




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
幼兒園五常管理的實(shí)行結(jié)識(shí)五常法五常法:常組織、常清潔、常整頓、常規(guī)范、常自律。可以概括為:整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)這五個(gè)詞。在20世紀(jì)90年代中期,香港浸會(huì)大學(xué)的管理學(xué)專家何廣明博士又將五常法發(fā)揚(yáng)光大,發(fā)展成為一套更易被中國(guó)人理解和實(shí)行的方法。具體表現(xiàn)如下:常組織(常整理)將物品分類,將常用的物品放在容易取到的地方,把不需要的東西棄置。根據(jù)單一的原則分類入置,提倡一分鐘電話,一套文具,一張便簽。常整頓30秒內(nèi)取出和放回所有的物品,所有的物品有明確的分類及名稱和數(shù)量,所有的通道通暢無(wú)雜物。物品損壞及時(shí)修理保證功能。標(biāo)明借出物品的時(shí)間,歸還率,責(zé)任到人。常清潔定期進(jìn)行清掃活動(dòng),涉及個(gè)人清潔和防止感染。環(huán)境和常用物品保持清潔。隱蔽的地方,及時(shí)糾正小問(wèn)題,保證人人參與。常規(guī)范保證物品的儲(chǔ)藏方法得當(dāng),透明度強(qiáng)。常自律以身作則,互相合作,互相提醒,持之以恒,天天運(yùn)用“五常法”,養(yǎng)成良好地工作習(xí)慣。讓自律成為生活態(tài)度,達(dá)成最高精神境界。實(shí)行五常法管理的目的提高管理質(zhì)量,運(yùn)用簡(jiǎn)潔、有序的科學(xué)管理模式,體現(xiàn)現(xiàn)代文明和先進(jìn)的工作方法,全方位的提高教職工素質(zhì),自身文化修養(yǎng)和自律能力。在遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,明確職責(zé)分工,樹立文明辦公理念的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)全員各類工作人員、各個(gè)不同崗位的溝通與合作,以飽滿的精神,積極自覺(jué)的態(tài)度投入工作。實(shí)行五常法的重要性幼兒園發(fā)展的目的,作為市一級(jí)一類示范性幼兒園,且有其自身發(fā)展的更高層目的,為實(shí)現(xiàn)既定目的,必須有先進(jìn)的,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾矸绞?。?shí)行五常法的方法培訓(xùn)學(xué)習(xí)具體指導(dǎo)提高教職工對(duì)物品需要和想要的判斷能力,即指導(dǎo)教職工根據(jù)班級(jí)和部門的實(shí)際需求,做好分層管理,先拍段必需物品的重要性,在減少不必要的積壓。提高教職工對(duì)物品的分類及恰當(dāng)儲(chǔ)存的能力。動(dòng)員全體教職工每個(gè)人都參與一起完畢清潔工作,徹底清除污垢。分派好每個(gè)人應(yīng)負(fù)責(zé)清潔的區(qū)域。在常規(guī)活動(dòng)中具體指導(dǎo)教師對(duì)的運(yùn)用視覺(jué)管理,透明度和標(biāo)簽法對(duì)物品進(jìn)行管理。提高教職工的自身修養(yǎng)和自律能力,制定嚴(yán)格的工作制度,向每個(gè)人反復(fù)灌輸按照規(guī)定方式做事的能力,發(fā)明一個(gè)具有良好習(xí)慣的工作場(chǎng)合。時(shí)時(shí)提醒大家踐行五常法活動(dòng)。如:散會(huì)后積極放好擺亂的椅子,自覺(jué)揀起丟棄在地的紙屑等。久而久之,使大家的自律性提高,遇事先為別人著想,尊重別人的勞動(dòng)成果,逐漸從他律走向自律。常自律是五常法追求的最高境界??茖W(xué)運(yùn)用五常法能力有效提高保教人員的整體素質(zhì),改善工作環(huán)境的服務(wù)質(zhì)量;從而達(dá)成合理運(yùn)用資源,減少浪費(fèi),改善形象,提高競(jìng)爭(zhēng)力的目的。一方面組織學(xué)習(xí),加深體會(huì);成立檢查小組,明確每人五常法管理責(zé)任;用五常法規(guī)范環(huán)境布置,制定內(nèi)部物品管理標(biāo)準(zhǔn),然后組織實(shí)行,用五常法進(jìn)行日查、月查、季查、交叉檢查逐步實(shí)現(xiàn)自律達(dá)成目的。五常法是用來(lái)發(fā)明和維護(hù)良好工作環(huán)境的一種有效技術(shù),涉及常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律。它源自五個(gè)以“S”為首的日本字,又稱5S。1S—常組織常整理structurise,將工作場(chǎng)合的任何物品區(qū)分為本周有必要與沒(méi)有必要的,除了有必要的留下來(lái),其它的都清除掉。目的:騰出空間,空間活用。防止誤用、誤送。塑造清爽的工作場(chǎng)合。注意:要有決心,不必要的物品應(yīng)斷然的加以處置,這是五常法的第一步。定義:判斷必需與非必需的物品并將必需物品的數(shù)量減少到最低限度,將非必需的物品清理掉。目的:把“空間”騰出來(lái)活用并防止誤用做法:1、對(duì)所在的工作場(chǎng)合進(jìn)行全面檢查。制定需要和不需要的判別基準(zhǔn)清楚不需要物品調(diào)查需要物品的使用頻率、決定平常用量。根據(jù)物品的使用頻率進(jìn)行分層管理。2S—常整頓常整頓systematise,把留下來(lái)的必要用的物品依規(guī)定位置擺放,并放置整齊,加以標(biāo)示。目的:工作場(chǎng)合一目了然消除找尋物品的時(shí)間。整齊的工作環(huán)境消除過(guò)多的積壓物品。注意:這是提高效率的基礎(chǔ)。定義:要用的東西依規(guī)定定位、定量、明確表達(dá)地?cái)[放整齊。目的:整齊、有標(biāo)示,不用浪費(fèi)時(shí)間尋找東西30秒找到要找的東西。做法:1、對(duì)可供放的場(chǎng)合和物架進(jìn)行統(tǒng)籌(劃線定位)2、將物品在規(guī)劃好的地方擺放整齊(規(guī)定放置定位)標(biāo)示所有的物品(目視管理重點(diǎn))達(dá)成整頓的四個(gè)環(huán)節(jié)分析現(xiàn)狀物品分類儲(chǔ)存方法貫徹貯存原則3S—常清潔常清掃standardise,將工作場(chǎng)合內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈,保持工作場(chǎng)合干凈、亮麗的環(huán)境。目的:穩(wěn)定品質(zhì),減少工業(yè)傷害。定義:清楚工作場(chǎng)合各區(qū)域的臟亂,保持環(huán)境、物品、儀器、設(shè)備處在清潔狀態(tài),放置污染的發(fā)生。目的:環(huán)境整潔、明亮、保證取出的物品能正常使用。做法:1、建立清潔責(zé)任區(qū)2、清潔要領(lǐng):A對(duì)工作場(chǎng)合進(jìn)行全面地大清掃,涉及地面、墻壁、天花板、臺(tái)面、物架等地方都要清掃。B注意清潔隱蔽的地方,要使清潔更容易,盡量使物品高地放置。C儀器、設(shè)備每次用完清潔干凈并上油保護(hù)。D破損的物品要清理好E定期進(jìn)行清掃活動(dòng)3履行個(gè)人清潔責(zé)任謹(jǐn)記:清潔并不是單純的弄干凈,而是專心來(lái)做。4S—常規(guī)范定義:連續(xù)地、反復(fù)不斷地堅(jiān)持前面3S活動(dòng)。依句話就是養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣,并輔以一定的監(jiān)督措施。目的:通過(guò)制度化來(lái)維持成果。做法:1、認(rèn)真貫徹前面3C工作。2、分文明責(zé)任區(qū)、分區(qū)貫徹負(fù)責(zé)人。3、視覺(jué)管理和透明度4、制定稽查方法和檢查標(biāo)準(zhǔn)。5、維持5S意識(shí)。堅(jiān)持上班5S一分鐘,下班前5S五分鐘,時(shí)刻不忘5S。記住:不搞突出,貴在堅(jiān)持和維持常規(guī)范技巧視覺(jué)管理增長(zhǎng)透明度制定標(biāo)準(zhǔn)5S—常自律常自律self-discipline,每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并遵守規(guī)則故事。培養(yǎng)積極積極的精神。目的:培養(yǎng)好習(xí)慣營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。定義:規(guī)定人人依規(guī)定行事,養(yǎng)成好習(xí)慣。目的:改變“人質(zhì)”,養(yǎng)成工作規(guī)范認(rèn)真的習(xí)慣。做法:維持推動(dòng)前4S至習(xí)慣化。制定共同遵守的有關(guān)規(guī)則、規(guī)定持之以恒:堅(jiān)持天天應(yīng)用五常法,使五常法成為平常工作的一部分。加強(qiáng)五常法管理:每季度一周為5S加強(qiáng)周,納入質(zhì)量檢查的內(nèi)容。下班前五分鐘五常法組織:拋掉不需要的東西回倉(cāng)庫(kù)整頓:把所用過(guò)的文獻(xiàn)、工具、儀器以及私人物品都放在應(yīng)放的地方。清潔:抹凈自己用過(guò)的工具、物品、儀器和工作臺(tái)面并清掃地面。規(guī)范:固定也許脫落的標(biāo)簽、檢查整體是否保持規(guī)范、不合符的及時(shí)糾正。自律:今天的事今天做:檢查當(dāng)班工作是否完畢,檢查服裝狀況和清潔度,預(yù)備明天的工作。五常法的實(shí)際效用A提供整潔、安全、有條理的工作環(huán)境B提高工作效率C提高員工素質(zhì)D保障品質(zhì)E塑造良好地單位形象五常法守則工作常組織天天常整頓環(huán)境常清潔事物常規(guī)范人人常自律推行五常法的環(huán)節(jié):組織:成立5S推行小組并擬定活動(dòng)計(jì)劃規(guī)則:組織制定各項(xiàng)5S規(guī)范和審核標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn):宣傳5S基本知識(shí)、各項(xiàng)5S規(guī)范執(zhí)行:全面執(zhí)行各項(xiàng)5S規(guī)范,自我審核監(jiān)督:組織檢查、互相評(píng)估二、如何推行五常法運(yùn)動(dòng)1、常整理如何區(qū)分要與不要的物品,大體可用如下的方法來(lái)區(qū)分。不能用不用廢棄解決不再使用也許會(huì)再使用(一年內(nèi))很少用放儲(chǔ)存室6個(gè)月到1年左右用一次少使用1個(gè)月到3個(gè)月左右用一次經(jīng)常用天天到每周用一次以上第(1)(2)應(yīng)即時(shí)清出工作場(chǎng)合,作廢棄解決。第(3)(4)(5)應(yīng)即時(shí)清出工作場(chǎng)合,改放儲(chǔ)存室第(6)項(xiàng)留在工作場(chǎng)合附近處。(事例)辦公區(qū)及料倉(cāng)的物品辦公桌、文獻(xiàn)柜、置物架之物品過(guò)期的表單、文獻(xiàn)、資料私人物品生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)堆積之物品2、常整頓把不要用的清理掉,留下的有限物品在加以定點(diǎn)定位放置。除了空間寬敞以外,更可免去物品使用時(shí)的找尋時(shí)間,且對(duì)于過(guò)量的物品也可以即時(shí)解決。做法如下:(1)空間騰出(2)規(guī)劃放置場(chǎng)合及位置(3)規(guī)劃放置方法(4)放置標(biāo)示(5)擺放整齊明確效果:要用的東西隨即可取得不光是使用者知道,其它的人也能一目了然(事例)個(gè)人的辦公桌上、抽屜文獻(xiàn)、檔案分類、編號(hào)或顏色管理原材料、零件、半成品、成品之堆放及指示通道、走道暢通消耗性用品(如抹布、手套、掃把)定位擺放。常清掃工作場(chǎng)合徹底打掃干凈,并杜絕污染源。做法:(1)從地面到墻板到天花板所有物品(2)機(jī)器工具徹底清理(3)發(fā)現(xiàn)臟污問(wèn)題(4)杜絕污染源領(lǐng)導(dǎo)者帶頭來(lái)做。(事例)(1)辦公桌面紊亂、粉塵、水漬(2)垃圾、廢品未解決(3)玻璃門窗不干凈(4)水管漏水,噪音污染解決(5)破損的物品修理4、常清潔5、常提高一切的組織活動(dòng)都是靠人來(lái)推動(dòng)的,假如‘人’缺少遵守規(guī)則的習(xí)慣,或者缺少自動(dòng)自律的精神,推行五常法易流于形式,不易連續(xù)。提高常提高重要靠平時(shí)經(jīng)常的教育訓(xùn)練,認(rèn)屬公司、參與管理、才干收到效果。常提高的實(shí)踐始自內(nèi)心而形之于外,由外在的表現(xiàn)再去塑造內(nèi)心。常整理:從心中就有‘應(yīng)有與不應(yīng)有’的區(qū)分,并把不應(yīng)有的去除的觀念。常整頓:從心中就有‘將應(yīng)有的定位’的想法。常清掃:從心中就有‘徹底清理干凈,不整潔的工作環(huán)境是恥辱’的想法。常清潔:心中隨時(shí)保持清潔,保持做人處事應(yīng)有態(tài)度的想法。常提高:心中有不斷的追求完善的習(xí)慣。五常法推行技巧重要采用承包制,即將車間所有的設(shè)備、物品及場(chǎng)地分別承包給該車間的員工,做到每同樣設(shè)備,每一件物品,每一寸場(chǎng)地都有人負(fù)責(zé),都可以找到負(fù)責(zé)人,可以進(jìn)行獎(jiǎng)懲解決。生產(chǎn)班組是車間的一部分,其五常法推行方案同車間完全同樣采用承包制。方案:1.生產(chǎn)線上員工承包
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 管道系統(tǒng)防震設(shè)計(jì)與施工
- 考點(diǎn)解析自考專業(yè)(行政管理)附答案(完整版)
- 考點(diǎn)解析-烏龍木齊第四中學(xué)7年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章 概率初步同步測(cè)評(píng)試題(含詳細(xì)解析)
- 電力電子化電能質(zhì)量-洞察及研究
- 2025年事業(yè)單位筆試-湖北-湖北審計(jì)學(xué)(醫(yī)療招聘)歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)含答案解析
- 2025年事業(yè)單位筆試-浙江-浙江泌尿外科(醫(yī)療招聘)歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)含答案解析
- 2025年事業(yè)單位筆試-浙江-浙江中醫(yī)康復(fù)學(xué)(醫(yī)療招聘)歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)含答案解析
- 2025年事業(yè)單位筆試-河南-河南皮膚病與性病學(xué)(醫(yī)療招聘)歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)含答案解析
- 2025年事業(yè)單位筆試-江西-江西針灸推拿(醫(yī)療招聘)歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)含答案解析
- 輿情關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)識(shí)別-洞察及研究
- 檢測(cè)類安全管理制度
- “十五五”住房和城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃
- 品管圈在提高住院患者口服藥規(guī)范服用率中的運(yùn)用
- 喉炎病人護(hù)理課件
- 通信質(zhì)量員試題及答案
- DB23-T2701-2020-森林撫育技術(shù)規(guī)程-黑龍江省
- T/GXSXFS 005-2021肉牛精料補(bǔ)充料
- 2025-2030中國(guó)生物質(zhì)能行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資前景與投資策略研究報(bào)告
- 銀行還款證明協(xié)議書
- 物業(yè)外包管理實(shí)施方案
- 《初中英語(yǔ)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享課件》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論