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文檔簡介
自考專業(yè)(行政管理)試題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題26分)一、單選題(20小題,每小題1分,共計(jì)20分)1、(單選題)根據(jù)我國《公務(wù)員法》的規(guī)定,下列人員中屬于公務(wù)員的是()
A.法院院長
B.大學(xué)校長
C.國有企業(yè)廠長
D.醫(yī)院院長
正確答案:A
2、(單選題)對(duì)行政裁判案件的執(zhí)行,原則上由()
A.基層人民法院受理
B.中級(jí)人民法院受理
C.第一審人民法院受理
D.第二審人民法院受理
正確答案:C
3、(單選題)間接地為實(shí)現(xiàn)整個(gè)行政組織目標(biāo)服務(wù)的機(jī)關(guān)是()
A.被統(tǒng)率機(jī)關(guān)
B.業(yè)務(wù)機(jī)關(guān)
C.執(zhí)行機(jī)關(guān)
D.輔助機(jī)關(guān)
正確答案:D
4、(單選題)不同系統(tǒng)的機(jī)關(guān)之間可以使用的文種是()。
A.指示
B.批復(fù)
C.報(bào)告
D.函
正確答案:D
5、(單選題)公文是公務(wù)活動(dòng)的()。
A.媒介
B.重要工具
C.形式
D.工作方式
正確答案:B
6、(單選題)我國發(fā)明最初的指南針——司南的時(shí)間是在()。
A.春秋
B.秦代
C.戰(zhàn)國
D.漢代
正確答案:C
7、(單選題)1933年通過的國際性的城市規(guī)劃大綱是()。
A.《雅典憲章》
B.《馬丘比丘憲章》
C.《北京憲章》
D.《倫教憲章》
正確答案:A
8、(單選題)法蘭西第五共和國的國家權(quán)力中心是()。
A.總統(tǒng)
B.總理
C.內(nèi)閣
D.議會(huì)
正確答案:A
9、(單選題)機(jī)關(guān)各項(xiàng)職能管理制度構(gòu)成的管理制度體系被稱為()A.統(tǒng)領(lǐng)性機(jī)關(guān)管理制度體系B.平行性機(jī)關(guān)管理制度體系C.縱向性機(jī)關(guān)管理制度體系D.橫向性機(jī)關(guān)管理制度體系正確答案:D10、(單選題)以下四項(xiàng),不屬于政策方案設(shè)計(jì)基本原則的是()。
A.方案為多數(shù)人認(rèn)可
B.方案切實(shí)可行
C.方案緊扣政策目標(biāo)
D.規(guī)劃多重方案
正確答案:A
11、(單選題)秘書參謀活動(dòng)的內(nèi)涵,主要指向領(lǐng)導(dǎo)者的()。
A.全部職能
B.管理職能
C.基本職能
D.指揮職能
正確答案:C
12、(單選題)城市公共事業(yè)的特點(diǎn)決定了其放在主要位罝的效益應(yīng)是()。
A.社會(huì)效益
B.經(jīng)濟(jì)效益
C.環(huán)境效益
D.政治效益
正確答案:A
13、(單選題)中國共產(chǎn)黨對(duì)蘇維埃政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)主要表現(xiàn)在
A.組織建設(shè)上
B.決策問題上
C.選拔官員上
D.法規(guī)制定上
正確答案:B
14、(單選題)20世紀(jì)70年代中期以后,西方政策研究者建立了許多政策執(zhí)行模型,其中“過程模型”的建立者是()。
A.史密斯
B.麥克拉夫林
C.雷恩
D.巴德克
正確答案:A
15、(單選題)值得一提的是,在世界各國的立法機(jī)構(gòu)中,并不多見的是財(cái)政部的()
A.執(zhí)法人的角色
B.司法人的角色
C.監(jiān)護(hù)人的角色
D.立法人的角色
正確答案:C
16、(單選題)“所有與非典患者接觸的人都被隔離了,所有被隔離的人都與小李接觸過”,如果這個(gè)命題是真的,那么以下也為真的命題是()。
A.小李是非典患者
B.有些人先接觸非典患者,然后接觸小李,最后被隔離。
C.有人既接觸過非典患者,也接觸過小李
D.所有非典患者都與小李接觸過
正確答案:C
17、(單選題)實(shí)行“書同文”政策的朝代是()
A.西周
B.西漢
C.秦代
D.唐代
正確答案:C
18、(單選題)公共選擇理論出現(xiàn)在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界的立場是()
A.科學(xué)社會(huì)主義
B.保守的自由放任
C.民主社會(huì)主義
D.激進(jìn)的自由主義
正確答案:B
19、(單選題)在泰羅設(shè)計(jì)的職能性組織中,權(quán)責(zé)的新的重點(diǎn)是()
A.上層管理者
B.最高管理者
C.工長
D.規(guī)劃部門
正確答案:D
20、(單選題)政權(quán)反映一個(gè)國家的橫向權(quán)力結(jié)構(gòu)和權(quán)利分配關(guān)系,又稱為()。
A.國體
B.國家形式
C.國家政權(quán)組織形式
D.國家結(jié)構(gòu)形式
正確答案:C
二、多選題(6小題,每小題1分,共計(jì)6分)1、(多選題)機(jī)關(guān)管理必須依法秉公辦事,用好()
A.決策權(quán)
B.獎(jiǎng)懲權(quán)
C.監(jiān)督權(quán)
D.人事權(quán)
正確答案:ABD
2、(多選題)下列屬于教育管理基本制度的有()
A.學(xué)校教育制度
B.義務(wù)教育制度
C.職業(yè)教育和成人教育制度
D.教育考試制度
E.教育督導(dǎo)和教育評(píng)估制度
正確答案:ABCDE
3、(多選題)下列關(guān)系中既傳遞又對(duì)稱的關(guān)系有()
A.概念間的全同關(guān)系
B.概念間的交叉關(guān)系
C.概念間的包含于關(guān)系
D.概念間的等值關(guān)系
E.概念間的差等關(guān)系
正確答案:AD
4、(多選題)城市規(guī)劃的特性有()
A.權(quán)威性
B.綜合性
C.科學(xué)性
D.地方性
E.政策性
正確答案:ABCDE
5、(多選題)公務(wù)員考核的原則包括()
A.全面考核和重點(diǎn)考核相結(jié)合
B.客觀公正
C.分類考核
D.考用結(jié)合
E.定性與定量結(jié)合
正確答案:ABCD
6、(多選題)行政救濟(jì)的種類有()
A.行政復(fù)議
B.行政訴訟
C.行政賠償
D.行政補(bǔ)償
E.信訪制度
正確答案:ABCDE
第Ⅱ卷(非選擇題74分)三、填空題(2小題,每小題1分,共計(jì)2分)1、(填空題)巴納德把刺激分為刺激方法和___。
正確答案:說服的方法
2、(填空題)在里格斯解釋圖例中,P代表___。
正確答案:菲律賓
四、判斷題(2小題,每小題1分,共計(jì)2分)1、(判斷題)管理學(xué)是一門定性和定量相統(tǒng)一的學(xué)科。
正確答案:
正確
2、(判斷題)公文處理工作具有機(jī)要性特點(diǎn)
正確答案:
正確
5、簡答題(7小題,每小題10分,共計(jì)70分)1、(問答題)簡述方案前提分析法的步驟
正確答案:(1)分析方案,找出各種方案的前提假設(shè);(2分)
(2)將前提假設(shè)提交會(huì)議全體人員討論;(2分)
(3)決策中心對(duì)各種不同意見進(jìn)行綜合、集思廣益、作出選擇。(2分)
2、(問答題)簡述跳板法則的含義及其作用。
正確答案:(1)在遇到一些需要快速辦理的事情時(shí),為提高辦事效率,需要跳過原有的管理路徑,在平行的兩者之間建立直接聯(lián)系的渠道,而建立跳板或天橋;若兩者無法協(xié)調(diào),再報(bào)告上級(jí),由上級(jí)協(xié)調(diào)。這一情況稱作管理過程中的跳板法則。
(2)法約爾跳板理論旨在保持命令統(tǒng)一的情況下,迅速而及時(shí)地解決一般事務(wù),從而使組織最上層得以從繁雜的事務(wù)中擺脫出來,專注于一些重大問題。
3、(問答題)簡述不能作為行政訴訟定案根據(jù)的證據(jù)采用規(guī)則。
正確答案:(1)未成年人所作的與其年齡和智力狀況不相適應(yīng)的證言(2)與一方當(dāng)事人有親屬關(guān)系或者其它密切關(guān)系的證人所作的對(duì)當(dāng)事人有力的證言,或與一方當(dāng)事人有不利關(guān)系的證人所作的對(duì)該當(dāng)事人不利的證人證言(3)難以識(shí)別是否經(jīng)過修改的視聽資料(4)無法與原件、原物核正確復(fù)印件或者復(fù)制品(5)經(jīng)一方當(dāng)事人或她人改動(dòng),對(duì)方當(dāng)事人不予認(rèn)可的證據(jù)材料(6)其它不能單獨(dú)作為定案根據(jù)的證據(jù)材料。
4、(問答題)聯(lián)系實(shí)際對(duì)教育不平等現(xiàn)象的進(jìn)行社會(huì)學(xué)分析。
正確答案:一、對(duì)制度化教育的批判
教育通常被認(rèn)為是能夠促進(jìn)社會(huì)平等的手段。但是美籍奧地利學(xué)者伊凡?伊利奇則質(zhì)疑了這種常識(shí)性觀點(diǎn)。在題為《去學(xué)?;纳鐣?huì)》一書中,伊里奇對(duì)學(xué)校教育進(jìn)行了激烈的批判。
1、學(xué)校正在為各種受壓抑的、互相隔閡的和失去人性的社會(huì)服務(wù),其實(shí)質(zhì)是維護(hù)現(xiàn)存秩序的社會(huì)工具;2、在學(xué)校中,學(xué)習(xí)和教育都是強(qiáng)迫性的,它要求達(dá)到一定年齡的兒童在教師的監(jiān)管
下整天學(xué)習(xí)強(qiáng)制性的課程,是“沒有快樂的機(jī)構(gòu)”;3、除常規(guī)的知識(shí)傳授之外,學(xué)校還在傳授著一些“隱形的課程”,即一種價(jià)值觀的
宣講——只有通過學(xué)校教育才能為每個(gè)人成長為社會(huì)人作準(zhǔn)備,學(xué)校中不傳授的東西幾乎沒有什么價(jià)值,校外學(xué)到的東西是無價(jià)值的;
4、只有發(fā)動(dòng)一場“去學(xué)?;钡淖兏铮菇膛c學(xué)重新具有個(gè)人責(zé)任感,才能回歸學(xué)習(xí)與教育本來的意義。
二、教育與文化資本
現(xiàn)實(shí)生活中可以觀察到一類現(xiàn)象,接受同樣的教育,但取得的學(xué)習(xí)(學(xué)術(shù))成就卻可能因人而異。法國社會(huì)學(xué)家布迪厄從文化資本的再生產(chǎn)角度加以批駁,并著重分析了這一事實(shí),即為什么來自社會(huì)下層的思維方式更容易在正式的學(xué)校環(huán)境中遭遇排斥。
1、不同的社會(huì)階層擁有不同的思維方式、表達(dá)習(xí)慣與文化資本。在早期的社會(huì)化過程中,兒童在家庭內(nèi)部獲得這些特征。
2、較低階層的孩子們所表現(xiàn)出來的談吐風(fēng)格與品味往往與體現(xiàn)著社會(huì)主流價(jià)值觀的
學(xué)校環(huán)境格格不入,因此在學(xué)習(xí)的過程中表現(xiàn)出更多適應(yīng)性困難,缺乏自我提高的動(dòng)力。
3、中產(chǎn)階層的孩子所擁有的文化資本與思維習(xí)慣與學(xué)校要求更為協(xié)調(diào),因此更適應(yīng)學(xué)校的生活,并更容易取得學(xué)業(yè)成功。
三、勞工階層子弟的“亞文化”
與“對(duì)制度化教育的批判”類似,“勞工階層子弟的‘亞文化’”分析思路同樣出現(xiàn)于當(dāng)時(shí)西方教育制度弊病迭出的背景下。社會(huì)學(xué)家保羅?威利斯根據(jù)在英國伯明翰的實(shí)地調(diào)查,提出了有關(guān)亞文化再生產(chǎn)機(jī)制的討論,即勞工階層的子女是如何再次成為勞工的。
1、勞工階層的孩子們并非一定存在較低的職業(yè)預(yù)期與自我能力認(rèn)知,即心甘情愿地成為社會(huì)的下層。
2、他們在自己的生活領(lǐng)域中,通常擁有不錯(cuò)的實(shí)際生存能力。
3、由勞工子弟組成的男生群體(“哥們兒”)擁有自己的亞文化。他們不僅充分理解主流教育對(duì)于個(gè)體塑造的訴求,而且還能夠與制度對(duì)抗(例如,在對(duì)學(xué)校體制的斗爭過程中,他們能夠發(fā)現(xiàn)聲稱具有權(quán)威的教師的弱點(diǎn),并從中獲得樂趣)。
4、在畢業(yè)后的就業(yè)過程中,勞工子弟們也不認(rèn)同學(xué)校代表的主流社會(huì)價(jià)值,而是欣賞藍(lán)領(lǐng)文化,并選擇其作求職意向。
5、他們在成年后可能會(huì)意識(shí)到教育對(duì)于社會(huì)階層流動(dòng)的意義,并開始教導(dǎo)下一代接受主流教育觀念,但其子女仍有可能繼續(xù)父輩的生活軌跡。
5、(問答題)林德布洛姆認(rèn)為,決策互動(dòng)過程的哪三個(gè)層面值得注意?
正確答案:(1)直接決策者之間;
(2)直接決策者與代表社會(huì)多種利益的利益集團(tuán);
(3)企業(yè)在互動(dòng)中的作用。
6、(問答題)截止2007年底,全國參加城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)人數(shù)18020萬人(其中職工13420萬人,退休人員4600萬人),比上年末增加2288萬人。參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)的農(nóng)民工為3131萬人,比上年末增加764萬人。88個(gè)試點(diǎn)城市啟動(dòng)實(shí)施了城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)試點(diǎn)工作,全國參保人數(shù)4291萬人。全國城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金收入2214億元,比上年增長26.7%;醫(yī)療保險(xiǎn)基金支出1552億元,比上年增長21.5%;年末基金累計(jì)結(jié)存2441億元,其中統(tǒng)籌基金累計(jì)結(jié)存1558億元,個(gè)人賬戶累計(jì)積累883億元。2010年末全國參加城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)人數(shù)為43263萬人,比上年末增加3116萬人。在職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)參保人數(shù)中,參保職工17791萬人,參保退休人員5944萬人,分別比上年末增加1382萬人和417萬人。年末參加醫(yī)療保險(xiǎn)的農(nóng)民工人數(shù)為4583萬人,比上年末增加249萬人。全年城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金總收入4309億元,支出3538億元,分別比上年增長17.3%和26.5%。年末城鎮(zhèn)基本醫(yī)療統(tǒng)籌基金累計(jì)結(jié)存3313億元(含城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金累計(jì)結(jié)存306億元),個(gè)人賬戶積累1734億元。
問:1、簡要分析城市醫(yī)療保險(xiǎn)的變化。
2、簡要回答城市醫(yī)療保險(xiǎn)管理的主要內(nèi)容。
正確答案:1、(1)改革開放前,中國企業(yè)職工實(shí)行勞保醫(yī)療制度,機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員實(shí)行公費(fèi)醫(yī)療制度,二者統(tǒng)稱為職工醫(yī)療保險(xiǎn)。該醫(yī)療保險(xiǎn)的主要特點(diǎn)是公費(fèi)醫(yī)療,職工個(gè)人不繳納醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)。隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國有企業(yè)改革的不斷深化,公費(fèi)醫(yī)療已難以解決市場經(jīng)濟(jì)條件下的職工基本醫(yī)療保障問題。
(2)改革開放后,中國對(duì)城市公費(fèi)醫(yī)療制度進(jìn)行改革,逐步建立了適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)要求,根據(jù)財(cái)政、企業(yè)和個(gè)人的承受能力,保障職工基本醫(yī)療需求的社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)制度。
(3)隨著國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)和社會(huì)保障制度的完善,城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)的覆蓋面不斷擴(kuò)大,2007年,國家啟動(dòng)了城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)試點(diǎn)工作,決定對(duì)不屬于城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度覆蓋范圍的學(xué)生和其他非從業(yè)城鎮(zhèn)居民,建立城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)。根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平和不同人群的基本醫(yī)療消費(fèi)需求,并考慮當(dāng)?shù)鼐用窦彝ダ?cái)政的負(fù)擔(dān)能力,確定籌資水平。
2、城市醫(yī)療保險(xiǎn)管理的內(nèi)容有:
(1)一是確定醫(yī)療保險(xiǎn)的征繳范圍。按照國家政策規(guī)定,城鎮(zhèn)所有用人單位,包括企業(yè)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、民辦非企業(yè)單位及其職工,都要參加職工基本醫(yī)療保險(xiǎn);非從業(yè)人員可以參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)。
(2)二是負(fù)責(zé)征繳醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi),基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)由用人單位和職工共同繳納的城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)行以家庭繳費(fèi)為主,政府給予適當(dāng)補(bǔ)助。
(3)三是建立基本醫(yī)療保險(xiǎn)統(tǒng)籌基金
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