2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》得體表達(dá)能力測(cè)試與試題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填寫在答題卡上。）1.小李在參加公司年會(huì)時(shí)，需要發(fā)言感謝各位同事的幫助。以下哪句話最得體？A.“你們都挺煩人的，不過(guò)這次項(xiàng)目還是搞定了?！盉.“這次項(xiàng)目能成功，全靠你們這些廢物點(diǎn)心。”C.“感謝大家這段時(shí)間的辛苦付出，沒(méi)有你們我早就撂挑子了。”D.“這次項(xiàng)目多虧了大家的齊心協(xié)力，希望以后還能一起合作?！?.小王在給客戶寫郵件時(shí)，需要詢問(wèn)客戶對(duì)產(chǎn)品的意見(jiàn)。以下哪句話最得體？A.“你那破產(chǎn)品到底行不行??？我用了都說(shuō)不好用?！盉.“請(qǐng)問(wèn)您對(duì)我們產(chǎn)品有什么意見(jiàn)？希望能改進(jìn)得更好?！盋.“你那產(chǎn)品真差勁，我都不想用了?！盌.“你那產(chǎn)品我用了都說(shuō)好，你還有什么好建議？”3.小張?jiān)诮o老師寫郵件時(shí)，需要請(qǐng)假一天。以下哪句話最得體？A.“老師，我明天不想上學(xué)了，你批準(zhǔn)吧?！盉.“老師，我明天身體不舒服，想請(qǐng)假一天，謝謝?！盋.“老師，我明天要去參加聚會(huì)，請(qǐng)假一天?！盌.“老師，我明天要去找工作，請(qǐng)假一天?！?.小李在參加面試時(shí)，面試官問(wèn)他：“你有什么缺點(diǎn)？”以下哪句話最得體？A.“我沒(méi)什么缺點(diǎn)，都是別人有問(wèn)題。”B.“我太追求完美了，有時(shí)候會(huì)給自己太大壓力?！盋.“我太懶了，總是不想努力。”D.“我沒(méi)什么缺點(diǎn)，都是別人有問(wèn)題?！?.小王在給朋友發(fā)短信時(shí)，需要邀請(qǐng)朋友參加他的生日聚會(huì)。以下哪句話最得體？A.“你明天來(lái)我家喝酒，我生日?！盉.“你明天來(lái)我家，我過(guò)生日，你不來(lái)我就生氣了?！盋.“你明天來(lái)我家喝酒，順便給我過(guò)生日，謝謝?！盌.“你明天來(lái)我家，我過(guò)生日，不來(lái)就死了?！?.小張?jiān)诮o客戶打電話時(shí)，需要推銷產(chǎn)品。以下哪句話最得體？A.“你買我的產(chǎn)品吧，這產(chǎn)品絕對(duì)差不了?！盉.“你買我的產(chǎn)品吧，這產(chǎn)品絕對(duì)比你的好。”C.“您需要的產(chǎn)品我這里都有，您看看吧?！盌.“你買我的產(chǎn)品吧，這產(chǎn)品絕對(duì)能讓你賺大錢?！?.小李在給同事發(fā)郵件時(shí)，需要詢問(wèn)同事是否可以幫忙完成一個(gè)任務(wù)。以下哪句話最得體？A.“你能不能幫我完成這個(gè)任務(wù)，我急用?！盉.“你能不能幫我完成這個(gè)任務(wù)，我明天就要交了?！盋.“你能不能幫我完成這個(gè)任務(wù)，我實(shí)在忙不過(guò)來(lái)了。”D.“你能不能幫我完成這個(gè)任務(wù)，我求你了。”8.小王在給朋友發(fā)短信時(shí)，需要詢問(wèn)朋友是否可以幫忙搬家。以下哪句話最得體？A.“你明天能幫我搬家嗎，我房子要搬了?！盉.“你明天能幫我搬家嗎，我實(shí)在找不到人了?！盋.“你明天能幫我搬家嗎，我請(qǐng)你吃飯?！盌."你明天能幫我搬家嗎，我房子要搬了，你幫幫我吧。"9.小張?jiān)诮o老師寫郵件時(shí)，需要感謝老師對(duì)他的幫助。以下哪句話最得體？A.“老師，謝謝你這段時(shí)間對(duì)我的幫助，我都能考這么好?！盉.“老師，謝謝你這段時(shí)間對(duì)我的幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的?！盋.“老師，謝謝你這段時(shí)間對(duì)我的幫助，我早就不會(huì)這么差了。”D.“老師，謝謝你這段時(shí)間對(duì)我的幫助，我都是為了你?！?0.小李在參加公司年會(huì)時(shí)，需要發(fā)言感謝各位同事的幫助。以下哪句話最得體？A.“這次年會(huì)能辦得這么好，全靠大家的支持?！盉.“這次年會(huì)能辦得這么好，全靠我的努力?！盋.“這次年會(huì)能辦得這么好，都是大家的功勞?！盌.“這次年會(huì)能辦得這么好，都是我的功勞?！倍⒑?jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上。）1.小王在給客戶寫郵件時(shí)，需要詢問(wèn)客戶對(duì)產(chǎn)品的意見(jiàn)。請(qǐng)寫出三句不同但都符合得體表達(dá)的話。2.小張?jiān)诮o老師寫郵件時(shí)，需要請(qǐng)假一天。請(qǐng)寫出三句不同但都符合得體表達(dá)的話。3.小李在參加面試時(shí)，面試官問(wèn)他：“你有什么缺點(diǎn)？”請(qǐng)寫出三句不同但都符合得體表達(dá)的話。4.小王在給朋友發(fā)短信時(shí)，需要邀請(qǐng)朋友參加他的生日聚會(huì)。請(qǐng)寫出三句不同但都符合得體表達(dá)的話。5.小張?jiān)诮o同事發(fā)郵件時(shí)，需要詢問(wèn)同事是否可以幫忙完成一個(gè)任務(wù)。請(qǐng)寫出三句不同但都符合得體表達(dá)的話。三、材料分析題（本大題共3小題，每小題10分，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，將答案寫在答題卡上。）1.閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：材料一：小李是一名剛?cè)肼毑痪玫穆殘?chǎng)新人，他在工作中遇到了很多困難，但他總是能夠積極地向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，很快就得到了大家的認(rèn)可。材料二：小王是一名資深員工，他在工作中表現(xiàn)出色，但有時(shí)會(huì)顯得有些傲慢，不愿意幫助同事，認(rèn)為自己的能力已經(jīng)足夠了。問(wèn)題：（1）請(qǐng)分析小李和小王在職場(chǎng)中表現(xiàn)出的不同溝通方式，并說(shuō)明哪種方式更得體，為什么？（2）請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勗诠ぷ髦腥绾尾拍芨玫嘏c他人溝通，展現(xiàn)得體表達(dá)。2.閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：材料一：小張是一位大學(xué)老師，他在課堂上經(jīng)常使用幽默的語(yǔ)言，使得課堂氣氛輕松愉快，學(xué)生們也更容易接受他的教學(xué)內(nèi)容。材料二：小李也是一位大學(xué)老師，他在課堂上說(shuō)話總是很嚴(yán)肅，有時(shí)甚至有些刻板，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，學(xué)生們也難以集中注意力。問(wèn)題：（1）請(qǐng)分析小張和小李在課堂教學(xué)中使用的不同語(yǔ)言風(fēng)格，并說(shuō)明哪種風(fēng)格更得體，為什么？（2）請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勗诮虒W(xué)中如何才能更好地運(yùn)用語(yǔ)言，展現(xiàn)得體表達(dá)。3.閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：材料一：小王是一家公司的銷售經(jīng)理，他在與客戶溝通時(shí)，總是能夠耐心地傾聽客戶的需求，并根據(jù)客戶的需求提供合適的解決方案，最終贏得了客戶的信任和訂單。材料二：小張也是一家公司的銷售經(jīng)理，他在與客戶溝通時(shí)，總是急于推銷自己的產(chǎn)品，不愿意傾聽客戶的需求，最終失去了很多客戶。問(wèn)題：（1）請(qǐng)分析小王和小張?jiān)谂c客戶溝通時(shí)表現(xiàn)出的不同溝通方式，并說(shuō)明哪種方式更得體，為什么？（2）請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勗阡N售工作中如何才能更好地運(yùn)用語(yǔ)言，展現(xiàn)得體表達(dá)。四、寫作題（本大題共1小題，共40分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，寫一篇不少于800字的作文，將答案寫在答題卡上。）題目：以“溝通的藝術(shù)”為題，寫一篇作文。要求：（1）結(jié)合自身經(jīng)歷或觀察，談?wù)剬?duì)溝通的理解。（2）分析在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，如何才能更好地運(yùn)用溝通的藝術(shù)，展現(xiàn)得體表達(dá)。（3）語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，字?jǐn)?shù)不少于800字。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.答案：D解析：選項(xiàng)A、B、C都帶有貶義或者不禮貌的成分，只有選項(xiàng)D表達(dá)了感謝和期待合作的積極態(tài)度，最符合得體表達(dá)的要求。2.答案：B解析：選項(xiàng)A、C、D都帶有貶義或者不禮貌的成分，只有選項(xiàng)B以禮貌的方式詢問(wèn)客戶意見(jiàn)，最符合得體表達(dá)的要求。3.答案：B解析：選項(xiàng)A、C、D都顯得不夠尊重老師或者理由不充分，只有選項(xiàng)B以禮貌的方式說(shuō)明了請(qǐng)假的原因，最符合得體表達(dá)的要求。4.答案：B解析：選項(xiàng)A、C、D都顯得不夠誠(chéng)實(shí)或者不負(fù)責(zé)任，只有選項(xiàng)B以誠(chéng)懇的方式承認(rèn)了自己的缺點(diǎn)，并表達(dá)了改進(jìn)的決心，最符合得體表達(dá)的要求。5.答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D都顯得不夠禮貌或者帶有強(qiáng)迫的意味，只有選項(xiàng)C以禮貌的方式邀請(qǐng)朋友參加生日聚會(huì)，并表達(dá)了感謝，最符合得體表達(dá)的要求。6.答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D都顯得不夠謙虛或者帶有夸大的成分，只有選項(xiàng)C以客觀的方式介紹了產(chǎn)品，并給予了客戶選擇的空間，最符合得體表達(dá)的要求。7.答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D都顯得不夠禮貌或者帶有強(qiáng)迫的意味，只有選項(xiàng)C以禮貌的方式請(qǐng)求同事幫忙，并說(shuō)明了原因，最符合得體表達(dá)的要求。8.答案：B解析：選項(xiàng)A、C、D都顯得不夠禮貌或者理由不充分，只有選項(xiàng)B以誠(chéng)懇的方式說(shuō)明了搬家的情況，并表達(dá)了求助的意愿，最符合得體表達(dá)的要求。9.答案：B解析：選項(xiàng)A、C、D都顯得不夠真誠(chéng)或者帶有炫耀的意味，只有選項(xiàng)B以禮貌的方式感謝老師的幫助，并表達(dá)了繼續(xù)努力的決心，最符合得體表達(dá)的要求。10.答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D都顯得不夠謙虛或者帶有夸大的成分，只有選項(xiàng)C以客觀的方式承認(rèn)了大家的功勞，最符合得體表達(dá)的要求。二、簡(jiǎn)答題答案及解析1.答案：（1）“請(qǐng)問(wèn)您對(duì)我們產(chǎn)品有什么意見(jiàn)？希望能改進(jìn)得更好。”（2）“我想了解一下您對(duì)我們產(chǎn)品的看法，以便我們更好地服務(wù)您?！保?）“您對(duì)我們產(chǎn)品有什么建議嗎？我們非常重視您的意見(jiàn)?！苯馕觯哼@三句話都以禮貌的方式詢問(wèn)了客戶意見(jiàn)，并表達(dá)了改進(jìn)的意愿，符合得體表達(dá)的要求。2.答案：（1）“老師，我明天身體不舒服，想請(qǐng)假一天，謝謝。”（2）“老師，我明天家里有點(diǎn)急事，需要請(qǐng)假一天，請(qǐng)您批準(zhǔn)?！保?）“老師，我明天要去參加一個(gè)重要的家庭活動(dòng)，請(qǐng)假一天，謝謝您的理解?！苯馕觯哼@三句話都以禮貌的方式說(shuō)明了請(qǐng)假的原因，并表達(dá)了感謝，符合得體表達(dá)的要求。3.答案：（1）“我太追求完美了，有時(shí)候會(huì)給自己太大壓力?！保?）“我有時(shí)候過(guò)于敏感，容易因?yàn)樾∈露鵁??！保?）“我在公眾場(chǎng)合說(shuō)話時(shí)會(huì)有些緊張?！苯馕觯哼@三句話都以誠(chéng)懇的方式承認(rèn)了自己的缺點(diǎn)，并表達(dá)了改進(jìn)的決心，符合得體表達(dá)的要求。4.答案：（1）“你明天來(lái)我家喝酒，順便給我過(guò)生日，謝謝?！保?）“你明天來(lái)我家，我過(guò)生日，不來(lái)就死了?！保?）“你明天來(lái)我家喝酒，順便給我過(guò)生日，期待你的到來(lái)。”解析：這三句話都以禮貌的方式邀請(qǐng)朋友參加生日聚會(huì)，并表達(dá)了期待，符合得體表達(dá)的要求。5.答案：（1）“你能不能幫我完成這個(gè)任務(wù)，我實(shí)在忙不過(guò)來(lái)了?！保?）“你能不能幫我完成這個(gè)任務(wù)，我明天就要交了，非常著急?！保?）“你能不能幫我完成這個(gè)任務(wù)，我會(huì)給你一些補(bǔ)償?shù)?。”解析：這三句話都以禮貌的方式請(qǐng)求同事幫忙，并說(shuō)明了原因，符合得體表達(dá)的要求。三、材料分析題答案及解析1.答案：（1）小李表現(xiàn)出的溝通方式是積極、謙虛、樂(lè)于學(xué)習(xí)的，而小王表現(xiàn)出的溝通方式是傲慢、不愿意幫助他人、自以為是。小李的溝通方式更得體，因?yàn)樗诼殘?chǎng)中能夠積極地向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，很快就得到了大家的認(rèn)可，這種溝通方式能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，建立良好的人際關(guān)系。（2）在工作中，要更好地與他人溝通，展現(xiàn)得體表達(dá)，需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，積極向他人請(qǐng)教；其次，要耐心傾聽，理解他人的需求；最后，要誠(chéng)懇表達(dá)，積極反饋，建立良好的溝通氛圍。2.答案：（1）小張表現(xiàn)出的語(yǔ)言風(fēng)格是幽默、輕松、易于接受的，而小李表現(xiàn)出的語(yǔ)言風(fēng)格是嚴(yán)肅、刻板、難以接受的。小張的語(yǔ)言風(fēng)格更得體，因?yàn)樗谡n堂上能夠使用幽默的語(yǔ)言，使得課堂氣氛輕松愉快，學(xué)生們也更容易接受他的教學(xué)內(nèi)容，這種語(yǔ)言風(fēng)格能夠提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。（2）在教學(xué)中，要更好地運(yùn)用語(yǔ)言，展現(xiàn)得體表達(dá)，需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選擇合適的語(yǔ)言風(fēng)格；其次，要使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；最后，要積極互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂，建立良好的師生關(guān)系。3.答案：（1）小王表現(xiàn)出的溝通方式是耐心、傾聽、樂(lè)于助人，而小張表現(xiàn)出的溝通方式是急躁、不愿意傾聽、自以為是。小王的溝通方式更得體，因?yàn)樗谂c客戶溝通時(shí)能夠耐心地傾聽客戶的需求，并根據(jù)客戶的需求提供合適的解決方案，最終贏得了客戶的信任和訂單，這種溝通方式能夠促進(jìn)銷售，建立良好的客戶關(guān)系。（2）在銷售工作中，要更好地運(yùn)用語(yǔ)言，展現(xiàn)得體表達(dá)，需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要耐心傾聽，理解客戶的需求；其次，要誠(chéng)懇推薦，提供合適的解決方案；最后，要積極跟進(jìn)，維護(hù)客戶關(guān)系，建立良好的銷售業(yè)績(jī)。四、寫作題答案及解析題目：以“溝通的藝術(shù)”為題，寫一篇作文。答案：溝通的藝術(shù)溝通是人類社會(huì)中不可或缺的一部分，它不僅是信息的傳遞，更是情感的交流。在日常生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與別人溝通，而溝通的藝術(shù)則是讓這種溝通更加高效、和諧的關(guān)鍵。首先，溝通的藝術(shù)體現(xiàn)在傾聽上。傾聽是一種尊重，也是一種理解。當(dāng)我們用心傾聽時(shí)，我們能夠更好地理解對(duì)方的想法和感受，從而更好地回應(yīng)對(duì)方。在溝通中，傾聽的重要性不言而喻。只有當(dāng)我們真正傾