專(zhuān)題17口語(yǔ)交際（宣傳標(biāo)語(yǔ)、推薦介紹、贈(zèng)言祝福）綜合訓(xùn)練一、宣傳標(biāo)語(yǔ)。1.（2022·德江縣）學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，為了鼓勵(lì)同學(xué)們重讀經(jīng)典，現(xiàn)征集一句宣傳語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。 B.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。 C.舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。 D.聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。2.（2022·灌南縣）推廣普通話是學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要內(nèi)容，以下適合宣傳推廣普通話的一句是（）。A.學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 B.學(xué)者恒心宵作晝，書(shū)生立志硯為田。 C.心相印，語(yǔ)相同，和諧共處樂(lè)融融。 D.欲知天下事，須讀古今書(shū)。3.同學(xué)們準(zhǔn)備開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)，下面句子作為讀書(shū)會(huì)宣傳語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.尺有所短，寸有所長(zhǎng)B.讀書(shū)須用意，一字值千金C.與朋友交，言而有信D.克勤于邦，克儉于家4.劉松和爸爸去看了京劇《鬧天宮》和《景陽(yáng)岡》。他發(fā)現(xiàn)《景陽(yáng)岡》的戲票上寫(xiě)著：武松打猛虎，智勇雙全，《鬧天宮》的戲票上也有類(lèi)似的宣傳語(yǔ)，寫(xiě)的是（）。A.猴王學(xué)仙術(shù)，真心實(shí)意B.悟空斗天神，大顯神通 C.大圣調(diào)蕉扇，足智多謀D.行者收八戒，料事如神5.（2022·天心區(qū)）口語(yǔ)交際?！按河邪倩ㄇ镉性拢挠袥鲲L(fēng)冬有雪”，四季之美是大自然送給我們最好的禮物，讓我們一起來(lái)欣賞吧?。?）下面是一位攝影師拍攝的照片，如果給它配上兩句詩(shī)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.春江潮水連海平，海上明月共潮生。B.明月松間照，清泉石上流。C.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。（2）秋天到了，到處都是果實(shí)累累的景象。去旅游的小明同學(xué)參加了采摘節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)了豐收的喜悅。如果你是采摘園的工作人員，為了吸引大家的注意力，該怎樣設(shè)計(jì)宣傳語(yǔ)呢？6.（2022·武岡市）我發(fā)現(xiàn)了一棵小樹(shù)苗被風(fēng)吹倒了，一向頑皮的我忙蹲下身來(lái)，把手伸向小樹(shù)苗，這時(shí)，值日老師批評(píng)我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，我忙向他解釋。（1）如果是你，你會(huì)怎樣向老師解釋?zhuān)浚?）值日老師聽(tīng)了你的解釋?zhuān)坏蚰惚硎厩敢?，還獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)任務(wù)，設(shè)計(jì)一條愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的宣傳語(yǔ)。（宣傳語(yǔ)中不能出現(xiàn)“愛(ài)護(hù)”“禁止”這兩個(gè)詞語(yǔ)）7.（2022·華容縣）口語(yǔ)交際。星期一上午，班主任對(duì)你說(shuō)：“王剛，本周星期五上午第一節(jié)課我們班要召開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì)，請(qǐng)你去邀請(qǐng)李校長(zhǎng)來(lái)參加?！蹦銜?huì)怎么跟李校長(zhǎng)說(shuō)呢？8.（2022·渭南）口語(yǔ)交際。今年五月，我市援滬醫(yī)療隊(duì)圓滿完成任務(wù)，勝利歸來(lái)。他們?cè)谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中“逆向而行”。這些英雄用自己的真情與大愛(ài)、勇敢與奉獻(xiàn)，集結(jié)成萬(wàn)里神州抗擊疫情的硬核力量。（1）疫情之下，他們的選擇令我們感動(dòng)。面對(duì)這些勝利歸來(lái)的“逆行者”，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？（2）你們班準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“致敬英雄”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)，激勵(lì)同學(xué)們向英雄學(xué)習(xí)。9.（2022·古縣）每年的4月23為“世界讀書(shū)日”，咱們學(xué)校也把這一天定為“書(shū)香校園”活動(dòng)日，請(qǐng)你寫(xiě)一條關(guān)于“讀書(shū)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（可以把名言、警句等做為標(biāo)語(yǔ)）10.（2022·韓城市）口語(yǔ)交際。離別，總是那樣不舍，回憶，總是那樣難忘。請(qǐng)你參加以“我們畢業(yè)了”為主題的活動(dòng)，并完成下面的任務(wù)。（1）六年級(jí)（1）班將舉行畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)你為聯(lián)歡會(huì)寫(xiě)一句主題標(biāo)語(yǔ)。（2）請(qǐng)你為圖片配上一段文字，發(fā)一條微信朋友圈，表達(dá)你對(duì)即將要離別的校園、老師及同學(xué)的真摯感情。11.（2022·橫山區(qū)）六年級(jí)（1）班開(kāi)展了以“節(jié)約意識(shí)牢記心中”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下面的題目。（1）為呼吁同學(xué)們節(jié)約糧食，請(qǐng)你為學(xué)校食堂擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2）班級(jí)將舉辦一次辯論賽，正方的觀點(diǎn)是“節(jié)約糧食，道德引領(lǐng)更重要”，反方的觀點(diǎn)是“節(jié)約糧食，規(guī)則約束更重要”，請(qǐng)你任選一方進(jìn)行辯論，寫(xiě)下你的辯論詞。我選擇＿＿＿＿＿＿（正方反方），我的辯論詞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、推薦介紹。1.（2022·定陶區(qū)）漫步在名著花園中，你一定與心儀的書(shū)籍不期而遇吧。請(qǐng)推薦一本你最喜歡的名著，并說(shuō)明推薦理由。2.（2022·濟(jì)源）請(qǐng)從《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《愛(ài)麗絲漫游奇境》《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》中任選一本書(shū)推薦給同學(xué)，并寫(xiě)清楚推薦的理由（分條表述，至少4條）。推薦書(shū)目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿推薦理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.（2022·白云區(qū)）在第四單元“綜合性學(xué)習(xí)：奮斗的歷程”中，同學(xué)們搜集、研讀了不少紅色詩(shī)詞，請(qǐng)選擇給你留下深刻印象的一首，向大家介紹一下，可以介紹詩(shī)詞故事、作者、創(chuàng)作背景、詩(shī)詞中的名句……還可以加上自己讀后的感受和體會(huì)。4.（2022·莒縣）口語(yǔ)交際。魯迅先生為自己想得少，為別人想得多，他以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。毛主席評(píng)價(jià)他是“偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家”。如果可以跟魯迅先生對(duì)話，你會(huì)怎樣介紹今天我們祖國(guó)的變化？5.（2022·邛崍市）從下列名著中任選一本作答?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》《愛(ài)麗絲漫游奇境》《騎鵝旅行記》我選《＿＿＿＿＿＿＿＿》，在這本書(shū)里，我印象最深刻的人物是＿＿＿＿＿＿。理由：6.（2022·新城區(qū)）口語(yǔ)交際。本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了舍身炸暗堡的董存瑞，在花山村平易近人的毛主席，深受全國(guó)人民愛(ài)戴的周總理，忠于革命的李大釗……在這些熟悉的名字中，誰(shuí)給你留下的印象最深呢？請(qǐng)?jiān)谥黝}班會(huì)課上向別人介紹一位你最敬佩的人物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)和自己的生活實(shí)際具體闡述理由。7.（2022·潛江）口語(yǔ)交際。六（1）班要舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，邀請(qǐng)你擔(dān)任主持人。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，并把下面的活動(dòng)流程介紹給大家?；顒?dòng)流程：（1）畢業(yè)演講（2）節(jié)目表演（3）交換畢業(yè)贈(zèng)言8.（2022·禪城區(qū)）請(qǐng)向你的好朋友介紹你最喜歡的一本書(shū)中的主人公，讓你的好朋友聽(tīng)后也對(duì)他印象深刻。9.（2022·惠州）請(qǐng)從下面的經(jīng)典作品、傳統(tǒng)節(jié)日或時(shí)事熱詞中選擇一個(gè)用橫線畫(huà)出來(lái)，再用自己喜歡的表達(dá)方式向同學(xué)們作介紹，80字左右?！段饔斡洝贰独峭鯄?mèng)》端午節(jié)春節(jié)同學(xué)會(huì)鐘南山中國(guó)夢(mèng)10.（2022·丹江口市）某班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展一次“我心目中的英雄”主題班會(huì)，會(huì)上請(qǐng)你即興發(fā)言，介紹一下你心目中的英雄。（提示：“英雄可以是精忠報(bào)國(guó)的革命烈士、邊疆戰(zhàn)士；可以是是身邊默默付出、關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師、父母，甚至是陌生人。）要求：說(shuō)明誰(shuí)是你心目中的英雄，為什么。層次清楚，語(yǔ)言通順。三、贈(zèng)言祝福。1.（2022·秦都區(qū)）畢業(yè)之際，如果為同學(xué)寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言，下面不適合引用的一項(xiàng)是（）。A.芝麻開(kāi)花一節(jié)節(jié)高B.十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 C.欲窮千里目，更上一層樓D.百尺竿頭一更進(jìn)一步2.（2022·富縣）贈(zèng)言需因人而異，下列贈(zèng)言不合適的一項(xiàng)是（）。A.送給意志堅(jiān)定的同學(xué)：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。 B.送給情緒悲觀的同學(xué)：不要把悲觀作為你失望情緒的緩沖器。樂(lè)觀是希望之火，能賜人以力量。 C.送給缺乏自信的同學(xué)：有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開(kāi)發(fā)。D.送給天真活潑的同學(xué)：為自己著想，只會(huì)出現(xiàn)心機(jī)；為大眾著想，才會(huì)生出智慧。3.（2022·普寧市）贈(zèng)言要因人而異，“沉默但不可沉沒(méi)，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅?！边@條贈(zèng)言應(yīng)送給（）的同學(xué)。A.惰性較強(qiáng)B.不愛(ài)說(shuō)話，上課不積極發(fā)言C.意志脆弱D.意志堅(jiān)強(qiáng)4.（2022·大冶市）我們馬上要畢業(yè)了，畢業(yè)時(shí)同學(xué)之間要互送贈(zèng)言。畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)因人而異，下列贈(zèng)言不合適的一項(xiàng)是（）。A.送給缺乏自信的同學(xué)：希望之光在地平線上已經(jīng)冉冉升起，別再猶豫了，站起來(lái)，張開(kāi)雙臂，快去迎接滿天的朝霞！ B.送給情緒悲觀的同學(xué)：不要學(xué)花兒，只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。 C.送給意志薄弱的同學(xué)：廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)榻?jīng)得起痛苦的磨練。 D.送給驕傲自滿的同學(xué)：天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！5.（2022·柘城縣）請(qǐng)把下面兩條贈(zèng)言分別送給性格不同的同學(xué)，將合適的序號(hào)填在括號(hào)里。A.惰性較強(qiáng)B.意志堅(jiān)強(qiáng)C.心胸狹窄（1）送給＿＿＿＿的同學(xué)：寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。（2）送給＿＿＿＿的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。6.（2022·平度市）同學(xué)們，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，請(qǐng)從下面選擇一位同學(xué)，根據(jù)檔案資料，寫(xiě)一則畢業(yè)贈(zèng)言送給他。你的好朋友：落落大方聰明伶俐 班級(jí)“小詩(shī)庫(kù)”受其熏陶更多同學(xué)愛(ài)上了古詩(shī)詞你的同桌：科學(xué)小達(dá)人喜歡東拆西“造”帶領(lǐng)同學(xué)們參加科技大賽 碩果累累7.（2022·貴溪市）同學(xué)們即將畢業(yè)，班里要舉辦“制作書(shū)簽互寫(xiě)贈(zèng)言”活動(dòng)。有一個(gè)曾經(jīng)被你傷害過(guò)的同學(xué)，你打算在贈(zèng)給他的書(shū)簽上寫(xiě)下怎樣的話以求得對(duì)方的諒解，以及自己心靈的安慰？請(qǐng)你想一想再寫(xiě)下來(lái)。8.（2022·銅梁區(qū)）學(xué)校舉行了一年級(jí)學(xué)生的少先隊(duì)入隊(duì)儀式。老師請(qǐng)你代表高年級(jí)同學(xué)，對(duì)入隊(duì)的同學(xué)說(shuō)幾句祝賀與鼓勵(lì)的話。9.（2022·茌平區(qū)）語(yǔ)言實(shí)踐。4月23日是“世界讀書(shū)日”，六年級(jí)一班開(kāi)展了“閱讀名著，感受經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)。請(qǐng)你選擇一句喜歡的詩(shī)詞或名言，寫(xiě)進(jìn)畢業(yè)贈(zèng)言中送給好朋友共勉。10.（2022·光明區(qū)）結(jié)合名著中人物的優(yōu)秀品質(zhì)和鮮活特點(diǎn)，寫(xiě)一則畢業(yè)贈(zèng)言送給你最好的朋友。例：保爾勇敢頑強(qiáng)，雖然歷經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)搏殺和生活的磨難，但從不屈服，愿你像保爾一樣堅(jiān)強(qiáng)，奮勇向前。（《鋼鐵是怎樣煉成的》）11.（2022·巴中）口語(yǔ)交際。（不使用真實(shí)姓名、校名）轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在離別的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)诶蠋熁蛲瑢W(xué)中選擇一個(gè)對(duì)象，寫(xiě)一則畢業(yè)贈(zèng)言吧！要求：語(yǔ)言精練，飽含深情，不少于30字。（1）贈(zèng)言對(duì)象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）贈(zèng)言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.（2022·紫陽(yáng)縣）紅星小學(xué)六（1）班在畢業(yè)前夕準(zhǔn)備以“難忘小學(xué)生活”為主題開(kāi)展一次班會(huì)。（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下班會(huì)的程序，寫(xiě)出其中的一個(gè)環(huán)節(jié)?；貞浥f時(shí)光——＿＿＿＿＿＿＿＿＿——展望新未來(lái)（2）臨別之際，請(qǐng)你給老師或同學(xué)寫(xiě)一條飽含真情的贈(zèng)言。參考答案及解析一、1.C【解析】A.不符合題意?！白x書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到”意思是：用心思考，用眼仔細(xì)看，有口多讀，三方面都做得到位才是真正的讀書(shū)。B.不符合題意。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”意思是：讀萬(wàn)卷書(shū)，是指要努力讀書(shū)，讓自已的才識(shí)過(guò)人。行萬(wàn)里路，是指讓自己的所學(xué)，能在生活中體現(xiàn)，同時(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也就是理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。C.正確?！芭f舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”意思是：經(jīng)典的書(shū)讀百遍也不會(huì)厭倦，熟讀仔細(xì)思考之后其中的深意你自然明白了。D.不符合題意?！奥?tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”意思是：指與對(duì)方交談的時(shí)間雖然很短，但是受益很大。故選C。2.C【解析】A.不適合，“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”學(xué)習(xí)就像逆水行駛的小船，不努力向前進(jìn)步，就只能向后倒退。B.不適合，“學(xué)者恒心宵作晝，書(shū)生立志硯為田”意思是書(shū)者必須有志氣才能夠有作為。C.考慮標(biāo)語(yǔ)要簡(jiǎn)潔，結(jié)合“宣傳推廣普通話”這一主題可知，“心相印，語(yǔ)相同，和諧共處樂(lè)融融”適合做宣傳推廣普通話的標(biāo)語(yǔ)。D.不適合，“欲知天下事，須讀古今書(shū)”意思是想要了解天下的事情，就必須要通讀從古到今的書(shū)。就說(shuō)指多讀書(shū)，就能通曉天下事。故選C。3.B【解析】A.“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的意思是：比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。B.“讀書(shū)須用意，一字值千金”意思是：想文采出眾，一字千金，就得在讀書(shū)時(shí)下一番苦功。C.“與朋友交，言而有信”的意思是：同朋友交往，說(shuō)話要誠(chéng)實(shí)、恪守信用。D，“克勤于邦，克儉于家”意思是能夠辛勤地為國(guó)家效力，能夠節(jié)儉持家。根據(jù)以上句子的意思，如果同學(xué)們準(zhǔn)備開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)，作為讀書(shū)會(huì)宣傳語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是選項(xiàng)B。故選B。4.B【解析】A.“猴王學(xué)仙術(shù)，真心實(shí)意”的意思是孫悟空真心實(shí)意學(xué)習(xí)仙術(shù)。B.“悟空斗天神，大顯神通”的意思是：孫悟空與諸神相斗，充分顯示出高超的本領(lǐng)。C.“大圣調(diào)蕉扇，足智多謀”的意思是：孫大圣巧借芭蕉扇，富有智能，善于謀劃。D.“行者收八戒，料事如神”的意思是：孫悟空収豬八戒，預(yù)測(cè)事情極為準(zhǔn)確。根據(jù)以上句子，《鬧天宮》的戲票上宣傳語(yǔ)可以是“悟空斗天神，大顯神通”。故選B。5.（1）B（2）如詩(shī)如畫(huà)果園行，自由自在采摘游【解析】（1）觀察圖畫(huà)內(nèi)容可知，圖畫(huà)上有月，有水，有松，故選B。（2）結(jié)合題干內(nèi)容及自己的生活實(shí)際作答，合理即可。6.（1）您誤會(huì)了，是風(fēng)吹倒了小樹(shù)，我是想把小樹(shù)苗扶起來(lái)（2）花草樹(shù)木是我們的朋友，我們要善待它們【解析】（1）考查了口語(yǔ)交際。注意說(shuō)話語(yǔ)氣和態(tài)度。（2）考查了宣傳標(biāo)語(yǔ)。根據(jù)要求設(shè)計(jì)一條愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的宣傳語(yǔ)即可。故答案為：（1）您誤會(huì)了，是風(fēng)吹倒了小樹(shù)，我是想把小樹(shù)苗扶起來(lái)。（2）花草樹(shù)木是我們的朋友，我們要善待它們。7.您好李校長(zhǎng)，本周星期五上午第一節(jié)課我們班要召開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì)，班主任王老師委托我代表我們?nèi)嘌?qǐng)您去參加朗誦會(huì)【解析】考查了轉(zhuǎn)述的能力。注意人稱(chēng)的變化，要將轉(zhuǎn)述內(nèi)容說(shuō)清楚。8.（1）①疲勞、飲酒后人容易困倦，表現(xiàn)為行駛不規(guī)律、空間視覺(jué)差等。②心理變態(tài)。在酒精的刺激下，人有時(shí)會(huì)過(guò)高地估計(jì)自已，對(duì)周?chē)说膭窀娌挥枥聿?，往往干出一些力不從心的事情。③視覺(jué)障礙。飲酒后可使視力暫時(shí)受損（2）學(xué)習(xí)英雄品質(zhì)，立志報(bào)效祖國(guó)【解析】（1）考查了口語(yǔ)交際。結(jié)合題干內(nèi)容及自己的生活實(shí)際作答，合理即可。示例：叔叔阿姨，你們好！我是xx學(xué)校的學(xué)生，歡迎你們勝利歸來(lái)。國(guó)家危難之際，你們選擇直面危險(xiǎn)，逆行而上，你們的高尚晶質(zhì)讓我敬佩，我要學(xué)習(xí)你們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私忘我的精神?，F(xiàn)在我要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也要做一個(gè)像你們一樣心懷祖國(guó)、心有大愛(ài)的中國(guó)人。（2）考查了擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。結(jié)合題干內(nèi)容及自己的生活實(shí)際作答，合理即可。示例：A：開(kāi)展“杜絕酒駕主題演講。B：舉辦“酒駕”事故圖片宣傳活動(dòng)。9.感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)【解析】考查學(xué)生擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)的能力。學(xué)生寫(xiě)一條關(guān)于“讀書(shū)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)即可。示例：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。10.（1）師恩難忘，友情長(zhǎng)久（2）這六年，我們?cè)谀感５膽驯е校聣殉砷L(zhǎng)；這六年，我們?cè)诶蠋煹哪托慕虒?dǎo)下，幸福學(xué)習(xí)；這六、年，我們?cè)谕瑢W(xué)的關(guān)愛(ài)幫助下，快樂(lè)生活【解析】（1）考查了擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。結(jié)合題干內(nèi)容及自己的生活實(shí)際作答，合理即可。示例：師恩難忘，友情長(zhǎng)久。（2）考查了實(shí)踐作業(yè)。結(jié)合題干內(nèi)容及自己的生活實(shí)際作答，合理即可。示例：這六年，我們?cè)谀感５膽驯е?，茁壯成長(zhǎng)；這六年，我們?cè)诶蠋煹哪托慕虒?dǎo)下，幸福學(xué)習(xí)；這六.年，我們?cè)谕瑢W(xué)的關(guān)愛(ài)幫助下，快樂(lè)生活。11.（1）節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起（2）正方我認(rèn)為“節(jié)約糧食，道德引領(lǐng)”更重要。自古以來(lái)，勤儉節(jié)約已是公認(rèn)的中華傳統(tǒng)美德，既是美德，就不需要用規(guī)則約束，從全局與長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，規(guī)則約束不能從根本上扭轉(zhuǎn)局面，但道德引領(lǐng)卻能在潛移默化中改善社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造“浪費(fèi)可恥“的氛圍【解析】（1）考查了宣傳標(biāo)語(yǔ)。結(jié)合宣傳標(biāo)語(yǔ)的特點(diǎn)及自己的生活實(shí)際作答，合理即可。示例：節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起。（2）考查了辯論。結(jié)合自己的生活實(shí)際，任選一方進(jìn)行辯論，合理即可。示例：正方：我認(rèn)為“節(jié)約糧食，道德引領(lǐng)”更重要。自古以來(lái)，勤儉節(jié)約已是公認(rèn)的中華傳統(tǒng)美德，既是美德，就不需要用規(guī)則約束，從全局與長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，規(guī)則約束不能從根本上扭轉(zhuǎn)局面，但道德引領(lǐng)卻能在潛移默化中改善社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造“浪費(fèi)可恥“的氛圍。二、1.《魯濱遜漂流記》主要講述了主人公魯濱遜·克魯索（RobinsonCrusoe）出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，經(jīng)過(guò)28年2個(gè)月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。因?yàn)檫@是一本非常好看的、非常有趣的書(shū)，通過(guò)讀這本書(shū)我明白了要勇敢和樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，解決問(wèn)題，而不是逃避?！窘馕觥拷Y(jié)合自己的閱讀與積累說(shuō)出最喜歡的一本書(shū)向大家推薦，重點(diǎn)簡(jiǎn)介書(shū)的內(nèi)容從及推薦的理由。2.《魯賓遜漂流記》這是一部家喻戶(hù)曉的現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式冒險(xiǎn)小說(shuō)，情節(jié)真實(shí)具體、親切自然，讓人不忍釋卷，是世界文學(xué)寶庫(kù)中一部不朽的名著。故事中的情節(jié)引人入勝，敘事的語(yǔ)言通俗易懂，是一部雅俗共賞的好作品。小說(shuō)贊揚(yáng)了新興資產(chǎn)階級(jí)的代表——魯濱遜，他身上所表現(xiàn)出的勤勞、智慧、勇敢、頑強(qiáng)和堅(jiān)韌的美好品德。小說(shuō)也反映了處于資本主義原始積累時(shí)期的新興資產(chǎn)階級(jí)的要求“個(gè)性自由”，發(fā)揮個(gè)人才智，勇于冒險(xiǎn)，追求財(cái)富的進(jìn)取精神?！窘馕觥靠谡Z(yǔ)交際是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫(xiě)作水平很有幫助。選擇一本名著，推薦同學(xué)，寫(xiě)清楚推薦的理由。3.今天我向大家介紹的是毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》。這首詩(shī)寫(xiě)于1935年10月，當(dāng)時(shí)毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過(guò)岷山，長(zhǎng)征即將結(jié)束。回顧長(zhǎng)征一年來(lái)所戰(zhàn)勝的無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情?？v觀全詩(shī)，氣勢(shì)磅礴，氣魄宏偉，格調(diào)高昂，筆力雄健。不僅大處雄渾，節(jié)奏強(qiáng)烈，而且小處精細(xì)，抑揚(yáng)頓挫。詩(shī)中對(duì)仗極為工整，用詞極為精妙。全詩(shī)對(duì)張牙舞爪、窮兇極惡的敵人不置一字，視之若無(wú)。這種傲視山川的奪人之氣，非百戰(zhàn)百勝、總攬全局的三軍統(tǒng)帥、一代偉人而不能擁有此胸懷，無(wú)此胸懷亦不能出此語(yǔ)?！窘馕觥靠疾榱送扑]介紹。完成此類(lèi)題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。根據(jù)積累按要求作答即可。4.魯迅先生，今天我們的祖國(guó)迎來(lái)了一個(gè)嶄新的時(shí)代，迎來(lái)了光明與進(jìn)步，我們現(xiàn)在出門(mén)可以不用帶錢(qián)包，用手機(jī)支付就可以走遍全國(guó)，我們的高鐵又快又穩(wěn)，可以送您到任何想去的地方，共享單車(chē)非常方便，消費(fèi)者網(wǎng)上購(gòu)物足不出戶(hù)?！窘馕觥勘绢}考查推薦介紹。完成此類(lèi)題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。要求“給魯迅先生介紹今天我們祖國(guó)的變化”，把今天祖國(guó)的發(fā)展流利地表達(dá)出口即可。5.魯濱遜漂流記魯濱遜魯賓遜是一個(gè)擁有驚人的毅力和豐富的創(chuàng)造精神的人。【解析】考查了推薦介紹。完成此類(lèi)題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。本題可要抓住景點(diǎn)的特點(diǎn)進(jìn)行介紹，說(shuō)明推薦的理由，注意語(yǔ)句通順，有條理。任選一本按要求作答即可。6.我最敬佩董存瑞。因?yàn)槎嫒鹨曀廊鐨w，舍身去炸碉堡。從董存瑞的身上我感受到了中國(guó)人民解放軍不怕?tīng)奚B強(qiáng)戰(zhàn)斗的精神?，F(xiàn)在的我們生活得太幸福，無(wú)法設(shè)身處地體會(huì)這種革命精神，所以我最敬佩的人物是革命戰(zhàn)士董存瑞。【解析】考查了口語(yǔ)交際。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際想法進(jìn)行作答，注意句意完整流暢，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，符合題干的要求即可。根據(jù)自己的實(shí)際情況，從人物的品質(zhì)和事件入手，言之有理即可。注意書(shū)寫(xiě)。7.親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們到了快畢業(yè)的時(shí)候了。今天我們班特別舉行畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，給大家的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。本次的活動(dòng)流程有三個(gè)：先是同學(xué)們發(fā)表畢業(yè)演講，接著是節(jié)目表演，最后是交換畢業(yè)贈(zèng)言?，F(xiàn)在我宣布，本次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！窘馕觥恳笤O(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白，要把畢業(yè)晚會(huì)的活動(dòng)流程介紹給大家。一般答題模式為：稱(chēng)呼+問(wèn)候語(yǔ)+引入語(yǔ)+內(nèi)容。注意本次開(kāi)場(chǎng)白要介紹活動(dòng)流程，語(yǔ)言表達(dá)通順，包含上述要點(diǎn)即可。8.《水滸傳》中給我留下印象最深刻的是關(guān)羽，他身高九尺，胸前長(zhǎng)須飄飄，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武。他很講義氣，并且智勇雙全。而我最佩服他的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)?，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀劃開(kāi)肉，把骨頭上的毒一刀一刀地刮下來(lái)，雖然這個(gè)“手術(shù)”會(huì)使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強(qiáng)忍住疼痛，一邊專(zhuān)心致志地和謀士下棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身陷埋伏，被魏吳聯(lián)軍殺了，但關(guān)羽忠義兩全的英雄形象依舊長(zhǎng)存在我的心中?！窘馕觥靠疾榱丝谡Z(yǔ)交際?？谡Z(yǔ)交際是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫(xiě)作水平很有幫助。選擇一本你喜歡的印象深刻的書(shū)，介紹其主人公即可。9.端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷五月初五，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)等。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆樱慅堉?，掛菖蒲、蒿草、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了避邪?！爸袊?guó)端午節(jié)”為國(guó)家法定節(jié)假日之一，并列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。歷代有大量詩(shī)、詞、歌、賦等文學(xué)作品傳世?！窘馕觥窟x擇印象深刻的名著或傳統(tǒng)節(jié)日介紹，重點(diǎn)結(jié)合名著內(nèi)容或節(jié)日特點(diǎn)進(jìn)行介紹，注意語(yǔ)句通順，表達(dá)清晰，有條理。10.我給大家介紹的這位大英雄叫邱少云。在一次戰(zhàn)斗中，邱少云所在排潛伏在距前沿陣地60多米的蒿草叢中，敵軍發(fā)射偵察燃燒彈，恰巧落在邱少云潛伏點(diǎn)附近草叢，烈火蔓延到他身邊，燃著了他的棉衣、頭發(fā)和皮肉。為不暴露潛伏部隊(duì)，他雙手插進(jìn)泥土中，強(qiáng)忍劇痛，始終未動(dòng)，直至壯烈犧牲。邱少云這種視死如歸的高尚品質(zhì)，值得我們永遠(yuǎn)銘記。我覺(jué)得他是一位真正的英雄。【解析】我們?cè)谂c人交往的過(guò)程中要注意自己的語(yǔ)言得體，多使用禮貌用語(yǔ)。如果要在班會(huì)課上發(fā)言，就要做到聲音洪亮、有條理，把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚。三、1.B【解析】A.芝麻開(kāi)花一節(jié)節(jié)高：比喻意：比喻學(xué)業(yè)日日有成，職位總在升等。B.十年樹(shù)木，百年樹(shù)人：比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。C.欲窮千里目，更上一層樓：比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。D.百尺竿頭一更進(jìn)y一步：形容學(xué)問(wèn)、成績(jī)等東西已經(jīng)達(dá)到了很高的程度，但還是繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。根據(jù)以上各項(xiàng)意思，結(jié)合本題語(yǔ)境，不適合引用的一項(xiàng)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。故選B。2.D【解析】A、B、C正確。D.有誤，送給天真活潑的同學(xué)要選用一些輕松、愉悅的詞句。故選D。3.B【解析】“沉默但不可沉沒(méi)，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅”意思是不說(shuō)話不要緊，不說(shuō)話不代表沒(méi)想法，但是不說(shuō)話不與人溝通就不行了。這個(gè)贈(zèng)言適合不愛(ài)說(shuō)話，上課不積極發(fā)言的同學(xué)。故選B。4.B【解析】本題考查使用名句的能力。解答此題需在理解名句意思的基礎(chǔ)上作答。缺乏自信：自己對(duì)自己沒(méi)有信心。意志堅(jiān)強(qiáng)：堅(jiān)固，不可摧毀；不動(dòng)搖，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)不屈。悲觀：對(duì)世事所懷消極的看法。相對(duì)樂(lè)觀而言。今也指失望。ACD選項(xiàng)符合語(yǔ)境。B選項(xiàng)”不要學(xué)花兒，只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)”是送給惰性較強(qiáng)的同學(xué)的。故選B。5.（1）C（2）A【解析】（1）“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天”與“心胸狹窄”相對(duì)。（2）“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)”與“惰性較強(qiáng)”對(duì)應(yīng)。故答案為：（1）C；（2）A。6.給好朋友的贈(zèng)言：李強(qiáng)，難忘我們的小學(xué)時(shí)光，你的落落大方、聰明伶俐給我們留下了深刻印象。特別是你出口成章的風(fēng)采，讓我感受到了古詩(shī)詞的魅力