中學班級衛(wèi)生管理細則與執(zhí)行方案班級，作為同學們在校學習與生活的主要場所，其環(huán)境衛(wèi)生狀況直接關系到每一位成員的身心健康、學習效率乃至集體榮譽感的培養(yǎng)。一個窗明幾凈、井然有序的班級環(huán)境，不僅能提供舒適的學習氛圍，更能潛移默化地塑造學生的良好習慣與責任意識。為切實提升班級衛(wèi)生管理水平，營造整潔、優(yōu)美、和諧的班級氛圍，特制定本細則與執(zhí)行方案，以期在實踐中不斷完善，共同打造我們引以為豪的“溫馨家園”。一、指導思想與基本原則指導思想：以培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣和自律精神為核心，以創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、健康的學習生活環(huán)境為目標，充分發(fā)揮學生的主體作用，強化責任意識，形成“人人參與、人人負責、人人受益”的班級衛(wèi)生工作格局?；驹瓌t：1.全員參與原則：班級衛(wèi)生不是少數(shù)人的事，而是每一位同學的責任與義務，確保每位同學都有明確的衛(wèi)生職責。2.責任到崗原則：衛(wèi)生區(qū)域和任務明確劃分，責任落實到具體小組和個人，做到“事事有人管，人人有事干”。3.標準明確原則：制定清晰、具體、可操作的衛(wèi)生標準，使清掃、檢查工作有章可循。4.常抓不懈原則：衛(wèi)生工作貴在堅持，將日常清掃與定期大掃除相結合，形成長效管理機制。5.教育引導原則：將衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育融入日常管理，通過宣傳、示范、監(jiān)督等方式，引導學生主動維護環(huán)境衛(wèi)生。二、衛(wèi)生區(qū)域劃分與標準要求（一）區(qū)域劃分根據(jù)班級實際布局和面積，將衛(wèi)生區(qū)域劃分為若干部分，主要包括：1.教室內部區(qū)域：*地面：包括講臺區(qū)域、學生座位區(qū)、過道等。*門窗：前后門、窗戶（玻璃及窗框）。*墻壁：包括墻面、墻角、公告欄、學習園地等。*講臺：講臺表面、抽屜內部、多媒體設備等。*課桌椅：每位同學的個人桌面、桌肚及座椅。*黑板及粉筆槽：包括前后黑板（或白板）、粉筆（白板筆）槽、板擦。*衛(wèi)生角：垃圾桶、掃帚、拖把、抹布等工具的存放處。*天花板及公共設施：燈具、電扇、空調出風口等（定期清潔）。2.公共責任區(qū)域：（根據(jù)學校安排，如走廊、樓梯、公共衛(wèi)生間分擔區(qū)、包干區(qū)等）明確具體范圍和邊界。*劃分方法建議：*可將全班同學按學號或座位分為若干衛(wèi)生小組，每組負責特定區(qū)域一周或數(shù)日的衛(wèi)生工作，定期輪換，確保公平性。（二）標準要求1.地面：*干凈整潔，無紙屑、果皮、痰跡、雜物、積水、口香糖殘渣。*角落無灰塵、無蛛網(wǎng)、無衛(wèi)生死角。*清掃后需用拖把拖凈（根據(jù)地面材質和天氣情況決定拖地頻率）。2.門窗：*玻璃潔凈透明，無明顯污漬、手印、水痕。*窗框、門框干凈，無積灰、無蛛網(wǎng)。*門把手清潔，無污漬。3.墻壁：*墻面平整清潔，無亂涂亂畫、無腳印、無球印、無污漬。*墻角、ceiling線無蛛網(wǎng)、無積灰。*公告欄、學習園地等張貼物整齊有序，無過期或破損張貼。4.講臺：*臺面干凈，無粉筆頭、灰塵、水漬，教案、教具擺放整齊。*抽屜內物品擺放有序，無雜物、無垃圾。*多媒體設備表面無塵，電線整理規(guī)范。5.課桌椅：*個人負責：桌面干凈，無刻畫、無污漬，學習用品擺放整齊；桌肚內無廢紙、雜物，保持整潔。座椅無灰塵，無刻畫。*小組/值日生負責：每日檢查，提醒同學保持。6.黑板及粉筆槽：*黑板（白板）課后及時擦凈，無殘留字跡。*粉筆槽（白板筆槽）內無積灰、無粉筆頭（白板筆頭）、無雜物，每日清理。*板擦干凈，無過多粉筆灰堆積（可備專用容器盛放板擦灰）。7.衛(wèi)生角：*垃圾桶及時清空，桶內外壁干凈，無異味。*掃帚、拖把、抹布等工具擺放整齊有序，清潔后懸掛或放置于指定位置，保持工具本身清潔。*衛(wèi)生角區(qū)域地面干燥、整潔，無污水、無雜物堆放。8.天花板及公共設施：*燈具、電扇、空調出風口等表面無明顯積灰、無蛛網(wǎng)。*此項可安排在大掃除時重點清潔。9.公共責任區(qū)域：*參照教室內部相應標準執(zhí)行，并嚴格遵守學校關于公共區(qū)域衛(wèi)生的特別規(guī)定。*確保責任區(qū)內無垃圾，設施完好，環(huán)境整潔。三、組織架構與職責分工（一）組織架構1.班主任：全面負責班級衛(wèi)生工作的指導、監(jiān)督、檢查與總結，協(xié)調解決衛(wèi)生管理中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)衛(wèi)生委員和小組長的管理能力。2.衛(wèi)生委員（1-2名）：*在班主任指導下，具體負責班級日常衛(wèi)生工作的組織、安排與落實。*制定衛(wèi)生值日表，并監(jiān)督執(zhí)行。*每日課前、課后檢查各區(qū)域衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時通知值日生整改。*負責衛(wèi)生工具的申領、分發(fā)、管理和維護，確保工具齊全、可用。*組織每周大掃除，并做好記錄。*收集同學對衛(wèi)生管理的意見和建議，及時向班主任反饋。*負責衛(wèi)生評比、獎懲材料的整理與上報。3.衛(wèi)生小組長（若干名）：*帶領本小組同學完成所負責區(qū)域的衛(wèi)生清掃和保持工作。*明確小組內各成員的具體分工，確保責任到人。*檢查本小組衛(wèi)生完成情況，確保達到標準。*協(xié)助衛(wèi)生委員進行日常檢查和大掃除組織。*及時向衛(wèi)生委員或班主任反映小組在衛(wèi)生工作中遇到的困難。4.值日生（全體同學輪流）：*嚴格按照衛(wèi)生值日表和衛(wèi)生標準，認真完成本人負責的衛(wèi)生任務。*服從小組長和衛(wèi)生委員的安排和指揮。*注意勞動安全，正確使用衛(wèi)生工具。*保持個人座位及周邊區(qū)域的清潔衛(wèi)生。*主動撿拾自己看到的垃圾，共同維護班級整體環(huán)境。四、清掃與保持機制（一）清掃時間1.每日清掃：*早晨到校后：在早讀前完成地面清掃、講臺整理、黑板擦拭等。*中午午休前/后：對地面、黑板、衛(wèi)生角等進行簡單整理和清掃。*下午放學后：進行全面清掃，包括地面、垃圾清運、桌椅歸位、工具整理等。2.每周大掃除：一般安排在周五下午放學后或學校規(guī)定時間，對班級所有區(qū)域進行徹底清潔，包括平時不易清潔的角落、門窗玻璃、天花板、公共設施等。3.特殊情況清掃：如班級舉辦活動后、考試后、季節(jié)交替等，應及時組織額外清掃。（二）清掃流程（參考）1.準備工具：小組長帶領組員領取或準備好所需的掃帚、拖把、抹布、水桶等。2.分工合作：按照既定分工，同時對不同區(qū)域進行清掃。3.垃圾處理：將清掃的垃圾及時倒入指定垃圾桶或垃圾站，不得在教室內堆積。垃圾桶內需套垃圾袋，方便清理。4.工具歸位與清潔：清掃完畢后，將掃帚、拖把清洗干凈（拖把擰干），抹布洗凈晾好，所有工具放回衛(wèi)生角指定位置，保持衛(wèi)生角整潔。5.自檢與互檢：小組長組織組員對清掃區(qū)域進行檢查，確保符合標準。（三）日常保持1.“門前三包”與“個人負責制”：每位同學對自己的座位及周邊區(qū)域的衛(wèi)生負責，做到“人離椅正，桌面凈”。2.垃圾入桶：養(yǎng)成良好習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，所有垃圾必須投入垃圾桶內。提倡垃圾分類。3.即時清理：發(fā)現(xiàn)地面有少量垃圾應主動撿起；不小心打翻東西應立即清理干凈。4.維護公共設施：不在墻壁、桌椅上亂涂亂畫，愛護門窗、黑板等設施。5.節(jié)約用電用水：離開教室時注意關燈、關電扇、關空調，杜絕長流水。五、檢查與監(jiān)督機制1.值日生自查：清掃完畢后，值日生及小組長首先進行自我檢查，確保符合要求。2.衛(wèi)生委員檢查：衛(wèi)生委員每日上下午各至少檢查一次，重點檢查早晨到校后、下午放學后的衛(wèi)生狀況，對不合格之處做好記錄并督促整改。3.班主任抽查與指導：班主任不定期對班級衛(wèi)生進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時與衛(wèi)生委員和小組長溝通，指導改進。4.小組互查（可選）：可定期組織各小組之間進行交叉檢查，互相學習，共同提高。5.設立“衛(wèi)生監(jiān)督崗”（可選）：每日安排1-2名非當日值日生作為衛(wèi)生監(jiān)督崗，提醒同學們保持環(huán)境衛(wèi)生，對不文明行為進行勸阻。6.檢查記錄：衛(wèi)生委員應建立衛(wèi)生檢查記錄本，詳細記錄每日各區(qū)域衛(wèi)生狀況、存在問題、整改情況、大掃除情況等，作為衛(wèi)生評比依據(jù)。六、獎懲與激勵機制1.納入綜合素質評價：將衛(wèi)生值日表現(xiàn)、日常衛(wèi)生習慣、愛護公物等情況納入學生個人綜合素質評價體系。2.“衛(wèi)生標兵”/“優(yōu)秀衛(wèi)生小組”評選：每周或每月根據(jù)衛(wèi)生檢查記錄和日常表現(xiàn)，評選出“衛(wèi)生標兵”個人或“優(yōu)秀衛(wèi)生小組”，進行表揚和適當獎勵（如班級積分、小獎品、榮譽證書、優(yōu)先參與評優(yōu)等）。3.口頭表揚與批評：對于認真負責、表現(xiàn)突出的同學和小組，及時在班級內進行口頭表揚；對于不認真履行職責、衛(wèi)生工作不合格或破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為，應進行個別提醒、教育，情節(jié)嚴重或屢教不改者，由班主任進行談話，并可與班級其他獎懲掛鉤。4.集體榮譽激勵：將班級衛(wèi)生狀況與學校文明班級、流動紅旗等集體榮譽的評選掛鉤，激發(fā)全班同學的集體榮譽感和責任感。5.正向引導為主：獎懲的目的在于教育和引導，應多采用表揚、鼓勵等正向激勵方式，營造積極向上的衛(wèi)生氛圍。對于出現(xiàn)的問題，重在分析原因，幫助改進。七、工具管理與安全1.工具配備：班級應配備足夠數(shù)量和種類的衛(wèi)生工具，如掃帚、拖把、抹布、水桶、垃圾桶、垃圾鏟、玻璃擦等。2.工具存放：衛(wèi)生工具應統(tǒng)一存放在指定的衛(wèi)生角，擺放整齊，避免雜亂無章。3.工具維護：教育學生愛護衛(wèi)生工具，使用后及時清洗干凈，妥善保管。對于損壞的工具，衛(wèi)生委員應及時向班主任報告并申請維修或更換。4.安全第一：強調在清掃過程中注意安全，如濕滑地面小心行走，使用拖把、掃帚時避免碰撞，擦拭高處時注意防止跌落等。八、附則1.本細則與方案自班級討論通過并宣布之日起執(zhí)行。2.衛(wèi)生值日表由衛(wèi)生委員根據(jù)本方案制定，經(jīng)班主任審核后執(zhí)行，并上墻公布。3.本方案在執(zhí)行過程中，將根據(jù)實際情況和同學們的意見建議，