自考專業(yè)(學前教育)測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）“五一勞動節(jié)”來臨之際，幼兒園老師組織幼兒收集園內(nèi)不同崗位勞動者的照片，觀察、討論、交流不同勞動者的勞動任務等活動。這體現(xiàn)了在為幼兒選擇教育內(nèi)容時要依據(jù)（）

A.基礎性原則

B.啟蒙性原則

C.適宜發(fā)展性原則

D.生活性原則

正確答案：D

2、（單選題）兒童規(guī)則行為的發(fā)展階段中，處于規(guī)則協(xié)調(diào)階段的是()。

A.3歲

B.3～5歲

C.5～7、8歲

D.11～12歲

正確答案：D

3、（單選題）幼兒每日需食牛奶或豆?jié){。（）

A.250-500克

B.200克

C.100-150克

D.100克

正確答案：A

4、（單選題）由杜威首創(chuàng)，經(jīng)米歇爾、佩特和約翰遜的發(fā)展的美國學前教育課程模式是（）

A.銀行街模式

B.直接指導模零

C.海伊斯科普認知取向課程模式

D.零點計劃課程

正確答案：A

5、（單選題）對于含有不斷重復出現(xiàn)的簡單而特點鮮明的詞曲動機的歌曲，適宜采用的歌唱活動導入方法是（）

A.情境表演導入

B.故事講述導入

C.歌詞朗誦導入

D.填充參與導入

正確答案：D

6、（單選題）科學的兒童游戲本質(zhì)觀是游戲是兒童的主體性活動,下列不屬于這一觀點的是（）

A.游戲是兒童的主動的活動

B.游戲是兒童的獨立性活動

C.游戲是兒童的社會性活動

D.游戲是兒童的創(chuàng)造性活動

正確答案：C

7、（單選題）我國有關學者研究發(fā)現(xiàn)能較早表現(xiàn)出較強的音樂記憶能力的幼兒是()。

A.托班幼兒

B.小班幼兒

C.中班幼兒

D.大班幼兒

正確答案：B

8、（單選題）提出“最近發(fā)展區(qū)”理論假設的是（）

A.贊科夫

B.巴班斯基

C.維果茨基

D.列昂節(jié)夫

正確答案：C

9、（單選題）科學研究的根本特征是（）

A.客觀

B.準確

C.創(chuàng)造

D.學術價值

正確答案：C

10、（單選題）被稱為“中國的福祿貝爾”的教育家是（）

A.陶行知

B.馬寅初

C.胡適

D.陳鶴琴

正確答案：D

11、（單選題）()、體格發(fā)展、認知發(fā)展共同構(gòu)成幼兒發(fā)展的三大方面。

A.心理發(fā)展

B.情緒發(fā)展

C.社會性發(fā)展

D.思維發(fā)展

正確答案：C

12、（單選題）在游戲主體（幼兒）對游戲過程自主控制的程度上要弱于其他的創(chuàng)造性游戲是（）

A.規(guī)則游戲

B.表演游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.角色游戲

正確答案：B

13、（單選題）反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、效應器、傳出神經(jīng)和（）

A.神經(jīng)纖維

B.神經(jīng)突起

C.神經(jīng)中樞

D.生命中樞

正確答案：C

14、（單選題）人體共有()塊腕骨。

A.7塊

B.8塊

C.9塊

D.10塊

正確答案：B

15、（單選題）德國教育家福祿培爾認為幼兒園教育的基礎是（）

A.游戲

B.自然

C.語言

D.觀察

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）運用個案法研究學前教育問題時，一般由___四個基本步驟組成。

A.選定個案研究對象

B.制訂研究計劃

C.收集和分析研究資料

D.形成研究結(jié)論和撰寫研究報告

正確答案：ABCD

2、（多選題）屬于幼兒園直觀手段的有（）

A.實物直觀

B.模具直觀

C.電化教具直觀

D.語言直觀

正確答案：ABCD

3、（多選題）嬰兒是學前兒童發(fā)展的最初階段，游戲之于嬰兒具有獨特的重要意義（）

A.積累了豐富的感覺印象，有助于認知能力的發(fā)展

B.體驗了初步的交往關系，有助于社會性的發(fā)展

C.玩游戲要有一定的目的性和堅持性，有助于意志力的發(fā)展

D.聯(lián)結(jié)了親子之間的情感關系，有助于個性的發(fā)展

正確答案：B

4、（多選題）幼兒園身體鍛煉活動的組織方法有（）A.講解法B.信號法C.感知體驗法D.情景表演法E.練習法F.示范法正確答案：ABEF5、（多選題）五指活動課程的課程目標有()幾個。

A.做人

B.身體

C.智力

D.情緒

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）一個好教師必須處理好教學與________的關系，既要善于教學，工于教學，又要________，敢于探索。正確答案：教研、勤于教研2、（填空題）6個月以下乳兒降溫采用__________降溫法最為安全。

正確答案：物理

3、（填空題）根據(jù)評價對象的不同，我們可以把學前兒童科學教育評價分為課程評價、_______評價和環(huán)境評價。

正確答案：兒童發(fā)展

4、（填空題）學前兒童自我評價的特點表現(xiàn)為從()評價到初步客觀的評價。

正確答案：主觀情緒性

5、（填空題）學前兒童科學教育評價包括兩個方面的內(nèi)容:一是對學前兒童科學教育活動的評價;二是對____的評價。

正確答案：對學前兒童發(fā)展

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）皮亞杰主要研究兒童的個性。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）讓幼兒比較物體數(shù)量應右手取物，從左到右一一對應地排列物體。

正確答案：

正確

3、（判斷題）幼兒園教育目標的制訂不僅僅根據(jù)幼兒的需要。

正確答案：

正確

4、（判斷題）語言就是人類的話語，是可以用來溝通的某種方式。

正確答案：

錯誤

5、（判斷題）低級心理都是隨意的、被動的、由客體引起的，包括感覺、知覺、沖動性意志等。

正確答案：

錯誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）柏拉圖的學前教育思想包括哪些內(nèi)容?

正確答案：論學前兒童早期教育;論兒童優(yōu)生優(yōu)育;論兒童心靈教育和體育教育

2、（問答題）簡述學前兒童加減運算能力發(fā)展的三個階段。

正確答案：答：(1)3---4歲，3歲半以前面對實物，卻不知道用它來幫助進行加減運算，不理解加減的含義，不認識加減運算的含義、符號，數(shù)的運算對這個年齡的幼兒來說是很困難的。

(2)4——5歲，4歲幼兒一般會自己運用實物進行加減運算，進行加法運算時，需要將表示加數(shù)和被加數(shù)的兩堆實物合并，在注意點數(shù)后說出總數(shù)。在減法運算時，也一定要把減掉的部分拿掉，再逐個數(shù)剩下的物體個數(shù)，得到剩余數(shù)。

(3)5——6歲，能將順接數(shù)和倒接數(shù)的經(jīng)驗運用到加減運算中去。能不用點數(shù)實物，只用眼睛注視，心中默默地進行逐一加減運算。

3、（問答題）名詞解釋：體質(zhì)群體評價

正確答案：主要是對不同年齡階段兒童體質(zhì)發(fā)展的總體特征與發(fā)展趨勢進行分析與研究，并提出增強體質(zhì)有關的指導性建議。

4、（問答題）封建社會用做詩賦教育的主要教材有哪些?

正確答案：《唐詩三百首》《千家詩》和北宋汪洙的《神童詩》

5、（問答題）名詞解釋：家長接待日

正確答案：由園所安排一個固定的時間，園長或主要管理者接待家長的來訪，聽取家長的意見建議。

6、（問答題）名詞解釋：課題選擇的創(chuàng)新性原則

正確答案：課題選擇的創(chuàng)新性原則就是要求研究者選擇的課題是該領域中前人或他人所沒有解決或沒有完全解決的問題，使研究過程或研究的結(jié)論能有新的發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生新的認識，為人們提供新的知識。

7、（問答題）試述學前兒童音樂教育的特點。

正確答案：答：作為向?qū)W前兒童進行德、智、體、美、勞全面發(fā)展教育的一個有效途徑和領域，音樂教育和其他學科教育一樣，只有在充分發(fā)揮其學科特點的基礎上，才能各有所長的發(fā)揮其教育功效。學前兒童音樂教育是通過音樂學科本身的情感性、感染性和愉悅性的特點來引發(fā)兒童的情感體驗，從而獲得審美感受的一種藝術教育途徑。因為它的內(nèi)容、手段和形式更貼近于兒童的天性，因而呈現(xiàn)出其獨特的生動活潑性。

(一)形象性和感染性。在學前兒童的音樂活動中，兒童對音樂的理解把握也不可能脫離其本身認知、思維發(fā)展的水平。因此，學前兒童音樂教育的內(nèi)容、教材，形式及方法都更多地體現(xiàn)出形象性的特點。

(二)趣味性和游戲性

(1)內(nèi)容上的趣味性和游戲性。

(2)形式上的趣味性和游戲性。學前兒童音樂教育形式上的趣味性和游戲性主要體現(xiàn)在教育活動的形式是自由、靈活而多樣的。在幼兒園音樂教育活動中，其一，活動的組織形式具有更大的靈活性和自由性，其二，兒童在教學活動中有更多的自主選擇的機會，其三，教師和兒童的關系具有靈活性和多變性。

(3)方法上趣味性和游戲性。趣味性和游戲性在學前兒童音樂教育活動方法上的體現(xiàn)是最具特色的一個方面。

(三)技能性和綜合性

早期音樂啟蒙教育并不是為了通過音樂技能的早期訓練為培養(yǎng)專業(yè)音樂人才打基礎，但是，并不否認在早期兒童的音樂教育中，基本的技能技巧訓練是兒童音樂能力及非音樂能力發(fā)展的必要前提。技能性的特點是學前兒童音樂教育區(qū)別于其他學科教育的顯著特征之一。綜合性是學前兒童音樂教育體現(xiàn)的又一特點，主要體現(xiàn)在三個方面：

(1)形式上的綜合性。在學前期的音樂教育活動中，很少有把歌、舞、樂截然分開的。越是年齡小的兒童越喜愛這種初始的綜合音樂活動形式，在他們真正感到愉快的時候，必定是又唱又跳、手舞足蹈的。

(2)過程上的綜合性。人類早期的音樂活動，在過程上是創(chuàng)作、表演、欣賞三位一體的。學前兒童音樂教育最重要的價值之一，就是培養(yǎng)兒童對音樂的主動傾向性。讓他們能有更多機會在成人正確引導、支持下，自我表達，自我欣賞，自我教育，并在這種過程中，充分享受音樂的樂趣。

(3)方法上的綜合性。學前兒童音樂教育的方法是靈活而豐富多樣的。

8、（問答題）斯金納的程序教學法有哪些原則?

正確答案：1)小步子前進原則。

2)主動參加原則。

3)及時反饋原則。

(作簡單解釋)

9、（問答題）《幼兒園工作規(guī)程》關于幼兒教育目標的規(guī)定。

正確答案：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和