自考專業(yè)(學(xué)前教育)測試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）（）認(rèn)為兒童具有“吸收的心智”。

A.杜威

B.蒙臺梭利

C.馬拉古茲

D.維果斯基

正確答案：B

2、（單選題）“觀察和感受自然萬物的生命形象，體驗(yàn)大自然的無限變化和運(yùn)動(dòng)”體現(xiàn)了美術(shù)教育的（）

A.審美感知目標(biāo)

B.審美情感目標(biāo)

C.審美創(chuàng)造目標(biāo)

D.審美表現(xiàn)目標(biāo)

正確答案：A

3、（單選題）美術(shù)也稱()、視覺藝術(shù)或空間藝術(shù)。

A.形體藝術(shù)

B.影像藝術(shù)

C.造型藝術(shù)

正確答案：C

4、（單選題）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨連結(jié)和()組成。

A.四肢骨

B.軀干骨

C.骨骼肌

D.肌肉

正確答案：C

5、（單選題）“道爾頓制”的確立者是（）

A.巴班斯基

B.布盧姆

C.帕克赫斯特

D.瓦根舍因

正確答案：A

6、（單選題）不屬于引起食物中毒原因的是（）A.食品被污染B.動(dòng)植物組織本身含有有毒物質(zhì)C.有毒化學(xué)物質(zhì)被加入食品之中D.食用致敏食物正確答案：D7、（單選題）學(xué)前教育走向現(xiàn)代化的基本保證是學(xué)前教育和管理的（）

A.國際化

B.多樣化

C.科學(xué)化

D.整體化

正確答案：A

8、（單選題）下列不屬于益智玩具特性的是()。

A.啟智性

B.可操作性

C.可參與性

D.適宜性

正確答案：D

9、（單選題）從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指()。

A.幼兒園生活環(huán)境

B.幼兒園心理環(huán)境

C.幼兒園教育的一切外部條件

D.幼兒園一切影響幼兒發(fā)展的因素

正確答案：D

10、（單選題）教育法律規(guī)范通常由三個(gè)要素組成，這三個(gè)要素不包括（）

A.法定條件

B.法律關(guān)系

C.行為準(zhǔn)則

D.法律后果

正確答案：B

11、（單選題）（）是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識過程，是其它認(rèn)識過程的基礎(chǔ)。

A.記憶

B.想象

C.感知覺

D.思維

正確答案：C

12、（單選題）科學(xué)安排學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)量應(yīng)遵循的原則是（）

A.以大運(yùn)動(dòng)量為主

B.適量性

C.由大到小

D.高難度

正確答案：B

13、（單選題）一般來說，“學(xué)習(xí)使用各種工具進(jìn)行測量，掌握正確的測量方法”這一目標(biāo)適合()。

A.小班

B.中班

C.大班

D.中班和大班

正確答案：C

14、（單選題）幼兒把珠子放在玩具小狗的嘴里，說“小狗吃藥”。這種心理現(xiàn)象主要是（）

A.知覺

B.記憶

C.想象

D.感覺

正確答案：C

15、（單選題）下列屬于兒童兩種信號系統(tǒng)活動(dòng)的發(fā)展第三階段的是（）

A.直接刺激詞的反應(yīng)

B.詞的刺激直接反應(yīng)

C.直接刺激直接反應(yīng)

D.詞的刺激詞的反應(yīng)

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）幼兒園教育活動(dòng)常用的方法按不同性質(zhì)可分為三大類，分別是：（）

A.口頭語言法

B.直觀教育法

C.實(shí)踐法

D.評價(jià)類

E.環(huán)境陶冶類

正確答案：ABC

2、（多選題）家庭教育的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在（）

A.強(qiáng)烈的感染性

B.特殊的滲透性

C.天然的連續(xù)性

D.特殊的繼承性

正確答案：ABCD

3、（多選題）影響力理論認(rèn)為，影響別人的行為有許多方法，其中主要有()。

A.榜樣

B.勸說

C.強(qiáng)制

D.建議

E.勉勵(lì)

正確答案：ABCD

4、（多選題）園所組織設(shè)置的依據(jù)（）A.國家和教育行政部門的法規(guī)文件B.組織設(shè)計(jì)原則C.組織發(fā)展的規(guī)律D.教育自身的特點(diǎn)E.本園自身的實(shí)際情況正確答案：ABD5、（多選題）尊重幼兒主體地位的技能包括（）

A.尊重幼兒人格的技能

B.依據(jù)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的技能

C.尊重幼兒需要的技能

D.與幼兒溝通的技能

正確答案：ACD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）用量床測量身長時(shí)，嬰兒應(yīng)（）

正確答案：仰臥于量床底板的中線上

2、（填空題）美術(shù)主要包括繪畫、雕塑、_________、建筑藝術(shù)等類型。（）正確答案：工藝3、（填空題）數(shù)據(jù)資料的檢查是指對所收集到的原始數(shù)據(jù)的____、____和____進(jìn)行必要的質(zhì)量審核。

正確答案：有效性、正確性、完整性

4、（填空題）新生兒出生時(shí)__________大于胸圍。

正確答案：

頭圍

5、（填空題）幼兒園計(jì)劃從工作性質(zhì)上看，可分為__________和臨時(shí)性工作計(jì)劃。正確答案：常規(guī)性工作計(jì)劃四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）發(fā)生扭傷后，損傷部位充血、腫脹和疼痛，可采用熱敷的方法，以達(dá)到止血、消腫、止痛的目的。

正確答案：

錯(cuò)誤

2、（判斷題）教師在組織談話活動(dòng)時(shí)，要思考自己“說什么”和“怎么說”，不能信口開河、隨便說話或干巴呆板、無話可說。

正確答案：

正確

3、（判斷題）幼兒園課程的發(fā)展使幼兒在活動(dòng)中的主體地位越來越明確。

正確答案：

正確

4、（判斷題）單元主題活動(dòng)中選擇主題的出發(fā)點(diǎn)即是從現(xiàn)有的“內(nèi)容”和“材料”出發(fā)。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、（判斷題）在同一年齡階段的學(xué)前兒童中，藝術(shù)偏好和藝術(shù)才能都差不多。

正確答案：

錯(cuò)誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問答題）結(jié)合本園工作談?wù)勜瀼乇Ｓc教育相結(jié)合的原則應(yīng)采取哪些措施？

正確答案：答：首先，要強(qiáng)化幼兒園全體工作人員的保教結(jié)合的意識。因?yàn)椤队變簣@工作規(guī)程》要求我們幼兒園全體工作人員要“熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護(hù)幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平?！币虼藢W(xué)習(xí)、貫徹幼兒教育的政策、法規(guī)，提高自身全面素質(zhì)應(yīng)該成為我們的必修途徑，通過學(xué)習(xí)來提高自己的能力。

第二，要把保教相結(jié)合的原則，貫穿在幼兒日常生活中。因?yàn)橛變阂蝗丈钪械拿總€(gè)環(huán)節(jié)都包含著豐富的保育教育的內(nèi)容，所以我們作為幼兒園的工作人員應(yīng)該把握時(shí)機(jī)，創(chuàng)造性的貫徹保教結(jié)合原則，抓好幼兒全面素質(zhì)的早期培養(yǎng)。根據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》對幼兒園的生活制度、幼兒飲食、提個(gè)鍛煉、衛(wèi)生保健和安全等方面進(jìn)行的相應(yīng)規(guī)定，我們幼兒工作者一定為幼兒建立合理的生活常規(guī)，為他們安排適時(shí)的教育活動(dòng)，定時(shí)的進(jìn)餐，合理的飲食，定時(shí)的鍛煉。主動(dòng)自覺地給予他們精心的照顧和熱情的引導(dǎo)，重視對他們心理、生理健康的保護(hù)。

第三，要?jiǎng)?chuàng)充一個(gè)良好、和諧的育人環(huán)境。

環(huán)境對人的成長發(fā)展起著重要的作用，幼兒園的環(huán)境建設(shè)，是實(shí)施保教結(jié)合、促進(jìn)幼兒發(fā)展的必要條件和基礎(chǔ)。這就要求我們在幼兒園的硬件建設(shè)和設(shè)施要求上，都堅(jiān)持要符合幼兒年齡特點(diǎn)，符合國家確定的衛(wèi)生安全的標(biāo)準(zhǔn)。在防污染、防中毒、防危險(xiǎn)的前提下，創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境，使得保教結(jié)合原則的實(shí)行有更好的物質(zhì)基礎(chǔ)。并且要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，因?yàn)榱己玫木癍h(huán)境是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的靈魂。

2、（問答題）簡述史前社會幼兒教育的主要特征及其原因。

正確答案：(1)特征：a、幼兒教育在家庭中進(jìn)行，它隨家庭模式的變化而變化;

b、幼兒教育公養(yǎng)公育，民主平等;c、幼兒教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會生活緊密結(jié)合;

d、幼兒教育還沒有專門的幼教機(jī)構(gòu)和專職教師，十分簡陋。

(2)原因：原始社會生產(chǎn)力水平及相應(yīng)的社會性質(zhì)、家庭模式、人與人之間的關(guān)系等方面。

3、（問答題）結(jié)合實(shí)際論述幼兒園應(yīng)如何在管理工作中實(shí)施保教結(jié)合的原則。

正確答案：一、樹立保教結(jié)合的管理觀念

1、雖然保教結(jié)合原則現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)得比較多，但并不意味著我國剛剛開始注意或?qū)嵤┻@一原則，更不是學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)物。

2、教育思想的管理是管理工作的關(guān)鍵。為了做好保教管理工作，必須了解保教結(jié)合的意義，樹立保教結(jié)合的管理觀念。

二、將保教結(jié)合原則落實(shí)到具體工作中為了將保教結(jié)合原則落實(shí)到具體工作中，可從以下幾方面人手：

1、要將保教結(jié)合工作納入到全同的工作計(jì)劃中，在制定全同工作計(jì)劃時(shí)要充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，同時(shí)更要引導(dǎo)教師在制定班級工作計(jì)劃時(shí)，將保育工作與教育工作緊密結(jié)合起來，定出具體的措施方案。

2、在具體工作安排上要體現(xiàn)保教結(jié)合原則，將教育因素滲透到健康領(lǐng)域里。

3、在人員的分工上要注意保教工作的結(jié)合。

三、發(fā)揮管理的導(dǎo)向作用，確保保教結(jié)合原則的落實(shí)

要貫徹保教結(jié)合原則，必須充分發(fā)揮管理導(dǎo)向作用。

4、（問答題）如何從傾聽、表述、欣賞文學(xué)作品和早期閱讀四個(gè)方面理解《綱要》的語言教育目標(biāo)?

正確答案：理解《綱要》的語言教育目標(biāo)，我們可以把幼兒園語言教育總目標(biāo)劃分為四個(gè)大方面，即傾聽、表述、欣賞文學(xué)作品和早期閱讀，并且從以下幾個(gè)方面對幼兒實(shí)施教育。

(1)養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展他們的語言理解能力。傾聽是兒童感知和理解語言的行為表現(xiàn)，是幼兒語言學(xué)習(xí)和發(fā)展不可缺少的一種行為能力。懂得傾聽、樂于傾聽并且善于傾聽的人，才能真正理解語言的內(nèi)容、語言的形式和語言運(yùn)用的方式，掌握與人進(jìn)行語言交流的技巧。

(2)鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展思維能力和語言表達(dá)能力。以一定的語言內(nèi)容、語言形式以及語言運(yùn)用方式表達(dá)和交流個(gè)人觀點(diǎn)的行為，是幼兒語言學(xué)習(xí)和語言發(fā)展的主要表現(xiàn)之一。只有懂得表述的作用、愿意向別人表述自己的見解，并且具備表述能力的人，才能真正與人進(jìn)行語言交際。

(3)引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過各種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。幼兒在學(xué)習(xí)文學(xué)作品中形成的綜合的語言能力，能夠增強(qiáng)他們對語言核心操作能力的不同層次的敏感性。因此要盡可能地給幼兒創(chuàng)造學(xué)習(xí)等各種文學(xué)作品的機(jī)會。

5、（問答題）結(jié)合維果茨基關(guān)于游戲發(fā)展價(jià)值的理論，談?wù)勀銓τ螒虻闹橇Πl(fā)展價(jià)值的認(rèn)識。

正確答案：維果茨基認(rèn)為，游戲在兒童的發(fā)展中起著巨大的作用：游戲創(chuàng)造了兒童的最近發(fā)展區(qū)。(1)游戲使思維擺脫了具體事物的束縛。游戲使孩子學(xué)會了不僅按照對物體和情境的直接知覺和當(dāng)時(shí)影響去行動(dòng)，而且根據(jù)情境的意義去行動(dòng)。兒童在游戲中的以物代物，正是將意義同直接經(jīng)驗(yàn)分離。當(dāng)然，分離是逐步發(fā)展的，早期替代物類似于他們所要替代的物體，隨著發(fā)展，不太典型的物體替代品就日益成為可能，替代物與被替代物越不相似，則越“符號化”，也即意味著思維的抽象化。正是游戲使兒童的思維逐步擺脫具體事物的束縛，心理機(jī)能就是這樣從低級向高級發(fā)展的。所以，游戲是思維擺脫具體實(shí)物的束縛，逐漸內(nèi)化的一個(gè)過渡階段。(2)游戲有助于意志行為的發(fā)展。在游戲中，兒童把自己的愿望和一個(gè)想象中的自己聯(lián)系起來，即把自己所扮演的角色和該角色在現(xiàn)實(shí)生活中的行為規(guī)則聯(lián)系起來，心甘情愿地服從于來自現(xiàn)實(shí)生活的規(guī)則，并放棄直接的沖動(dòng)，從而有助于意志行動(dòng)的發(fā)展。兒童最大的自制力產(chǎn)生于游戲之中，因此，游戲?qū)τ趦和赖滦袨榈陌l(fā)展產(chǎn)生著積極的影響。

6、（問答題）名詞解釋：活動(dòng)性原則

正確答案：源自于杜威的“做中學(xué)”，實(shí)際來自于蘇聯(lián)心理學(xué)家的“活動(dòng)主導(dǎo)論’’和皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論。兒童是在活動(dòng)中建構(gòu)他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的，從而發(fā)展他們的智力和社會行為，而活動(dòng)就是兒童這一主體與外界事物之間的相互作用。

7、（問答題）昆體良對幼兒教師提出的要求有哪些內(nèi)容?

正確答案：第一，教師要熱愛兒童;第二，教師要善于觀察兒童和了解兒童;第三，教師要正確運(yùn)用批評和表揚(yáng)。

8、（問答題）名詞解釋：無關(guān)變量

正確答案：無關(guān)變量也稱控制變量，指與自變量同時(shí)影響因變量的變化、但與研究目的無關(guān)的變量

9、（問答題）什么是身心疾?。繉W(xué)前兒童常見的身心疾病主要是什么？舉例說明身心疾病的預(yù)防和護(hù)理要點(diǎn)。

正確答案：心身疾病，就是心理生理疾病，又稱軀體疾病。其發(fā)生、發(fā)展與預(yù)防和治療的效果，都與心理因素導(dǎo)致的情緒和行為障礙有密切聯(lián)系。

兒童常見的心身疾病主要有消化性潰瘍、便秘、腹瀉、偏頭痛、精神性厭食、支氣管哮喘、高血壓等，這些疾病發(fā)生的主要原因或部分原因是情緒因素的影響。日常生活中的多種情緒因素往往影響自主神經(jīng)所支配的

某一器官、系統(tǒng)的生理功能，這些器官、系統(tǒng)的損害與不良的行為、神經(jīng)衰弱等軀體癥狀是不同的。在心身疾病引起的心理生理障礙中確實(shí)存在明顯的組織結(jié)構(gòu)的病理變化。而心理因素在心身疾病的發(fā)生中起著不同程度的作用，如長期的應(yīng)激狀態(tài)，如考試的應(yīng)激、無意識沖擊、遭到威脅、恐嚇或受敵視的體驗(yàn)