重慶B卷歷年中考滿分作文大全2017—2023年目錄2023年重慶市B卷中考滿分作文 8母愛是一場溫暖的雪 8雪地里的腳印 9不要說愛我 9【附：審題指導(dǎo)】 102023年重慶市B卷中考滿分作文 12讀書使人進步 12我沉浸在這本書中 12讀書“桃源記” 13我的書屋，我的夢 14向往那些有書的日子 14讀書，使生活充滿故事 15我的讀書故事 15【附：審題指導(dǎo)】 162022年重慶市B卷中考滿分作文 18《紅樓夢》取名里的文化 18名字里的文化 19巷子里的文化 19巷子里的文化 20閱讀里的文化 20花香里的文化 21傳統(tǒng)習(xí)俗里的文化 22昆曲里的文化 22漢字里的文化 23餃子里的文化 24春節(jié)里的文化 24春節(jié)里的文化 25春節(jié)里的文化 25春節(jié)里的文化 26春節(jié)里的文化 26春節(jié)里的文化 27【附：審題指導(dǎo)】 272022年重慶市B卷中考滿分作文 31志愿者勞動 31躬耕神州，共筑盛世 32那段灑滿汗水的勞動時光 32勞動的快樂 33勞動最甜 34勞動的歡歌 35話說勞動 35勞動讓青春不留白 36勞動 36在勞動中成長 37在勞動中成長 37在勞動中成長 38勞動真的是快樂 39勞動真快樂 39【附：審題指導(dǎo)】 402021年重慶市B卷中考滿分作文 43送禮的煩惱 43禮 44禮 44禮 45禮 45【附：審題指導(dǎo)】 462021年重慶市B卷中考滿分作文 48自薦信 48自薦信 49自薦信 49【附：審題指導(dǎo)】 502020年重慶市B卷中考滿分作文 52絆·伴 52絆·伴 53絆·伴 53【附：審題指導(dǎo)】 542020年重慶市B卷中考滿分作文 56我看《朝花夕拾》之“?！?56換一個角度去思考 57與師共享 57群居與獨處 58【附：審題指導(dǎo)】 592019年重慶市中考滿分作文 61我的最高分，我的最低分 61我的最高分，我的最低分 62我的最高分，我的最低分 62我的最高分與最低分 63【附：審題指導(dǎo)】 642019年重慶市B卷中考滿分作文 66堅持己見，勇往直前 66我很渺小，但很快樂 67我也是一束陽光 68相信自己 69【附：審題指導(dǎo)】 692018年重慶市B卷中考滿分作文 72敢與不敢 72敢與不敢 72敢與不敢 73敢與不敢 74敢與不敢 74敢與不敢 75【附：審題指導(dǎo)】 752018年重慶市B卷中考滿分作文 78成功源于自知 78為了自己的夢想 78奔跑在追夢的路上 79贏在追夢的旅途中 80【附：審題指導(dǎo)】 802017年重慶市B卷中考滿分作文 83屬于我的世界，真是美麗 83屬于我的世界，真是美麗 83我，不只屬于我 84【附：審題指導(dǎo)】 852017年重慶市B卷中考滿分作文 86藏在角落中的精彩 86藏在繩結(jié)里的溫暖 87藏在時光里的老槐樹 87藏在時光里的回憶 882017年重慶市B卷中考滿分作文 90帶傷的幸福 90寒冬里的綻放 91三棵樹 91三棵樹 92三棵樹 93三棵樹 93【附：審題指導(dǎo)】 94

2023年重慶市B卷中考滿分作文【作文原題】讀圖，就是讀生活。透過一幅幅圖片，我們可以讀出生動的故事、感人的細(xì)節(jié)、深刻的道理……請圍繞下面這幅圖片，展開聯(lián)想與想象，創(chuàng)編一個故事，題目自擬。要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③除詩歌外，文體不限；④不得抄襲。母愛是一場溫暖的雪母愛是一場溫暖的雪。下雪了，雪花宛如一個個潔白的精靈，洋洋灑灑，自天而降，飄落到大地上，天地間的一切漸漸變得銀裝素裹。我佇立在雪地上，凝望著眼前一望無際的白雪，情不自禁地想起那個飄雪的日子。幼年時，我最喜歡大雪紛飛的冬天。哪怕手指被凍得通紅，也要在雪地里瘋耍。母親的臉上總會浮起無奈的笑容，一邊嗔怪我頑皮，一邊又心疼地把我早已凍得通紅的手指放在她的大手內(nèi)一遍又一遍地搓熱。偶爾瘋過了，她也不生氣，只是嘮叨個沒完：“再玩就凍成小冰雕啰……”每當(dāng)聽到這話，我就會急忙撲進母親的懷中取暖，母親就會用她的大手一遍又一遍地輕撫我的小腦袋瓜。那一刻，我感覺母親就像是下凡的仙子一樣美好。我步入初中時，家中突如其來的變故，還有繁重的學(xué)業(yè)，壓得我喘不過氣來，我變得敏感易怒。母親似乎覺察到了我的這些變化，開始，她還能用那雙厚重的大手輕撫我的臉龐，和風(fēng)細(xì)雨般開導(dǎo)我、安慰我。后來她實在受不了，便一次又一次沖我怒吼。那年寒假里的一個早晨，外面下著鵝毛大雪。急著上班的母親，做好早飯后，見仍在夢鄉(xiāng)的我遲遲不起床，就氣不打一處來。她“呼啦”一下掀開我的被窩，怒氣沖沖地朝我吼道：“你整天就知道睡懶覺！”聞聽此言，剎那間，積壓心頭許久的委屈涌上我的心頭：“那你呢？你每年就知道讓我在學(xué)校寄宿，從不考慮我的感受！”母親顯然沒有料到我會如此激烈地反駁，立刻敗下陣來，什么也不再說，只是默默地拿上傘，打開門走進了漫天飛舞的大雪之中……屋外，刺骨的寒風(fēng)怒吼著，積雪壓彎了樹枝，雪花如一片片輕盈的鵝毛從天空飄落。放眼望去，在白茫茫的雪地上，母親撐著傘，裹著厚厚的羽絨服，頂著寒風(fēng)，踏著厚厚的積雪，艱難前行。她的身后，白茫茫的雪地上留下一串深深淺淺、歪歪扭扭的腳印，不斷地延長著、延長著……那些腳印是我敬愛的母親的腳?。∥铱吭诖策吙粗谘┑刂絮咱劻撕芫?，我也反思了很多?！罢l言寸草心，報得三春暉”，天下的母親為了子女能夠茁壯成長，誰不是含辛茹苦，任勞任怨？為了養(yǎng)家糊口，母親無懼嚴(yán)寒，冒著鵝毛大雪去上班。而終日飯來張口、衣來伸手的我，明明一直被母親的愛溫暖著，卻一點兒都不知道心疼體諒母親，替她分憂解難，甚至還跟她頂嘴置氣，真是太不應(yīng)該了！我想我會把母親走在雪地中的身影牢牢地記在心中，以后要乖巧懂事，做母親的一件貼心小棉襖。母愛是一場溫暖的雪。在那個飄雪的日子里，我讀懂了母愛，因為我看到了美麗的雪花，晶瑩潔白，就像母親的愛一樣，溫暖而無私?！镜梅贮c提示】1．文筆細(xì)膩，富有詩意。正所謂“言之無文，行而不遠(yuǎn)”，一篇考場作文的制勝法寶就是文從字順。本文語言優(yōu)美，用詞精當(dāng)，且富有詩意，有種余音繞梁之感，令人百讀不厭。2．首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)圓合。文章的開頭和結(jié)尾都寫到了“母愛是一場溫暖的雪”，使作文的結(jié)構(gòu)做到了前后照應(yīng)，極具點題意識。雪地里的腳印傍晚，大片大片的雪花從彤云密布的天空中飄落下來。它們漫天飛舞，迅速向大地?fù)淙ァ２灰粫?，地上就像鋪了一層白色的地毯。窗外，寒風(fēng)凜冽，刮在臉上比刀割還疼。路上的行人急匆匆地走著，都趕著回家去……時鐘已經(jīng)敲了六下了，誰不想早點吃了熱乎乎的晚飯，再鉆進暖和的被窩里呢？爸爸早把晚飯燒好了，等著媽媽回來?？墒?，左等右等，媽媽還沒回來。等了許久，終于，“吱——”一聲，門開了，是媽媽回來了！只見媽媽身上、頭上，眉毛尖尖上都是雪。她一邊抖落身上的雪，一邊抱歉地說：“對不起，突然來了位病人，所以回來晚了?！薄鞍?，都七點半了，趕快趁吧！”爸爸一邊端來捂在鍋中的熱菜，略帶責(zé)備地說。我們剛坐在飯桌前，還沒端上飯碗，門外又響起了一陣急促的敲門聲。媽媽打開門，原來是一號樓的張阿姨?！袄蠌?，有什么事嗎？”媽媽見張阿姨一臉焦急的樣子，趕忙關(guān)心地問?！拔业暮⒆佑址覆×耍t(yī)生，麻煩你去看看吧！”張阿姨眼含淚花，伸出一只顫抖的手拉著媽媽的手?！昂冒?，我馬上去?！眿寢屇贸鏊幭洌蛷埌⒁桃黄鹱叱黾议T。“媽媽，你還沒吃飯呢！”我追出去喊著。“我回來再吃。”媽媽頭也不回地說，雪地里留下了兩行清晰的腳印……“當(dāng)……”九點了，爸爸去上夜班了，媽媽還沒回來，我焦急地向著窗外張望著。終于，一個熟悉的身影裹挾著雪花出現(xiàn)在我的眼前，媽媽回來了！我連忙跑過去，打開門。媽媽拖著疲憊的身軀走進屋，我?guī)退∠滤幭洌砻?，心疼地為她撣去頭上、身上的雪花。媽媽坐了下來，用手捶捶腰，聲音沙啞地說：“我給那孩子打了點滴，他的病情才算穩(wěn)住了。小宇，去給媽媽下碗面條吧！”我邊應(yīng)答邊向廚房跑去。還沒等我把面條煮熟，媽媽就在客廳里說：“斯涵，剛剛張阿姨又打電話過來說病人的情況還沒有好轉(zhuǎn)，我得再去一趟?！蔽野衙鏃l盛進碗里，顧不上燙手，捧著碗一溜煙來到客廳，媽媽已經(jīng)走了。我追出門外，寒風(fēng)裹挾著雪花打到我的身上，好冷??！我不由得打起了哆嗦。媽媽呢？她的身影已消失在風(fēng)雪之中了，但那堅實的腳印卻清楚地印在雪地上……不要說愛我我尋著你的蹤跡，直至冰雪消融，到頭來，一路泥濘的世界，寫滿了我無力的孤獨。所以不要說愛我，不要再說我已然懂透了的東西。春節(jié)來了，團圓成了刻板的形式。你滿載而歸，都是那些年我的最愛。沒辦法！客觀的距離加之冷漠的時光，我不做痕跡的疏遠(yuǎn)，讓你眼中的我還活在爛漫童真的年代。這是你我難得又一次相聚，還是在這漫天飛雪里?！霸囋?，崽兒！”你殷切地有點遲疑，再怎么精明的孩子也是算計不過母親的?！拔?！”我的回應(yīng)像是飄落的雪花，注定是跌落的冰涼?！皫?！”你唯一的溢美之詞。我沒有回應(yīng)，回房換下了新裝，推開老舊的衣柜，由大到小，頗有儀式感地將其封存。最小的那件，是我開始記事的時候?！霸趺磽Q了?”你隱匿了自己的逃不掉的落寞?！芭?，開學(xué)了穿！”我美化了語言，讓它綻放成雪花，奈何冰涼的本質(zhì)依舊，活似多年來，我慢慢消磨掉的熱情和期待。年夜飯，守歲，放鞭炮，壓歲錢······該有的一切如常，該有的一切都有，我知道明日清晨，那一場別離也會依舊。你沒有變，只是你的崽長大了而已。爺爺奶奶，總嘀咕，長大了就懂事了；可我卻長大得虛有其表。我即便知道，知道您的背井離鄉(xiāng)有多苦；即便知道，知道您在外拼搏為了誰；即便知道，知道您被迫的一切源自多么愛·····可惜，我卻狠心地依舊反感甚至憤恨，可能我就是個壞小孩！今天，我站在你背后，一動不動，遺傳了你給我新年的儀式感，畢竟這場分離持續(xù)了多年，還會持續(xù)很久?？晌覜]像那幾年。冰冰涼的雪花亂墜，兩側(cè)灰土土的枝椏早已消逝，它們被刺骨的寒氣裹挾，和我一起在偶然的風(fēng)里瑟縮。我定定的看，你撐起的傘有些白色的朦朧，這朦朧該是活的，它一點點覆蓋了你前行的腳印，幾次刻意歪斜的傘，你糾結(jié)著終是沒有回頭。如果你不夠決絕，怕是我又會哭鬧了。母親，您真得想多了。我沒像那幾年，我知道期待是怎么的折磨，我知道掙扎是怎樣的無力，我知道即便我踩著你留下的印記，即便再怎么輕松地追上去，可想要抓到你的背影都是一種奢求。愛，太累了；索性，選擇恨吧。我不想糾結(jié)于您的所有動機，否則我會擰巴的，明明很想很不舍卻只能放手，雖是能夠理解卻真得不愿理解。就這樣叛逆地去恨吧，畢竟也可以刻骨銘心！不要說愛我，好嗎？好不好，媽？我怕你一句話，又要將我打回“孩子”的原形！如若這樣，即便遠(yuǎn)在天邊的您，也會撕心裂肺的疼的！【附：審題指導(dǎo)】【名師解題】2023年重慶B卷中考作文題是“二選一”形式。第一題，命題者別具匠心，擬了重慶市甚至全國許多省市多年來都不曾出現(xiàn)的看圖作文試題。要求考生通過觀察圖片細(xì)節(jié)，創(chuàng)編一個合理的、有真情實感的故事，目的在于考查考生的聯(lián)想和想象能力。第二題，要求考生以“閱讀”為主題寫一篇文章向?？陡?，鼓勵考生分享自己的閱讀經(jīng)歷，考查考生對閱讀的見解。兩道作文題在審題上難度都不高，考生只要選取合適的素材，無論哪個題目都有話可說。題目要求考生向?？摹拔易x·我悅”專欄投稿?？忌梢詫懽约旱拈喿x經(jīng)歷，可以寫閱讀的所感所得，也可以分享迄今獲取的閱讀經(jīng)驗，暢談對閱讀的看法。圍繞“閱讀”這個關(guān)鍵詞，不拘形式，寫一篇相關(guān)的作文。【寫作指導(dǎo)】此題考查材料作文。一、審題立意：此題考查材料作文。題目給了一幅圖，要求圍繞圖片，展開聯(lián)想與想象，創(chuàng)編一個故事。仔細(xì)觀察圖片，圖片背景呈白色，周圍景物上有雪覆蓋，一個人打著傘走在路上，可以看見他（她）的背影，身后留下一串長長的腳印。據(jù)此可擬題為：“在路上”“雪中”“雪中那一串腳印”“雪地里的腳印”“背影”“打著傘的那個人”等。通過編寫故事，突出人物關(guān)愛他人、不怕困難、無私奉獻等精神，從而表達(dá)自己的敬佩、感激等情感。或揭示一個道理，傳達(dá)積極健康向上的正能量。二、構(gòu)思選材：由“創(chuàng)編一個故事”可知，此題適合寫成記敘文。圖片內(nèi)容交代了故事發(fā)生的時間是冬季下雪天，由此展開聯(lián)想和想象。這個人為什么走在雪中，他（她）要去干什么？行色匆匆，是辦了什么事回家去，還是有什么事需要他（她）去解決？事件的構(gòu)想是主要內(nèi)容。作文中注意設(shè)置波瀾，使情節(jié)生動曲折。同時注意適時運用描寫方法，景物描寫可以渲染氣氛，烘托人物心情，此文雪景的描寫必不可少。而文章要生動，人物描寫需細(xì)膩，抓住感人的細(xì)節(jié)，不論是語言描寫還是動作描寫、神態(tài)描寫，綜合運用才能讓人物“活”起來。【構(gòu)思角度提示】1、寫一篇記敘文，講述自己的閱讀故事，讀的什么書，在什么地點閱讀的，閱讀的方式是什么，是光明正大地閱讀，還是躲在一個僻靜的地方悄悄地閱讀。分享自己的閱讀經(jīng)歷，寫出自己的閱讀感受。2、寫一篇讀后感，在文中寫出自己所讀的書或文章，找到其主題和中心思想，然后結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和感受，寫出自己的感想和思考。3、寫一篇議論文，通過引—議一聯(lián)一結(jié)的寫作方式，闡述自己對閱讀的獨特見解，觀點要鮮明，論據(jù)要充足，論證要得當(dāng)。

2023年重慶市B卷中考滿分作文【作文原題】為落實教育部“把閱讀當(dāng)成一件大事來抓”的要求，學(xué)校積極行動，創(chuàng)辦了校刊《學(xué)苑》，開設(shè)了“我讀·我悅”專欄，現(xiàn)面向全校同學(xué)征稿，請你寫一篇文章投稿。你可以講述自己的閱讀故事，可以談?wù)勛约洪喿x某一本書的感受，也可以己分享自己的閱讀經(jīng)驗，還可以闡述自己對閱讀的看法，題目自擬。要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③除詩歌外，文體不限；④不得抄襲。讀書使人進步培根有言：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！弊x書讓人增長知識，讀書讓人開闊視野，讀書使人不斷進步。在古色古香的小院中，紅花綠葉掩映，從香樟樹葉間灑落下斑駁陸離的陽光。幼年時，我便常常遨游在書中的世界，從《小美人魚》到《海底兩萬里》，無論是童話故事還是科幻小說，都讓我喜愛不已。為了看書，我和媽媽立下約定，每考一個100分，就買一本我心愛的書。為了讀上心儀的書，我不斷刻苦學(xué)習(xí)。總角之年，我開始體會到讀書的重要性，深信“書籍是人類進步的階梯”。許多同齡人沉迷電子產(chǎn)品，我卻唯獨喜愛閱讀書籍報刊?！都t樓夢》中賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇讓我感慨不已，《西游記》跌宕的情節(jié)讓我沉醉其中，《阿Q正傳》中主人公的遭遇讓我“哀其不幸，怒其不爭”。我最喜歡在陰雨連綿的日子，手捧一卷書，坐在沙發(fā)上認(rèn)真閱讀。無蚊蟲之叮咬，無炎熱之困擾。窗外，被雨水壓彎枝干的丁香花，清新、蔥蘢，給人一種唯美的意境。其實細(xì)想一下，我的閱讀經(jīng)歷又何嘗不像這丁香結(jié)一般？那個夏天，天氣燥熱難耐，我的情也因此而浮躁。我突然覺得閱讀這件事十分枯燥無味，便開始沉迷游戲，可心中卻感受不到一絲滿足。一個人一旦沒有人生目標(biāo)，沒有前進的動力，就像鳥兒沒有翅膀一樣。晚上，每當(dāng)輾轉(zhuǎn)反側(cè)、夜不成寐時，我就會望著漆黑的夜空發(fā)呆。在夜里無邊的寂靜中，我恍若聽到了窗邊的花兒在低語：去讀書吧，書中的世界寂靜而芬芳。迷茫中的我遲疑地拿起書本，頃刻間，我徜徉在書中精彩的世界無法自拔，所有的煩惱都煙消云散。的確，在人生的長河中，每個人都會有“心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)”的時刻。正因迷茫，正因無助，我們才更應(yīng)該通過閱讀去用心尋找屬于自己的答案，尋找內(nèi)心深處的那條道路。那條道路雖然漫長，卻星光璀璨。閱讀，帶給我一種雨過天晴的感覺。何以解憂？唯有閱讀。在天高氣爽時，在陰雨連綿時，在鳥語花香時，朋友，你是否享受到了讀書的樂趣？【得分點提示】1．修辭手法多樣，語言生動優(yōu)美。在這篇文章中，考生運用了多種修辭手法，如引用，“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”“書籍是人類進步的階梯”?？忌€運用了擬人的修辭手法，如“聽到了窗邊的花兒在低語……”,使得文章語言生動，極富文采。2．采用時間順序，寫作條理清晰?？忌凑兆陨沓砷L的時間順序，從“幼年”到“總角之年”，敘寫了自己的閱讀歷程，條理清晰，故事性強，耐人尋味，頗具可讀性。我沉浸在這本書中書是人生道路上的一塊基石，多少人通過讀一本書而使生活翻開了新的一頁。我曾經(jīng)讀過不少書，但是有一本珍貴的書卻一直在我心底珍藏著，這是我最讓我沉浸其中的一本書，它在我心里是至高無上的。今年暑假媽媽給我買了一本小說，名字叫做《魯濱遜漂流記》，剛剛拿到書我就如饑似渴地讀了起來，讀得津津有味。我才翻開書看完前幾章后，就覺得魯濱遜是一個對父母極不孝順的孩子，為了追求自己航海的夢想竟然棄自己的父母于不顧，是一個忘恩負(fù)義的人。他的第一次航行就出事故差一點葬身大海，這是上天給他的報應(yīng)，是他罪有應(yīng)得的。書一頁一頁地翻過去了，而我對魯濱遜的看法也在慢慢地改變。直到我把這本書看完，我的心被觸動了，我被魯濱遜這種熱愛勞動、不怕困難、積極向上、樂觀自信的精神，深深地震撼了?？赐曛螅业难矍八坪醺‖F(xiàn)出魯濱遜在荒島上的情景，他像一個野人般的在島上生活了35年，在島上他隨時要提防著野人的攻擊和病痛的折磨。自強不息是他能夠在這個孤島上獨自生活35年的唯一精神支柱。我常常在想，如果我是魯濱遜，我能夠在這個荒無人煙的島上孤單的生活35年嗎？不，我不能，我沒有魯濱遜那么堅強，那么自強不息。如果我是魯濱遜，我會看到野人在吃自己的同類時會去和野人搏斗，不惜一切代價挽救自己的同類嗎？不，我不能，我寧愿躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的祈禱他們不要發(fā)現(xiàn)我?！遏敒I遜漂流記》教給我很多，我們應(yīng)該像魯濱遜一樣自強不息，樂觀自信，不能夠被自己的恐懼心理所打敗。我終于讀懂了《魯濱遜漂流記》，雖然書很長，但我汲取了書中的知識。這本書深深地吸引了我，我從書中得到了啟迪：一個人在任何時候都應(yīng)該不怕困難，有自信心，保持樂觀向上的精神。讀書“桃源記”“大家一定要多讀書?！崩习嘣谥v臺上讀完兩位老師倡導(dǎo)學(xué)生讀書的例子，看著剛踏入初中校門的我們，一個字一個字鄭重地說，似乎不讀書就回到盤古開天辟地前一片混沌的世界了。?聽老班說的非常重要，那我就讀一讀吧。?偶遇桃林?那個周末，我就去新華書店買了兩本書——《活著》《于丹讀〔論語〕心得》。《活著》，黑色的封面長著一條條“皺紋”，摸上去很有質(zhì)感，像磁鐵一樣吸引了我的目光。時值秋天，窗外正下著淅淅瀝瀝的雨，如同天與地在說悄悄話。屋內(nèi)的我一身輕松，無成績之亂耳，無作業(yè)之勞形，開亮一盞臺燈，橘色的燈光像夕陽一樣。我翻開《活著》，米黃色的紙上黑色的字發(fā)出淡淡的香味，不知不覺中，我撥開濃濃的白霧，走到福貴家的四合院……那里有“芳草鮮美，落英繽紛”的桃花林。一個下午，我讀完半本書，書上除了印刷的黑字什么也沒有，只不過有幾頁不自覺地卷了起來。合上書，伸個懶腰。咦，我讀了些什么？只記得福貴賭博使自己從腰纏萬貫的“闊少爺”一落千丈，成了一窮二白的“傻小子”。?初入桃源?初二時，我開始“動筆”?！读瞬黄鸬纳w茨比》中，“每一道光都依依不舍地離開了她，就像孩子們在黃昏時分，離開了一條愉快的街道那樣”，不僅十分新穎，而且非常巧妙，就像是把地上兩塊石頭撿起來，拼成了斷臂“維納斯”。《紅樓夢》中，諧音用得出人意料，更重要的是，即使我把那些大觀園里的景色、錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系全部忘記，林黛玉將要咽氣而王寶釵歡天喜地的情節(jié)，讓我永遠(yuǎn)忘不了——我認(rèn)識到那是對比筑起了這座樓。合上書，書上棕色的波浪線流著流著，就流到了我的心田，這才發(fā)現(xiàn)，這是一個“士地平曠，屋舍儼然”的美麗世界。?問津桃源?初三，我開始“思索”。《簡·愛》中簡·愛失散多年的表哥——圣約翰，他決心做個傳教士，去印度傳教：“我知道我能戰(zhàn)勝，因為我已發(fā)誓我一定要我戰(zhàn)勝它。”“上帝給了我一項使命，要把它貫徹到底，很好完成?！睋碛幸粋€理想，圣約翰便全身心投入進去，拒絕簡·愛的挽留，沖破感情的牢籠，直奔目標(biāo)。如果換作是我呢？我就會選擇留下。對理想如此執(zhí)著，可以說，圣約翰給我樹立了一個榜樣。書讀完了，但我如何找到他們高尚的精神世界呢？這是一個永恒的問題。?讀書是一次桃花源之旅。正如一首詩中寫道：“打開的書頁是震動的翅膀/載著我們穿越時空/邂逅神靈。”?【點評】這篇作文吸引我的首先是題目，好題一半文，《讀書“桃源記”》，吸引讀者的閱讀興趣。文章思路清晰，”偶遇桃林——初入桃源——問津桃源“，讓讀者隨著作者的文筆，走進了一個閱讀的世外桃源。文章內(nèi)容充實，不是架空的天馬行空，而是用具體的閱讀經(jīng)歷，講述自己的閱讀故事。我的書屋，我的夢在我很小的時候就聽大們說起:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睘榱藢ふ疫@“黃金屋”與“顏如玉”，我要求媽媽把買給我的書放到我的房間里，日子久了，我的房間就成了一個小書屋。小書屋既是我的好伙伴，也是我的好老師。他教我明事理，助我成長。閑暇時，我都會去小書屋，找它作伴，找它傾訴。記得那是一個周末，我閑著沒事干，就隨手抓起書架上的一本《鋼鐵是怎樣煉成》的讀了起來。我閱讀越著迷，心也被書中的故事情節(jié)所牽動著。我對保爾的不幸遭遇深感同情，更對保爾的堅持不懈的精神深表欽佩。讀了這本書，我明白了，遇到困難一定要堅持不懈。要努力克服困難，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的路上生活上遇到攔路虎的時候，在每一次我將要放棄的時候，我都會想到保爾他的堅持不懈的精神鼓勵著我一次次的打敗困難，戰(zhàn)勝一道道難題，邁過了生活中的一道道坎。小書屋不但是我的良師益友，而且是我不開心時逗我的開心果。記得有一次考試我考的十分糟糕，回到家后又被爸爸狠狠批了一頓。委屈，無助，懊惱一股腦涌上心頭，不爭氣的眼淚就像掉了線的珠子一樣滾落下來。我沖進小書屋，趴在桌子上大哭起來，一不留神我發(fā)現(xiàn)書桌上有一本漫畫《阿衰》就順手拿起來翻看。結(jié)果沒看幾頁，我就破涕為笑。小書屋就是這樣一位摯友，在我開心的時候陪伴我，為我提供好書，好故事，在我不開心時安慰我，逗我忘記煩惱。白天我在小書屋里尋求故事，夜晚我和書中的主人公相遇，我做了一個夢。夢見自己考上了夢寐以求的大學(xué)，原來是我的書屋，為我插上了理想的翅膀，伴我飛向遠(yuǎn)方……向往那些有書的日子曾記得這么一句詩“風(fēng)雨陰晴君莫問，有書便是艷陽天”。前有“腹有詩書氣自華”，后有“書籍是人類進步的階梯”?？催^太多將經(jīng)歷寫入書中的作家作品，明白人世難免起起落落，唯有書籍陪伴長久且溫情。幼兒時，我對任何書都有點提不上興趣，除了那簡顯易懂有趣的童話故事書，但步入小學(xué)，又怎能會逃過讀書的困擾呢？至今，我尤為清晰地記得一本書，叫做《童年》，它可為“我的閱讀關(guān)上了一道門，還將窗戶鎖上了”。面對那密密匝匝如同螞蟻似的文字，我的眼皮招架不住地合在了一起，不知過了多久，我醒了。剛睜眼的第一眼，還是這本書，只不過它被風(fēng)“看”了幾頁，眼睛剛要逃離這本書時，突然視線聚焦到了一句話上，那句話像一塊吸鐵石一樣，讓我用手去觸碰那本書，我看到阿廖沙的經(jīng)歷，他年紀(jì)尚小，雖然與家人共住，但只有外婆對他好。我尤對這本書產(chǎn)生了興趣。母親叫我吃飯，剛打開房門，就看見我半蜷伏著身子在床上，腿上擱著造成我如此安靜的“罪魁禍?zhǔn)帧?。母親甚至用手背探上我的額頭，確認(rèn)我并未發(fā)燒，才喜笑顏開。步入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)固然繁重，但我對書的熱情只增不減，以至于我的文筆不會太落后。我閱讀一些經(jīng)典名著：在斯諾筆下，為紅軍長征而執(zhí)著的感動；在奧斯特洛卡斯基筆下，我為文章刻畫了一個鋼鐵般的男人而敬佩；在曹雪芹下，我為看到了人事的起起落落而感慨。我為了讀書，將時間一點一點地擠出來，我真正落實了先哲所說的“枕上”“馬上”“廁上”的讀書方法。在書頁的翻飛中感受青春的美好，領(lǐng)悟人生的真諦。那些與書“斗志斗勇”的日子實屬讓人懷念。讀書，使生活充滿故事像是澡過雪的筆尖，裁出浪漫的詩意；像是越過窗的夕陽，描出燈花的落盡。打開書，墨香浸潤書房，也帶來頗有畫意的故事。仿離在書的世間，我什么都可以……我可以披上紅色的斗篷，和小王子在B612星上養(yǎng)護他的玫瑰，和他一起走訪點燈人的星球，然后坐在那看一天的日落。我可以扎上麻花辮．跑到湘西的邊城，坐在擺渡人的船上聽風(fēng)吹雨落，和山的另一面對歌。我可以穿上厚厚的防護服，在正在流浪的地球上期待太陽，在未日中平靜地等待新的光亮。我可以手持磨杖，進入霍格沃茨、和哈利波特一起打伏地魔，和羅恩的家人一起吃早餐。當(dāng)然，我也可以和古人對望，與太白共杯盞，一同逍遙醉夢酣，同子瞻坐賞千秋美景，笑談人間繁華。穿梭于字里行間，自認(rèn)為“我可以”的有很多，自認(rèn)我什么可以，從書中頓悟，睜開眼，一切都是值得我在最美的季節(jié)用最美的情感去復(fù)述的故事。這個故事或許夾來著圣?？颂K佩里的童真和無耶，融合了沈從文心中的明凈和純樸，包含了劉慈欣的理性和沉思，也不乏JK?羅琳的熱情和感概.青史之上的唏噓，紅塵之中的蜚語，在這些故事中展現(xiàn)出另一面，描摹出另一種答局。過去的每個時代，都停留在泛黃的紙頁，待到芳華流傳，便再一次顯現(xiàn)。沒人能抗拒書，沒人能抗拒故事，沒人能在讀完一篇蘊含著千萬思緒的文章后，仍是冷落世間一切。書中的故事為你的生命暈染色彩，為你的生活解鎖劇情。它們有的或許并沒有深沉的哲理，卻依舊能讓你生活中的烏云散去，讓你的前路清晰。我們一直在做自己故事的主角，可我們也可以停下腳步，當(dāng)一個他人故事的看客，在書中留下自己的腳印，找尋自己的感慨。終有一日，當(dāng)我們仰頭看向星空，可以驕傲地說——那都是我見證過的故事。我的讀書故事總愛在夜深人靜時，和著柔柔的燈光，翻開薄薄的書頁，讓油墨的清香輕輕地沾染我的指尖、發(fā)際，最后柔柔地觸及我的心尖……那時的我是幸福的。是的，讀書是幸福的！幼時的我也喜歡在晚上讀書，卻是為了媽媽端上的那碗好吃的夜宵。清清的湯水，白色的煮蛋小鴨子般上下浮動，輕輕地咬上一口，還有流動的黃?；蛟S是貪戀這齒間的溫暖，我總會很認(rèn)真地看那些黑色的小字。在這小小的貪念的驅(qū)使下，我讀完了《西游記》《愛的教育》。當(dāng)外在的誘惑對我漸漸失去吸引力以后，我又漸漸地學(xué)會了自我誘導(dǎo)。我曾經(jīng)把一篇長文分成三部分，在自己面前擺上三四塊巧克力，我告訴自己：讀完一部分，就吃一塊巧克力來慰勞自己，全讀完便可以吃兩塊，結(jié)果那篇長文很快被我搞定了。還有一次，在讀完《簡·愛》之后，我特想傾訴內(nèi)心的感受，但又沒有聽眾，我便抱起我的毛絨狗，給它講簡·愛的善良和對尊嚴(yán)的維護，而且還不時按按毛絨狗的腦袋，表示它在聽，當(dāng)時的感覺真是太爽了。但碰巧的是，這一幕偏偏被前來借書的好友逮了個正著，笑得直蹲在地上捂肚子。步入中學(xué)的我仍愛讀書，但已不再需要誘惑和誘導(dǎo)。此時，我已真的愛上了讀書，不僅用“眼”去讀，而且還用“心”去讀，用“情”去讀，讀世界上的書，也讀書中的世界。有一段時間，我讀《駱駝祥子》，很為祥子的遭遇感到不平。一次，和媽媽去商場購物，為了方便，媽媽叫了輛三輪車。到達(dá)地點時，我隨手多給了車夫一塊錢，那位車夫怔怔地看著我，媽媽也不解地看著我，我愣是一句話也不說，拉著媽媽轉(zhuǎn)身離開。為了這件事，媽媽說了我半天。后來還給爸爸打了電話。爸爸聽完后直發(fā)笑，說就當(dāng)是我讀書的代價吧！而我卻固執(zhí)地說那是自己對勞動人民的感同身受。時光悄悄地從指間滑過，我對書的摯愛也與日俱增。撫摩著軟軟的封面，心中涌起一股暖流，在我眼里，就是一束束散發(fā)油墨芬香的鮮花，而我則是花叢之中的一只小蜜蜂，每天都在輕舞飛揚，采集著人生的快樂?！军c評】本文按時間順序截取了幼時、長大讀書生活的幾個畫面，寫出了自己由被動讀書到酷愛讀書的過程，脈絡(luò)清晰，感情真摯，結(jié)尾很好地照應(yīng)首段，表達(dá)了自己對書的摯愛也與日俱增，讀書人是幸福人?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【名師解題】2023年重慶B卷中考作文題是“二選一”形式。第一題，命題者別具匠心，擬了重慶市甚至全國許多省市多年來都不曾出現(xiàn)的看圖作文試題。要求考生通過觀察圖片細(xì)節(jié)，創(chuàng)編一個合理的、有真情實感的故事，目的在于考查考生的聯(lián)想和想象能力。第二題，要求考生以“閱讀”為主題寫一篇文章向校刊投稿，鼓勵考生分享自己的閱讀經(jīng)歷，考查考生對閱讀的見解。兩道作文題在審題上難度都不高，考生只要選取合適的素材，無論哪個題目都有話可說。(1）以圖片為材料編一個故事題目要求根據(jù)圖畫內(nèi)容，展開聯(lián)想和想象，寫一個故事?？忌梢詮膱D畫中捕捉到以下信息：大雪、一個人打著傘、身后一串腳印，周圍的樹木落滿了厚厚的積雪，雪路的左側(cè)兩串歪歪扭扭的腳印延伸到遠(yuǎn)方……觀察到這些相關(guān)信息，考生就會明白應(yīng)把寫作故事背景定位在下雪天，可以從個人成長、感悟生活、家國情懷的角度進行立意選材?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查材料作文。審題立意。“教育部‘把閱讀當(dāng)成一件大事來抓’的要求”，體現(xiàn)了閱讀的重要意義；“你可以講述自己的閱讀故事，可以談?wù)勛约洪喿x某一本書的感受，也可以己分享自己的閱讀經(jīng)驗，還可以闡述自己對閱讀的看法，題目自擬”，提示我們寫作內(nèi)容：可以記敘與閱讀的故事，如：記敘自己在誰的引導(dǎo)下逐漸喜歡上閱讀，寫一寫閱讀的趣事；可以寫閱讀的感受，即讀后感，初中階段推薦閱讀的名著不少，《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡·愛》《西游記》《水滸傳》等等，寫一寫閱讀某本名著自己有了怎樣的成長；可以分享閱讀方法，如：精讀與跳讀，批注式閱讀等等，寫寫這些閱讀方法是如何提高自身閱讀水平的，或是以某本書為例說說怎樣運用某種閱讀方法；可以寫對閱讀的看法，結(jié)合具體的事例說說閱讀的好處，如：增長知識，開拓視野，陶冶情操等等。據(jù)此我們可以提煉材料中的主題“閱讀”，文章圍繞“閱讀”展開即可。文體與內(nèi)容。本文適合寫成記敘文或是議論文。若寫成記敘文，可以選取帶給自己觸動較大的作品來寫，如讀《紅星照耀中國》，保爾以“解放全人類”為理想，在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍未放棄“戰(zhàn)斗”。他選擇文學(xué)創(chuàng)作實現(xiàn)理想，先用硬紙板做成框子來寫作，后來自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，用生命寫成了《暴風(fēng)雨所誕生的》。保爾克服肉體和精神上的痛苦，堅持不懈地創(chuàng)作。是保爾讓我明白人生路上所遇到的磨礪，會讓我們變得更加堅強。我們應(yīng)堅定理想信念，不斷奮斗。等等，要細(xì)膩的展現(xiàn)讀書對自己影響；亦可以通過幼時、小學(xué)時、初中時三個階段，書籍是如何影響自己的，層層深入。結(jié)尾運用抒情的方式，揭示主旨。若寫成議論文，開篇可先亮明自己的觀點，如：讀書塑造美麗人生。強調(diào)讀書對于個人成長的積極意義。然后可列舉歷史上那些因為讀書而改變命運，獲得成功的名人事例，引用名人名言，對中心論點進行論證。接著可簡要結(jié)合自身的閱讀經(jīng)歷，以自己的閱讀實際證明觀點。最后可向讀者發(fā)出號召，號召他們走進閱讀，用閱讀塑造完美人生。【構(gòu)思角度提示】1、圍繞真情關(guān)愛去寫，如一位家長冒著大雪給正在上學(xué)的孩子送衣服，也可以是一位老師頂著風(fēng)雪到一位生病的學(xué)生家里進行家訪。2、圍繞個人成長去寫，如為了培養(yǎng)自己自立自強的品質(zhì)，“我”只身一人踏著積雪去上學(xué)。3、圍繞家國情懷去寫，如一位村干部，為了鄉(xiāng)村振興，不怕嚴(yán)寒，趕往村民家里做慰問的工作。

2022年重慶市B卷中考滿分作文【作文原題】要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲；④除詩歌外，文體不限。(1）中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。文化在唐詩宋詞的意蘊里，在書法國畫的神韻里，在春聯(lián)燈謎、月餅粽子的民俗里，在善良誠信、謙讓友愛的品行里……請以“____里的文化”為題，把題目補充完整后作文。《紅樓夢》取名里的文化作為我國古典小說藝術(shù)巔峰的《紅樓夢》，其中的人物有六百余人。而更難能可貴的是，“一姓一名皆具精意”，其藝術(shù)成就令人震撼。透過人物名字可窺見作者人物取名藝術(shù)的高超。這里的人物取名基本方法是諧音雙關(guān)，不僅與其身份、作為、性格、命運相一致，而且與整個《紅樓夢》故事密切相關(guān)，甚至是推動情節(jié)發(fā)展不可或缺的一部分。人名建構(gòu)作品框架、表現(xiàn)主題。甄士隱的諧音是“真事隱”，賈雨村的諧音則是“假語存”，而賈雨村的名字更直接“賈化”，其實就是“假話”的意思。這兩個人的名字，實際蘊含了曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢》的基本方法，那就是將真正實際發(fā)生的事情“隱”去，而重新虛構(gòu)一些“假”事來進行創(chuàng)作。這兩個人的取名，一方面揭示了這兩個人的性格特點，另一方面則含了文章的主題思想和創(chuàng)作方式，即“假作真時真亦假，無為有處有還無”。因此，甄士隱和賈雨村這兩個人物，起到的是確定小說風(fēng)格和推動情節(jié)展開的作用，并且預(yù)示了寧榮二府必然敗落的結(jié)局。人名推動情節(jié)的發(fā)展?；魡?，甄士隱的家奴，諧音“禍起”,《紅樓夢》第一回“甄士隱夢幻識通靈，賈雨村風(fēng)塵懷閨秀”出現(xiàn)的人物。因霍啟小解，甄士隱的女兒英蓮才消失，從而引發(fā)了后來香菱的故事。嬌杏，甄士隱家的大丫頭，諧音“僥幸”，她應(yīng)該是《紅樓夢》中較為幸運的女子之一了。她偶因一回頭，便為人上人，嫁給了賈雨村，很快扶正，生了孩子。人名切合人物性格、命運。甄英蓮諧音“真應(yīng)憐”，英蓮再出現(xiàn)時已經(jīng)被改名為香菱。馮淵，諧音“逢冤”。馮淵遇英蓮一段，脂硯齋評為“真真是冤孽相逢”的“又一首薄命嘆”。秦鐘，諧音為“情種”。秦可卿，諧音“情可親”。元春、迎春、探春、惜春，諧音“原應(yīng)嘆息”，言其四人皆命運遭際令人嘆息。另外，四春的丫鬟抱琴、司棋、侍書、入畫合在一起則為“琴棋書畫”，以此給賈府四春的丫鬟命名頗有雅趣，也是貴族家庭的閨中小姐用以消閑的高雅的藝術(shù)活動。人名表現(xiàn)作者的愛僧之情。有貶斥人物品性之惡劣的，如賈府清客，皆是些單聘仁（善騙人）、詹光（沾光）、ト固修（不顧羞）之流，即是揭示這些烏合之眾的丑惡嘴臉；也有諷刺賈政、賈敬（假正經(jīng)）之流的品位和德行，賈府上下皆是如此污穢之人在操縱思想，如何不垮臺？《紅樓夢》中的取名，匠心獨運，令人解不盡“其中味”。那么，解“其中味”，就是在領(lǐng)悟文化，感悟人生，認(rèn)識社會！【得分點解讀】《紅樓夢》中諧音雙關(guān)最多的要數(shù)人名了。取名藝術(shù)是《紅樓夢》的一大亮點、閃光點，也是中國古典小說史上罕見的一大藝術(shù)特色。本書中人物眾多，但是每個人物都有一個獨特的名字，透過人物名字可窺見作者取名藝術(shù)的高超。這更加顯示出曹雪芹超人的文學(xué)藝術(shù)オ華，同時也顯示出他高度的語言才能。本文中的句子如“也有諷刺賈政、賈敬（正經(jīng)）之流的品位和德行，賈府上下皆是如此污穢之人在操縱思想，如何不垮臺？”鮮活靈動，值得回味。名字里的文化語文的學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。注意人的名字是我從小的一大愛好，家族變遷的歷史，民族教育的文化，還有許多不為人知的故事都包含其中。譬如書香門第之家給孩子起名，或文雅，或響亮，或大方，或溫婉，總之，寄予了長輩親人們美好的祝愿和期望，《倚天屠龍記》里的女主角周芷若，“芷若”，香草名，有高清、美好的寓意，不過名字雖美，可所托非人；而在農(nóng)村大眾之家，小男孩總被叫做狗兒、貓兒、牛兒，奶奶說起個賤名好養(yǎng)活；也有叫龍、虎、生，或者叫栓住、留住、四輩兒的，如果你站在村頭廣場上大喊一聲“四輩兒——回家吃飯了！”保管一下子會冒出四五個小鬼頭；女孩兒叫榮、英、淑、華，或梅、蘭、竹、菊，我的一位遠(yuǎn)房四姨叫“修竹”，我覺得還是蠻有韻味的，比什么“冬梅”“秋菊”之類要好的多。名字也會打上時代的烙印。爸爸媽媽那一代人的男的叫國、華、明、軍的較多，女子叫麗、春、燕、美的較多，而我們這一代的人名字就豐富多彩了，比如我的一個好朋友叫“宋一諾”，你猜猜是男孩還是女孩？哈哈，姓宋，名一諾，“一諾千金”，即上天送來的一位千金，當(dāng)然是個妹紙嘍！這個名字還蘊含了言出必行的含義。名字又以不同地域、不同民族而有所差異。比如有些少數(shù)民族的名字就特別有意思，歌唱家“騰格爾”的名字是天空的意思，“斯琴高娃”則是聰明美麗的意思，而維吾爾族里的“古麗”則是鮮花的意思，又比如回族、東鄉(xiāng)族常用的“克里木”是“慷慨的”意思。這些名字樸實而生動地傳承著一個個民族的文化傳統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)流行的時代，網(wǎng)友們?yōu)榱似鹨粋€個性、令人過目難忘的網(wǎng)名煞費苦心，什么藍(lán)幽靈、花開淡墨、子非魚、雨如煙……你也許每天都會用百度搜索資料，但是你知道“百度”這個名字的含義嗎？它化用了辛棄疾《青玉案元夕》詞中“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”中“百度”一詞，寓意搜索引擎廣泛的搜索功能，又暗示使用該搜索引擎會令人得到欣喜的結(jié)果。我從名字的文化當(dāng)中，體會到了語文的諸多樂趣，以后我將繼續(xù)鉆研下去，在豐富多彩的語文天地當(dāng)中暢游。巷子里的文化“歲月不居，時節(jié)如流”，巷子里的故事溫暖著我的歲月，故事背后的文化讓我難以忘懷。（開篇即點出文章的主題“巷子里的文化”,直截了當(dāng)。)巷子帶給我最美好的記憶是在兒時的夏夜。晚飯后，搖著蒲扇的老奶奶和鄰居叔叔嬸嬸們在巷子口愜意地閑談，或坐在青石上，或坐在自帶的小馬扎上，有時干脆搬出涼席，席地而坐。我和小伙伴們嬉笑著，穿梭在人群里，玩累了就坐在石凳上看天上的北斗七星，望著月亮遐想里面是不是真的有嫦娥和玉兔。七夕夜，我也曾和玩伴一起躲在葡萄架下想偷聽牛郎與織女的私語。許多神奇的傳說故事就在這樣美好的夏夜里口耳相傳。巷子里的日子格外祥和。誰家的玉米可以煮著吃了，四鄰八舍的餐桌上都會飄著嫩玉米的清香；誰家大人偶有事情要外出，上學(xué)的孩子總會有熱心的鄰居幫著接送。我對小時候的事記憶猶新，記得我吃過李家奶奶包的可口的餛飩，記得張家嬸嬸哄過我，還教我在熟雞蛋殼上畫各種各樣的小動物。當(dāng)某家的孩子托付給鄰居時，鄰居總會熱心地做最好的飯食來招待。（借鄰居們的熱情，突出巷子里善良淳樸的民風(fēng)。)巷子里的春節(jié)最為熱鬧。新年到來之前的幾天，家家戶戶都會到集市上置辦年貨，如雞鴨魚肉，待客用的水果零食，貼在門上的春聯(lián)、年畫，走訪親友時要贈送的禮品，等等。主婦們則開始商談著待客的菜肴，互相分享新學(xué)的菜式；閑下來的叔伯們聊著來年的打算，還不時開著彼此的玩笑。大年初一，我總是早早起床，換上新衣新鞋，向父母和爺爺奶奶拜年。爺爺奶奶親昵地喊著我的小名，滿臉的皺紋都笑成了花。對我而言，巷子不僅給我提供了生活的場所，還以它特有的文化滋養(yǎng)了我的精神。巷子里的文化是傳承，是友善，是熱情，是淳樸。巷子里的人們?nèi)栽诶m(xù)寫著各自的故事，而巷子里的文化也依然熠熠生輝。畫龍點睛，照應(yīng)標(biāo)題，點出了巷子文化的本質(zhì)。)【得分點提示】①選材真實，富有生活氣息。考生精選了巷子里生活的具體場景，描寫了幾個生活化的畫面，從幾個不同角度展示了巷子生活中的文化傳承，如傳說故事在夏夜口耳相傳，淳樸民風(fēng)在鄰里之間傳遞等。所寫故事來自生活，具有很強的真實感。②片段組合，結(jié)構(gòu)清晰。文章主體部分圍繞“巷子里的文化”這一主題，先描寫“我”兒時夏夜的經(jīng)歷，然后描寫日常生活中鄰里之間互愛互助的畫面，再描寫春節(jié)熱鬧的場景，內(nèi)容充實。行文時，首句領(lǐng)起全段，使得文章結(jié)構(gòu)更清晰。巷子里的文化正值冬日，滄河巷里靜得出奇，偶爾聽到幾只玩耍的小狗發(fā)出“汪汪”聲，之后也再沒有什么聲息。我就在這古老的小巷里走了走。滄河巷是條很有文化底蘊的小巷，放眼望去，左右兩邊大多都是古玩店、書法店之類的。每一家店里都陳列著大大小小的字畫，顯得格外有韻味。我走進書法店瞧了瞧，里面有一位頭發(fā)花白，戴著老花鏡，正在揮毫寫著書法。老人抬頭看了看我，笑了笑，繼續(xù)寫他的書法。我也知趣地跨出了大門檻，離開了這家店，不去打擾老人獨享他的寧靜。陽光下坐著幾個正在織毛衣的婦人。靈巧的雙手在陽光下起起落落，忙得不亦樂乎，她們一邊織著毛線一邊用溫州方言高聲地談笑。雖然我聽不懂，但心里還是覺得很溫暖，很幸福。我想，這可能就是她們自己的快樂生活吧。滄河巷的人們似乎過著與世無爭的慢節(jié)奏生活，與城市里快節(jié)奏的燈紅酒綠截然不同，這是一份特殊的寧靜。生活在滄河巷里的人們，每一家的大門都是緊閉的。用來做大門的木板也是斑斑駁駁的，有了歲月的痕跡。透過門縫，我看見一戶人家的院子，里面十分亮堂，有一個老人坐在大搖椅上正面對著陽光，打盹。和煦的陽光灑到她的臉上，把她照得滿面紅光。但整個院子里，只有她一人，難免有些寂寞哦和凄涼。整條滄河巷只有一家木工店，門口站著一位木匠。他拿著根木條，正在用鑿子鑿著什么，仔細(xì)一看，是在木料上鑿一些洞。他還告訴我，他正在制作木頭長凳，這些木條是做下面的支架。據(jù)木匠師傅說，以前的滄河巷原本有許許多多的手藝人，開著許多家木匠店，后來，生意做不下去了，許多店都關(guān)門了，有些老手藝也失傳了。如今在滄河巷，做手藝的已寥寥無幾。我聽了，不由得有些惋惜。陽光透過樹葉撒在地上，烙下許多斑斑駁駁的影子，把整條小巷的路面照得閃閃發(fā)光。望著滄河老巷，我想：這里會有許多老溫州的影子，過去的故事等待我們慢慢去探訪……閱讀里的文化在追逐夢想的過程中，總有那樣一本書令我沉醉其中，總有那樣一縷書香讓我心曠神怡，總有那樣一幅畫面令我魂牽夢索。書，能讓我領(lǐng)略大千世界的豐富多彩；閱讀，能讓我體會到另一個世界雄奇的景象。（開門見山式）讀史書，領(lǐng)略各代英雄的風(fēng)騷。秦始皇一統(tǒng)天下，為后世延續(xù)了2000多年的封建王朝偉業(yè)奠定了基礎(chǔ)；劉備三顧茅廬請諸葛亮出山，奠定大業(yè)，成就三國鼎立的局面；諸葛亮不辱使命，為匡扶漢室“鞠躬盡瘁，死而后已”，更是寫下了表明忠心的千古名篇《出師表》；毛澤東，文韜武略樣樣精通，運籌帷幄，指點江山，自信地吶喊道“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，體現(xiàn)了他偉大的政治抱負(fù)。閱讀史書總能讓我感到胸襟曠達(dá)，領(lǐng)會到一番別樣的歷史風(fēng)云景象，并感受到先人們的英雄氣概。（總結(jié)式）讀名著，得到生活的啟迪。幼時，看到布滿彩色插圖的《西游記》，我的嘴角總會不自覺地上揚，沉浸在一幅幅圖畫中不能自拔。等到年齡稍大一些之后，我開始關(guān)注《西游記》的具體內(nèi)容，從中領(lǐng)略到了孫悟空責(zé)任心強、疾惡如仇的性格、豬八戒的善良、沙僧的忠厚老實和唐僧的謙恭儒雅。同時，我也深刻地感受到了師徒四人取經(jīng)之路的坎坷與艱辛，這讓我明白了通向成功的路并不是一帆風(fēng)順的，我們能做的只有直面挫折，不斷堅持、努力。讀名著，我明白了成功需要有不懼困難、堅持不懈的精神這一道理，這對我的成長道路有著深遠(yuǎn)的影響。（總結(jié)式）讀漫畫，能調(diào)節(jié)情緒，使人心情愉悅。人生不如意事常八九，生活總會有困難與挫折。每次成績不理想時，與朋友發(fā)生口角時，心情十分低落時，我總會在午后拿起一本漫畫書，將自己置身于多姿多彩的漫畫世界中。我時常被漫畫人物的浮夸表現(xiàn)逗得前仰后合，心頭的一片愁云就此消散，取而代之的是好心情。讀漫畫時，心情豁然開朗，笑容滿面，能讓人體會到快樂，感到心安。（總結(jié)式）正所謂，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。開卷有益，好書反復(fù)研讀，閱讀讓人豁然開朗。（畫龍點睛式）“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍⒆屛翌I(lǐng)會到另一個世界的美，讀書讓我更博學(xué)，更聰明，眼界更寬。閱讀讓我看到了院墻外的天室。（卒章顯志式）【名師點評】1．結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰。文章的主體部分通過分別說明閱讀史書、名著、漫畫的作用來突出閱讀的重要性，每一段首句都先說明閱讀某一類書籍對自己產(chǎn)生的作用，段與段之間是并列的關(guān)系，文章脈絡(luò)清晰。此外，考生采用“總一分一總”的寫作結(jié)構(gòu)架構(gòu)全文，使文章結(jié)構(gòu)較為完整。2．時刻點題，中心突出。文章把主體部分分解為三段文字，每段文字都以總結(jié)句作結(jié)，化大為小，時刻點題，中心突出，讓閱卷老師一目了然。花香里的文化悠悠清香，沁人心脾，拾起一瓣落花，細(xì)心品味，芳香撲鼻。輕拾一瓣菊花，細(xì)心品味?！安删諙|籬下，悠然見南山”的閑情雅致潛藏在這花香之中，令人陶醉。我感受到了陶潛采菊歸來時的那份釋懷。從古至今，有幾人能保持自己的澄澈之心，一心只愿采南山之菊，領(lǐng)略這一片悠然風(fēng)光？唯有陶潛能將自己的心錘煉到如此境界。“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏?！边h(yuǎn)離喧囂亂世，開辟出自己的“世外桃源”，以一顆淡泊之心面對功名利祿、榮華富貴?！安粸槲宥访渍垩保瑑尚淝屣L(fēng)，不做勢利小人。讀陶潛之詩，我們嘆服他；觀陶潛之人，我們敬佩他。拾起一瓣菊花，我品到了陶潛淡泊名利的那份悠閑。輕拾一朵黃花，細(xì)心品味?！澳啦讳N魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁潛藏在這花香之中，令人傷感。李清照于熹微燭光下的聲聲嘆息，讓人心碎?！俺磷聿恢獨w路”的快樂已不復(fù)存在。當(dāng)年與趙明誠在“藕花深處”談笑風(fēng)生是她余生最懷念的了吧。金人的鐵蹄踏破了李清照那絢麗的夢，接踵而至的靖康之變，讓趙明誠遠(yuǎn)赴戰(zhàn)場，從此李清照漂泊異鄉(xiāng)。才子佳人的夢終究是夢，久盼良人人未歸，卻聞趙明誠已逝。李清照在這落花時節(jié)，滿懷愁苦，“欲語淚先流”，只?？嗫嗨寄睿皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。此刻的她，用得天獨厚的才思，書寫著對戰(zhàn)爭的憤恨，描述著對百姓流離失所的憂慮。此時的李清照，可謂國破家亡。拾起一朵黃花，我品到了李清照在那窗邊呢喃“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”的那份無奈。輕拾一片梅花，細(xì)心品味。“零落成泥碾作塵，只有香如故”的無私潛藏在這花香之中，令人神往。陸游，以梅花自喻，以示自己的赤子之心。無論何時，他都愿意獻出自己的香氣；無論何地，他都默默地散發(fā)著自己的光芒。一首首傳世佳作，是他忠憤的歌。那“報國寸心堅似鐵”的壯志，那“手梟逆賊清舊京”的豪情，那“胡未滅，鬢先秋，淚空流”的悲憤，是他一腔愛國的熱血?！巴鯉煴倍ㄖ性眨壹罒o忘告乃翁。”那到死也不會凝結(jié)的憂國淚，飄向了邊塞的戰(zhàn)場……“無意苦爭春，一任群芳妒?！笔捌鹨黄坊?，我品到了陸游傲然屹立于寒風(fēng)中的那份孤高情懷。品花香，古人的情懷散發(fā)出令人追憶的氣息，輕輕一嗅，芬芳撲鼻……【名師點評】1．文采斐然，富有詩意?？忌a題為“花香里的文化”，標(biāo)題既新穎又有韻味，給人以眼前一亮之感。考生在描寫每種花時，都巧妙地結(jié)合了古代詩人或詞人的人生經(jīng)歷與作品，使得詩中有花，花中有情，可謂情真動人，不僅緊扣作文要求，還增強了文章的文化底蘊。2．托物言志，耐人回味。本文借花喻理，菊花淡泊名利，黃花暗含無奈，梅花孤高無私，形象貼切，啟人深思。而結(jié)尾的省略號也給人留下了更多的思考空間，讓人回味無窮。傳統(tǒng)習(xí)俗里的文化不受君王任用的屈原，悲戚投江，而有了端午節(jié);為天下著想的嫦娥，淚奔廣寒宮，而有了中秋節(jié);互相相愛的牛郎織女，只能靠喜鵲搭橋在七夕見面，而有了情人節(jié)。其實傳統(tǒng)習(xí)俗帶給我們的不只是與親朋好友相聚的時光，更多的是文化與故事。鞭炮聲竄進了我的耳朵，而這一竄就是15年，大街小巷無一處不是張燈結(jié)彩，祝賀恭喜聲隨著鞭炮煙霧飄到人們的心坎里，在這我感受到了傳統(tǒng)文化的美;在熱鬧的湖畔旁，有人吃著香氣撲鼻的粽子，有人正等待著中午要立蛋的時間，而更多的人正為一旁奮力比賽劃龍舟的選手加油打氣，在這我感受到了傳統(tǒng)文化的美;明月當(dāng)空的夜晚，有人正圍著火爐烤肉，有人正放著絢爛的煙火，而更多的人正分享著自家的月餅，邊欣賞那雪白的玉盤，在這我感受到了傳統(tǒng)文化的美。在熱鬧的餐桌上，圍著好久不見的親戚，有人正發(fā)著紅包，有人喝著熱騰騰的雞湯，有人吃著象征步步高升的蘿卜糕，而我正把這一幕烙在心坎上，在這我體驗到了傳統(tǒng)文化的美;在歡樂的外婆家，有人泡著茶討論著剛剛的龍舟比賽，有人正雀躍地讓大家看他立好的蛋，而我正把粽子放進蒸籠里，在這我體驗到了傳統(tǒng)文化的美;在溫馨的氣氛里，有人用關(guān)愛的眼神注視著小寶寶熟睡的臉龐，有人和新手媽媽討論著育兒方法，有人正把恭賀聲布滿了整間房子，而我正吃著彌月油飯，在這我體驗到了傳統(tǒng)文化的美。這些傳統(tǒng)文化讓親朋好友之間的感情更加緊密了，像是剛出生的嬰兒與家人密不可分一樣，它讓大家放下了手機，盡情享受相聚的歡樂時刻，并期許我們能把傳統(tǒng)習(xí)俗一代一代地傳承下去。在這樣充滿美的傳統(tǒng)習(xí)俗里，我看見了文化，看見了傳承?！军c評】本文開篇以“屈原投江”“嫦娥奔月”“牛郎織女鵲橋會”的傳統(tǒng)習(xí)俗引出了“傳統(tǒng)習(xí)俗帶給我們的不只是與親朋好友相聚的時光，更多的是文化與故事”這一話題，激發(fā)讀者興趣，總領(lǐng)下文。文中以簡練而飽含深情的語言描述了“春節(jié)”“端午”“中秋”等傳統(tǒng)節(jié)日帶給我們的歡樂時光，在這里，“我”感受到了文化，并且親身體驗并參與了其中，緊扣文章中心，主題突出，多種表達(dá)方式綜合運用，很有感染力。昆曲里的文化昆曲，起源于昆山，是中國古老的戲曲唱腔，現(xiàn)又被稱為昆劇。明末清初，杰出的思想家顧炎武詮盡一生，唱保天下者，匹夫之賤，與有責(zé)焉。嘆人之為學(xué)，可自小，又不可自大。贊博學(xué)于文，行己有恥。今天，我和媽媽一起看了昆劇《顧炎武》，感觸頗多，可以說這是顧炎武一生的詩意棲居。每次去亭林公園的時候，都會看到那么一座須發(fā)飄飄的大儒雕像，他高大而神圣。這就是每個昆山人都引以為傲的顧炎武。顧炎武出生在明朝江東的名門望族，與黃宗羲、珠之并稱為明末清初三大儒。在這座雕像后面，天下興亡，匹夫有責(zé)八個金光閃閃的大字，這就是顧炎武留下的曠世警言。昆曲是我國的國粹，是昆山的驕傲。一個人，一段文。全劇由《思?xì)w》、《訣母》、《驚碑》、《對獄》、《論試》、《問陵》六出折子戲串起演繹了顧炎武的一生。其中第二場《訣母》最后一幕最為我感動，經(jīng)歷蘇州屠城的顧炎武歸家，大義凜然與母親(其母后絕食殉國)訣別，忠孝不能兩全的顧炎武泣涕著退場，走向更深刻更艱險的人生之路。后來的《對獄》詮釋了顧炎武用另-種方式表達(dá)自己對清廷的抵抗，面對中華文脈的斷裂，他唯有用殘存的生命續(xù)寫文人的擔(dān)當(dāng)。而《論試》則是顧炎武思想的轉(zhuǎn)折，面對妻別，緊接又遭遇弟子請辭，促使子然-身的顧炎武重新思考自己與家、與國、與天下如何自處。最后一后幕《問陵》顧炎武向少年康熙發(fā)出了振聾發(fā)聘聵的世紀(jì)叩問:何謂亡國?何謂亡天下?更是振奮人心。最終，他留下了一句曠世警言:天下興亡，匹夫有責(zé)！縱觀全劇，顧炎武對家人朋友情深義重，但是他為了救護中華文明的殘存碎片，舍棄小家，為大家，為為中華文明而奮斗了一生。這樣的大家情懷，這樣的大局意識更值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。而我們現(xiàn)在生活在時代的甘露下，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的學(xué)習(xí)的機會，努力學(xué)習(xí)，將優(yōu)良的中華民族文化傳承下去。天下興亡，匹夫有責(zé)，-生淡泊名利，凸顯了-個真學(xué)者的品質(zhì):一生不倦奮斗，影響著代代仁人志士;-生博學(xué)于文，激勵中華民族萬千兒女。少年強則國強，為了祖國的未來，好昆山的未來，我為偉大的顧炎武喝彩，為精彩絕倫的昆曲喝彩！漢字里的文化我愛中國傳統(tǒng)文化！漢字，在中國傳承了幾千年，從古代到現(xiàn)代，至今已有幾4年的歷史文化，從古代的毛筆字，到現(xiàn)代的硬筆書法，一點一滴都是積累了古代的經(jīng)驗，先人的經(jīng)驗。以前的我，并不知道漢字有多么重要，寫字只是潦草幾筆，根本沒有深入、認(rèn)真地去寫，去練。從而也導(dǎo)致了我的語文成績也不好。當(dāng)然，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們都只用輸入法這種簡便、快捷的方式代替書寫，使現(xiàn)在的人們字體越來越差，反倒忽視了練字。也便某些人寫字就出現(xiàn)了提筆忘字的現(xiàn)象，但人們也沒有過多的在意。近幾年，練字也開始重視了起來，練字的人也越來越多的出現(xiàn)。我記得，在我10歲那年，我看古代電視劇他們拿筆的姿勢很好看，寫出來的字也是字正腔圓。便想起了爺爺曾經(jīng)也是個書法家，我便高興地去找爺爺，央求他教我練毛筆字。起初，爺爺問我：“乖孫女，為什么要學(xué)練字??！”我說：“因為毛筆字姿勢好看，字正腔圓?！睜敔旤c了點頭。他從他的書房里拿出了他的文房四寶，教我握筆的方式和寫字的姿勢，可我端正好我的態(tài)度開始寫，可我寫出來的字簡直和古人就是天差地別，直至寫了很多之后還是沒有改變，爺爺便嘆氣道：“毛筆字倒你們這代已是失傳，就連硬筆書法也被你們寫的潦潦草草，回想以前的書法家顏真卿，王羲之等，他們的字可以說是行云流水，鏗鏘有勁?？傻搅四銈冞@一代，寫字像得了軟骨病，沒有骨頭，寫出來的字松松散散，歪歪扭扭?！蔽衣犃藸敔斶@番話，下定決心要好好練字，畢竟?jié)h字怎么說也傳承了幾千年，已有幾千年的歷史文化，我也要叫上我的好同伴一起練字。自從我練完字，字也看著好看，精神了，語文成績也明顯提高了。漢字從古至今已有幾千年歷史，我們要將它傳承下去，發(fā)揚光大，不能讓先進的科學(xué)技術(shù)代替漢字。漢字里承載著幾千年文化，里面也載著古人發(fā)明漢字艱苦的歷史文化故事。餃子里的文化說起中國傳統(tǒng)文化那可是數(shù)不勝數(shù)，而讓我記憶深刻的就是這春節(jié)了。春節(jié)是中國人民最隆重傳統(tǒng)節(jié)日，是象征團結(jié)、興旺，對未來寄托新的希望的佳節(jié)，如何慶賀這個節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今。其中有一個風(fēng)俗習(xí)慣就是吃餃子。吃餃子之前當(dāng)然要包餃子啊。我為了能吃上美味的餃子，便自己動上手。想吃餃子就要包餃子，這包餃子可不是很容易做的。包餃子之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里，又拿碗倒了一些水放了進去。剛開始水倒少了，揉出來的面拿起來向下掉面渣。又加了點水之后，面又都粘在我手上。哎，水總是加的不合適，光和面就這么難，等到吃上餃子要等到什么時候啊！又加了一點干的面粉，面總算弄好了。可是一聽媽媽說面還要放半個小時，真等的我不耐煩了。面好了，我等不及的沖到面旁邊，拿出一小塊面學(xué)著媽媽以前包餃子的動作把面揉成一個細(xì)長條。結(jié)果揉的一節(jié)粗一節(jié)細(xì)的還好揉了好長時間終于揉好了。接下來開始把面切成小塊，再繼續(xù)搟皮。搟皮是最難的事了，也是重中之重。如果皮薄了餃子容易破，如果皮厚了餃子餡熟了皮沒熟。我把一小塊一小塊的面按成了可愛的小柿餅大小，便準(zhǔn)備搟皮了。我一手拿著小餅，一手拿著搟面杖搟餃子皮。哎，像媽媽那樣搟皮好難啊，我實在學(xué)不會最后我就像搟大餅一樣搟了餃子皮。雖然方法笨拙但是效果還是不錯。該包餃子了，媽媽給我做了我最愛吃的豬肉大蔥餡。我拿起搟好的皮在媽媽的旁邊學(xué)著包餃子。包出一個餃子之后突然覺得包餃子不是那么困難。終于包好了開始煮了，我在鍋的旁邊盼著餃子煮熟?？粗溩釉阱伬锏姆v如同一條條白色的魚在歡樂的游戲。餃子煮熟了！嘴里吃著餃子心里說不出的開心。霎時，我覺得我離中國的傳統(tǒng)文化也近了一步。春節(jié)里的文化“呼—呼—”天空中展開了一朵又一朵五彩繽紛的煙花，我才想起——春節(jié)來了。打開門，迎面的是一陣陣的寒風(fēng)。家門兩邊沒有紅紅的對聯(lián)，門上也沒有倒貼著的"“?！弊?，門口更美有掛上那一對紅彤彤的打燈籠，整個世界一點節(jié)日的氣氛也沒有。我疑惑了：為什么我沒有感到年味兒呢？深思中，我的記憶又回到了以前。小時候，春節(jié)是我最快樂的日子。我可以穿上新衣服，一蹦一跳地去玩鞭炮煙花?！昂簟簟毙刺炜罩械臒熁?，我可以在家里吃得肚皮圓溜溜的，幫媽媽整理好房間，開心地等待客人的到來。我們也可以在父母的帶領(lǐng)下到親戚家串門，吃飽喝足后，待會厚厚的紅包……可是，現(xiàn)在卻不一樣了，過節(jié)時大家一個個都在家睡大覺，對那些節(jié)日傳統(tǒng)也越來越不上心了，反倒是對那些“洋節(jié)”十分推崇。就拿圣誕節(jié)來說吧，這原本是西方的節(jié)日，但在現(xiàn)在的中國卻比春節(jié)還要受歡迎。圣誕節(jié)時，大街小巷里，掛滿了彩燈。窗戶上，盡是雪花片。家門口，都是一顆顆精心裝飾后的圣誕樹，大人小孩們都戴著圣誕帽。在平安夜時，水果店里還盡是一個個被彩紙包好的平安果，好不熱鬧！我不禁感慨萬千：我們的傳統(tǒng)文化呢，它已經(jīng)漸漸被我們中國人忘記了吧？現(xiàn)在許多外國人，都在過中國節(jié)，而我們，作為中華兒女，竟然淡漠了自己民族的傳統(tǒng)節(jié)日！而這些傳統(tǒng)節(jié)日中傳承的都是我們的民族精神?。∶鎸@樣的現(xiàn)狀，我認(rèn)為我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)節(jié)日，對外來節(jié)日也要借鑒和包容，適當(dāng)?shù)陌阉谌氲奖久褡逦幕?dāng)中，把傳統(tǒng)文化推向世界，融入國際社會！傳統(tǒng)文化是我們的民族精神，我們要把這些流失的文化發(fā)揚光大！春節(jié)里的文化春節(jié)燈節(jié)，清明端午，中秋重陽。從小到大，我們都是伴隨著這些年年依舊得節(jié)日，和親人一起度過一年又一年得。這些節(jié)目，包含著豐富得民俗文化，凝聚著濃濃得血脈親情，在這眾多得節(jié)日中，我則獨情于春節(jié)。每年得春節(jié)，都異常得熱鬧，家家戶戶得門前都掛起紅燈籠，親戚朋友都大老遠(yuǎn)得回到自己得家為得只是吃上這一年才有一次得團年飯。飯桌上，大人們都講述著這一年得所有經(jīng)歷，而孩子們則毫無忌諱得吃著、喝著、玩著、鬧著。我最喜歡得是大年三十得夜晚，等到了十二點整時，千家萬戶都會拿出早已準(zhǔn)備了許久得煙花，隨著“轟轟”得響聲，天空中綻開了五顏六色得花朵，姹紫嫣紅，美麗極了，隨著這一陣陣聲響，舊得一年過去了，新得一年又開始了。大年初一，穿上新衣裳，早早地跑到親戚家，逐個地給長輩拜年。這時，長輩便會拿出好吃得點心和一個紅包塞進我得口袋中，望著自己得收獲，心中真是比吃了蜜還要甜，不禁開心得蹦跳起來……給長輩們拜完年后，家中得主婦便都到廚房準(zhǔn)備吃得去了，沒多大會兒，一頓豐盛得午餐便做好了，有香噴噴得烤鴨、烤雞、蒸肉，還有各種各樣得炒菜，但都以豬肉居多，因為家鄉(xiāng)人都喜愛豬肉嘛！不僅有菜，還有孩子們愛喝得各種飲料，大人們愛喝得各種酒、茶。飯間，家中得主婦總是主動地給大家盛飯、遞菜，讓大家吃飽、吃好。大年得初四或者初五，我都會隨父母去外婆家，同樣給他們拜年，然后得到屬于自己得那一份紅包，讓自己再一次陶醉在甜蜜中……瞧，這就是我家鄉(xiāng)得春節(jié)，一個熱鬧，充滿了人情味得春節(jié)。我愛我得家鄉(xiāng)，也同樣愛自己家鄉(xiāng)得春節(jié)。春節(jié)里的文化生活中的傳統(tǒng)文化多種多樣：家家戶戶慶團圓的中秋節(jié)，端午節(jié)，還有登高望遠(yuǎn)的九九重陽節(jié)。今天，我就說說春節(jié)吧！每年春節(jié)家家戶戶不僅要貼窗花，都要放鞭炮！這是為什么呢？原來，從前有個叫年的怪獸，每年大年三十就來到村子里來危害村民。村民大驚失色，嚇得魂飛魄散，卻什么辦法也沒有，只有躲一天是一天，因為年它可以吃掉村子里所有人，搞得村子里人心惶惶。有一年，這個叫年的怪獸又來了，天漸漸黑了，村民嚇得逃到了山林里，可是有一位大膽的老人點起火堆，火熊熊燒起，火堆就要滅時，突然一個小孩找到竹節(jié)扔進火堆，當(dāng)年要吃人時，突然火堆發(fā)出噼里啪啦的聲音，年嚇得狼狽得逃走了。年雖然不來了，但人們怕它來，就這樣，過年放鞭炮的習(xí)俗就這樣形成了。春節(jié)的時候，旱晨爸爸用膠水把春聯(lián)貼到大門上面和兩邊，上面貼橫批。姐姐把福字倒貼在門口，就是預(yù)示著福的倒來。晚上，放完鞭炮，該吃年夜飯了，媽媽從廚房間里端出我喜歡吃的魚肉，魚肉表示年年有余，除了魚，還有紅燒排骨，糖醋里脊，可樂雞翅，豐盛的年夜飯開始了，我們一邊吃飯，一邊舉杯彼此祝福。開始發(fā)紅包了，奶奶說“只要你們好好學(xué)習(xí)，除了紅包還有別的獎勵，發(fā)完了壓歲錢，我們準(zhǔn)時打開電視機，看春節(jié)聯(lián)歡晚會，那美妙的歌曲使人陶醉，那精彩的相聲小品，使人哄堂大笑……我愛過春節(jié)，這就是美好的春節(jié)習(xí)俗，如果每天都這樣，那簡直是太棒了！我要努力學(xué)習(xí)，希望每年學(xué)習(xí)都棒棒的，每年都更上一層樓。春節(jié)里的文化每當(dāng)大年初一來到，我們中國人最喜愛的節(jié)日“春節(jié)”就來到了。到了除夕那天晚上，我們就開開心心地吃年夜飯。到了7點半，春節(jié)晚會開始了。我們?nèi)胰司驮谝黄鹂创汗?jié)晚會，而且還換上了新的春聯(lián)。當(dāng)我們?nèi)揖墼谝黄鸬臅r候，重視有說有笑的。當(dāng)我看電視正看著入迷的時候，爸爸給我講起了春節(jié)放鞭炮的一個故事，叫“年”的傳說?！昂芫煤芫靡郧?，有一個叫“年”的怪獸，它頭上長著兩只觸角，樣子非常兇猛。每年除夕的時候，它就出來危害百姓。有一年除夕，村里來了一位乞討的老人，老人看見鄉(xiāng)親們正在慌慌張張地收拾著行李，一位婆婆走過他身旁，老人就問：“婆婆，你們怎么了？”婆婆把事情的來龍去脈都告訴了他，并告訴他，快到深山去吧！年獸快要來了。老人說：“您若給我在這兒住一晚上，我就把年獸趕走。”婆婆說：“別說大話了，趕緊逃吧。”“我沒說大話，請婆婆相信我?！崩先朔浅Ｖ艺\地說。婆婆半信半疑，只好答應(yīng)了。半夜時分，年獸來了，年獸看見家家戶戶門貼大紅紙，屋內(nèi)一片亮光。老人村趁年獸不注意的時候，點起了鞭炮，啪啪啪，啪啪啪，年獸大叫了一聲，就逃走了。第二天是大年初一，鄉(xiāng)親們回到了村子里，恍然大悟，他們看見村子里安然無恙，就問那位老人，老人講給了鄉(xiāng)親們聽，并告訴鄉(xiāng)親們對付年獸的辦法。從此以后，鄉(xiāng)親們每年除夕的時候，就家家戶戶門貼大紅紙，屋內(nèi)一片亮光，放鞭炮。從此，年獸就再也不敢來了?！蔽衣犕炅斯适轮?，就睡著了。我愛春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，我喜歡過春節(jié)！春節(jié)里的文化“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐――春節(jié)晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發(fā)短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調(diào)皮的孩子正在向自己父輩們“討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的懶漢，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺?！胺疟夼趪D！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。到了吃飯的時候，望著滿桌子平時最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談?wù)撟疃嗍牵航穹俏舯劝?！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過年！奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被”村村通“的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個變化……春節(jié)對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的。春節(jié)里的文化中國是四大文明古國中唯一一個延綿自己文化從古至今從未斷絕的國家。而在其中，中國傳統(tǒng)文化自然是起了極大的作用。而春節(jié)代表著傳統(tǒng)文化的精華。我愛過春節(jié)，有奇異的神鬼傳說吸引著我的眼球，有難得的壓歲錢拿，還有漂亮的新服穿，可以見到許久未見的好朋友。外婆常說：“相傳古時候有一種叫做‘年’的怪獸，兇猛異常。每到除夕的時候就會出來傷人。人們只好躲避到深山中，可后來人們發(fā)現(xiàn)‘年’怕紅色，火光和炸響。于是每到除夕的時候，各家各戶都要貼紅對聯(lián)，放煙花爆竹來驅(qū)趕它，以保平安?！蔽以谛r候聽得似懂非懂，只得邊聽著邊點頭，在迷迷糊糊中對于春節(jié)有了向往。春節(jié)的傳統(tǒng)就是全家團聚，今年爸爸媽媽都能回家陪我，這讓我十分開心。媽媽也給我生了一個小弟弟，我逗他逗得不亦樂乎，這樣一家人團聚的滋味總讓我感覺自己被幸福充盈著。從我記事起，由于爸爸工作的特殊性，即使在春節(jié)的時候也不一定可以回家，在團圓的節(jié)日里總?cè)鄙倭艘恍┠晡叮慨?dāng)看到其他的小朋友嬌軟可愛地向他們的父母撒嬌，我都有一股落寞的感覺從心中升起，可今年爸爸終于回來了，我的感傷就一掃而空。春節(jié)期間，每個村里都會舉辦的民俗活動是必不可少的，抬王母王公的比賽激情四射，我在場外拼命為爸爸加油，當(dāng)他把獎金輕輕地放在我手上的時候，我覺得這就是我最滿足的時候了。我一直緊緊地抓住爸爸的手，在這個團圓的節(jié)日，我要多和爸爸待在一起。好不容易有這樣一個日子可以讓我們在一起，我真的舍不得放開爸爸溫暖的手。今年的春節(jié)，爸爸媽媽都在我身邊，我覺得春節(jié)的意義也許就在此，給予分別的人重聚的機會?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【趨勢分析】結(jié)合重慶近三年的中考作文題，我們可以清晰地看出“雙命題，二選一"的形式一直是重慶中考作文堅持的命題方式，并且在題目的選擇上，以半命題作文、全命題作文和材料作文為主。其中，今年重慶B卷的題目由以前的全命題作文改為半命題作文，但命題的意圖沒有變，都是想要讓考生反思生活。2020年的《絆?伴》,2021年的《禮》，都希望考生在生活的磨礪和感恩中成長，有利于培養(yǎng)考生的意志，提升考生的人格。而今年的題目“____里的文化”，則讓考生回顧成長過程中收獲到的文化“財富”。這些文化是值得繼承和發(fā)揚的，在遇到困難時給我們鼓勵和支持，幫我們渡過難關(guān)，在我們困惑時給我們指點迷津，在我們驕傲?xí)r給我們警不，延續(xù)了2021年的《禮》的內(nèi)幽?？忌趯懽鲿r不僅要植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還要賦予其深刻的內(nèi)涵。提示語中提到了春聯(lián)燈謎、月餅粽子的民俗，回歸了教材中關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的寫作訓(xùn)練。所以考生不能忽視平時的課堂寫作訓(xùn)練，這樣才能為備戰(zhàn)中考打好堅實的基礎(chǔ)。題目二是材料作文，這種命題形式是近三年的重慶中考B卷一直采用的。2020年作文題的材料是一句很短但富有哲理的話，考生可以從材料本身出發(fā)，去思考領(lǐng)悟人生哲理。2021年是自薦信，緊扣教材，注重考查考生的社會實踐能力，讓考生學(xué)以致用。2022年則是展望未來，以勞動課即將納入中小學(xué)課程這個節(jié)點為契機，緊承2021年立志于培養(yǎng)有生活常識、有動手實踐能力、適合現(xiàn)代社會的人才這一宗旨?？v觀近三年重慶中考的考題，這三年的考題體現(xiàn)了倡導(dǎo)考生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特色發(fā)展的趨勢，能在一定程度上改變考生“高分低能”的局面?！緦忣}聚焦】2022年重慶B卷題目一的提示語直接提示了考生寫作的內(nèi)容，沒有審題障礙。題目需要考生補充完整，而且補充的內(nèi)容沒有特定范圍，這給了考生一個廣闊的寫作空間。提ボ語中提到的唐詩宋詞、書法國畫都是可選的寫作對象，汶也是教材八年級下第五單元的寫作實踐內(nèi)容。此外，春聯(lián)燈謎、月餅粽子之類的寫作對象既是考生課堂上寫作練筆的內(nèi)容，也是教材中對傳統(tǒng)節(jié)日的看法。這類寫作實踐活動的內(nèi)容，非常明顯地體現(xiàn)出考題回歸教材的傾向。善良誠信、謙讓友愛，這是教育的本真，是立德樹人的最終目的。當(dāng)然了，題目可補充的內(nèi)容還可以是“家鄉(xiāng)”“困難”“勞動”……考生一定要選擇自己有話可說、有話能說、有話會說