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文檔簡介
關(guān)于二年級第二學(xué)期體育教學(xué)工作計劃4篇二班級其次學(xué)期體育教學(xué)工作方案篇1
一、指導(dǎo)思想
仔細學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以促進同學(xué)健康成長為目標(biāo),激發(fā)同學(xué)運動愛好,培育他們終身體育的意識。在教學(xué)中,重
視同學(xué)的主體地位,發(fā)揮他們的制造力,以同學(xué)進展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益。
二、工作目標(biāo)
仔細完成七班級體育教學(xué)任務(wù),使同學(xué)把握體育基礎(chǔ)學(xué)問,基本技能,基本技術(shù)。培育同學(xué)的愛好。仔細完成教學(xué)討論和教學(xué)改革任務(wù),爭取在區(qū)競賽中取得優(yōu)異成果,仔細完成上級領(lǐng)導(dǎo)支配的各種時令性工作和任務(wù)。
三、同學(xué)現(xiàn)狀分析
初二班級的同學(xué)身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,心理、生理的.發(fā)育波動強。男生愛動,喜愛對抗性強的運動項目如:籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反,喜愛消遣性、柔韌性、嬉戲性強的項目。從身體素養(yǎng)方面來看男生力氣素養(yǎng)差,但是敏捷性和反應(yīng)力量強。女生也是力氣差,但是柔韌性好。對于體育與健康理論學(xué)問較薄弱,對熬煉方法模糊,不知如何合理的進行體育熬煉。因此,這學(xué)期應(yīng)加強理論與實
踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,多通過集體嬉戲來提高分散力,滿意同學(xué)參加活動和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利導(dǎo),培育同學(xué)樂觀參加體育熬煉。eu
四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。
1、常規(guī)落實,上課前仔細備課,鉆研教材,改進教學(xué)手段,依據(jù)同學(xué)的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個同學(xué)受益。在體育課中,對同學(xué)嚴(yán)格要求,加強組織紀(jì)律教育,防止各種損害事故的發(fā)生,做到平安第一。
2、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對同學(xué)進行體育教學(xué)的重要手段,本學(xué)期,我將根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn),樂觀改進自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以同學(xué)為主體,以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位同學(xué)都能樂觀的上好體育課,學(xué)好體育學(xué)問,增加體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動和運動競賽,這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是同學(xué)特別寵愛的活動形式,它即可以使同學(xué)對在體育課上學(xué)到的學(xué)問進行鞏固,又可以發(fā)揮自己的力量去學(xué)習(xí)自己喜愛的運
動項目基于這一點對本學(xué)期的課外活動要具體方案措施,并做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動順當(dāng)?shù)拈_展。
五、本學(xué)期考核項目:
50米、立定跳遠、坐位體前屈。
附教學(xué)進度:
1周:身體恢復(fù)性項目練習(xí)、課堂常規(guī)教育。
2—4周:學(xué)習(xí)廣播操、自選項目練習(xí)。
5周:快速跑、籃球。
6周:籃球、足球、沙包。
7周:跳動、技巧。
8周:排球、投擲。
9周:考核籃球、50米。
10周:花樣跳繩、藍球。
11周:跳動、自選項目。
12周:球類、自選項目。
13周:技巧、自選項目。
14周:快速跑、自選項目。
15周:排球、籃球、自選項目。
16—17周:基礎(chǔ)學(xué)問測驗、考核立定跳遠、坐位提前去。
二班級其次學(xué)期體育教學(xué)工作方案篇2
教學(xué)內(nèi)容
1嬉戲:大魚網(wǎng)選修內(nèi)容
2走和跑:400-600米自然地形跑嬉戲:拍球比多
3走和跑:2分鐘定時跑嬉戲:拍球比多
4韻律活動和舞蹈:跑跳步、滑步嬉戲:黃河、長江
5走和跑:直線跑嬉戲:傳遞實心球
6韻律活動和舞蹈:集體舞—猜拳嬉戲舞走和跑:30米加速跑
7投擲:持輕物擲遠嬉戲:傳球接力(頂上、胯下)
8投擲:持輕物對墻投擲韻律活動和舞蹈:集體舞—猜拳嬉戲舞
9走和跑:30米加速跑嬉戲:看誰投的準(zhǔn)
10走和跑:30米跑(考核)選修內(nèi)容
11韻律活動和舞蹈:集體舞—兒童圓舞曲投擲:持輕物投高
12投擲:持輕物投過2-3米的`橫繩嬉戲:搬運接力跑
13跳動:助跑幾步,在踏跳區(qū)起跳韻律活動和舞蹈:集體舞—兒童圓舞曲
14投擲:持輕物擲遠嬉戲:大魚網(wǎng)
15投擲:投擲(考核)選修內(nèi)容
16技巧:前滾翻嬉戲:迎面接力跑
17韻律活動和舞蹈:集體舞—兒童圓舞曲跳動:助跑幾步,屈腿跳過30-40厘米高的橫繩
18技巧:連續(xù)前滾翻嬉戲:迎面接力跑
19跳動:助跑幾步,屈腿跳過30-40厘米高的橫繩攀爬:爬行通過低障礙
20技巧:連續(xù)前滾翻嬉戲:沖過“戰(zhàn)壕”
21技巧:連續(xù)前滾翻(考核)選修內(nèi)容
22跳動:助跑幾步,一腳起跳,雙腳落入沙坑攀爬:攀登聯(lián)合器械
23嬉戲:快快跳起來選修內(nèi)容
24攀爬:爬竿嬉戲:快快跳起來
25嬉戲:播種與收割選修內(nèi)容
26攀爬:爬竿嬉戲:播種與收割
27體育常識:怎樣搬運體育器材室內(nèi)活動:拍拍手
28健康常識:仔細做眼保健操室內(nèi)活動:傳球競賽
29健康常識:養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣室內(nèi)活動:勞動仿照操
30健康常識:預(yù)防沙眼室內(nèi)活動:傳口令
31平安常識:識別幾種交通工具室內(nèi)活動:開火車
32養(yǎng)生之道:面要多擦,發(fā)要多梳室內(nèi)活動:猜人入座
二班級其次學(xué)期體育教學(xué)工作方案篇3
一、指導(dǎo)思想
以“陶行之”生活教育主流思想為指導(dǎo),以教研組教學(xué)工作方案為依據(jù),仔細學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,并以學(xué)科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作;實施優(yōu)質(zhì)教育,進行教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、總體教學(xué)目標(biāo)
1、能知道體育熬煉對身體健康的好處,知道一些愛護自身健康的簡潔常識方法,能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、知道并把握一些身體基本活動的動作和方法,學(xué)會學(xué)練的方法,能培育正確的身體姿態(tài),具備肯定的身體活動和運動熬煉的力量。
3、體驗參與體育運動的樂趣,培育合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質(zhì)。
三、同學(xué)分析
所任教的二班級同學(xué)在學(xué)校屬于低段階段,他們年齡較小,稚氣未脫、奇怪???、好玩、喜愛仿照且仿照力量強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。因此,基本活動的教學(xué),主要是讓同學(xué)活動起來,學(xué)會一些簡潔的動作與方法,培育正確的身體姿勢,為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育運動的技術(shù)和技能打下肯定的基礎(chǔ)。低班級的同學(xué)由于年齡較小,有意留意時間教短,依據(jù)這一特點,老師應(yīng)采納多種教學(xué)方法進行教學(xué),使同學(xué)真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。
四、重點單項教學(xué)內(nèi)容分析
㈠走和跑
1、能知道正確的姿態(tài)對于提高奔跑速度的重要性;
2、能完成走和跑的學(xué)習(xí)任務(wù),體驗走和跑的正確姿態(tài);
3、樂于走和跑練習(xí),并在練習(xí)中獲得生理和心理上的滿意。
㈡跳動
1、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義;
2、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動作,做到用前腳掌蹬地起跳,快速抬腿,落地時屈膝下蹲,努力踏準(zhǔn)起跳區(qū);
3、樂于跳動練習(xí),體驗克服困難后心理上的滿意感。
㈢投擲
1、能了解正確投擲方法;
2、能把握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作;
3、在投擲的重復(fù)練習(xí)中,體驗和建立堅韌、堅韌的.品行。
㈣技巧
1、知道前滾翻的動作和要求;
2、能做出連續(xù)前滾翻的動作,幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密,方向正,滾翻動作正確。進展靈敏、柔韌等身體素養(yǎng),提高動作協(xié)調(diào)性和掌握力量;
3、體驗重復(fù)練習(xí)的樂趣和體操的美感。
五、教學(xué)進度方案表
課次
教學(xué)內(nèi)容
1
嬉戲:大魚網(wǎng)選修內(nèi)容
2
走和跑:400-600米自然地形跑嬉戲:拍球比多
3
走和跑:2分鐘定時跑嬉戲:拍球比多
4
韻律活動和舞蹈:跑跳步、滑步嬉戲:黃河、長江
5
走和跑:直線跑嬉戲:傳遞實心球
6
韻律活動和舞蹈:集體舞—猜拳嬉戲舞走和跑:30米加速跑
7
投擲:持輕物擲遠嬉戲:傳球接力(頂上、胯下)
8
投擲:持輕物對墻投擲韻律活動和舞蹈:集體舞—猜拳嬉戲舞
9
走和跑:30米加速跑嬉戲:看誰投的準(zhǔn)
10
走和跑:30米跑(考核)選修內(nèi)容
11
韻律活動和舞蹈:集體舞—兒童圓舞曲投擲:持輕物投高
12
投擲:持輕物投過2-3米的橫繩嬉戲:搬運接力跑
13
跳動:助跑幾步,在踏跳區(qū)起跳韻律活動和舞蹈:集體舞—兒童圓舞曲
14
投擲:持輕物擲遠嬉戲:大魚網(wǎng)
15
投擲:投擲(考核)選修內(nèi)容
16
技巧:前滾翻嬉戲:迎面接力跑
17
韻律活動和舞蹈:集體舞—兒童圓舞曲跳動:助跑幾步,屈腿跳過30-40厘米高的橫繩
18
技巧:連續(xù)前滾翻嬉戲:迎面接力跑
19
跳動:助跑幾步,屈腿跳過30-40厘米高的橫繩攀爬:爬行通過低障礙
20
技巧:連續(xù)前滾翻嬉戲:沖過“戰(zhàn)壕”
21
技巧:連續(xù)前滾翻(考核)選修內(nèi)容
22
跳動:助跑幾步,一腳起跳,雙腳落入沙坑攀爬:攀登聯(lián)合器械
23
嬉戲:快快跳起來選修內(nèi)容
24
攀爬:爬竿嬉戲:快快跳起來
25
嬉戲:播種與收割選修內(nèi)容
26
攀爬:爬竿嬉戲:播種與收割
27
體育常識:怎樣搬運體育器材室內(nèi)活動:拍拍手
28
健康常識:仔細做眼保健操室內(nèi)活動:傳球競賽
29
健康常識:養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣室內(nèi)活動:勞動仿照操
30
健康常識:預(yù)防沙眼室內(nèi)活動:傳口令
31
平安常識:識別幾種交通工具室內(nèi)活動:開火車
32
養(yǎng)生之道:面要多擦,發(fā)要多梳室內(nèi)活動:猜人入座
二班級其次學(xué)期體育教學(xué)工作方案篇4
一、教學(xué)目標(biāo)
運動參加:同學(xué)樂觀參與各種嬉戲活動,仔細上好體育課。
運動技能:初步把握一些簡潔的球類嬉戲、基本體操、韻律活動的動作方法。
身體健康:同學(xué)能留意自己正確的坐、立、行等身體姿態(tài),知道身體各部位名稱及自己身體的變化,進展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)力量等素養(yǎng)。
心理健康:與同伴一起參與體育活動和嬉戲,充分展現(xiàn)自我,體驗勝利或失敗的心情。
社會適應(yīng):在嬉戲活動中遵守紀(jì)律,敬重他人,不阻礙他人嬉戲,能與同伴團結(jié)合作。
二、任教班級學(xué)情分析
學(xué)校二班級的同學(xué)處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于進展期,運動力量較低,身體各部分肌肉進展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動、自制力較差,采納情境教學(xué)、嬉戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)樂觀性,使他們集中留意力。同學(xué)的想象力豐富,富有制造性,教學(xué)中,老師可以讓他們樂觀仿照、開動腦筋、主動練習(xí),從而達到學(xué)會學(xué)問的目的。
三、教學(xué)實施方面:
1、仔細備課,細心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。
2、仔細學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),把握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實行的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。
3、依據(jù)教學(xué)任務(wù),提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意,做好妥當(dāng)支配。
4、在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時要留意對孩子力量的培育,努力完成體育三個方面的任務(wù)。
5、教學(xué)原則,教學(xué)方法的運用要從增加同學(xué)體質(zhì)動身,依據(jù)青少年的.心理生理特點及同學(xué)的實際狀況,科學(xué)的支配好
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