高一上學(xué)期英語期中測試題匯編引言高一上學(xué)期是高中英語學(xué)習(xí)的奠基階段，核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的語言基礎(chǔ)能力（聽、說、讀、寫）與邏輯思維能力。期中考試作為階段性檢測，主要覆蓋必修一1-4單元（以人教版為例）的重點內(nèi)容：語法：一般現(xiàn)在時/過去時、現(xiàn)在完成時、定語從句（關(guān)系代詞）、非謂語動詞（不定式作賓語/定語）、冠詞與代詞；詞匯：校園生活（schoolactivities）、人際關(guān)系（friendship）、興趣愛好（hobbies）、日常事件（dailyevents）；能力：聽力理解（細(xì)節(jié)與推理）、閱讀理解（信息提取與主旨?xì)w納）、完形填空（邏輯與搭配）、書面表達(dá)（應(yīng)用文與記敘文）。本匯編結(jié)合高頻考點與題型規(guī)律，通過“考點分析+典型例題+解題技巧+模擬訓(xùn)練”的結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理知識、熟悉題型套路，提升應(yīng)試能力。一、聽力理解：抓住關(guān)鍵，精準(zhǔn)判斷聽力是期中考試的第一題型，占分比約15%-20%，重點考查學(xué)生對口頭語言的理解能力。1.核心考點考點類型考查內(nèi)容細(xì)節(jié)理解題時間（when）、地點（where）、人物（who）、事件（what）、數(shù)字（howmuch/many）推理判斷題說話者意圖（purpose）、態(tài)度（attitude）、關(guān)系（relationship，如師生/朋友）主旨大意題對話/獨白的主要內(nèi)容（mainidea）或話題（topic）2.典型例題材料（對話）：M:Hi,Lily.Wouldyouliketogotothemovieswithmethisweekend?W:I'dloveto,butIhavetofinishmyhomeworkfirst.Whattimeisthemovie?M:Let'ssee.The3:00pmshowissoldout.Howabout4:30pm?W:That'sokay.Icanfinishmyhomeworkby4:00pm.問題：Whattimewilltheygotothemovie?A.3:00pmB.4:00pmC.4:30pm解析：細(xì)節(jié)理解題需定位關(guān)鍵信息：男士提到“The3:00pmshowissoldout.Howabout4:30pm?”，女士回應(yīng)“That'sokay”，因此答案選C。技巧：關(guān)注信號詞（but、howabout）與同意表達(dá)（That'sokay）。3.解題技巧預(yù)讀題目：播放聽力前，快速瀏覽選項（如時間、地點、人物），預(yù)測問題方向（如“問時間則關(guān)注數(shù)字”）；抓關(guān)鍵詞：重點聽“疑問詞”（when/where/what）對應(yīng)的內(nèi)容，忽略無關(guān)信息；記簡單筆記：用符號或縮寫記錄關(guān)鍵信息（如“4:30pm→電影時間”）；推理態(tài)度：通過語氣判斷（如“Soundsgreat!”表同意，“I'msorry”表拒絕）。4.模擬訓(xùn)練（節(jié)選）材料1（獨白·通知）：Attention,please!TheschoollibrarywillbeclosedforcleaningthisFriday.AllstudentsmustreturntheirbooksbyThursdayafternoon.WewillreopenonSaturdaymorning.Thankyouforyourunderstanding.問題：1.Whenwillthelibraryclose?A.ThursdayB.FridayC.Saturday2.Whatdostudentsneedtodo?A.CleanthelibraryB.ReturnbooksC.Buynewbooks答案與解析：1.B（細(xì)節(jié)理解：“closedforcleaningthisFriday”）；2.B（細(xì)節(jié)理解：“returntheirbooksbyThursdayafternoon”）。二、閱讀理解：定位信息，邏輯推理閱讀理解是分值占比最高的題型（約30%），考查學(xué)生對書面語言的理解與分析能力。1.核心考點考點類型解題關(guān)鍵細(xì)節(jié)理解題定位原文關(guān)鍵詞（人名、地名、時間），找**直接/間接信息**推理判斷題避免“原文照搬”，找**隱含意思**（如作者態(tài)度、事件結(jié)果）詞義猜測題結(jié)合上下文（定義、舉例、轉(zhuǎn)折）或**構(gòu)詞法**（前綴/后綴）主旨大意題找**首段主題句**或**末段總結(jié)句**，概括核心內(nèi)容（避免“以偏概全”）2.典型例題材料（記敘文·校園生活）：Lastweek,ourclassorganizedavolunteeractivitytothelocaloldpeople'shome.Webroughtfruitsandflowersfortheelderly.Somestudentssangsongs,whileothershelpedcleantherooms.Mrs.Wang,an80-year-oldlady,toldusstoriesaboutherchildhood.Wehadagreattimeandlearnedtocareforothers.問題：Whatdidthestudentsdointheoldpeople'shome?A.TheytaughtEnglish.B.Theycleanedrooms.C.Theyplayedgames.解析：細(xì)節(jié)理解題需定位原文：“othershelpedcleantherooms”，因此答案選B。3.解題技巧先看問題：帶著問題讀文章，避免“盲目閱讀”；定位關(guān)鍵詞：用“人名、地名、時間”等特殊詞快速找到原文對應(yīng)處；推理題技巧：找“暗示詞”（如“but”表轉(zhuǎn)折，“so”表結(jié)果），排除“絕對化選項”（如“all”“never”）；主旨題技巧：概括“高頻詞”（如文章反復(fù)提到“volunteeractivity”，則主旨與“志愿者活動”相關(guān)）。4.模擬訓(xùn)練（節(jié)選）材料（說明文·興趣愛好）：Readingisagoodhobbyforstudents.Itcanhelpyoulearnnewwordsandimproveyourwritingskills.Youcanreadbooksaboutscience,history,orstories.Trytoreadfor30minuteseveryday—youwillfinditfun!問題：1.Whatisthemainideaofthepassage?A.Readingisagoodhobby.B.Readingimproveswriting.C.Readingisfun.2.Howlongshouldyoureadeveryday?A.20minutesB.30minutesC.40minutes答案與解析：1.A（主旨大意：首句“Readingisagoodhobbyforstudents”是主題句）；2.B（細(xì)節(jié)理解：“Trytoreadfor30minuteseveryday”）。三、完形填空：邏輯連貫，搭配準(zhǔn)確完形填空是綜合能力考查題（占分約20%），要求學(xué)生結(jié)合上下文邏輯與語言知識（語法、詞匯）補(bǔ)全文章。1.核心考點考點類型考查內(nèi)容邏輯關(guān)系轉(zhuǎn)折（but/however）、因果（so/because）、遞進(jìn)（and/also）固定搭配動詞+介詞（lookforwardto）、形容詞+介詞（beinterestedin）詞義辨析同義詞（happy/glad）、近義詞（join/takepartin）語法知識時態(tài)（現(xiàn)在完成時）、非謂語（不定式作定語）2.典型例題材料（記敘文·朋友）：JaneandIarebestfriends.We______(1)eachothersinceprimaryschool.Lastyear,Imovedtoanewcity,butwestillkeepintouchbywritingletters.Shealways______(2)mewhenIfeelsad.（1）A.knowB.knewC.haveknownD.willknow（2）A.helpsB.helpedC.ishelpingD.willhelp解析：（1）C（語法：“sinceprimaryschool”需用現(xiàn)在完成時，結(jié)構(gòu)為“have/has+過去分詞”）；（2）A（邏輯：“always”表習(xí)慣，用一般現(xiàn)在時，主語“she”是第三人稱單數(shù)，動詞加“s”）。3.解題技巧通讀全文：先讀一遍文章，把握主旨（如“朋友間的友誼”）；先易后難：跳過不確定的空格，先做“固定搭配”或“語法題”（如第1題的“since”提示現(xiàn)在完成時）；邏輯驗證：填完后讀一遍，檢查上下文是否連貫（如第2題“helps”符合“keepintouch”的邏輯）；避免主觀：不要憑“感覺”選答案，要依據(jù)原文信息。4.模擬訓(xùn)練（節(jié)選）材料（記敘文·第一次做飯）：LastSunday,Idecidedtocookdinnerformyparents.I______(1)tomaketomatoandeggsoup.First,Icutthetomatoesintopieces.Then,I______(2)someoilinthepanandputthetomatoesin.Afterafewminutes,Iaddedsomewater.Whenthewaterboiled,Icrackedtwoeggsintothesoup.Finally,Iputsomesaltandpepper.Thesouptastedgreat!Myparentswerevery______(3).（1）A.wantedB.wantC.willwantD.havewanted（2）A.putB.putsC.puttingD.willput（3）A.happyB.happilyC.happinessD.unhappiness答案與解析：（1）A（時態(tài)：“LastSunday”用一般過去時）；（2）A（時態(tài)：“then”表順序，用一般過去時）；（3）A（詞性：“were”后接形容詞作表語，“happy”符合“tastedgreat”的邏輯）。四、語法填空：詞形轉(zhuǎn)換，語法準(zhǔn)確語法填空是基礎(chǔ)能力考查題（占分約15%），要求學(xué)生根據(jù)上下文與語法規(guī)則填寫正確的詞形。1.核心考點考點類型考查內(nèi)容詞性轉(zhuǎn)換名詞→動詞（work→work）、形容詞→副詞（happy→happily）時態(tài)語態(tài)一般過去時（動詞過去式）、現(xiàn)在完成時（have/has+過去分詞）非謂語動詞不定式（todo，作賓語）、動名詞（doing，作主語）冠詞與代詞不定冠詞（a/an，表泛指）、物主代詞（my/his，表所屬）2.典型例題材料（說明文·校園活動）：Ourschoolhasmanyclubs.TheEnglishclubisoneofthemostpopular______(1).StudentsintheclubmeeteveryWednesdayafternoon.Theypractice______(2)Englishbytalkingabouttopicslikehobbiesandtravel.Lastweek,they______(3)aspeechcontest.Manystudentsjoinedandhadfun.（1）A.clubB.clubsC.club'sD.clubs'（2）A.speakB.speakingC.tospeakD.spoken（3）A.hadB.haveC.willhaveD.arehaving解析：（1）B（名詞復(fù)數(shù)：“oneof+復(fù)數(shù)名詞”表示“……之一”）；（2）B（非謂語：“practicedoingsth.”是固定搭配，意為“練習(xí)做某事”）；（3）A（時態(tài)：“Lastweek”用一般過去時）。3.解題技巧分析句子結(jié)構(gòu)：確定空格處的詞性（如“themostpopular”后接名詞，選“clubs”）；固定搭配優(yōu)先：如“practicedoingsth.”直接選“speaking”；時態(tài)標(biāo)志詞：如“Lastweek”提示一般過去時，選“had”；檢查一致性：名詞復(fù)數(shù)、主謂一致（如“they”后接動詞原形“have”，但“Lastweek”需用“had”）。4.模擬訓(xùn)練（節(jié)選）材料（記敘文·日常事件）：Yesterday,I______(1)(go)totheparkwithmyfriends.We______(2)(play)footballforanhour.Then,we______(3)(eat)icecream.Itwasasunnyday,andwehadalotof______(4)(fun).答案與解析：（1）went（時態(tài)：“Yesterday”用一般過去時，“go”的過去式是“went”）；（2）played（時態(tài)：并列動作，用一般過去時）；（3）ate（時態(tài)：同上，“eat”的過去式是“ate”）；（4）fun（詞性：“alotof”后接名詞，“fun”是不可數(shù)名詞，無需變化）。五、書面表達(dá)：結(jié)構(gòu)清晰，語言準(zhǔn)確書面表達(dá)是輸出能力考查題（占分約15%），要求學(xué)生用規(guī)范的英語表達(dá)思想，重點考查“內(nèi)容完整性”與“語言準(zhǔn)確性”。1.核心考點體裁類型考查要求應(yīng)用文書信（邀請/感謝）、通知（活動/會議）：格式正確（稱呼、結(jié)尾）、要點齊全記敘文經(jīng)歷（第一次做某事）、故事（日常事件）：時間順序（first/then/finally）、細(xì)節(jié)具體語言要求語法正確（時態(tài)、主謂一致）、詞匯恰當(dāng)（用“happy”代替“glad”更符合日常表達(dá)）連貫性用過渡詞（如“first”“then”“finally”）連接段落，邏輯清晰2.典型例題題目（邀請信）：假設(shè)你是李華，請寫一封邀請信，邀請你的朋友Tom參加你的生日派對。要點包括：時間：周六晚上7點；地點：你家（幸福路12號）；活動：吃蛋糕、玩游戲；期待回復(fù)。參考范文：DearTom,Ihopethisletterfindsyouwell.I'mwritingtoinviteyoutomybirthdaypartythisSaturdayevening.Itwillstartat7pmatmyhome(No.12XingfuRoad).Attheparty,wewilleatbirthdaycake,playgamesliketruthordare,andlistentomusic.I'msurewewillhaveagreattime!Bestwishes,LiHua解析：格式正確：稱呼（DearTom）、結(jié)尾（Bestwishes,LiHua）；語言準(zhǔn)確：用“inviteyouto”（邀請你參加）、“l(fā)ookingforwardt