老年性癡呆患者的作業(yè)治療山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校康復(fù)醫(yī)學(xué)教研室改善勞動(dòng)環(huán)境忌酒和戒煙飲食調(diào)節(jié)保持精神愉快堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)豐富生活內(nèi)容定期體檢經(jīng)常戶外活動(dòng)阿爾茨海默病的治療老年性癡呆的預(yù)防性治療阿爾茨海默病的作業(yè)治療鍛煉身體或適當(dāng)運(yùn)動(dòng)維持平衡反應(yīng)及能力記憶力訓(xùn)練心理干預(yù)和行為干預(yù)ADL訓(xùn)練促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)和社會(huì)化環(huán)境改造照顧者的教育指導(dǎo)針對(duì)性認(rèn)知訓(xùn)練阿爾茨海默病的治療

通過(guò)鍛煉身體或適當(dāng)運(yùn)動(dòng)維持身體移動(dòng)能力，保持身體健康狀態(tài)。鍛煉身體或適當(dāng)運(yùn)動(dòng)

盡可能長(zhǎng)時(shí)間地維持平衡反應(yīng)及能力，以預(yù)防可能的跌倒和損傷。維持平衡反應(yīng)及能力阿爾茨海默病的功能障礙

在進(jìn)行記憶訓(xùn)練時(shí)應(yīng)關(guān)注訓(xùn)練過(guò)程，而不是訓(xùn)練結(jié)果，不一定要患者記住多少信息內(nèi)容，而是讓其參加了訓(xùn)練活動(dòng)，活動(dòng)了大腦。家屬應(yīng)多與患者交流，鼓勵(lì)患者廣交朋友和參加社會(huì)活動(dòng)。加強(qiáng)思維、記憶、計(jì)算能力等訓(xùn)練。記憶力訓(xùn)練阿爾茨海默病的治療現(xiàn)實(shí)導(dǎo)向性訓(xùn)練思維能力訓(xùn)練懷舊訓(xùn)練解決問題能力訓(xùn)練阿爾茨海默病的治療針對(duì)性認(rèn)知訓(xùn)練訓(xùn)練時(shí)使用簡(jiǎn)單的、只有1～2步的指令，避免患者混淆或產(chǎn)生焦慮情緒。

在配合藥物治療基礎(chǔ)上可按本病不同階段，進(jìn)行不同的治療和干預(yù)，以改善患者焦慮或抑郁情緒，提高其記憶和生活能力，建立患者對(duì)疾病治療和生活的信心。心理干預(yù)及行為干預(yù)阿爾茨海默病的治療2中、重度患者——幫助和訓(xùn)練患者的自理生活能力1輕度患者——督促患者自己料理生活，鼓勵(lì)患者參加社會(huì)活動(dòng)。ADL訓(xùn)練阿爾茨海默病的治療促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)和社會(huì)化提供患者參與喜歡的娛樂活動(dòng)機(jī)會(huì)，對(duì)患者不能完成的娛樂活動(dòng)，可按其興趣或意愿進(jìn)行活動(dòng)改良，或探索、發(fā)展新的娛樂活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容可以是讀報(bào)、看電視、聽音樂等被動(dòng)性活動(dòng)，也可是聊天、戶外游玩、唱歌、聚餐會(huì)等主動(dòng)性活動(dòng)。阿爾茨海默病的治療為增強(qiáng)患者日常生活適應(yīng)能力，提高活動(dòng)安全性，對(duì)其所處的環(huán)境應(yīng)簡(jiǎn)單、整潔、通道暢通、無(wú)雜物、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。環(huán)境改造阿爾茨海默病的治療

將疾病的性質(zhì)、發(fā)展過(guò)程、治療及預(yù)后告訴家人或照顧者，與其共同討論患者家居認(rèn)知訓(xùn)練計(jì)劃；指導(dǎo)家人或照顧者正確照顧和護(hù)理患者，教其應(yīng)對(duì)和處理因長(zhǎng)期照顧患者所產(chǎn)生的精神緊張與壓抑的自我放松和控制技巧，共同