第1課時語文六年級下冊15真理誕生于一百個問號之后“一百個問號”是什么意思？“一百個是指具體的數(shù)量嗎？”讀了這一課文題目，你有哪些疑問？《真理誕生于一百個問號之后》真理一定會“誕生”于“一百個問號”之后嗎？是不是所有真理都要“誕生于一百個問號”之后呢？

葉永烈（1940－2020）浙江溫州人。著名小說家、歷史學家、報告文學作家。他是《十萬個為什么》的主要編著者之一，著有科幻故事《小靈通漫游未來》等。初讀課文自由讀課文，讀準字音，讀通句子。圈畫難理解的詞語，用聯(lián)系上下文或查字典等方法來理解詞語?；ㄆ圆簧鼷}酸敏感石蕊領(lǐng)域提取吻合俄裔偶然蚯蚓文獻建樹司空見慣追根求源見微知著

鍥而不舍不可思議我會讀pǔruǐqièshènyùqiūyǐnzhùyì詞語解釋司空見慣見微知著鍥而不舍指看慣了就不覺得奇怪。見到一點兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)。雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻做事情能堅持到底，不半途而廢。也形容有恒心，有毅力。guànpǔyánjiàn慣圃鹽濺蕊ruǐ搜蚯蚓階域sōuqiūyǐnjiēyù版bǎn學寫字點擊生字，觀看生字視頻重難點字書寫指導yù左窄右寬，左半部分的“土”寫得略小，而右半部分的“或”寫得略大，注意斜勾要舒展，斜勾上面的一筆“丿”不能忘。全包圍結(jié)構(gòu)，書寫時要注意外面的“囗”大小適中，里面的“甫”字幾個短橫之間要勻稱。pǔruǐ書寫時，三個“心”組合要緊湊，特別要注意點的位置，其中上面一個“心”字稍大，下面兩個“心”字略小。sōu書寫時注意布局要勻稱，左窄右寬，“叟”這個部件要注意筆順，上下部分要勻稱。作者在文中提出的觀點是什么？互動課堂中心觀點1234567本文圍繞中心觀點安排了哪幾部分內(nèi)容？1234567提出觀點論證觀點總結(jié)觀點自由讀第1、2自然段，找到能夠解釋本文主要觀點的句子。提出觀點12第2自然段中的“？”和“！”分別指什么？這樣寫有什么好處？2？發(fā)現(xiàn)問題！找到真理生動形象默讀第3—5自然段，根據(jù)事例填寫學習單。論證觀點人物發(fā)現(xiàn)問題研究問題發(fā)明或發(fā)現(xiàn)波義耳魏格納阿瑟林斯基濺上鹽酸的紫羅蘭花瓣變紅了南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分互相吻合睡覺時眼珠為什么會轉(zhuǎn)動反復實驗和研究搜集證據(jù)、研究推論反復觀察實驗發(fā)明了石蕊試紙?zhí)岢隽恕按箨懫茖W說”睡眠者眼珠快速轉(zhuǎn)動時，最容易做夢課堂演練A.在前人的基礎(chǔ)上深入研究，經(jīng)許多人的探索，就能解決問題，發(fā)現(xiàn)真理B.敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考，才能深入地解決問題，發(fā)現(xiàn)真理

C.當你產(chǎn)生