小學生讀書筆記寫作與指導范例一、為什么要寫讀書筆記？——給童年存一份“書的記憶”對小學生來說，讀書筆記不是“作業(yè)”，而是和書成為好朋友的“聊天記錄”。就像小松鼠秋天存松果、小朋友收集好看的石頭，讀書筆記是把書中的好詞、好句、好玩的故事，還有自己讀的時候的開心、難過，都“存”起來。積累“語言小倉庫”：讀到“五彩繽紛的花朵”“蹦蹦跳跳的兔子”這樣的詞，記下來，以后寫作文時，就能不用“很好看”“很可愛”，而是用更生動的詞啦！學會“讀懂”書：寫讀書筆記時，要想想“這個故事講了什么？”“主人公為什么這么做？”，慢慢就會越來越會讀書啦！留下“童年的味道”：等你長大再翻讀書筆記，會想起“哦，我二年級時讀《猜猜我有多愛你》，覺得媽媽的愛像大兔子一樣”，這是童年最珍貴的回憶呀！二、怎么寫讀書筆記？——一步步來，比搭積木還簡單！小學生的讀書筆記不需要復雜的格式，只要清楚、真實、有自己的想法就行?？梢愿@四個步驟做：**1.準備：選一個“專屬筆記本”**選一本你喜歡的筆記本——可以是帶插畫的、帶貼紙的，或者簡簡單單的橫線本。重要的是，這是“只屬于你的書的筆記本”，可以在封面上畫你喜歡的書的圖案，比如《查理和巧克力工廠》的巧克力河，或者《小豬唏哩呼?！返男∝i。**2.記錄：從“抓小亮點”開始**剛開始寫讀書筆記，不用寫很長，只要抓住書中的“小亮點”就行。比如：①好詞好句：把書中讓你“眼睛一亮”的詞或句子畫下來，抄在筆記本上。比如讀《安徒生童話》里的《賣火柴的小女孩》，可以抄“雪落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗”；讀《爺爺一定有辦法》，可以抄“爺爺拿起剪刀，喀吱喀吱剪，再用針穿線，縫啊縫”。②主要內(nèi)容：用“誰+做了什么+結(jié)果怎么樣”的簡單句子，概括故事大意。比如《龜兔賽跑》可以寫“兔子和烏龜比賽跑步，兔子驕傲睡了覺，烏龜慢慢爬，最后贏了”；《小白船》可以寫“一個小男孩和一個小女孩坐小白船，漂到了一個開滿花的地方，后來遇到一個老爺爺，送他們回家”。③我的小想法：這是讀書筆記最特別的部分！想想你讀的時候的心情——比如讀《猜猜我有多愛你》，你會不會想起媽媽給你蓋被子的樣子？讀《皇帝的新裝》，你會不會覺得皇帝很可笑？把這些想法寫下來，哪怕只有一句話：“我覺得小兔子的媽媽好愛她，就像我的媽媽一樣”“皇帝沒穿衣服，真傻！”**3.結(jié)構(gòu)：讓筆記“整整齊齊”**可以給讀書筆記加個“小框架”，這樣看起來更清楚：題目：比如《讀<猜猜我有多愛你>》《<查理和巧克力工廠>里的好詞》；好詞好句：用“●”或“★”標出；主要內(nèi)容：用“【故事大意】”開頭；我的想法：用“【我想說】”開頭；小裝飾（可選）：畫個小插畫，比如畫只兔子、一朵花，或者貼張和書相關的貼紙。**4.修改：讓筆記“更像自己”**寫完后，可以自己讀一讀，看看有沒有“不通順”的地方，比如“我覺得媽媽像大兔子一樣愛我”是不是比“媽媽愛我像大兔子”更順？也可以讓爸爸媽媽或老師幫著看看，提提小建議，但最重要的是保持“自己的聲音”，比如“我覺得皇帝很傻”比“皇帝的行為體現(xiàn)了他的虛榮”更真實，因為這是你自己的想法呀！三、范例參考：看看別的小朋友怎么寫下面是兩個不同年級小朋友的讀書筆記，你可以參考，但不用“照抄”，因為你的筆記要“獨一無二”！**范例1：二年級小朋友讀《猜猜我有多愛你》**題目：《猜猜我有多愛你》的“愛”好詞：手臂張開、跳得老高、遠遠的、暖暖的、月亮好句：●小兔子把手臂張開，開得不能再開：“媽媽，我愛你有這么多！”●大兔子把手臂張開，開得不能再開：“我愛你有這么多！”●小兔子說：“我愛你一直到月亮那里！”大兔子說：“我愛你一直到月亮那里，再繞回來！”【故事大意】小兔子和大兔子比賽誰更愛對方，小兔子用手臂、跳高、跑步比，大兔子都比她多，最后小兔子說愛到月亮，大兔子說愛到月亮再繞回來?！疚蚁胝f】我覺得大兔子的愛比小兔子多，就像媽媽愛我一樣。昨天我發(fā)燒，媽媽半夜起來給我擦身子，還陪我一起看動畫片。我要對媽媽說：“媽媽，我愛你一直到月亮那里，再繞回來！”小裝飾：畫了兩只兔子，一只小的，一只大的，抱著對方。**范例2：四年級小朋友讀《查理和巧克力工廠》**題目：《查理和巧克力工廠》里的“神奇”好詞：金碧輝煌、眼花繚亂、香氣撲鼻、蹦蹦跳跳、不可思議好句：●工廠里的河是巧克力做的，瀑布是熱巧克力，樹上結(jié)滿了糖果，連草地都是薄荷糖做的！●奧古斯特因為吃太多巧克力，被吸進了巧克力河的管子里；維魯卡因為想要金蛋，被一群松鼠拖走了?！竟适麓笠狻坎槔硪驗槌榈搅私鹑?，和其他四個孩子一起參觀旺卡先生的巧克力工廠，其他孩子因為貪心都遇到了麻煩，只有查理因為善良，得到了整個工廠。【我想說】我覺得旺卡先生的工廠太神奇了！要是我能去那里，我要吃一顆永遠不會化的糖，還要看看那些會唱歌的奧帕-倫帕人。不過，我覺得查理做得對，他不貪心，還想著爸爸媽媽和爺爺奶奶。以后我遇到好吃的，也要先分給爸爸媽媽吃。小裝飾：畫了一個巧克力工廠的大門，上面掛著“旺卡巧克力工廠”的牌子，門口有個小查理。四、常見問題解答：解決你的“小困惑”**1.寫讀書筆記會不會很慢？**剛開始可能會有點慢，比如找好詞好句要翻書，寫想法要想一會兒，但慢慢就會變快啦！就像你剛開始學騎自行車，現(xiàn)在是不是騎得很熟練？寫讀書筆記也是一樣，越寫越順手。**2.不知道寫什么“我的想法”怎么辦？**想想這幾個問題：讀完這本書，你開心嗎？難過嗎？為什么？書中的主人公，你喜歡他嗎？為什么？書中的故事，有沒有讓你想起自己的事情？比如《猜猜我有多愛你》讓你想起媽媽，《查理和巧克力工廠》讓你想起和小朋友分享糖果的事。把這些問題的答案寫下來，就是你的“想法”啦！**3.讀書筆記要寫多少字？**沒有固定的字數(shù)要求！二年級的小朋友可以寫100字，四年級的小朋友可以寫200字，只要把你想寫的寫出來就行。重要的是“真實”，不是“字數(shù)多”。五、最后想說：讀書筆記是“和書的對話”其實，寫讀書筆記就像和書“聊天”——你把書中的好東西記下來，書也把它的“秘密”告訴你。比如讀《安徒生童話》，你會知道“原來悲傷的故事里也有溫暖”；讀《爺爺一定有辦法》，你