校園反電信詐騙宣傳教育方案一、方案背景隨著數(shù)字經(jīng)濟快速發(fā)展，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙已成為當前校園安全的突出風險。學生群體因社會經(jīng)驗不足、信息保護意識薄弱、對“兼職”“返利”“校園貸”等需求迫切，易成為詐騙分子的目標。據(jù)公安部門數(shù)據(jù)顯示，校園詐騙案件中，刷單返利、冒充客服、校園貸、冒充熟人四類占比超70%，且呈現(xiàn)“手段迭代快、精準度高、團伙化運作”特點。加強校園反電信詐騙宣傳教育，是守護學生財產(chǎn)安全、構(gòu)建平安校園的必然要求，也是提升學生法治意識和自我保護能力的重要舉措。二、方案目標（一）總體目標構(gòu)建“教育常態(tài)化、覆蓋全面化、防控精準化”的校園反電信詐騙宣傳教育體系，實現(xiàn)學生“識騙能力提升、防騙意識強化、受騙風險降低”的目標，推動校園詐騙案件發(fā)生率持續(xù)下降。（二）具體目標2.行為養(yǎng)成：學生遇到可疑情況時，主動驗證身份（如撥打官方電話確認）、拒絕可疑要求（如陌生賬戶轉(zhuǎn)賬）的比例達95%以上。3.案件防控：校園電信詐騙案件發(fā)生率較上一年度下降30%以上；受騙學生的止損率（如及時報警凍結(jié)賬戶）達80%以上。三、核心內(nèi)容設(shè)計（一）知識普及：精準拆解詐騙套路針對學生易遭遇的詐騙類型，梳理“套路-識別點-應對方法”三維知識體系，采用“案例+口訣”方式強化記憶。常見詐騙類型核心套路識別關(guān)鍵點應對口訣刷單返利以“兼職賺錢”為誘餌，要求先墊付資金，承諾返還本金+傭金1.要求“先交保證金/墊付”；2.傭金比例遠高于市場正常水平刷單都是騙，墊錢別信！冒充客服謊稱“快遞丟失/商品質(zhì)量問題”，要求添加微信/QQ辦理退款，誘導填寫銀行卡信息或轉(zhuǎn)賬1.主動聯(lián)系“退款”但要求添加私人賬號；2.要求提供驗證碼/密碼客服找你退，官方渠道問！校園貸以“低利息、無抵押”為噱頭，誘導學生貸款，實則收取高額手續(xù)費或套路貸1.要求“提前繳納工本費/保證金”；2.貸款平臺無正規(guī)資質(zhì)（如無金融牌照）校園貸陷阱，正規(guī)渠道貸！冒充熟人/老師盜用熟人微信/QQ賬號，以“急用錢”“幫忙轉(zhuǎn)賬”為由要求匯款1.賬號異常（如頭像、昵稱變更）；2.要求“盡快轉(zhuǎn)賬”且拒絕視頻通話熟人借錢，視頻確認！（二）意識強化：構(gòu)建“防騙思維防線”通過場景化教育，引導學生樹立“三警惕”意識：警惕“天上掉餡餅”：對“兼職高薪”“免費禮品”“返利活動”保持懷疑，堅信“沒有免費的午餐”；警惕“緊急催促”：詐騙分子常以“時間緊迫”（如“賬號即將凍結(jié)”“錯過機會就沒了”）迫使受害者快速決策，需提醒自己“慢一點，再驗證”。（三）技能提升：掌握“防騙實戰(zhàn)技巧”1.驗證身份技巧：對“熟人”的轉(zhuǎn)賬請求，通過視頻通話或撥打其常用電話確認（避免僅通過文字溝通）；對“客服”的退款要求，通過官方APP/官網(wǎng)聯(lián)系客服（如淘寶訂單需通過“我的淘寶-客服小蜜”核實）；對“貸款平臺”的資質(zhì)，通過國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)或銀保監(jiān)會官網(wǎng)查詢（正規(guī)平臺需有“金融許可證”）。2.止損應對流程：第一步：立即停止操作（如停止轉(zhuǎn)賬、退出陌生APP）；第二步：固定證據(jù)（截圖聊天記錄、保存轉(zhuǎn)賬憑證、記錄對方賬號）；第三步：快速求助（撥打?qū)W校保衛(wèi)處電話、當?shù)胤丛p中心電話（如____）或110報警）；第四步：配合調(diào)查（向警方提供證據(jù)，協(xié)助凍結(jié)對方賬戶）。四、實施步驟（一）籌備階段（第1-2周）：精準調(diào)研，明確需求1.開展校園詐騙現(xiàn)狀調(diào)研：通過問卷（覆蓋各年級、專業(yè)）、訪談（輔導員、受騙學生）、數(shù)據(jù)統(tǒng)計（保衛(wèi)處案件記錄），梳理本校學生易遭遇的詐騙類型、受騙原因（如“輕信兼職信息”“缺乏驗證意識”）。2.組建宣傳教育團隊：由學工處、保衛(wèi)處、輔導員、公安反詐民警、學生社團（如法治社團、志愿者社團）組成，明確分工（如學工處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、保衛(wèi)處聯(lián)系警方、輔導員落實班級教育）。3.制定具體實施計劃：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，確定宣傳重點（如新生重點講“校園貸”“冒充學長”，高年級重點講“刷單”“兼職詐騙”）、活動形式（如主題班會、模擬演練、短視頻創(chuàng)作）、時間節(jié)點（如開學第一月開展“反詐宣傳月”）。（二）啟動階段（第3周）：廣泛動員，營造氛圍1.召開校園反電信詐騙宣傳教育啟動大會：邀請學校領(lǐng)導、公安反詐民警、學生代表發(fā)言，強調(diào)活動重要性；發(fā)布《校園反電信詐騙倡議書》，號召學生簽署《防詐騙承諾書》。2.搭建線上宣傳平臺：開通“校園反詐”公眾號專欄、班級群反詐消息推送通道，發(fā)布《校園常見詐騙類型手冊》《防騙技能視頻》等資料。（三）實施階段（第4-12周）：多維宣傳，深化教育1.線下教育：場景化、互動化主題班會：以“防范電信詐騙，守護財產(chǎn)安全”為主題，由輔導員帶領(lǐng)學生學習《校園常見詐騙案例集》，開展“詐騙場景模擬”（如“遇到冒充客服怎么辦”“熟人借錢要轉(zhuǎn)賬怎么辦”），讓學生角色扮演，提升應對能力。專題講座：邀請公安反詐民警、銀行工作人員（講解校園貸、銀行卡安全）、受騙學生（分享親身經(jīng)歷）開展講座，結(jié)合本校案例，強調(diào)“詐騙就在身邊”。實踐活動：組織“反詐宣傳進班級”“反詐漫畫展”“反詐辯論賽”（主題如“防范詐騙主要靠意識還是技能”），讓學生主動參與，深化認知。2.線上教育：便捷化、常態(tài)化短視頻宣傳：由學生社團制作“反詐小劇場”（如“刷單的陷阱”“冒充老師的騙局”），發(fā)布在公眾號、抖音、B站等平臺，用輕松幽默的方式傳遞防騙知識。線上測試：通過學習通、問卷星等平臺，開展“反詐知識測試”，要求學生滿分通過（未通過者需重新學習），并將測試結(jié)果納入學生綜合素質(zhì)評價。3.聯(lián)動宣傳：家校社協(xié)同家長溝通：通過家長會、家長群發(fā)布《致家長的一封信》，提醒家長關(guān)注孩子的資金動向，如發(fā)現(xiàn)孩子有異常轉(zhuǎn)賬行為，及時聯(lián)系學校。社會合作：與當?shù)毓?、銀行、電信運營商建立聯(lián)動機制，邀請警方定期進校園開展“反詐宣講”，銀行工作人員講解“銀行卡安全”，電信運營商提供“詐騙電話攔截”服務(wù)。（四）總結(jié)階段（第13-14周）：評估效果，優(yōu)化機制1.效果評估：定量評估：通過問卷調(diào)研（如“你是否能識別刷單詐騙？”“遇到可疑情況是否會驗證身份？”），統(tǒng)計知識知曉率、行為養(yǎng)成率；通過保衛(wèi)處案件記錄，統(tǒng)計案件發(fā)生率、止損率。定性評估：通過訪談學生、輔導員，了解活動參與度、滿意度；分析典型案例，總結(jié)教育中的不足（如“對新型詐騙類型覆蓋不夠”“模擬演練針對性不強”）。2.優(yōu)化機制：根據(jù)評估結(jié)果，調(diào)整宣傳內(nèi)容（如增加“AI換臉詐騙”“虛擬貨幣詐騙”等新型類型）、優(yōu)化活動形式（如增加“反詐直播”“線上模擬演練”）；建立“反詐宣傳長效機制”：將反電信詐騙教育納入學生必修課（如《大學生安全教育》），每學期開展1次“反詐宣傳月”活動，每月發(fā)布1期“反詐提醒”（公眾號、班級群）。五、保障機制（一）組織保障成立校園反電信詐騙工作領(lǐng)導小組，由學校分管安全的副校長任組長，學工處、保衛(wèi)處、教務(wù)處、輔導員、學生社團負責人為成員，明確職責：學工處：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)宣傳教育活動，負責學生思想引導；保衛(wèi)處：聯(lián)系公安、銀行等部門，負責案件防控、證據(jù)收集；教務(wù)處：將反電信詐騙教育納入課程體系，負責教學安排；輔導員：落實班級教育，關(guān)注學生動態(tài)（如發(fā)現(xiàn)學生有異常行為，及時干預）；學生社團：組織學生活動（如短視頻創(chuàng)作、辯論賽），提高參與度。（二）資源保障經(jīng)費保障：設(shè)立“校園反電信詐騙宣傳教育專項經(jīng)費”，用于宣傳材料印刷（如手冊、海報）、活動開展（如講座、演練）、嘉賓勞務(wù)費（如公安民警、銀行工作人員）。人員保障：組建“反詐志愿者隊伍”（由學生干部、法治社團成員組成），負責班級宣傳、線上推送、活動組織；邀請公安反詐專家、銀行工作人員、心理老師（負責受騙學生心理疏導）作為顧問。場地保障：利用教室、禮堂、校園廣場開展線下活動；利用公眾號、抖音、班級群開展線上活動。（三）制度保障考核制度：將反電信詐騙宣傳教育納入學工處、保衛(wèi)處、輔導員的考核指標（如“班級反詐主題班會開展率”“學生知識測試通過率”），考核結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。反饋制度：建立“反詐信息反饋通道”（如公眾號留言、班級意見箱），及時收集學生對宣傳教育的建議，調(diào)整活動內(nèi)容。六、方案預期效果通過本方案的實施，預計實現(xiàn)以下效果：1.學生防騙意識顯著提升：從“被動接受教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃訉W習防騙知識”，能主動識別詐騙套路，拒絕可疑要求。2.校園詐騙案件明顯減少：發(fā)生率較上一年度下降30%以上，受騙學生的止損率達80%以上，守護學生財產(chǎn)安全。