心理健康開學(xué)第一課_第1頁
心理健康開學(xué)第一課_第2頁
心理健康開學(xué)第一課_第3頁
心理健康開學(xué)第一課_第4頁
心理健康開學(xué)第一課_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

心理健康開學(xué)第一課HELLO!心理課開學(xué)主題教育班會理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律,運(yùn)用心理學(xué)的教育方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高的教育。目錄contents個(gè)人自我介紹Addyourtextcontent.Addyourtextcontent.Addyourcontent.01ONE走進(jìn)心理世界Addyourtextcontent.Addyourtextcontent.Addyourcontent.02TWO心理健康課程Addyourtextcontent.Addyourtextcontent.Addyourcontent.03THREE心理輔導(dǎo)預(yù)約Addyourtextcontent.Addyourtextcontent.Addyourcontent.04FOUR個(gè)人自我介紹心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律,運(yùn)用心理學(xué)的教育方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高的教育。第一章節(jié)請同學(xué)們按順序依次傳遞花朵老師隨機(jī)喊停,拿到花朵的同學(xué),起立進(jìn)行自我介紹并說說你認(rèn)為心理課是干嘛的,或者是你能想到和心理學(xué)相關(guān)的詞語有哪些?小游戲小游戲小游戲心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的一門科學(xué)感覺興趣知覺記憶思維需要想象能力情緒氣質(zhì)性格價(jià)值觀走進(jìn)心理世界心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律,運(yùn)用心理學(xué)的教育方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高的教育。第二章節(jié)哪一條線段更長一些?圖中心的圓形哪一個(gè)較大?你看到的是直線嗎?柱子是圓的還是方的?我看到、聽到的東西是真實(shí)的、絕對正確的嗎?事實(shí)真的如此嗎?白熊效應(yīng)踢貓效應(yīng)從眾效應(yīng)羅森塔爾效應(yīng)巴納姆效應(yīng)心理健康課程心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律,運(yùn)用心理學(xué)的教育方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高的教育。第三章節(jié)自我認(rèn)識人際交往情緒管理生涯規(guī)劃學(xué)會學(xué)習(xí)生活適應(yīng)做數(shù)獨(dú)丟手絹?zhàn)鍪止ね嬗螒蚶L畫心理健康課是心理有問題的人才要上的,我心理很健康,我不需要心理健康課是神奇的課,心理老師能看穿我所有的心思,能發(fā)現(xiàn)我的情緒心理健康課就是心理老師和我們一起做游戲的課,玩玩的心理健康課是老師和大家一起探討生活、學(xué)習(xí)、人生的課,是幫助我們獲得自我成長的課,我們可以在這個(gè)課上毫無拘束的講講想說的話或遇到的問題。課堂是面向所有同學(xué)的,老師不會讀心術(shù),可能沒有辦法及時(shí)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的情緒,所以當(dāng)你有情緒困擾時(shí),請來心理室預(yù)約輔導(dǎo),我會陪伴你。心理課和其他課一樣,需要認(rèn)真對待,課堂中也許會有一些趣味活動(dòng),但依舊需要你聰明的大腦自己去思考,才能從中獲得感悟和成長。1、一個(gè)人及他/她的大腦2、筆、彩筆3、一本筆記本(心靈手冊)4、保持安靜迅速進(jìn)入課堂狀態(tài)5、桌面保持干凈,其他作業(yè)收起來1.積極參與2.傾聽他人3.尊重差異4.接納他人5.拒絕批評和指責(zé)課前準(zhǔn)備課堂禮儀心理輔導(dǎo)預(yù)約心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律,運(yùn)用心理學(xué)的教育方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高的教育。第四章節(jié)每個(gè)人在成長過程中都會遇到各種心理困擾,困擾≠心理疾病,和普通感冒一樣,心靈感冒也需要尋求幫助。心理輔導(dǎo)不是簡單的聊天,心理老師會運(yùn)用專業(yè)的輔導(dǎo)技巧,幫助來訪者明確內(nèi)心的想法,助人自助。心理輔導(dǎo)是一個(gè)過程,需要你和老師一起努力,去覺察自我,不斷探索,并且需要有自我改變的意愿和行動(dòng),才能夠解決問題。心理輔導(dǎo)有保密原則,我們的談話內(nèi)容將全部保密。但是也存在保密例外,比如:傷害你自己/傷害他人。心靈驛站位置開放時(shí)間行政樓一樓9:30---15:30開放時(shí)間1.現(xiàn)場填表預(yù)約2.班主任預(yù)約3.心理委員登記轉(zhuǎn)達(dá)要有目標(biāo)和追求學(xué)會和別人分享喜悅樂于助人學(xué)會和人愉快相處學(xué)會寬恕他人有幾個(gè)知心朋友常和別人保持合作,并從中獲得樂趣尊重弱者有空跟朋友聯(lián)系一下感情,溝通很重要經(jīng)常保持微

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論