第11頁共11頁2025屆九年級上學(xué)期期末歷史試題及答案（九）1．奧運會呈現(xiàn)出的鮮明“人種特色”引人關(guān)注：黃種人在射箭、體操、羽毛球、乒乓球等靈活性高的項目上表現(xiàn)出色；白人幾乎獨霸游泳、賽艇等項目；牙買加運動員博爾特則像一道黑色閃電，再破男子百米世界紀錄。你知道現(xiàn)代這些人種的差異顯現(xiàn)出來是在什么時候嗎？A．早期猿人時期

B．早期智人時期C．晚期猿人時期

D．晚期智人時期2.

一個奴隸反駁不讓他吃飽飯、只逼他拼命勞動的奴隸主說：“牛馬還要吃草睡覺，你這樣對待我，簡直不是我的主人！”結(jié)果，按該國的法律，這個奴隸的兩只耳朵被割掉了。這部允許如此殘暴行徑的法律是A．民法法典

B．哈佛拉法典C．漢謨拉比法典

D．婆羅門法典3．小說及電視劇《西游記》中描述的“如來佛”（右圖）這一角色，其原型來自于歷史人物

A．喬達摩?悉達多B．耶穌C．真主安拉

D．宙斯神4.右圖是一幅漫畫，畫中的人和馬分別是英國殖民者和名為“美利堅”的烈馬。這匹烈馬要將騎在它身上的英國殖民者掀翻在地。與漫畫反映的主題相關(guān)的歷史事件是A.

美國南北戰(zhàn)爭

B.

美國獨立戰(zhàn)爭C.

英國革命

D.

美國黑人民權(quán)運動5.

他說:“我真正的光榮并非打了40次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于一切的記憶。但是，有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的，它──《民法典》將永垂不朽?！薄八敝傅氖茿．克倫威爾

B．林肯C．羅伯斯庇爾

D．拿破侖6．波蘭西南部沃爾什丁市于2008年5月2日至4日舉行了歐洲第15屆蒸汽機車游行展示活動，沃爾什丁被稱為歐洲“蒸汽機車的首都”。最早的蒸汽機車的發(fā)明者是A．哈格里夫斯

B．本茨C．史蒂芬孫

D．愛迪生7.《大國崛起》：三百年前，當18世紀來臨的時候，英國正在孕育人類歷史上一種嶄新的生產(chǎn)方式，后世稱之為“工業(yè)革命”。下圖中的成果與這次革命無關(guān)的8.“這種悲慘的境況，在商業(yè)史上是無與倫比的。棉織工人的白骨使印度平原都白成一片了?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，分析造成“這種悲慘的境況”的原因是A.

西班牙殖民掠奪

B.

英國的瘋狂掠奪和剝削C.

葡萄牙的殖民壓迫

D.

印度自身的經(jīng)濟原因9．下列圖中的人物不屬于亞洲和拉丁美洲人民反抗殖民統(tǒng)治領(lǐng)導(dǎo)人的是10.“馬克思主義只有與本國國情相結(jié)合、與時代發(fā)展同進步、與人民群眾同命運，才能煥發(fā)出強大的生命力、創(chuàng)造力、感召力?！?/p>

──摘自十七大報告。標志著馬克思主義誕生的文件是A．《權(quán)利法案》

B．《人權(quán)宣言》

C．《獨立宣言》D．《共產(chǎn)黨宣言》11．林肯說：“沒有其他選擇，只好動用政府的軍事力量，用武力來抵抗推翻政府的武力，用武力保護政府?！薄坝梦淞淼挚雇品奈淞Α钡谋┝_突是A．美國獨立戰(zhàn)爭B．美國內(nèi)戰(zhàn)

C．拿破侖對外戰(zhàn)爭

D．普法戰(zhàn)爭12.有一位著名的發(fā)明家,一生有一千多項發(fā)明,他給人們送來了光明,被稱作人間盜火的“普羅米修斯”，這位發(fā)明家是A.

瓦特

B.

愛迪生

C.

法拉第

D.

卡爾·本茨13．如果你參與右圖這次科普大會，會了解到這位科學(xué)家在物理學(xué)方面的最大貢獻是A．創(chuàng)立生物進化學(xué)說

B．發(fā)明聯(lián)合制堿法

C．提出相對論

D．發(fā)現(xiàn)萬有引力定律14．周總理跟李德倫談話時曾經(jīng)說：“貝多芬交響曲是好的嘛。拿破侖怎么了？拿破侖并不是那么壞嘛，他是革命的嘛。拿破侖當皇帝，不是封建皇帝，是反封建的嘛。”這里他們談?wù)摰囊魳纷髌肥茿.《英雄交響曲》

B.《命運交響曲》C.《悲愴奏鳴曲》D.《月光奏鳴曲》15．“安東諾夫拿著手槍站在（臨時政府）部長面前說：‘我以彼得格勒蘇維埃軍事委員會的名義宣布臨時政府被推翻了?！边@一情景反映的歷史事件是A．法國大革命 B．巴黎公社C．拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭 D．十月革命16．第二次世界大戰(zhàn)的兩個戰(zhàn)爭策源地分別在A．德國和意大利 B．德國和日本C．日本和意大利 D．德國和西班牙17．《拯救大兵瑞恩》以1944年一場著名的登陸戰(zhàn)為背景，它描寫的驚天地、泣鬼神的場面深深感動了觀念。這場登陸戰(zhàn)是A．中途島海戰(zhàn) B．敦刻爾克撤退 C．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)D．諾曼底登陸戰(zhàn)18．A．開羅會議 B．德黑蘭會議 C．雅爾塔會議 D．波茨坦會議19．從戰(zhàn)役對全局以及局部的影響來看，它們能夠成為轉(zhuǎn)折點意義的戰(zhàn)役是①莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)②中途島戰(zhàn)役③斯大林格勒戰(zhàn)役④諾曼底登陸A．①② B．③④ C．②③ D．①④20．1929~1933年資本主義經(jīng)濟危機首先從_______開始，然后迅速席卷整個資本主義世界A．美國 B．英國 C．德國 D．日本21．2001年9月11日，美國世貿(mào)組織大廈遭受到恐怖主義襲擊，這是美國歷史上第二次被偷襲，那么由于第一次偷襲引發(fā)的戰(zhàn)爭是A．美國獨立戰(zhàn)爭B．美國內(nèi)戰(zhàn) C．蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭 D．太平洋戰(zhàn)爭22．1945年，聯(lián)合國成立，中國成為五個常任理事國之一。這在下列國際會議中能找到依據(jù)的是A．開羅會議 B．德黑蘭會議 C．雅爾塔會議 D．波茨坦會議23.20世紀20年代，從本國國情出發(fā)實行新經(jīng)濟政策，利用市場來建設(shè)社會主義的歷史人物是A．鄧小平B．毛澤東C．馬克思D．列寧24．斯大林創(chuàng)建的政治經(jīng)濟體制雖然使蘇聯(lián)取得巨大的建設(shè)成就，但這一模式也存在著嚴重的問題。斯大林模式在政治上的弊端是A．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)B．排斥市場調(diào)節(jié)C．權(quán)力高度集中D．民主法制健全25．美國在總統(tǒng)奧巴馬在2008年競選獲勝演說中說“美國的真正天賦在于：它懂得改變。讓我們堅信我們能夠并且即將取得成功……”。當20世紀30年代“大蕭條”“大動蕩”的危機來臨時，美國取得成功的“改變”是A.廢除黑人奴隸制度B．羅斯福新政C．杜魯門主義D．馬歇爾計劃

二.非選擇題：（本大題共5小題，共50分。第26題10分，第27題12分，第28題13分，第29題15分。）26.讀圖與簡答：（10分）請回答：（1）圖一場景發(fā)生在哪個國家的資產(chǎn)階級革命中？（1分）議會通過的限制王權(quán)的法律文件是什么？（2分）

（2）圖二自由女神像左手的銘板上刻著1776年7月4日，這天發(fā)表的什么文件宣告了美國的誕生？（2分）

（3）圖三羅伯斯庇爾是哪一國家資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)人？（1分）該國資產(chǎn)階級革命的過程中通過的法律文件是什么？（2分）

（4）上述三個國家頒布的文獻是其民主法制進程的有力見證，體現(xiàn)了理念。（2分）27．閱讀下列材料，回答問題：（12分）材料一19世紀末20世紀初英法美德力量對比

英國法國美國德國1860年世界工業(yè)生產(chǎn)量12341910年世界工業(yè)生產(chǎn)量34121910年殖民地面積位次1245材料二

材料三請回答：（1）材料三中的斜線、方格部分分別表示的帝國主義侵略集團是什么？它們形成后對世界形勢有什么影響？（4分）

（2）請你根據(jù)材料一的分析，談?wù)剝纱筌娛虑致约瘓F形成的根本原因是什么？（3分）

（3）材料二的漫畫表明兩大集團之間的核心矛盾是哪兩國的矛盾？（3分）（4）讀圖和回答以上問題后，你能得到什么啟示？（2分）

28.閱讀下面兩則材料回答問題：材料一

亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。材料二

下圖（1）兩則材料分別是什么類型的材料？你想通過什么途徑搜集資料？（3分）

材料一中對古代的征服和擴張戰(zhàn)爭是怎樣評價的？你對這種評價有何看法？（3分）

（3）請你談?wù)勀闼鸭馁Y料？并說出你搜集的資料反映了古代哪一交往方式？（3分）

（4）古代世界各地文化的交流更主要的是依靠什么方式進行的？試舉例說明。（2分）

（5）“以史為鑒，面向未來”，通過對古代文明交流方式的了解，請你談?wù)劕F(xiàn)代文明交流中我們應(yīng)持的態(tài)度。（2分）

29.閱讀下列材料，回答問題。

材料一

農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活。

材料二

1863年1月1日起，……為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時及以后永遠獲得自由……

材料三

政府承認土地私有和買賣自由，為了迅速發(fā)展工商業(yè)，出錢建立了大批工廠，扶植保護私人企業(yè)，修建鐵路，發(fā)展郵政和電訊事業(yè)，并派出了龐大使團出訪美國和歐洲，學(xué)習他們發(fā)展生產(chǎn)的經(jīng)驗和治國政策。

請回答：（1）材料一、二、三分別是哪一重大歷史事件？三次歷史事件的領(lǐng)導(dǎo)者分別是誰？（6分）

（2）以上三次重大事件的直接目的分別是什么？它們的共同歷史作用是什么？（6分）

（3）通過學(xué)習以上三個事件，對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？（至少兩點）（3分）

初三歷史測試題參考答案

一、單項選擇題

1．D2．C3．A4．B5．D6．C7．B8．B9．D10．D11．B12．B13．C14．A15．D16．B17．D18．C19．B20．A21.D22.C23.D24.C25.B

二、非選擇題

26.（1）英國《權(quán)利法案》（2）《獨立宣言》（3）法國、《人權(quán)宣言》（4）依法治國或保障人權(quán)、重視民主、自由平等

27.（1）三國協(xié)約、三國同盟。影響：這兩個軍事集團形成后瘋狂擴軍備戰(zhàn)，大搞軍備競賽，使得國際關(guān)系異常緊張，導(dǎo)致一戰(zhàn)的爆發(fā)。（2）由于帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界，爭奪世界霸權(quán)的斗爭越演越烈，導(dǎo)致兩大軍事侵略集團的形成。（3）英國、德國（4）國家之間的對抗不利于雙方的發(fā)展，甚至會導(dǎo)致戰(zhàn)爭；國家間合作有利于社會的安定和經(jīng)濟的發(fā)展，會出現(xiàn)“雙贏”的結(jié)果。

28．（1）材料一是文字材料；材料二是圖片材料；途徑：網(wǎng)上查詢、查閱圖書、觀看歷史影片、訪問民間老人、拜訪歷史學(xué)家等等。（2）古代的征服和擴張戰(zhàn)爭是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。同意，因為雖然在征服和擴張這個過程中伴隨著暴力、奴役和壓迫，但是在客觀上也導(dǎo)致了不同文化的交流與融合，使世界各地的聯(lián)系越來越密切。（3）暴力沖突：中國古代史上匈奴、蒙古等民族對中原農(nóng)業(yè)地區(qū)和歐洲農(nóng)業(yè)地區(qū)的沖突等；和平交往：阿拉伯數(shù)字的傳播，中國四大發(fā)明的西傳等等。（4）和平往來。如：馬可·波羅東游及《馬可·波羅游記》對西方人了解東方起了重要作用。阿拉伯人在東西方文化交流