部編版一年級語文下冊復(fù)習(xí)資料匯編親愛的小朋友們，愉快的一個學(xué)期即將結(jié)束啦！在這個學(xué)期里，我們認(rèn)識了好多漢字朋友，學(xué)會了有趣的拼音，還讀了不少好聽的故事?，F(xiàn)在，就讓我們一起回顧一下，把學(xué)到的知識好好整理一下，為期末考試做好準(zhǔn)備吧！這份復(fù)習(xí)資料會像一個小向?qū)?，幫助你梳理重點(diǎn)，鞏固所學(xué)。加油哦，你是最棒的！一、漢語拼音：識字和學(xué)習(xí)普通話的好工具拼音是我們識字的拐杖，也是學(xué)好普通話的基礎(chǔ)。我們要牢牢掌握它！1.聲母（23個）：*記住它們的樣子和讀音：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw。*注意區(qū)分易混淆的聲母，比如：b和d，p和q，zcs和zhchsh。*讀聲母的時候要又輕又短。2.韻母（24個）：*單韻母（6個）：aoeiuü。要讀得響亮、飽滿。*復(fù)韻母（9個）：aieiuiaoouiuieüeer。注意口型的變化，要連貫。其中“er”是特殊韻母，只能自己獨(dú)立成音節(jié)，不和聲母相拼。*鼻韻母（9個）：*前鼻韻母：aneninunün。*后鼻韻母：angengingong。*注意區(qū)分前鼻音和后鼻音，比如：in和ing，en和eng。3.整體認(rèn)讀音節(jié)（16個）：*zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying。*這些音節(jié)不用拼，要直接讀出來，像整體認(rèn)讀“大蘋果”一樣一口吃掉！4.聲調(diào)：*普通話有四個基本聲調(diào)：一聲平（ˉ），二聲揚(yáng)（ˊ），三聲拐彎（ˇ），四聲降（ˋ）。還有一個輕聲（·），要讀得又輕又短。*標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a找a，沒a找oe，iu并列標(biāo)在后，單個韻母不用說。（比如：hǎo，gěi，liú）5.jqx和ü相拼：jqx真淘氣，見到ü就把點(diǎn)去。（juquxu，ü上兩點(diǎn)要去掉，但讀音還是ü）。二、識字與寫字：打開閱讀大門的鑰匙識字和寫字是語文學(xué)習(xí)的重中之重，我們要用心對待每一個漢字寶寶。1.識字：*識字量：本冊要求認(rèn)識的生字大約500個（具體以課本生字表一為準(zhǔn)），要能準(zhǔn)確認(rèn)讀它們的字音，知道它們的字形。*識字方法：*熟字加偏旁、熟字減偏旁、熟字換偏旁（比如：青+日=晴，媽-女=馬，跳-足+扌=挑）。*加一加、減一減、合一合。*象形字、指事字、會意字（比如：日、月、水、火；上、下；休、明）。*聯(lián)系生活識字（招牌、商標(biāo)、包裝等）。*組詞、造句識字。*理解字義：結(jié)合課文和生活實(shí)際理解字詞的意思，而不是死記硬背。*形近字、同音字、多音字辨析：這是識字的難點(diǎn)。要仔細(xì)觀察字形的不同，通過組詞來區(qū)分。比如：“己、已、巳”，“在、再”，“行”（xíng走路，háng一行樹）。2.寫字：*寫字姿勢：“三個一”要牢記：胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。坐姿要端正，握筆要正確。*筆順規(guī)則：這是寫好字的基礎(chǔ)。*基本規(guī)則：先橫后豎（十、干），先撇后捺（人、八），先上后下（三、竟），先左后右（川、做），先外后內(nèi)（同、句），先外后內(nèi)再封口（國、回），先中間后兩邊（小、水）。*特殊規(guī)則要注意，比如“匕”先撇后豎彎鉤，“乃”先橫折折折鉤再撇。*間架結(jié)構(gòu)：注意漢字各部分的大小、位置和穿插避讓。*獨(dú)體字：如“木、火、山”，要寫得勻稱。*合體字：左右結(jié)構(gòu)（明、休）、上下結(jié)構(gòu)（字、花）、左中右結(jié)構(gòu)（做、樹）、上中下結(jié)構(gòu)（藍(lán)、意）、半包圍結(jié)構(gòu)（同、遠(yuǎn)）、全包圍結(jié)構(gòu)（國、園）。*會寫字：本冊要求會寫的生字大約200個（具體以課本生字表二為準(zhǔn)）。要能按正確的筆順規(guī)則書寫，做到筆畫正確、間架結(jié)構(gòu)勻稱、書寫工整、卷面整潔。三、詞語積累與運(yùn)用：讓句子更生動詞語是構(gòu)成句子的基本單位，我們要積累更多的詞語，并學(xué)會正確運(yùn)用。1.理解詞義：結(jié)合上下文、看圖、聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語的意思。2.積累詞語：*課本中的“詞語表”是重點(diǎn)，要會讀、會寫、會用。*積累課文中的四字詞語、AABB式（高高興興、開開心心）、ABB式（紅通通、亮晶晶）、ABAB式（火紅火紅、雪白雪白）等形式的詞語。*學(xué)習(xí)給詞語分類，比如表示顏色的、表示動作的、表示心情的、表示季節(jié)的等。3.正確運(yùn)用詞語：*學(xué)習(xí)搭配詞語：（美麗的）春天、（飛快地）跑、（踢）足球。*學(xué)習(xí)選詞填空，根據(jù)句子的意思選擇合適的詞語。4.量詞：正確使用常見的量詞，如：一個人、一本書、一只鳥、一朵花、一條魚、一頭牛、一匹馬、一棵草、一間房、一把傘。5.反義詞和近義詞：*學(xué)習(xí)掌握課本中出現(xiàn)的反義詞，如：大-小、多-少、上-下、左-右、前-后、來-去、遠(yuǎn)-近、高-矮。*初步感知近義詞，如：看-望、說-講、高興-快樂。四、句子的理解與表達(dá)：把話說清楚、說明白我們要學(xué)會說完整的話，寫通順的句子。1.認(rèn)識基本句型：*陳述句：告訴別人一件事。（小紅在讀書。）*疑問句：提出一個問題。（你叫什么名字？）句末用問號“？”。*感嘆句：表示強(qiáng)烈的感情。（春天真美?。。┚淠┯酶袊@號“！”。2.掌握標(biāo)點(diǎn)符號：認(rèn)識并正確使用句號（。）、問號（？）、感嘆號（！）、逗號（，）。知道它們在句子中的不同作用。3.把詞語連成句子：能把打亂順序的詞語按照一定的順序排列，組成一句通順的話。4.按要求寫句子：*會寫“誰是什么”、“誰怎么樣”、“誰在干什么”的簡單句子。*學(xué)習(xí)用“有……有……還有……”、“像……”等句式造句。*學(xué)習(xí)把句子寫具體，比如“小魚游?！笨梢詫懗伞靶◆~在水里快活地游?！?.朗讀句子：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意句子的停頓和語氣（陳述、疑問、感嘆）。五、閱讀理解：走進(jìn)故事的世界閱讀能帶給我們快樂，還能增長知識。1.朗讀課文：正確、流利地朗讀課文，不添字、不漏字、不讀錯字，注意讀好長句子的停頓。2.理解課文內(nèi)容：*讀懂課文講了一件什么事。*知道課文主要寫了誰？在做什么？*能從課文中找到與問題相關(guān)的句子或詞語。3.提取信息：根據(jù)問題，能從課文中快速找到簡單的信息。4.感受情感：初步感受課文中人物的情感，體會課文所表達(dá)的簡單道理或美好情感。5.閱讀習(xí)慣：養(yǎng)成閱讀時圈點(diǎn)勾畫、勤于思考的好習(xí)慣。喜歡閱讀，樂于與他人交流閱讀感受。六、看圖寫話：用文字畫出美麗的圖畫看圖寫話是把我們看到的、想到的用文字寫下來。1.仔細(xì)觀察圖畫：*看清圖上有什么？（人、景、物）*他們在干什么？（動作、表情）*是什么時間？（早晨、中午、晚上；春天、夏天等）*在什么地方？（公園、學(xué)校、家里等）2.按順序說：可以從上到下、從左到右、從遠(yuǎn)到近，或者按照事情發(fā)生的順序把看到的內(nèi)容說清楚。3.說完整話：用一句或幾句話把圖畫的意思表達(dá)清楚，句子要通順，用詞要準(zhǔn)確。4.寫通順：把說的話寫下來，注意開頭空兩格，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號（句號、問號、感嘆號、逗號）。5.發(fā)揮想象：可以簡單想象圖中人物會說什么、想什么，讓寫話更生動。6.書寫工整：注意漢字的筆畫、筆順，把字寫清楚、寫整齊。復(fù)習(xí)建議：1.制定計劃：根據(jù)自己的情況，和爸爸媽媽一起制定一個簡單的復(fù)習(xí)計劃，每天復(fù)習(xí)一點(diǎn)，積少成多。2.回歸課本：課本是最重要的復(fù)習(xí)資料，把課文讀熟，生字、詞語記牢。3.認(rèn)真聽講：課堂上認(rèn)真聽老師講解，積極思考，不懂就問。4.多做練習(xí)：完成老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)，也可以做一些簡單的練習(xí)來鞏固所學(xué)。5.勞逸結(jié)合：復(fù)習(xí)之余，也要注意休息和玩耍，保持好心情。6.相信自己：對自己有信心，相信通過努力一定能取得好成績！給家長的溫馨提