有重要的意義。B．距離世界“溫州人大會(huì)”還有5天，散落世界各地的溫州企業(yè)家們【不日】將啟程，前往溫州參加大會(huì)，共商溫州發(fā)展大計(jì)。C．最近，湖南張家界大峽谷高空玻璃橋成功合龍，但很多專家認(rèn)為其危險(xiǎn)性近似【與虎謀皮】，不值得其它旅游景點(diǎn)效仿。D．企業(yè)的發(fā)展不能只靠【拿云捉月】的管理者或依賴于源源不斷的外來(lái)資本，唯有遵循企業(yè)和市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律進(jìn)行內(nèi)涵式發(fā)展才是正道。答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)的正確運(yùn)用。A項(xiàng)“乃至”表示遞進(jìn)，使用恰當(dāng)。B項(xiàng)“不日”指不久，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“與虎謀皮”指跟老虎商量取下它的皮，比喻跟惡人商量要他犧牲自己的利益，絕辦不到，用在此處形容玻璃橋危險(xiǎn)性不恰當(dāng)。D項(xiàng)“拿云捉月”形容本領(lǐng)大，此處指管理者不切實(shí)際，用詞準(zhǔn)確。綜上，C選項(xiàng)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確。2、下列詞語(yǔ)中加【】字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．沉【淀】（diàn）【累】贅（lěi）【憎】惡（zènɡ）【屏】息凝神（bǐnɡ）B．傴【僂】（lóu）合【攏】（lǒnɡ）步【履】（lǔ）【怏】怏不樂(lè)（yànɡ）C．無(wú)【垠】（yín）【懺】悔（chàn）【毋】寧（wú）本末【倒】置（dào）D．【什物】（shén）【熾熱】（chì）【鎬】頭（ɡǎo）渾身【解】數(shù)（jiě）答案:C解析:這道題考查對(duì)字詞注音的掌握。A項(xiàng)中“累贅”的“累”應(yīng)讀“l(fā)éi”，“憎惡”的“憎”應(yīng)讀“zēng”。B項(xiàng)中“傴僂”的“僂”應(yīng)讀“l(fā)ǚ”，“步履”的“履”應(yīng)讀“l(fā)ǚ”。C項(xiàng)注音全部正確。D項(xiàng)中“什物”的“什”應(yīng)讀“shí”，“渾身解數(shù)”的“解”應(yīng)讀“xiè”。綜上，答案選C。3、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《曹劌論戰(zhàn)》緊緊扣住“論戰(zhàn)”來(lái)寫，對(duì)曹判的言論寫得詳備，而戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)寫得簡(jiǎn)略，這充分表現(xiàn)了《左傳》善于剪裁、言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。B．“布衣之怒”中的“布衣”指麻布衣服，代指老百姓。在古文中“黔首、黎民、庶民、白丁、敝人”都有“百姓”的意思。C．我國(guó)古代常用天干地支紀(jì)年，如《水調(diào)歌頭》的小序中“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦”中的“丙辰”。D．魯迅小說(shuō)中有一批中下層人物形象，如《孔乙己》中被封建科舉制度毒害的孔乙己，《故鄉(xiāng)》中世俗、麻木、貪小便宜的小市民楊二嫂。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)體現(xiàn)了《左傳》的寫作特點(diǎn)，正確。C選項(xiàng)對(duì)天干地支紀(jì)年法的舉例無(wú)誤。D選項(xiàng)對(duì)魯迅小說(shuō)中人物形象的分析準(zhǔn)確。B選項(xiàng)中“敝人”指的是謙稱自己，并非指“百姓”，所以該選項(xiàng)說(shuō)法有誤。4、對(duì)下列句子的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。（對(duì)偶）B．（南國(guó)之秋）比起北國(guó)的秋來(lái)，正像是黃酒之于白干，稀飯之于饃饃，鱸魚之于大蟹，黃犬之于駱駝。（排比對(duì)比比喻）C．你怎么見(jiàn)了他就拘謹(jǐn)起來(lái)，說(shuō)話時(shí)舌頭像是短了半截。（比喻）D．他愛(ài)捅馬蜂窩，所以有的人愛(ài)他，有的人恨他。（借代）答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的語(yǔ)句表達(dá)相關(guān)或相反的意思，A選項(xiàng)符合。排比需有三個(gè)及以上結(jié)構(gòu)相似的句子，B選項(xiàng)正確。比喻要有本體、喻體和喻詞，C選項(xiàng)中“舌頭像是短了半截”并非比喻，只是形象的描述。借代是用相關(guān)事物代替所要表達(dá)的事物，D選項(xiàng)正確。所以這道題應(yīng)選C選項(xiàng)。5、解說(shuō)有誤的一項(xiàng)（）A．圓滿的人格就像一個(gè)鼎，真、善、美是這個(gè)鼎的三足。（既有明喻，又有暗喻）B．讀一首真正的好詩(shī)，就如同在春天的早晨觀賞含苞欲放的花，使你賞心悅目，獲得為之動(dòng)情的美的享受。（明喻，本體是”詩(shī)”，喻體是”花”）C．這是北方的雪，下得很大，壽命很長(zhǎng)，長(zhǎng)得像長(zhǎng)白山的夢(mèng)，長(zhǎng)得讓興安嶺的大森林開(kāi)幾個(gè)月的梨花。（”梨花”比喻雪花）D．狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（用了擬人和比喻兩種修辭方法；”翡翠”是喻體）答案:B解析:這道題考查修辭手法的理解。A選項(xiàng)既有明喻又有暗喻，表述正確。C選項(xiàng)把雪比作梨花，無(wú)誤。D選項(xiàng)有擬人，“緊緊抱起、惡狠狠”，也有比喻，“翡翠”喻巨浪。B選項(xiàng)中，讀好詩(shī)如同觀賞花，本體是“讀好詩(shī)的感受”，喻體是“觀賞花的感受”，而非“詩(shī)是花”，所以B選項(xiàng)解說(shuō)有誤。6、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．聽(tīng)了王華老師的一番話，對(duì)我的觸動(dòng)非常大，我們青春年少，正值求知的黃金階段，的確不應(yīng)把大好時(shí)光浪費(fèi)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲上。B．只有當(dāng)勞動(dòng)與興趣愛(ài)好乃至人生理想有機(jī)地結(jié)合在一起的時(shí)候，潛藏在每個(gè)人身上的想象力和創(chuàng)造力，才能夠最大程度地發(fā)揮出來(lái)。C．專家認(rèn)為，50億年后，太陽(yáng)本身的核燃料和碳?xì)浠衔飵缀鯇⑾拇M，那時(shí)，它將開(kāi)始燃燒氦氣，這個(gè)過(guò)程將會(huì)產(chǎn)生大量熱能。D．查清了不合格疫苗的流向，卻沒(méi)有向社會(huì)通報(bào)具體情況并及時(shí)解決補(bǔ)種工作，當(dāng)?shù)丶部刂行氖欠翊嬖跒^職行為成為公眾質(zhì)疑的焦點(diǎn)。答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A句缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“聽(tīng)了”和“對(duì)”；C句“核燃料和碳?xì)浠衔飵缀鯇⑾拇M”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“幾乎消耗殆盡”；D句“解決補(bǔ)種工作”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“開(kāi)展補(bǔ)種工作”。B句沒(méi)有語(yǔ)病，勞動(dòng)與興趣愛(ài)好及人生理想結(jié)合能最大程度發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，邏輯清晰，表述準(zhǔn)確。7、將以下6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序最連貫的是（）

①一方面，以?shī)蕵?lè)為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)。

②與此同時(shí)，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。

③問(wèn)題是怎樣產(chǎn)生的呢？

④90年代中國(guó)，商品大潮洶涌而起，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。

⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。

⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。A．⑥⑤①②③④B．④③⑤①②⑥C．③①⑤④②⑥D(zhuǎn)．④②①⑤③⑥答案:D解析:這道題考查句子排序。首先，④引出90年代中國(guó)的背景，②緊承其后指出文化領(lǐng)域有不同景觀。①⑤分別闡述大眾文化和精英文化的情況。③提出問(wèn)題，⑥給出原因。按照這樣的邏輯關(guān)系，D選項(xiàng)語(yǔ)序最連貫。先有背景介紹，再描述現(xiàn)象，接著提出疑問(wèn)，最后解釋原因。8、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．精粹精絡(luò)精疲力竭精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)B．贈(zèng)予授予予人口實(shí)同甘共苦，禍福予共C．即將立即若即若離一言即出，駟馬難追D．揮毫毫發(fā)毫無(wú)二致失之毫厘，謬以千里答案:D解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨別。在漢字運(yùn)用中，要準(zhǔn)確把握字形。A項(xiàng)“精絡(luò)”應(yīng)為“經(jīng)絡(luò)”；B項(xiàng)“禍福予共”應(yīng)為“禍福與共”；C項(xiàng)“一言即出”應(yīng)為“一言既出”。D項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字，符合正確的書寫規(guī)范。9、下列句子中，語(yǔ)意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．省教育廳發(fā)出關(guān)于《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育》的通知后，城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的部分學(xué)校仍變相補(bǔ)課，被通報(bào)批評(píng)。B．有人認(rèn)為京劇是“國(guó)粹”，要大力弘揚(yáng)；也有人認(rèn)為這一傳統(tǒng)藝術(shù)在當(dāng)代日漸式微，可任其自然發(fā)展。我支持這一觀點(diǎn)。C．經(jīng)歷三年疫情，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速會(huì)不會(huì)進(jìn)一步回落，中國(guó)經(jīng)濟(jì)能不能平穩(wěn)爬坡過(guò)坎，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此看法不一。D．他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評(píng)的人很多。答案:C解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A項(xiàng)“城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的部分學(xué)校”有歧義；B項(xiàng)“這一觀點(diǎn)”指代不明；D項(xiàng)“批評(píng)的人很多”表意不明。C項(xiàng)語(yǔ)意明確，圍繞中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速和發(fā)展情況，經(jīng)濟(jì)學(xué)家有不同看法，不存在語(yǔ)病問(wèn)題。10、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A．日本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)大臣日前提交的2003版貿(mào)易白皮書指出，亞洲經(jīng)濟(jì)的盛衰取決于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。B．多媒體電子門票，這種過(guò)去從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的東西，今天正在走進(jìn)我們的日常生活。C．這種抗病毒口服液的主要成分是板藍(lán)根、生地黃、廣藿香、連翹等配制而成的。D．鮑威爾將要參加第28屆奧運(yùn)會(huì)閉幕式的消息傳來(lái)，希臘2000多名抗議者高呼反美口號(hào)，并在雅典大學(xué)的圍墻上刷寫批評(píng)小布什的涂鴉。答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A項(xiàng)“盛衰取決于增長(zhǎng)”邏輯不當(dāng)；C項(xiàng)“主要成分是……配制而成的”句式雜糅；D項(xiàng)“刷寫批評(píng)小布什的涂鴉”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)表述清晰，沒(méi)有語(yǔ)病，符合語(yǔ)言規(guī)范。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。11、下列對(duì)濫用“情緒價(jià)值”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．人們?cè)趲缀跛械纳鐣?huì)人際交往領(lǐng)域里，都在使用“情緒價(jià)值”。B．在人際交往過(guò)程中，人們因未達(dá)到預(yù)期愿望而發(fā)出的各種怨言。C．在使用“情緒價(jià)值”時(shí)，不考慮語(yǔ)言是否理性，只管讓人感到“心情舒暢”。D．濫用“情緒價(jià)值”的人，具有強(qiáng)橫又脆弱，索取又不愿付出的心態(tài)。答案:B解析:這道題考查對(duì)濫用“情緒價(jià)值”概念的理解。A選項(xiàng)指出其應(yīng)用廣泛；C選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)使用時(shí)的不理性；D選項(xiàng)描述了濫用者的心態(tài)。而B選項(xiàng)中人際交往中未達(dá)預(yù)期的怨言，并非對(duì)濫用“情緒價(jià)值”的準(zhǔn)確表述。綜合來(lái)看，B選項(xiàng)不符合對(duì)濫用“情緒價(jià)值”的正確理解。12、下列各項(xiàng)對(duì)修辭知識(shí)的判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．欲窮千里目,更上一層樓(對(duì)偶)B．蠟炬成灰淚始干(擬人)C．難道中學(xué)老師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎?(反問(wèn))D．冒著敵人的炮火，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!(反復(fù))答案:B解析:這道題考查對(duì)修辭手法的判斷。對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的語(yǔ)句表達(dá)相關(guān)或相反的意思，A選項(xiàng)“欲窮千里目，更上一層樓”符合對(duì)偶特征。反問(wèn)是用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思，C選項(xiàng)“難道中學(xué)老師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎?”意思是不成體統(tǒng)，是反問(wèn)。反復(fù)是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，D選項(xiàng)“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!”是反復(fù)。B選項(xiàng)“蠟炬成灰淚始干”應(yīng)是雙關(guān)，不是擬人。所以答案選B。13、選擇下列句子中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（)A．歌聲余音繞梁，三日不絕,一切塵囂都已遠(yuǎn)夫，占據(jù)人心的只有這“天籟之音”。B．這家超市新開(kāi)業(yè)，前來(lái)購(gòu)物的顧客非常多，簡(jiǎn)直是“門可羅雀”。C．這位老科學(xué)家對(duì)相國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn),這是“有口皆碑”。D．今天蒙您大駕光臨,頓使寒舍“蓬蓽生輝”,不勝榮幸。答案:B解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義的理解?！坝嘁衾@梁”形容歌聲優(yōu)美，A項(xiàng)使用正確；“有口皆碑”指人人稱贊，C項(xiàng)使用恰當(dāng)；“蓬蓽生輝”是自謙之詞，D項(xiàng)使用無(wú)誤。“門可羅雀”形容門庭冷落，B項(xiàng)說(shuō)超市顧客多卻用“門可羅雀”，成語(yǔ)使用不正確。14、說(shuō)話時(shí)重音不同，意思的側(cè)重點(diǎn)也往往不同。下面句中【】中重音符號(hào)的語(yǔ)句，與括號(hào)的句意相吻合的一句是（）A．他又把【物理】復(fù)習(xí)了一遍。（他復(fù)習(xí)的是物理而不是其他學(xué)科）B．他一個(gè)【早晨】就寫了三封信。（他早晨事情做得不少）C．今天【下午】有科技活動(dòng)。（不是明天下午也不是后天下午）D．雪真大，【房子】都蓋住了。（雪把所有的房子都已蓋住了）答案:A解析:這道題考查對(duì)重音所強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的理解。在語(yǔ)言表達(dá)中，重音不同側(cè)重點(diǎn)不同。A選項(xiàng)重音在“物理”，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的是物理學(xué)科，與括號(hào)中“他復(fù)習(xí)的是物理而不是其他學(xué)科”意思吻合。B選項(xiàng)重音在“早晨”，應(yīng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間短但做的事多，而非“早晨事情做得不少”。C選項(xiàng)重音在“下午”，應(yīng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間是今天下午，而非其他時(shí)間的下午。D選項(xiàng)重音在“房子”，應(yīng)強(qiáng)調(diào)蓋住的對(duì)象是房子，而非強(qiáng)調(diào)所有房子都被蓋住。綜上，答案選A。15、中唐倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的詩(shī)人是()A．李白B．李賀C．白居易D．杜牧答案:C解析:這道題考查對(duì)中唐詩(shī)人及其文學(xué)活動(dòng)的了解。新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)是中唐時(shí)期的重要文學(xué)運(yùn)動(dòng)。白居易是倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的主要詩(shī)人之一，他主張?jiān)姼钁?yīng)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。李白主要活躍于盛唐，李賀詩(shī)風(fēng)獨(dú)特，杜牧也有其獨(dú)特的詩(shī)歌風(fēng)格，但都并非新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。所以答案是C選項(xiàng)。16、下列句子中加【】成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．看到眼前的情景，回想他當(dāng)時(shí)異樣的神情，我【恍然大悟】地明白了一切。B．一場(chǎng)降雪過(guò)后，紅石公園披上了一層厚厚的銀裝，風(fēng)景如畫，【美不勝收】。C．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都【隨聲附和】地表示贊成。D．抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)，科技創(chuàng)新就應(yīng)該有【見(jiàn)異思遷】的精神。答案:B解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)運(yùn)用的理解?！懊啦粍偈铡毙稳菝篮玫氖挛锖芏?，看也看不過(guò)來(lái)，用在形容降雪后的公園風(fēng)景恰當(dāng)。“恍然大悟”強(qiáng)調(diào)突然明白，A句語(yǔ)境不符?！半S聲附和”指沒(méi)有主見(jiàn)，含貶義，C句用在此處不當(dāng)。“見(jiàn)異思遷”指意志不堅(jiān)定，含貶義，不符合科技創(chuàng)新需要堅(jiān)持的精神，D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，答案選B。17、①春天來(lái)了，天氣____變暖，冰雪開(kāi)始融化。②我和同行的人談起這件事，大家的____不十分強(qiáng)烈。③這篇文章段落之間____自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．逐步反映過(guò)度B．逐漸反應(yīng)過(guò)渡C．逐步反應(yīng)過(guò)渡D．逐漸反映過(guò)度答案:B解析:這道題考查詞語(yǔ)的辨析?！爸鸩健睆?qiáng)調(diào)有步驟、有計(jì)劃；“逐漸”側(cè)重自然而然的變化，天氣變暖用“逐漸”更恰當(dāng)。“反應(yīng)”指事情所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行動(dòng)；“反映”側(cè)重把情況、意見(jiàn)等告訴上級(jí)或有關(guān)部門。大家的態(tài)度用“反應(yīng)”合適?！斑^(guò)渡”指事物由一個(gè)階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段或另一種狀態(tài)；“過(guò)度”指超過(guò)適當(dāng)?shù)南薅?。段落銜接用“過(guò)渡”。綜上，答案選B。18、依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①為確保行車環(huán)境安全舒適，消除行車安全隱患，環(huán)灣高速公路管理局將對(duì)原路面存在的裂縫、坑槽等問(wèn)題進(jìn)行徹底————。

②王芳學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，情緒一直低落，聽(tīng)了身殘志堅(jiān)的李剛的報(bào)告后，受到很大鼓舞，她決心————學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。

③像這樣的教師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她————呢？A．自治、發(fā)憤、親近B．自治、發(fā)奮、親熱C．處置、發(fā)奮、親近D．處置、發(fā)憤、親熱答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！疤幹谩睆?qiáng)調(diào)處理安排，用于①句對(duì)路面問(wèn)題的處理更恰當(dāng)。“發(fā)奮”側(cè)重振作起來(lái)努力，符合②句王芳決心努力學(xué)習(xí)的語(yǔ)境?！坝H近”指親密接近，③句表達(dá)和老師的關(guān)系用“親近”更合適。綜合來(lái)看，C選項(xiàng)的詞語(yǔ)在各句中使用最準(zhǔn)確。19、對(duì)下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開(kāi)、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過(guò)程上，是不合適的。（比喻對(duì)比擬人）B．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（比喻排比）C．（一兩點(diǎn)路燈光）沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。（擬人比喻）D．但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（比喻通感）答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。A選項(xiàng)沒(méi)有運(yùn)用擬人手法。B選項(xiàng)把事物比作明珠、星星和美人，且句式相同，是比喻和排比。C選項(xiàng)說(shuō)燈光“沒(méi)精打采”是擬人，又說(shuō)像“渴睡人的眼”是比喻。D選項(xiàng)把光與影的和諧比作梵婀玲上奏的名曲，是通感和比喻。綜上所述，修辭手法判斷有誤的是A選項(xiàng)。20、只用了一種修辭方法的一項(xiàng)是（）A．玫瑰用刺保衛(wèi)芬芳/蜜蜂用刺保衛(wèi)甜蜜B．烈日當(dāng)空，樹葉兒被火熱的太陽(yáng)曬成了小喇叭筒，仿佛劃根火柴，草木都會(huì)燃燒起來(lái)。C．?dāng)?shù)不盡的”總督”和”幫辦”把秦磚漢瓦黃金白銀一齊搬進(jìn)船艙。D．淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)使用了擬人；B選項(xiàng)既有夸張又有比喻；C選項(xiàng)使用了借代，用“總督”和“幫辦”代指掠奪者；D選項(xiàng)使用了擬人。綜合來(lái)看，只有C選項(xiàng)只用了借代這一種修辭方法。21、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）A．慰藉銷毀矯揉造作瞠目結(jié)舌B．焦躁坐標(biāo)變本加厲緣木求魚C．顛簸竣工關(guān)懷備至頂禮摩拜D．盤繞靜謐哄堂大笑迫不及待答案:C解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中漢字正確寫法的掌握。在漢字書寫中，“頂禮摩拜”應(yīng)為“頂禮膜拜”。A選項(xiàng)詞語(yǔ)書寫均正確；B選項(xiàng)詞語(yǔ)書寫也無(wú)誤；D選項(xiàng)同樣沒(méi)有錯(cuò)別字。所以答案是C選項(xiàng)。22、下列唐代詩(shī)人與后人對(duì)他的尊稱對(duì)應(yīng)不正確的一組是（）A．李白——詩(shī)仙B．杜甫——詩(shī)圣C．李賀——詩(shī)鬼D．白居易——詩(shī)佛答案:D解析:這道題考查對(duì)唐代詩(shī)人尊稱的了解。在唐代詩(shī)歌領(lǐng)域，李白因其浪漫飄逸的風(fēng)格被尊為“詩(shī)仙”，杜甫因詩(shī)作反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)被稱為“詩(shī)圣”，李賀因獨(dú)特風(fēng)格被稱作“詩(shī)鬼”。而白居易通常被尊稱為“詩(shī)魔”，并非“詩(shī)佛”，“詩(shī)佛”指的是王維。所以這道題選D。23、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．從某種意義上說(shuō)，做實(shí)“雙減”，不僅是給孩子書包減重，更是對(duì)高度焦慮化的社會(huì)教育心態(tài)的必要校正。B．李家洋、袁隆平、張啟發(fā)獲得第三屆“中國(guó)諾貝爾”生命科學(xué)獎(jiǎng)，原因是由于他們?cè)谒狙芯恐杏虚_(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。C．一部作品是否真實(shí)，不在于它是否如實(shí)地描寫了事實(shí)或現(xiàn)象，關(guān)鍵在于它能否通過(guò)對(duì)生活現(xiàn)象的描寫反映生活。D．文創(chuàng)產(chǎn)品深受群眾喜愛(ài)，有關(guān)行業(yè)報(bào)告顯示，博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的市場(chǎng)規(guī)模近78億元，故宮文創(chuàng)等都提高了經(jīng)濟(jì)效益。答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。B選項(xiàng)中“原因是由于”句式雜糅，應(yīng)刪去“由于”。A選項(xiàng)表述清晰準(zhǔn)確，無(wú)語(yǔ)病。C選項(xiàng)對(duì)作品是否真實(shí)的判斷標(biāo)準(zhǔn)闡述合理。D選項(xiàng)關(guān)于文創(chuàng)產(chǎn)品的市場(chǎng)規(guī)模及經(jīng)濟(jì)效益的表述無(wú)誤。綜上所述，有語(yǔ)病的是B選項(xiàng)。24、下列判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．莎士比亞是英國(guó)杰出的戲劇家和詩(shī)人?！锻崴股倘恕肥巧勘葋喌闹矂　．在中國(guó)文學(xué)史上的“唐宋八大家”中，有蘇氏三父子，他們是父親蘇洵，兒子蘇軾和蘇轍。C．《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首樂(lè)府民歌，它敘述了木蘭女扮男裝，代父從軍，建功立業(yè)，辭官還鄉(xiāng)的故事。D．我們學(xué)過(guò)的魯迅的《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。魯迅的《故鄉(xiāng)》出自小說(shuō)集《吶喊》，而非散文集《朝花夕拾》。A選項(xiàng)對(duì)莎士比亞及其作品的表述正確；B選項(xiàng)關(guān)于唐宋八大家中蘇氏三父子的介紹無(wú)誤；C選項(xiàng)對(duì)《木蘭詩(shī)》的內(nèi)容概括準(zhǔn)確。所以這道題應(yīng)選D選項(xiàng)。25、以下哪一句是宋代詩(shī)人王安石《泊船瓜洲》中的名句（）A．春風(fēng)送暖入屠蘇B．春風(fēng)不度玉門關(guān)C．春江水暖鴨先知D．春風(fēng)又綠江南岸答案:D解析:這道題考查對(duì)王安石《泊船瓜洲》名句的熟悉程度。在宋代詩(shī)詞中，王安石的《泊船瓜洲》以“春風(fēng)又綠江南岸”這一佳句著稱。此句通過(guò)“綠”字將春風(fēng)的動(dòng)態(tài)和江南景色的變化生動(dòng)展現(xiàn)。A選項(xiàng)出自王安石的《元日》；B選項(xiàng)是王之渙的詩(shī)句；C選項(xiàng)是蘇軾的名句。綜合來(lái)看，D選項(xiàng)符合題意。26、下列詞語(yǔ)中加[]字讀音,全正確的一組是（）A．[敕]造（chì)[憊]懶（bèi）[訕]訕（shà）捫[參]歷井（shēn）B．積[攢]（zǎn）兩[靨]（yàn）桌[幃]（wéi）[拗]他不過(guò)(niù)C．裊[娜]（nuó）[踱]步（duó）[損]失（sǔn）雞豚狗[彘]（zhì）D．[祥]和（xiáng）[夸]父（kuà）[賈]人(gǔ）[間]或一輪（jiàn）答案:C解析:這道題考查漢字讀音。A選項(xiàng)中“訕”應(yīng)讀“shàn”；B選項(xiàng)中“靨”應(yīng)讀“yè”；D選項(xiàng)中“夸”應(yīng)讀“kuā”。C選項(xiàng)中加[]字讀音全部正確。漢字讀音需準(zhǔn)確記憶，平時(shí)要多讀多練，注意區(qū)分多音字和易錯(cuò)讀音。27、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A．《野望》是一首描寫秋天山野景致的五言律詩(shī)。詩(shī)風(fēng)疏樸、自然，于平淡中表現(xiàn)出詩(shī)人“相顧無(wú)相識(shí)”的抑郁、苦悶的心情，是王績(jī)的代表作之一。B．《黃鶴樓》由崔顥創(chuàng)作，這首詩(shī)描寫了在黃鶴樓上遠(yuǎn)眺的美好景色，是一首吊古懷鄉(xiāng)之佳作。C．《渡荊門送別》全詩(shī)意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，形象奇?zhèn)ィ胂蠊妍?，表達(dá)了作者痛苦的難以割舍的思鄉(xiāng)之情。D．《使至塞上》描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)不畏艱苦、以身許國(guó)的守邊將士的愛(ài)國(guó)精神的贊美。答案:C解析:這道題考查對(duì)古詩(shī)內(nèi)容及情感的理解。C選項(xiàng)中，《渡荊門送別》表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的不舍和對(duì)未來(lái)的憧憬，而非痛苦的難以割舍的思鄉(xiāng)之情。A選項(xiàng)對(duì)《野望》的分析準(zhǔn)確；B選項(xiàng)關(guān)于《黃鶴樓》的表述無(wú)誤；D選項(xiàng)對(duì)《使至塞上》的解讀恰當(dāng)。綜上所述，答案選C。28、古詩(shī)《春江花月夜》的作者是（）A．張若虛B．張繼C．杜甫D．李白答案:A解析:這道題考查對(duì)古詩(shī)《春江花月夜》作者的了解。在古代文學(xué)中，張若虛以其獨(dú)特的風(fēng)格創(chuàng)作了《春江花月夜》。張繼的代表作是《楓橋夜泊》，杜甫和李白也有各自的經(jīng)典詩(shī)作，但都不是《春江花月夜》的作者，所以答案是A張若虛。29、下列各句中,沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()A．且貳于楚也B．孰為汝多知乎C．滿坐寂然D．止有剩骨答案:A解析:這道題考查對(duì)通假字的掌握。通假字是古文中的一種用字現(xiàn)象。A選項(xiàng)“且貳于楚也”沒(méi)有通假字。B選項(xiàng)“孰為汝多知乎”中“知”通“智”。C選項(xiàng)“滿坐寂然”中“坐”通“座”。D選項(xiàng)“止有剩骨”中“止”通“只”。所以答案是A選項(xiàng)。30、下列選項(xiàng)中，引號(hào)用法與例句相同的是（）例句：煮熟之后，橫七豎八的插些筷子在這類東西上，可就稱為“福禮”了。A．房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字。B．林沖頂禮道：“神明庇佑！改日來(lái)燒紙錢?！盋．我曾想，如果從池水中抓出一個(gè)鯉魚“科學(xué)家”，事情將會(huì)怎么樣呢？D．因?yàn)閯e里科夫的生活中處處是套子，所以我們把他稱作“裝在套子里的人”。答案:D解析:這道題考查引號(hào)的用法。例句中“福禮”是特殊稱謂。選項(xiàng)D中“裝在套子里的人”也是特殊稱謂。A選項(xiàng)“壽”字是著重指出。B選項(xiàng)是人物說(shuō)的話。C選項(xiàng)“科學(xué)家”表示特殊含義。綜上，答案選D。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列詩(shī)句，不屬于《春江花月夜》的是（）A．春江潮水連海平，海上明月共潮生B．去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒C．春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾D．可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)答案:BC解析:這道題考查對(duì)《春江花月夜》詩(shī)句的熟悉程度?！按航彼B海平，海上明月共潮生”和“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”是該詩(shī)中的名句。

“去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒”出自《琵琶行》，“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾”出自《琵琶行并序》，所以這兩句不屬于《春江花月夜》。2、[多選題]下列名句默寫正確的兩項(xiàng)是()A．匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。（《詩(shī)經(jīng)·氓》）B．此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（李商隱《錦瑟》）C．轉(zhuǎn)軸拔弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。（白居易《琵琶行》）D．元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)惶北顧。（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）答案:AB解析:這道題考查名句默寫。A選項(xiàng)出自《詩(shī)經(jīng)·氓》，表述無(wú)誤。B選項(xiàng)是李商隱《錦瑟》中的名句，正確。C選項(xiàng)應(yīng)為“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”，“拔”字錯(cuò)誤。D選項(xiàng)“贏得倉(cāng)惶北顧”應(yīng)為“贏得倉(cāng)皇北顧”，“惶”字錯(cuò)誤。3、[多選題]下列關(guān)于唐代詩(shī)人及其風(fēng)格的說(shuō)法不正確的是（）。A．李賀的長(zhǎng)吉體以平白曉暢為最大特點(diǎn)B．白居易的代表作有《長(zhǎng)恨歌》和《過(guò)華清池》C．岑參是邊塞詩(shī)人中封侯的一位D．王昌齡被稱為“七絕圣手”答案:ABC解析:這道題考查對(duì)唐代詩(shī)人及其風(fēng)格的掌握。李賀的長(zhǎng)吉體風(fēng)格詭譎，并非平白曉暢。白居易代表作有《長(zhǎng)恨歌》，但《過(guò)華清池》并非其作。岑參未封侯。王昌齡七絕成就高，被稱“七絕圣手”。前三個(gè)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。4、[多選題