第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE小明的故事_記事作文(13篇)小明的故事_記事作文篇1小明的故事那天，陽光明媚，微風(fēng)拂面，正春游的好時節(jié)。小明興奮地跟著同學(xué)們一起來到郊外，一片片綠油油的草地，五顏六色的花朵，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。小明的心情也如同這春日，明媚而愉悅。游玩中，小明發(fā)覺一片竹林，那竹子筆直挺拔，竹葉翠綠欲滴。小明被這美景深深吸引，他決定進去摸索一番。他沿著小路走進竹林，突然，一陣清脆的鳥鳴聲傳入耳中，仿佛大自然在為他演奏一曲美妙的交響樂。小明忍不住放慢腳步，用心聆聽這美妙的旋律。他繼續(xù)前行，腳下踩著柔軟的草地，感受著陽光的溫暖。突然，一陣寒風(fēng)吹過，小明不禁打個寒顫。他抬頭望去，只見遠處飄來一朵朵白云，如同一只只白鳥在空中翱翔。沒想到在這美麗的春日，竟然還有如此清涼的時刻。小明走進竹林深處，發(fā)覺一片清澈的湖水。湖水碧綠如玉，微風(fēng)吹過，湖面泛起層層漣漪。小明靠近湖邊，輕輕觸摸著湖水的溫度，那冰涼的觸感讓他忍不住打個冷戰(zhàn)。他忍不住脫下鞋子，踏入湖中，感受著湖水帶來的清涼。就在這時，他突然發(fā)覺湖中有一只小船。小明好奇地走過去，想要探個究竟。他剛伸手去拉船繩，沒想到腳下一滑，整個人重重地摔進湖里。湖水灌進他的嘴里，他掙扎著想要站起來，卻發(fā)覺腳下一片滑膩，根本無法站穩(wěn)。就在他快要絕望的時候，一只溫暖的手伸過來，將他拉出湖邊。原來同班的一位同學(xué)，看到小明出事，立刻過來幫忙。小明感激地看著同學(xué)，突然明白一個道理：在這個世界上，總會有那么一些人，在你最需要幫助的時候，伸出援手。那一刻，我明白，生活中的美好不僅僅在于眼前的風(fēng)景，更在于那些陪伴我們成長的朋友。小明的故事_記事作文篇2小明的故事小明，一個普通的鄉(xiāng)村孩子，他的世界里沒有城市的喧囂，田野的芬芳和家人的溫暖。他的童年，無數(shù)農(nóng)村孩子童年的縮影，簡單而真實。那一個陽光明媚的下午，小明在村口的小溪邊玩耍。他拿著一個破舊的玻璃瓶，沿著溪邊尋找小石子。突然，他發(fā)覺一只被卡在樹枝上的小鳥。小鳥驚恐地拍打著翅膀，發(fā)出凄厲的叫聲。小明心里很不滋味，他小心地拿起小鳥，試圖將它從樹枝上解救出來。可，樹枝太粗，他怎么也解不開。這時，他想起村里的老王。老王個木匠，手藝很好，也許他能幫幫忙。小明帶著小鳥找到老王。老王看看小鳥，又看看小明，微笑著說：“沒問題，我來幫你?！彼襾硪话唁徸?，熟練地鋸斷樹枝，小鳥終于被解救出來。小明高興地抱著小鳥，對老王說：“謝謝你，老王叔叔！”老王擺擺手，說：“不用謝，我們都鄉(xiāng)里人，互相幫助應(yīng)該的?！边@件事讓小明明白，在這個世界上，人與人之間應(yīng)該互相幫助，團結(jié)友愛。從那以后，小明變得更加樂于助人，他的世界里充滿溫暖和快樂。如今，小明已經(jīng)長大成人，他離開家鄉(xiāng)，去城市里闖蕩。但他始終沒有忘記那個陽光明媚的下午，那個幫助他的老王，以及那個被他救出的小鳥。他知道，那個下午發(fā)生的事情，讓他明白人生的真諦，也讓他成為更好的自己。在這個充滿競爭和壓力的社會里，我們常常忽略人與人之間的關(guān)愛。我們像小明一樣，學(xué)會關(guān)愛他人，傳遞溫暖，讓這個世界變得更加美好。小明的故事_記事作文篇3在一個陽光明媚的午后，小明獨自一人踏上前往圖書館的旅程。這個看似平凡的故事，卻蘊含著不平凡的成長與改變。小明從小就對知識充滿渴望，但他總覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味。每當(dāng)老師提問，他總低著頭，不敢發(fā)言。這種狀況一直持續(xù)到初中，直到他遇到一位特別的老師。那位老師名叫李老師，她總用生動有趣的方式講解知識，讓小明對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。在一次課堂上，李老師提出一個挑戰(zhàn)：“誰能告訴我，為什么學(xué)習(xí)如此重要？”小明鼓起勇氣，第一個舉手回答：“學(xué)習(xí)可以我們變得更聰明，更有知識?！崩罾蠋熚⑿χc頭：“沒錯，學(xué)習(xí)確實可以我們變得更聰明。但除此之外，學(xué)習(xí)還能我們擁有更多的選擇，擁有更美好的未來?！毙∶髀牶?，心中涌起一股強烈的決心，他要努力學(xué)習(xí)，改變自己的命運。從那天起，小明開始改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。他不再逃避問題，而積極思考，主動請教。每當(dāng)遇到困難，他都會堅持下來，直到找到解決問題的方法。他的成績也逐漸提高，成為班級里的佼佼者。但小明并沒有因此而驕傲自滿。他明白，學(xué)習(xí)一場馬拉松，不斷努力，才能走得更遠。于，他報名參加各種競賽，拓展自己的知識面。在這個過程中，他結(jié)識許多志同道合的朋友，一起分享學(xué)習(xí)的喜悅。終于，高考來臨。小明緊張地走進考場，心中充滿期待。當(dāng)成績公布的那一刻，他激動地發(fā)覺，自己考上心儀的大學(xué)。這個成績，他努力付出的結(jié)果，也他成長道路上的一次重要里程碑。小明的故事告訴我們，只要我們勇敢面對困難，努力追求夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。學(xué)習(xí)，不僅僅為獲取知識，更為讓自己變得更強大，擁有改變命運的力量。我們一起努力，為實現(xiàn)夢想而奮斗吧！小明的故事_記事作文篇4陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在青石板上。在那個陽光明媚的下午，小明的故事悄然拉開序幕。小明，一個普通的孩子，卻有著不平凡的夢想。他總懷揣著一顆好奇心，摸索著這個世界的每一個角落。他的眼睛里閃爍著對知識的渴望，他的腳步從未停歇。記得有一次，學(xué)校組織去圖書館參觀。小明像發(fā)覺新大陸一樣，興奮地在書架間穿梭。他捧著一本厚厚的百科全書，認真地翻閱著。那時的他，專注的樣子讓人忍不住想要時光定格。放學(xué)后，小明總迫不及待地回到家中，一頭扎進書海。他喜歡沉浸在書的世界里，仿佛那里有無窮的寶藏等待他去挖掘。每當(dāng)這時，他總忘記時間，直到父母催促他吃飯。小明的夢想成為一名科學(xué)家，他渴望為人類的發(fā)展貢獻自己的力量。為實現(xiàn)這個夢想，他付出比別人更多的努力。每當(dāng)遇到困難，他總咬緊牙關(guān)，堅持到底。有一次，學(xué)校舉辦一場科技創(chuàng)新大賽。小明決定挑戰(zhàn)自己，報名參加比賽。他利用課余時間，查閱資料，反復(fù)試驗。那段時間，他幾乎把所有的時間都投入到這個項目上。比賽當(dāng)天，小明帶著自己的發(fā)明成果，信心滿滿地走上舞臺。在評委和觀眾的注視下，他詳細介紹自己的設(shè)計理念和創(chuàng)新點。最終，他的作品獲得評委的一致好評，贏得比賽。小明的故事告訴我們，只要有夢想，有堅持，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。他用自己的努力和汗水，證明夢想的力量。而他的故事，也將激勵著更多的孩子，勇敢地追逐自己的夢想。小明的故事_記事作文篇5在一個普通的周末午后，陽光透過窗戶灑在木質(zhì)地板上，斑駁陸離。小明坐在書桌前，手中拿著一支筆，目光卻飄向窗外。他的思緒像一片飄渺的云，飄向遠方，飄向他的故事。那一個春天的午后，小明在公園里玩耍。他追逐著五彩斑斕的蝴蝶，笑聲在空氣中飄蕩。突然，一只蝴蝶停在他的指尖，它那輕盈的翅膀在陽光下閃爍著迷人的光芒。小明小心翼翼地捧著它，仿佛捧著一份珍貴的禮物。但就在這時，一只大鳥突然從天而降，它的翅膀遮天蔽日，將陽光驅(qū)散。小明嚇得手一抖，蝴蝶從他手中飛走，消失在藍天白云之間。小明追著蝴蝶跑，卻始終無法追上。他失望地坐在草地上，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。就在這時，一位慈祥的老奶奶走過來，她輕輕拍拍小明的肩膀，說：“小明，你知道嗎？這個世界充滿未知和美好，但也會遇到挫折和困難。重要的，我們要勇敢地去面對，去追求?！毙∶髀犂夏棠痰脑?，心中的陰霾漸漸散去。從那以后，小明變得更加勇敢和堅強。他不再害怕挫折，而勇敢地去面對它們。他學(xué)會從失敗中汲取教訓(xùn)，從困難中尋找機遇。他開始明白，生活中的每一個瞬間都一段故事，每一個故事都值得我們?nèi)フ湎АＨ缃?，小明坐在書桌前，手中的筆在紙上飛舞。他想要記錄下自己的故事，讓更多的人感受到生活的美好。他知道，自己的故事只一滴小小的水珠，但匯聚起來，就能成為一片浩瀚的海洋。陽光透過窗戶灑在小明的臉上，他微笑著，仿佛看到自己未來的故事。他相信，只要勇敢地去追求，去面對，生活一定會給他帶來更多美好的瞬間。小明的故事_記事作文篇6小明我們班的一個小男孩，他總笑瞇瞇的，特別可愛。記得有一次，我們班組織去公園春游，小明帶一個大大的風(fēng)箏。那天，陽光明媚，我們一群小伙伴興奮地跑到公園。小明拿出他的風(fēng)箏，那他爺爺親手做的，特別漂亮。他一邊和我們一起放風(fēng)箏，一邊教我們怎么放。他的風(fēng)箏飛得最高，我們都羨慕得不得。放風(fēng)箏的時候，小明還給我們講很多有趣的故事。他講得那么生動，我們都聽得入迷。放完風(fēng)箏，我們還一起去河邊捉魚，小明總第一個把魚兒捉上來，然后笑著分給我們。那天，我們玩得特別開心，和小明成好朋友。從那以后，我們每天放學(xué)后都會一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起成長。小明總那么樂觀，那么熱情，給我們帶來很多快樂。小明的故事_記事作文篇7小明我們班上最活潑的孩子，他的故事總那么有趣。記得有一次，我們班組織去公園春游。那天陽光明媚，小明興奮得像只小鳥。我們剛到公園，他就迫不及待地跑到湖邊，看那些鴨子在水里游來游去。他看得入迷，完全忘我們還在后面。突然，他看到一只鴨子游得特別快，像在跟什么比賽。小明追著鴨子跑，一邊跑一邊喊：“鴨子，你快一點?。∥乙惚缺日l跑得快！”我們幾個同學(xué)看到這情景，忍不住笑出聲來。跑著跑著，小明不小心摔一跤，摔得還挺重的。他爬起來，拍拍身上的土，笑著說：“沒事，我可跑得快的鴨子，這點小挫折算什么！”我們都被他的樂觀精神逗笑。從那以后，小明成我們班上的開心果。他總用他的樂觀和熱情感染著我們，我們在學(xué)習(xí)和生活中都充滿快樂。這就小明，一個我們難忘的孩子。小明的故事_記事作文篇8小明一個普通的小男孩，他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，總透著好奇和興奮。他的故事，就像一顆顆閃亮的星星，點綴著他成長的每一個瞬間。記得那一個陽光明媚的周末，小明興高采烈地跟著媽媽去公園玩。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，小鳥在枝頭歡快地歌唱。小明興奮地奔跑著，追逐著蝴蝶，仿佛整個世界都屬于他。突然，小明發(fā)覺一只小貓被困在一個樹洞里。他皺起眉頭，想著怎么幫助小貓出來。他跑回家，拿來一根長長的竹竿，小心翼翼地伸進樹洞，將小貓救出來。小貓感激地看著小明，好像在說：“謝謝你，小朋友！”這件事讓小明懂得，幫助別人一件快樂的事情。從此，他變得更加熱心腸，每當(dāng)看到別人需要幫助，他總毫不猶豫地伸出援手。還有一次，小明在學(xué)校里遇到一道難題，他苦思冥想，但始終沒有頭緒。這時，同桌小麗看到他的困擾，主動過來幫他解答。在老師的引導(dǎo)下，小明終于明白題目的解法。他感激地看著小麗，心里暗暗發(fā)誓，以后也要像小麗一樣樂于助人。這些小事，讓小明學(xué)會成長。他明白，人生就像一場旅行，充滿各種各樣的風(fēng)景。只要用心去感受，用心去體驗，就能發(fā)覺生活中的美好。小明的故事還在繼續(xù)，他將繼續(xù)用他的熱情和善良，去溫暖身邊的每一個人。就像那顆顆閃亮的星星，照亮著前行的道路。小明的故事_記事作文篇9那一個陽光明媚的早晨，陽光透過窗簾灑在床上，我醒來時，一股暖意襲來。我伸個懶腰，揉揉惺忪的睡眼，突然想起昨晚的夢。夢境中，我變成一個勇敢的冒險家，穿越神秘的山脈，摸索未知的洞穴。我起身洗漱完畢，吃過早餐后，背上書包，踏上通往學(xué)校的路。一路上，鳥兒歡快地歌唱，花兒散發(fā)著迷人的香氣，仿佛在為我今天的冒險之旅加油打氣。走進教室，我發(fā)覺同學(xué)們都已經(jīng)到齊。我們坐在座位上，等待著老師上課。這時，老師走進來，微笑著向我們打招呼。她今天的穿著與眾不同，穿著一件鮮艷的連衣裙，顯得格外美麗。“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文?！崩蠋煹穆曇羟宕鄲偠?，她翻開書本，開始講解。那一篇關(guān)于小明的記事作文，講述小明小時候的一次難忘經(jīng)歷。我認真聽著老師的講解，心里充滿好奇。課文中提到，小明小時候，家里養(yǎng)一只可愛的小狗。有一天，小狗不小心走丟，小明焦急地四處尋找，最終在村子里找到它。我仿佛看到小明焦急的表情，感受到他內(nèi)心的焦慮。我被這篇課文深深吸引，腦海中不斷浮現(xiàn)出小明和小狗之間的點點滴滴。下課后，我和幾個同學(xué)圍在一起，討論著這篇課文。我們互相分享著自己的童年趣事，笑聲不斷。這時，我突然想起自己的童年，那時候，我和小伙伴們一起捉迷藏、放風(fēng)箏，度過許多快樂的時光。時光荏苒，我們都在成長。這篇課文讓我想起那段美好的時光，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的友誼。我暗下決心，要好好珍惜每一天，讓自己的生活充滿陽光。放學(xué)后，我走在回家的路上，陽光依然明媚。我想起小明的故事，心中充滿感慨。我相信，只要我們勇敢地去追求，去摸索，總會找到屬于自己的快樂?；氐郊?，我坐在書桌前，開始寫一篇關(guān)于自己的記事作文。我想把那些美好的回憶記錄下來，讓它們成為我人生中寶貴的財富。我相信，這些美好的回憶會陪伴我度過一生。小明的故事_記事作文篇10那一個陽光明媚的周末，小明跟爸爸媽媽一起去公園玩。小明最喜歡去公園，因為他可以盡情地奔跑，還可以和小伙伴們一起玩耍。他們剛到公園，小明就迫不及待地拉起爸爸的手，奔向兒童樂園。那里有滑梯、秋千、旋轉(zhuǎn)木馬，小明一個都不想錯過。他先爬上高高的滑梯，從上面飛快地滑下來，開心地大笑。接著，他又去坐旋轉(zhuǎn)木馬，看著木馬一圈圈地轉(zhuǎn)，仿佛置身于童話世界。玩累，小明和爸爸媽媽找一個草地坐下，看著藍天白云，聽著小鳥的歌唱。小明從包里拿出一本書，津津有味地看起來。爸爸給他講一個故事，小明聽得入迷，不時地點頭。時間過得好快，轉(zhuǎn)眼就到傍晚。小明依依不舍地離開公園，他心里默默許愿，希望下次還能和爸爸媽媽一起來公園玩。小明的故事_記事作文篇11小明的故事_記事作文說起小明，那可我小時候的榜樣啊。那時候，他家住在我家隔壁，我們倆可形影不離的好朋友。記得有一次，小明在學(xué)校的操場上撿到一個紅領(lǐng)巾，他跑來找我，興奮地說：“快看，我撿到個紅領(lǐng)巾！”我一看，那紅領(lǐng)巾可真漂亮，那種鮮艷的紅色，上面還有漂亮的圖案。小明把它戴在頭上，活像個小紅軍。我忍不住笑出聲來，小明也跟著笑，那笑聲就像夏天的知，清脆悅耳。還有一次，小明在放學(xué)路上不小心摔倒，膝蓋破，流出血。我趕緊跑過去，心疼地問他：“疼不疼？”小明抹把眼淚，笑著說：“不疼，我小時候摔過好幾次，習(xí)慣?！笨粗∶髂菆詮姷男∧?，我心里暖暖的。小明的故事，就像身邊的一縷清風(fēng)，讓我感受到友情的溫暖。如今，我們已經(jīng)各自走上不同的道路，但那段美好的回憶，卻永遠留在我的心里。小明的故事_記事作文篇12小明我們班里的開心果，每次上課總能聽到他“哈哈哈”的笑聲。記得有一次，我們上科學(xué)課，老師講到一個關(guān)于植物生長的實驗。小明卻突然拿起一個放大鏡，開始認真地觀察自己的手指甲?！靶∶鳎氵@干嘛呢？”我們好奇地問?！拔以诳次业闹讣祝纯此鼤粫L！”小明得意地笑。我們都笑，心想這小明還真另辟蹊徑。沒想到，他的舉動更我們驚訝。他竟然把放大鏡放在自己的眼睛上，開始觀察教室的天花板?！拔铱吹叫⌒切牵　毙∶髋d奮地喊。我們都忍不住笑，這個家伙還真